2020中考語文作文預(yù)測

2020

中考語文作文預(yù)測四個(gè)趨勢1、關(guān)注社會主義核心價(jià)值觀富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則于職守，克己奉公，服務(wù)人民，服務(wù)社會，充分體現(xiàn)了社會主義職業(yè)精神。誠信即誠實(shí)守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統(tǒng)，也是社會主義道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，它強(qiáng)調(diào)誠實(shí)勞動、信守承諾、誠懇待人。友善強(qiáng)調(diào)公民之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會主義的新型人際關(guān)系。社會主義核心價(jià)值觀是近年中考作文命題關(guān)注的核心。2018

年廣東中考作文"恒"考查的就是社會主義核心價(jià)值觀中的敬業(yè)。命題思路：社會主義核心價(jià)值觀——敬業(yè)——工匠精神——恒2019

命題展望善——"互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好"?！?/p>

——經(jīng)典素材——

立?！鬃?、凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也?！蛾套哟呵铩?、人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！髯?、衣食以厚民生，禮義以養(yǎng)其心?！?bull;許衡查二世》6、善良不是一門科學(xué)，而是一種行為。——羅曼•羅蘭生的開端》8、君子莫大乎與人為善?！献?、善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵。——管仲10、對和諧之美的追求是人類的本能。

——馬克思11、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧?！旯褚?、經(jīng)典素材1、文明禮儀的楷模他認(rèn)為：隨地吐痰、留長指甲、不刷牙等陋習(xí)，都是違反文明禮貌的行為，是與我們中華民族的文明傳統(tǒng)不相稱的。他提倡"誠忠形外"，注意"一舉一動之微"的文明。2、總理道歉人因此把他告到法院。霍克舉行記者招待會，就自己不文明的語言，公開向這位老者道歉。他說："那天我非常困惱，但這不能成為我使生道歉，誠請寬容我的不遜。"3、六尺巷官邸與吳家為鄰，兩家院落之間有條巷子，供雙方出入使用。后來吳家要建新房，想占這條路，張家人不同意。雙方爭執(zhí)不下，將官司打后，認(rèn)為應(yīng)該謙讓鄰里，他在給家里的回信中寫了四句話：千里來書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。家人閱罷，明白其中含義，主動讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動，也主動讓出三尺房基地，"六尺巷"由此得名。4、瓦爾登湖畔，曾經(jīng)接納了一個(gè)心潮澎湃的思想者。梭羅舍棄生活的真諦并不只在于世俗所謂的"成功"之中。"我絕沒有鼓吹悲觀頹廢的意思，我只愿像報(bào)曉的雄雞，立于棲木之上，引頸高歌，喚醒世人。"梭羅的一生沒有建立什么豐功偉績，但是他找到了許多人終生不得的人生真義——獨(dú)特的人生價(jià)值與精神自由之間的和諧。2、關(guān)注生活經(jīng)歷表現(xiàn)出關(guān)注自我成長的特點(diǎn)。這里的"成長"，已經(jīng)拋開了身體的成長這一淺層次，而是深入到精神層面，關(guān)注人生的經(jīng)歷，體驗(yàn)精神的成長。目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。題目：__讓

__長久。可以表現(xiàn)家庭生活，抒寫親情;可以表現(xiàn)校園生活，表達(dá)對學(xué)校的熱愛的情感，對老師和同學(xué)的留戀之情

;可以表現(xiàn)個(gè)人生活，表達(dá)對知識、讀書、理想、追求的思考和感悟等。2019

命題展望1.《那些感動人的瞬間》是一朵花悄然而開，也許只是一只鳥飛落在你的窗臺等。2.《有你陪伴，我不再__》可以通過敘述一件完整的事或敘述幾個(gè)片段來表現(xiàn)家人的陪伴改變了"我"，拯救了"我"。3.《一個(gè)__家庭的趣事》敘寫一件或幾件家庭趣事，突出表現(xiàn)家庭趣事在活躍家庭氣氛、意義，既要突出所寫之事的趣味性，又要突出家人的幸福感、快樂感等。4.《精彩一課》種在學(xué)生心田，讓學(xué)生萌生求知欲望，去調(diào)動經(jīng)驗(yàn)學(xué)會為人處世。也可以是一篇抒情散文，書寫好課帶來的精神享受，它催人奮進(jìn)，蕩滌心扉。5.《老師，謝謝你》愛和感激。抓住老師的授課風(fēng)格和自己的感悟，抒寫真情實(shí)意。6.《家園》生的故事，寫一個(gè)班級的行動規(guī)劃，如何保護(hù)身邊的每一間房子，每一間教室，每一問辦公室，每一座校園。3、關(guān)注生活思考中考作文幾乎是圍繞著"自我"而展開，通過自我與社會、人生、自然等方面的關(guān)系，考查同學(xué)們的生活體驗(yàn)和人生感悟。既有對以往生活的追憶，對現(xiàn)實(shí)、當(dāng)前的關(guān)注和感悟，也有對未來的理性憧憬和美好展望。如福建省中考題：多方面思考，如成長過程中，克服困難、挫折重新獲取勇氣信心，是人生中的一道動人風(fēng)景;日常生活中，家人溫馨的陪伴，友人熱切的鼓勵(lì)，師長殷切的叮嚀，陌生人友善的微笑，是人生中一道動人的風(fēng)再如黑龍江省齊齊哈爾市中考題：將題目"走，讓我們一起__"補(bǔ)充完整，寫一篇文章。聚焦經(jīng)歷體漸流行，"我們一起"經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受過的事情很多。走，讓我們一起去登山——登高才能望遠(yuǎn);走，讓我們一起看日出——向上的力量難以阻擋;走，讓我們一起找她說理去——學(xué)生不是出氣筒。2019

命題展望1.《家的分量》母，深知家的分量很重，為了建造好這個(gè)家，他們?nèi)蝿谌卧沟負(fù)?dān)負(fù)起建好家的責(zé)任，日夜操勞。2.《珍惜青春路上的煩惱》"我"的內(nèi)心活動，抒發(fā)"我"的感悟，辯證地看待"煩惱"，突出"珍惜"一詞。也可以寫成抒情散文，列舉青春路上的種種煩惱。抒發(fā)自己對的煩惱，然后指出應(yīng)該怎樣面對。3.《心中的柵欄》"心中的柵欄"是一個(gè)比喻，比喻一個(gè)人要有遵守規(guī)則的意識。寫阻攔和提醒他(她)要守規(guī)則，千萬不能跨越。可以以它為論點(diǎn)，寫一篇議論文。也可以圍繞這個(gè)立意講述故事，寫成一篇記敘文。4.《聲音》以小見大深挖生活中富有正能量的"聲音"，并以此表達(dá)對自然、對社會、對生活的獨(dú)到見解或真實(shí)感悟。5.《遇見你，是我的幸運(yùn)》所寫"遇見你"中的"你"可以是歷史名人，要選擇自己所熟知的人物來寫，必須要挖掘出遇見他"幸運(yùn)"的原因。6.《我看網(wǎng)絡(luò)文學(xué)》可以從"消遣時(shí)間""展示才華""減輕壓力"去思考，也可以從利與弊的方面去思考，記敘與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的一件事或議論發(fā)表自己的看法。7.《與經(jīng)典同行》等，表達(dá)對閱讀經(jīng)典名著的肯定。4、關(guān)注生活審美行、思"進(jìn)行理性的審視和智性的思考，實(shí)現(xiàn)三者的有機(jī)統(tǒng)一，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。如江蘇淮安市中考題：常常生機(jī)勃勃，春意盎然。人生也如此，面向陽光，我們便長擁有春天般的生活。請以"向陽春常在"

為題，寫一篇文章，就是引導(dǎo)考生關(guān)注生活之美，思考生活之美，學(xué)會表達(dá)生活之美。2019

命題展望1.《帶著書香出發(fā)》寫作時(shí)要緊扣"書香"二字，既然是與書和閱讀有關(guān)，文章就應(yīng)寫在青春成長過程中，與書為伴的經(jīng)歷，將內(nèi)心感受寫細(xì)致、寫真切

可以適當(dāng)引用古典詩詞，增添文章的詩情畫意。2.《享受合作的快樂》樂的心情。3.《老手藝》可以寫成回憶性的文章，寫你和老手藝或老藝人之間的故事

;也和文化。一定要詳細(xì)描繪出老手藝的細(xì)節(jié)，抒發(fā)自己真摯的感情。4.《那一抹山水》記敘文為主，間以抒情。5.《我家鄉(xiāng)的__》文題要求寫一篇回憶性的文章，要以一個(gè)思鄉(xiāng)者的心態(tài)來作文。之處。寫景時(shí)要調(diào)動自己的所有感官，全方位、多角度地寫。人們觀賞景物總是帶有某種感情。描寫時(shí)也應(yīng)該將這種感情一起表達(dá)出來，做到寓情于景，情景相映。6.《在虛擬的世界里》的滿足與快樂。也可以寫自己在現(xiàn)實(shí)生活中遇到了很多困惑和障礙，在虛擬世界里找到了解決的途徑。7.《感受自然》可以寫成記敘文，通過敘述四季變化，抒發(fā)個(gè)人情懷。也可以寫成抒情散文，注重個(gè)人感受中的景物變化，寫出情味，寫出風(fēng)韻來。10

分鐘學(xué)會高分作文1、修辭用的好，至少多5

分巧用修辭包裝，能使文章的語言文采飛揚(yáng)、熠熠生輝。語言需要修辭來裝飾，一篇文章中，比喻用的好則生動活潑、清新明快、意蘊(yùn)豐富;排比用的好則氣勢如宏、一氣呵成、動人心魄;擬人用的好則活靈活現(xiàn)、獨(dú)具一格

;對比用的好則美丑盡顯、相得益彰。可以說，修辭讓考場作文"鮮花滿地"、閃爍出耀眼的光芒。例如：1.河北省中考一考生以《小柳樹·小棗樹》為題，這樣寫道"墻的這邊，小柳樹眉青目秀、長發(fā)披肩，儼然一個(gè)豆蔻年華的少女

;墻的那邊，小棗樹皮膚干裂粗糙，活像一位歷經(jīng)滄桑的老人，黯然失色。"(擬人)2.一個(gè)考生在中考作文《語文從我身邊輕輕走過》中寫到：

"一年四季，語文相伴。語文，好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的天空四季常春;語文，好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存;語文，好比一陣細(xì)雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭。語文，輕輕從我身邊走過，飄飄然……"這一組優(yōu)雅的排比句，先聲奪人、節(jié)奏明快、美不勝收。對于初中學(xué)生來說，想要使文章語言達(dá)到"筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神"的效果，是不容易的，尤其是在考場上。不過，我們?nèi)裟苌陨杂眯?，造出幾個(gè)漂亮的比喻、排比、擬人或夸張句，也并非難事?；?、詩詞來點(diǎn)綴，閱卷老師很欣賞在考場上"文采飛揚(yáng)""別有洞天"呢?最有效的技法之一就是借用、活用詩詞點(diǎn)綴。例如：同感慨"沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春"的變更，與陶淵明共享"比鄰"的真摯友情，與李白同感"仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟"的鄉(xiāng)情。春天時(shí)，賞玩"燕草如碧絲，秦桑低綠枝"的勝境;夏天時(shí)，感受"高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹有余音"的超然;秋天時(shí)，在"天街夜色涼如水"中"輕羅小扇撲流螢";冬天時(shí)，欣賞"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"的壯景。(廣西桂林一考生《我越來越愛書》)非難事，借用詩詞、歌詞可以增加文章的時(shí)尚感和文化底蘊(yùn)，使文章意蘊(yùn)深遠(yuǎn)、縱橫捭闔。它們能讓你的中考作文詩意盎然、頓然生色、魅力叢生，你的語言更能平添風(fēng)采。3、真情流露，最易觸動心弦語言是思想的外化表現(xiàn)，任何新穎的素材，精巧的構(gòu)思，深刻的情灌注到字里行間，方能開人心扉，扣人心弦。例如："拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘似新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠……"(浙江杭州一考生《心弦上癡情的景致》)波瀾起伏;一個(gè)平常的道理，讓人講得入木三分;一處平常的景致，讓感人至深……只有真情實(shí)感才能感動人，考生只有用自己真情的語言去撥動閱卷老師的心弦，才能獲得共鳴，才能與你同哭同泣同呼吸，從而贏得高分。4、景物描寫，也能打動人心并在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用，是可以寫好景物的，做到情景交融。例如：中考作文《那一刻，我的世界春暖花開》結(jié)尾

"車到了奶奶家，我下了車。兩三朵雪花落在了我的臉上。我不再冷了，倒覺得那是溫暖的雪。在這個(gè)寒冷冬季的深處，在這茫茫折雪的盡頭，我的心中射化文章中心。用景物描