2.2文化塑造人生 課件- 高中政治人教版必修三文化生活

第三屆茂名微課大賽教材版本：高中思想政治.人教版學段學科：必修3《文化生活》年級學期：高中二年級第一學期課

名：2.2文化塑造人生超越夢想一起飛

你我需要真心面對

讓生命回味這一刻

讓歲月銘記這一回

超越夢想一起飛

你我需要真心面對

讓生命回味這一刻

讓歲月銘記這一回——《超越夢想》【說一說】聽到這首歌時，你有什么感受？人創(chuàng)造文化，文化也塑造人文化對人的影響2.1感受文化影響2.2文化塑造人生第二課文化影響塑造人生來源表現(xiàn)特點豐富世界增強力量全面發(fā)展2.2文化塑造人生豐富世界增強力量全面發(fā)展豐富精神世界1豐富精神世界1思考：這些詩句為什么能夠代代相傳？

杜甫眼見自己的茅屋為秋風所破,心中滿懷“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的憂思;范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景致,揮筆抒發(fā)了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的志向；李白夢游天姥山,不忘表白“安能催眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的情懷;

這些詩句具有深刻的文化內(nèi)涵。詩詞中憂國憂民、正氣凜然的高尚情操感染了具有進步思想的人，對塑造人生具有重大的作用，能豐富人的精神世界和增強人的精神力量，所以能夠代代相傳。豐富精神世界1哪些典籍篇章曾影響一代人的成長？作家路遙的長篇小說。刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路；讀來令人蕩氣回腸，不忍釋卷；被譽為“茅盾文學獎”皇冠上的明珠，激勵千萬青年的不朽經(jīng)典”。

豐富精神世界1哪些典籍篇章曾影響一代人的成長？《斷章》卞之琳

你站在橋上看風景，

看風景的人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子，

你裝飾了別人的夢。豐富精神世界11、優(yōu)秀文化豐富人的精神世界：①人創(chuàng)造了文化,文化也塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。②積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。我國（當前）人民精神世界的主流：人們的自立意識、競爭意識、效率意識和民主法制意識大大增強，愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚，成為我們?nèi)嗣窬袷澜绲闹髁?。增強精神力?增強精神力量2我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。

有的人活著，他已經(jīng)死了；

有的人死了，他還活著?！队械娜恕逢翱思?/p>

問：“中國的脊梁”指的是什么？請列舉其體現(xiàn)，感受其力量。

增強精神力量2自強不息、頑強拼搏，萬眾一心、同舟共濟，自力更生、艱苦奮斗?！究拐鹁葹木瘛吭鰪娋窳α?美國獨立戰(zhàn)爭中流行過《楊基·杜德爾》法國大革命時期流行過《馬賽曲》巴黎公社起義誕生了《國際歌》俄國十月革命時人們唱《華沙革命歌》蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中到處傳唱《喀秋沙》抗日期間誕生的國歌《義勇軍進行曲》……除了這些精神，在人類生活中，一定的歷史時期，重大的歷史事件，總是同一些流行歌曲聯(lián)系在一起的。感染力和感召力震憾人心增強精神力量增強精神力量22、優(yōu)秀文化增強人的精神力量：①優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。而由此產(chǎn)生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。②中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向。這種先進文化，總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。促進人的全面發(fā)展3促進人的全面發(fā)展3思考：這幅漫畫是什么意思？給你什么啟示？漫畫反映物質和精神不能協(xié)調發(fā)展。我們應該通過優(yōu)秀文化來促進自己的全面發(fā)展。促進人的全面發(fā)展33、優(yōu)秀文化促進人的全面發(fā)展：A.社會發(fā)展與人的發(fā)展相互結合、相互促進；B.社會發(fā)展與人的發(fā)展都是逐步提高、永無休止的。（1）社會發(fā)展與人的全面發(fā)展是相互結合、相互促進、互為前提的；促進人的全面發(fā)展33、優(yōu)秀文化促進人的全面發(fā)展：A.思想道德素質；B.科學文化素質；C.健康素質。（1）社會發(fā)展與人的全面發(fā)展是相互結合、相互促進、互為前提的；（2）人的全面發(fā)展，表現(xiàn)為人的綜合素質的全面提高促進人的全面發(fā)展33、優(yōu)秀文化促進人的全面發(fā)展：（1）社會發(fā)展與人的全面發(fā)展是相互結合、相互促進、互為前提的；（2）人的全面發(fā)展，表現(xiàn)為人的綜合素質的全面提高（3）優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。拓展：文化對塑造人生的作用(1)優(yōu)秀文化塑造人生

豐富精神世界增強精神力量促進人的全面發(fā)展基本內(nèi)涵強調優(yōu)秀文化通過特定的文化環(huán)境或一定形式的文化活動，開闊人們的視野，促進思想解放和觀念更新強調優(yōu)秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用側重點側重廣度，強調人格的完善，強調人的主觀領域，人的主觀精神感受側重力度，強調力度的加大，強調在具體行動中文化轉化為人們行動的動力側重綜合素質，強調人的核心素質的提高，使全面發(fā)展成為可能統(tǒng)一性豐富的精神世界有利于迸發(fā)出強大的精神力量，強大的精神力量有利于激發(fā)人們更加自覺地接受健康向上的優(yōu)秀文化，從而豐富精神世界，二者都能促進人的全面發(fā)展點撥

不同性質的文化均會對人的成長產(chǎn)生深刻影響?！柏S富精神世界，增強精神力量，促進人的全面發(fā)展”特指優(yōu)秀健康的文化。文化對人的塑造并非是“決定性”作用。(2)正確理解人的全面發(fā)展與社會發(fā)展的關系閃記

一句話概括文化對人的影響特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，潛移默化、深遠持久地影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的認識活動、思維方式和實踐活動，從而塑造不同的人生，我們需要培育良好的文化環(huán)境，參加健康有益的文化活動，樹立正確的“三觀”，培養(yǎng)健全人格，促進自身的全面發(fā)展。課堂小結與練習課堂小結優(yōu)秀文化塑造人生豐富精神世界文化塑造著人，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界是培養(yǎng)健全人格的重要途徑我國人民精神世界的主流增強精神力量優(yōu)秀文化能增強人的精神力量先進文化的作用——給人以無窮的精神力量促進人的全面發(fā)展社會發(fā)展和人的發(fā)展的關系——相互結合、相互促進優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用人的全面發(fā)展的表現(xiàn)——思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面都得到全面發(fā)展1．文化之所以能增強人的精神力量，是因為其（）

A.使人深受震撼、力量倍增

B.成為心靈的火炬、前進的旗職

C.具有特殊的感染力和感召力

D.激勵人們不斷創(chuàng)造美好的幸福生活C【解析】本題強調文化“增強精神力量”的方面，因此應側重強調文化感召力。2．培養(yǎng)健全人格的重要途徑是(）A.積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界B.培養(yǎng)自主意識、競爭意識C.思想解放、觀念更新D.增強人們的感染力和感召力A3、在一次評選20世紀對中國人影響最大的文學作品的活動中，魯迅的《吶喊》、曹禺的《雷雨》、雷鋒的《雷鋒日記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等榜上有名。由此可以看出（）A.人創(chuàng)造了文化，文化創(chuàng)造了人B.人創(chuàng)造了文化，文化也塑造著人，不斷豐富著人的精神世界C.文化具有潛移默化的作用D.世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志B【解析】A答案中不能說“文化創(chuàng)造人”，文化對人應該是塑造、影響，故錯誤。題目沒有強調文化在影響人時候是潛移默化的，故C錯誤。題目與人的觀念無關，故不選D。4、范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景致，揮筆抒發(fā)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的志向。這種詩句之所以代代相傳，是因為()A文化能影響人們的交往行為和交往方式B文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量C文化能影響經(jīng)濟政治D凡是文化，都能促進人的全面發(fā)展B5、

(2013·全國Ⅰ)M中學T班同學小薇關心集體、樂于助人，多次榮獲“道德之星”光榮稱號，老師和同學都對她交口稱贊。她因此慢慢擺脫了因學習成績不理想而產(chǎn)生的自卑心理，自信心越來越強。小薇的成長經(jīng)歷進一步印證

(

)①文化對人的思想和行為有潛移默化的影響②文化對提升人的精神境界有著決定性作用③優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格④優(yōu)秀文化是解決人的心理問題的主導力量A.①② B.①③ C.②④ D.③④B解析①③符合題意。文化對社會和人的發(fā)展具有反作用，而不是決定作用，②觀點錯誤；不能認為優(yōu)秀文化是解決人的心理問題的主導力量，④夸大了優(yōu)秀文化的作用。6、“一月一鎮(zhèn)一場”“一月一鎮(zhèn)一賽”“一鎮(zhèn)一演”是海南省某縣著力打造的群眾文化活動模式?？h政府積極為群眾搭建表演舞臺，組織豐富多彩的文藝演出，鼓勵群眾自編、自導、自演文藝節(jié)目，參加演出的群眾越來越多?？h政府的做法

①體現(xiàn)了政府在文化創(chuàng)造中的主體作用②激發(fā)了群眾文化創(chuàng)作的主動性、積極性、創(chuàng)造性③豐富了群眾的文化生活，增強其精神力量④擴大了群眾文化權益，讓群眾廣泛享用文化成果A.①③ B.①④ C.②③ D.②④C【解析】鼓勵群眾自編、自導、自演文藝節(jié)目調動了群眾參與的熱情和積極性，②符合題意，入選；這些文化節(jié)目和活動也豐富了群眾的業(yè)余生活，③符合題意，入選。6、“一月一鎮(zhèn)一場”“一月一鎮(zhèn)一賽”“一鎮(zhèn)一演”是海南省某縣著力打造的群眾文化活動模式?？h政府積極為群眾搭建表演舞臺，組織豐富多彩的文藝演出，鼓勵群眾自編、自導、自演文藝節(jié)目，參加演出的群眾越來越多?？h政府的做法

①體現(xiàn)了政府在文化創(chuàng)造中的主體作用②激發(fā)了群眾文化創(chuàng)作的主動性、積極性、創(chuàng)造性③豐富了群眾的文化生活，增強其精神力量④擴大了群眾文化權益，讓群眾廣泛享用文化成果A.①③ B.①④ C.②③ D.②④C【解析】鼓勵群眾自編、自導、自演文藝節(jié)目調動了群眾參與的熱情和積極性，②符合題意，入選；這些文化節(jié)目和活動也豐富了群眾的業(yè)余生活，③符合題意，入選。時政熱點鏈接文化強國建設從全民閱讀開始

文化對人的影響，來自特定的文化環(huán)境，來自各種形式的文化活動優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展(2018·全國Ⅰ卷，40)閱讀材料，完成下列要求。2018年是改革開放40周年。我國改革開始于農(nóng)村，安徽省鳳陽縣小崗村是我國農(nóng)村改革的主要發(fā)源地。我國農(nóng)村改革始終是在黨的領導下進行的。為②發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，滿足廣大農(nóng)民擺脫貧困、過上富裕生活的期盼，①黨中央先后出臺了一系列關于農(nóng)業(yè)改革發(fā)展的文件，如1982年發(fā)布《全國農(nóng)村工作會議紀要》，明確②肯定“包干到戶”等形式的責任制的社會主義性質；1991年頒發(fā)《中共中央關于進一步加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的決定》，把以家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營為主的責任制和統(tǒng)分結合的雙層經(jīng)營體制②確立為我國農(nóng)村的一項基本經(jīng)營制度；2016年制定《關于完善農(nóng)村土地所有權承包權經(jīng)營權分置辦法的意見》，②推進“三權分置”改革；2018年出臺《中共中央國務院關于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》，②指導農(nóng)村改革發(fā)展不斷深入。

運用文化生活的有關知識并結合材料，分析先進文化在推動我國農(nóng)村改革發(fā)展中的作用。(10分)文化生活第一單元主觀題突破考查知識高頻考點之先進文化的作用評價情境改革開放40周年，在黨的領導下農(nóng)村改革取得的成就能力素養(yǎng)考查考生調用知識分析和解決問題的能力，提升考生政治認同和科學精神素養(yǎng)第一步：審設問，定方向知識限定：文化生活；問題角度：分析類；答題方向：先進文化在推動我國農(nóng)村改革發(fā)展中的作用？

分值定點：10分，一般需要回答3～4個要點第二步：析材料，調知識(教材知識、時政知識、材料本身)題眼①黨中央關于農(nóng)村改革發(fā)展的意見和決定→教材知識：_________________________________________題眼②推動農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的一系列表現(xiàn)→材料本身：反映了農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求，順應了廣大農(nóng)民的愿望，破除了阻礙改革的思想障礙和政策障礙，指導了農(nóng)村改革，推動了農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展；教材知識：_________________________________________________________________________________________________________________