2、兒童生長發(fā)育監(jiān)測管理試題及答案

第二章兒童生長發(fā)育監(jiān)測管理（答案在最后）一、選擇題：體重計使用月及6歲兒童用最大載重為（ A．50kg B.60kg C.70kg D.80kg杠桿式兒童秤使用前要檢查準(zhǔn)確度，誤差要求不超過（ A.0.01kg B0.1kg C0.5kg D0.05kg杠桿式兒童體重秤讀數(shù)以（）為單位。A克 B千克 C斤 D公4.體重記錄到（）A小數(shù)點后三位B小數(shù)點后兩位C小數(shù)點后一位D整5.（ ）以上用身高計測量身高。A1歲B2歲C3歲D4歲身高計用標(biāo)準(zhǔn)鋼尺（）長、精確到毫米刻度，檢查柱上刻度是否準(zhǔn)確A.2m B.3m C.1m D.4m若身高計與標(biāo)準(zhǔn)鋼尺相差（）以上則不能使用。A.0.5cm B.0.05cm C.0.1cm 頭圍與胸圍量取使用襯有尼龍絲的塑料帶尺（ A長1米，寬0.7cm B長2米，寬0.7cmC長2米，寬0.5cm D長1米，寬9.頭圍與胸圍塑料帶尺，校準(zhǔn)至（。A.1mm B.2mm C.0.5mm D.0.1mm塑料帶尺使用前需經(jīng)鋼尺校對，每米誤差不超過（A.0.5cm B.0.1cm C.0.05cm D.0.01cm2（）倍（）kg。A.212 B.412 C.2.510 D.3101（）cmA.85 B.65 C.75 D.552（）cmA.85 B.65 C.75 D.552（）cmA.5-7 B.7-8 C.6-8 D.10-12肥胖評價用（）A體/身長（身高）或BMI B體重 CBMI D身16.入園后心理衛(wèi)生問題篩查時間，新生入園后（）內(nèi)進(jìn)行A4-6個月 B2-4個月 C3-5個月 D1-3個17.心理行為篩查：在（托）園兒童每年篩查（）次A.1 B.2 C.3 D.4兒童（）歲后仍吸允手指屬于行為問題，應(yīng)進(jìn)行行為治療。A.1 B.2 C.3 D.4貧血（）為中度以上貧血。A＜110g/L B＜90g/L C＜120g/L 20.貧血（）為重度貧血A＜90g/L B＜110g/L C＜120g/L D＜60g/L21.性早熟：女童在（）A.8 B.9 C.10 D.1122.性早熟：男童在（）歲前出現(xiàn)性征發(fā)育的臨床表A.8 B.9 C.10 D.1123.3歲男童體重10.5kg，屬于（）A體重正常 B體重低下 C超重 D肥胖24.385cm，屬于（）A生長遲緩B生長正常C生長過快D生長良好25.3歲男童BMI19kg/m２,屬于（）A超重B肥胖C體重正常D體重過輕26、小孩的習(xí)慣性交腿摩擦如何處理（ ）A訓(xùn)斥或批評 B治療或消除陰部刺激的原因 C內(nèi)褲寬松 D頑固性手淫應(yīng)行為治療27、注意力缺陷多動障礙的表現(xiàn)（ ）A過度活動 B注意力不集 C行為沖動 D學(xué)習(xí)困難28、小孩好發(fā)脾氣，經(jīng)常會在受到挫折后或有要求未滿足時又哭又鬧，建議（ A避免過分保護(hù)，加強(qiáng)自我服務(wù)能力訓(xùn)練B不能讓孩子在家庭中有任何特權(quán)和特殊地位，培養(yǎng)孩子講道理的習(xí)慣。C暴怒發(fā)作時采取暫時隔離法和有意忽視方法處理、同時注意安全D建議進(jìn)行氣質(zhì)評估E必要時心理專科咨詢29、小孩經(jīng)常咬手指，建議（ A不可用指責(zé)、打罵方式阻止B多安排一些手工和力所能及的勞動C多與孩子溝通，減輕孩子生活、學(xué)習(xí)中各種壓力D厭惡治療E必要時心理專科咨詢3、托幼院所兒童體質(zhì)發(fā)育測量的方法（ ）A20米快跑 B立定跳遠(yuǎn) C投擲 D單足立 E拍31、體質(zhì)測查中達(dá)標(biāo)的是( )A小班男生的快跑7.30B中班女生的立定跳遠(yuǎn)76.0C大班男生的單足立61.00秒D270.1cmE中班男生的拍球67次/分32、對于4-5歲兒童心理行為發(fā)育指導(dǎo)正確的是（ A培養(yǎng)兒童的獨立意識B引導(dǎo)兒童用語言表達(dá)自己的感受和要求C注重培養(yǎng)兒童的生活自理能力，學(xué)習(xí)整理和管理自己的玩具和圖書。D鼓勵兒童獨立完成進(jìn)食、穿衣、如、入廁大小便等事情33、對于3-4歲兒童心理行為發(fā)育指導(dǎo)正確的是（ A幫助兒童適應(yīng)集體環(huán)境B通過有主題的角色扮演等團(tuán)體游戲，培養(yǎng)兒童注意力及對事物的觀察力。C鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)、提出問題并認(rèn)真回答。D練習(xí)跳繩、扔球、接球，學(xué)習(xí)兒歌，講故事、表演節(jié)目，練習(xí)復(fù)雜圖形剪紙、擺拼圖等。34、對于5-6歲兒童心理行為發(fā)育指導(dǎo)正確的是（ A逐漸學(xué)會了解他人的感受和需求B讓兒童在活動中自己感受困難，適度、適量體驗挫折，并為克服困難做出努力C練習(xí)跳繩、單腳跳、拍皮球等，經(jīng)常畫圖畫、做手工、玩創(chuàng)造性游戲。D引導(dǎo)兒童遵守社會與家庭生活規(guī)則和要求，對兒童的各種努力與進(jìn)步及時給予肯定和鼓勵，促進(jìn)兒童的自尊和自信的發(fā)展。35、體格鍛煉的作用（ A增強(qiáng)各器官系統(tǒng)的功能B促進(jìn)生長發(fā)育C增強(qiáng)機(jī)體的耐受力和抵抗力D有利于高危兒身體的康復(fù)E促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展36、哪些小兒應(yīng)禁止鍛煉空氣?。?A急性呼吸道感染B各種急性傳染病C急慢性腎炎及代償不全的心瓣膜疾病D高危兒37、冷水沖淋浴適用于（ ）歲以上的兒童。A2 B3 C4 D5 E638、冷水擦浴應(yīng)該什么次序進(jìn)行（ ）A下肢、上肢、胸腹部、背部 B上肢、下肢、胸腹部、腹C下肢、胸腹部、背部、上肢 D背部、下肢、胸腹部、上39、三浴鍛煉中的水浴方式包括（ ）A溫水浸浴 B冷水擦浴 C冷水沖淋浴 D游40、兩歲半兒童心理行為發(fā)育預(yù)警征象（ ）A興趣單一 B不會說2-3個字的短語C不會示意大小便 D走路經(jīng)常跌倒41、三歲兒童心理行為發(fā)育預(yù)警征象（ A不會雙腳跳 B不會模仿畫圓C不能與其他兒童交流、游戲 D不會說自己的名42、小孩好攻擊人，經(jīng)常動手打人（ ）A家長應(yīng)正面教育為主，以身作則，切記過分挑剔、打罵孩子B多于孩子溝通，幫助解決面臨的問題C多于老師溝通，共同配合，不要歧視、孤立孩子D必要時心理專科咨詢。43、評價生長水平的五等級劃分方法中體重或身高屬于下的，離差法是哪個范（ A＞X+2SD BX+(1SD-2SD) CX+-1SD DX-(1SD-2SD)E＜X-2SD44、評價生長水平的五等級劃分方法中體重或身高屬于上的，離差法是哪個范（ A＞X+2SD BX+(1SD-2SD) CX+-1SD DX-(1SD-2SD)E＜X-2SD45、對于30-36月齡歲兒童心理行為發(fā)育指導(dǎo)正確的是A練習(xí)雙腳交替上樓梯、走腳印。通過畫水平線、扣扣子穿鞋子等提高精細(xì)動作能力。B逐步培養(yǎng)規(guī)律的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己洗手、進(jìn)食等生活技能。C鼓勵幼兒復(fù)述簡單故事，提高語言表達(dá)能力。D學(xué)習(xí)按照形狀、大小、顏色、性質(zhì)等將物品進(jìn)行歸類，幫助兒童而是事物的規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系。46.超重或肥胖的原因（ ）A過度喂養(yǎng)和進(jìn)食 B運動量不足及行為偏差C內(nèi)分泌、遺傳代謝性疾病 D膳食結(jié)構(gòu)不合47.常見兒童心理測驗方法包括（ ）A發(fā)育量表 B智能測驗 C成就測驗 D神經(jīng)心理測驗 E人格測驗48評價生長水平的五等級劃分方法中體重或身高屬于中下的離差法是哪個范（ A＞X+2SD BX+(1SD-2SD) CX+-1SD DX-(1SD-2SD)E＜X-2SD49、評價生長水平的五等級劃分方法中體重或身高屬于中的，離差法是哪個范（ A＞X+2SD BX+(1SD-2SD) CX+-1SD DX-(1SD-2SD)E＜X-2SD50評價生長水平的五等級劃分方法中體重或身高屬于中上的離差法是哪個范（ A＞X+2SD BX+(1SD-2SD) CX+-1SD DX-(1SD-2SD)E＜X-2SD二、填空題：1.幼兒1歲時身長約75cm，為出生時。2.2歲至青春前期體重增長減慢，年增長約。若2歲以后每年身高增長低為生長速度下降。幼兒2歲時頭圍，5歲時頭圍。兒童體格生長評價包， ， 。生長受控， ， 。還應(yīng)注和 。7.2歲以內(nèi)調(diào)控為主，越小越甚，生長速度每年少為異常。2歲以后調(diào)控為主，越小越甚，生長速度每年少為緩慢。高危兒管理在托幼園所范疇。貧血程為輕度。貧血程為中度。貧血程為重度。維生素D缺乏性佝僂病活動期骨骼體征：大于6月齡嬰兒可、 、 、 、 、 等。超重定義。肥胖定義。高危兒管理、 、 及 進(jìn)行記管理。高危兒管理中、 、 進(jìn)行專案管理，建議在專案管理期間診會診，并追蹤隨訪，記錄轉(zhuǎn)歸。體重生長偏離包。身高（長）生長偏離包和 。體重過重：體同齡同性別正常兒童體重平均者。體重過重：體同齡同性別正常兒童體重平均者。高身材：身同齡同性別正常兒童身高平均者。矮身材：身同齡同性別正常兒童身高平均者。兒童營養(yǎng)性疾病管理結(jié)案標(biāo)準(zhǔn)：一般情況好，體重/身長（身高）/年齡或體重/身長 即可結(jié)案。中國衛(wèi)生部建議采為中國兒童參照人群值。（平靜狀態(tài)，測評脈搏秒或秒，再乘脈搏。運動時有效心率（脈率）范圍每分鐘——次/分心率。歲以后反復(fù)出現(xiàn)的自主或不自主的啃咬手指甲行為，嚴(yán)重者啃咬腳趾，是頑固性吮手指行為的延續(xù)。29.日光浴的時間夏季科安排在上午 時春秋季在上午 時不宜在或內(nèi)進(jìn)行。30.日光浴是最高氣溫為 （陰涼處的氣溫最低為 ℃要避免。31.日光浴鍛煉后宜休息 分鐘再進(jìn)行水浴，水浴后不能再曬干，而應(yīng)當(dāng)。日光浴后應(yīng) ，不要 。32.冷水浴沖淋時先沖 、 、 不能沖淋小兒。每次時間約為秒。33.冷水浴一般在或，室溫應(yīng)為℃以上，水溫為℃左右，逐漸下降至 ℃。游泳時氣溫不低于 ℃，水溫不低于 ℃。游泳時間從 分鐘逐延長至每天 分鐘。游泳不得在 或 進(jìn)行?？諝忮憻挄r間從開始時每次 分鐘，逐漸延長至 分鐘，每天 次。正常兒童呼吸頻率為每分鐘 次左右。注意力缺陷多動障礙的核心癥狀是 。兒童心理健康標(biāo)準(zhǔn)包括 、 、 為特點符合年齡行為協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力適度、人際關(guān)系的心理適應(yīng)以及個性的穩(wěn)定和健全，此外還包括 、 、 、 。和 是標(biāo)志孩子進(jìn)入青春期發(fā)育后階段的特征。溫水浸浴應(yīng)在室溫 水溫為 ℃每次浸泡時間不超過 分鐘浴結(jié)束后再以 ℃的水沖淋，隨即擦干，穿好衣服。冷水擦浴時間約 分鐘。擦浴完畢后 。擦浴時室溫為 ℃?？諝庠W(xué)齡前兒童可降至 ℃，體弱兒不能低于 ℃43.正常兒童呼吸頻率為每分鐘 次左右。新生入園心理篩查的內(nèi)容包括心理保健的工作內(nèi)容包括、、。、、、，、、、 。、 。、身高促進(jìn)方法包括 、兒童行為問題矯治原則、、、、、、。。常見兒童心理障礙或異常按表現(xiàn)形式分為 、 、、 、 、 。三浴鍛煉中水浴鍛煉的方式有： 、 、 、 。三、問答題：請寫出正常兒童的體重身高估算公式。請問托幼園所衛(wèi)生保健工作的宗旨是什么？重度營養(yǎng)不良如何隨訪？/肥胖的干預(yù)措施是什么？201593081213.22kg，身高為95.5cm，血色素為90g/L，請為測量結(jié)果評價。6、兒童體格鍛煉的原則和注意事項7、常見兒童心理行為問題8、小孩說法口吃，即說話不流暢，出現(xiàn)拖拉、發(fā)音延長、停頓，應(yīng)該有什么建議？9、托有園所兒童體質(zhì)發(fā)育測查方法是什么？每種方法的如何詳操作？10、對于幼兒期超重/肥胖的干預(yù)措施是什么？答案一、選擇題1A2D3D4B5C6A7A8A9A10A11B12C13A14A15A16D17A18D19B20D21A22B23B24A25B26ABCD27ABCD28ABCDE29ABCDE30ABCDE31BCD32ABC33ABC34ABCD35ABCDE36ABC37A38B39ABCD40ABCD41ABCD42ABCD43E44A45ABC46ABCD47ABCDE48.D49.C50.B二、填空題1.1.5倍2.2kg3.5cm4.48cm50cm發(fā)育水平，生長速度，勻稱程度遺傳、營養(yǎng)、神經(jīng)內(nèi)分泌、環(huán)境，生長呈連續(xù)、不均衡性特征營養(yǎng)7cm4cm對兒童營養(yǎng)性疾病（D缺乏性肥胖、先天性心血管畸形10.90-＜110g/L11.60-＜90g/L12.＜60g/L方顱、手（足）OX/身長（身高年齡（BMI/年齡）≥M+1SD身長（身高，或者BMI/年齡≥M+2SD低體重、生長遲緩、消瘦、肥胖、營養(yǎng)性貧血及維生素D中重度營養(yǎng)不良兒童、中重度營養(yǎng)性貧血兒童、活動期佝僂病兒童2（97）2（3）2（97）2（3≥M-2SD25.2005年中國九大城市兒童的體格生長數(shù)據(jù)26.10,15,6,4,10,15,6,427.120,180285298-9,11-12，空腹，飯后1小時30.30，24，冷熱過度31.3-5，即用干毛巾擦干，及時補充水分，立即進(jìn)餐32.背部、兩側(cè)、胸腹部，頭部，20-4033.飯前，午睡后，20,35,26-2834.24-26,22,2-5,10-15，空腹，剛進(jìn)餐后35.2-3,30,136.25注意力不集中鈉自己和認(rèn)同他人、有與年齡相適的責(zé)任心和現(xiàn)實的生活目標(biāo)變聲、月經(jīng)40.20-21,33-35,5,1-241.5-6，穿衣休息，18-2042.12-14,1543.25智力、語言、運動發(fā)展水平，情緒與行為問題、氣質(zhì)評價。篩查、建立心理保健檔案、問題兒童干預(yù)、轉(zhuǎn)診為發(fā)育監(jiān)測、職工心理健康狀況監(jiān)測47、均衡營養(yǎng)、耐力運動、充足睡眠、心情舒暢、定期檢查48、取得兒童信任、信息掌握、確定靶行為、家庭、相關(guān)教育人員配合49、學(xué)習(xí)問題、情緒問題、品行問題、兒童心身疾病、不良行為、廣泛性發(fā)育障礙、青春期心理行為問題50、溫水浸浴、冷水擦浴、冷水沖淋浴、游泳。三、問答題：請寫出正常兒童的體重身高估算公式。）年齡3-12月體重k）=（月+9]/21-6歲 年齡（歲）×2+87-12歲 年齡（歲）×7-5]/2（2）年齡12月身高（cm）=75-772-12歲 年齡（歲）×6+77請問托幼園所衛(wèi)生保健工作的宗旨是什么？行和意外傷害的發(fā)生，保護(hù)、促進(jìn)兒童身心健康。請問中/重度營養(yǎng)不良如何隨訪？答：進(jìn)行營養(yǎng)和喂養(yǎng)行為指導(dǎo)，每月進(jìn)行健康檢查和生長發(fā)育評估直至恢復(fù)正常生長；連續(xù)2次治療體重增長不良者，或營養(yǎng)改善3-6個月后但身長或身高仍增長不良者需轉(zhuǎn)上級醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)。對于學(xué)齡前期超重/肥胖的干預(yù)措施是什么？（一）養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣和生活方式。（二）每年進(jìn)行1-2次體格發(fā)育評價，對超重/肥胖兒童進(jìn)行飲食狀況和生活方式分析，糾正不良飲食和生活習(xí)慣。2015930201181213.22kg，身高為95.5cm，血色素為90g/L，請為測量結(jié)果評價。1該兒童當(dāng)日測量年齡為3歲11身高年齡為下，BMI=13.22/0.955２=14.50血色素判斷為中度貧血6、兒童體格鍛煉的原則和注意事項答(1)從小開始(2)循序漸進(jìn)（3）持之以恒（4）注意個體差異（5）因地制宜、多樣化（6）合理的營養(yǎng)和生活制