中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課件

中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)ppt課件中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)ppt課件中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)ppt課件分析材料，形成自己的假設(shè)或觀點(diǎn)，并能進(jìn)行清楚、連貫地闡述?？季V要求中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)ppt課件中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)ppt課件中考1分析材料，形成自己的假設(shè)或觀點(diǎn)，并能進(jìn)行清楚、連貫地闡述?？季V要求分析材料，形成自己的假設(shè)或觀點(diǎn)，并能進(jìn)行清楚、連貫地闡述。考21.材料探究題。專題探究題一般以一個(gè)材料或一則新聞事件作為題材，或者提供一組具有邏輯關(guān)系的專題材料（專題材料呈現(xiàn)方式有文字、表格、漫畫、徽標(biāo)等），通過問題帶動(dòng)探究。2.專題探究題主要考查考生對相同或不同材料的觀察分析能力、思考能力、歸納提煉能力、創(chuàng)新能力和語言表達(dá)能力。這類題目考查范圍較廣，包含信息量大，側(cè)重于探究?？忌毷煜ぬ骄康拿總€(gè)過程和環(huán)節(jié)，最后把探究的觀點(diǎn)或規(guī)律等用文字準(zhǔn)確地表達(dá)出來。其內(nèi)容涉及社會(huì)熱點(diǎn)、人物、成長體驗(yàn)、傳統(tǒng)文化、節(jié)目、讀書等?？疾轭}型及考點(diǎn)1.材料探究題。專題探究題一般以一個(gè)材料或一則新聞事件作為題3強(qiáng)調(diào)綜合性學(xué)習(xí)的語文性和綜合性，探究性更強(qiáng)，答題時(shí)更突出了分析與綜合的能力要求，突出了組織語言完整表述的重要性。命題新動(dòng)向強(qiáng)調(diào)綜合性學(xué)習(xí)的語文性和綜合性，探究性更強(qiáng)，答題時(shí)更突出了分4中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課件5第一步：認(rèn)真審題，明確要求。第二步：閱讀材料，捕捉信息。第三步：比較歸類，整合信息。第四步：依據(jù)題干，規(guī)范表達(dá)。解題步驟：第一步：認(rèn)真審題，明確要求。解題步驟：6二、思考材料之間的聯(lián)系，

異中尋同，同中求異。

文字題：一、細(xì)讀文字材料，找準(zhǔn)中心話題。二、思考材料之間的聯(lián)系，文字題：一、細(xì)讀文字材料，找準(zhǔn)中心話7答案示例：有志者事竟成信心是命運(yùn)的主宰自信是成功的第一秘訣勇于開拓創(chuàng)新就能成功許多發(fā)明創(chuàng)造建立在夢想的基礎(chǔ)之上1、閱讀下面提供的材料，請用簡明的語言寫出你的探究結(jié)果。當(dāng)今世界首富比爾·蓋茨曾說過：“我想，我們有一天能夠在機(jī)器上模擬人的思維，為什么不行？電腦是用硅做成的，可以計(jì)算，人腦是用碳構(gòu)成的，質(zhì)子在大腦里的運(yùn)動(dòng)形成了各種概念，這是完全可以模仿的?！惫唬退奈④浌救〉昧梭@人的成就。答案示例：1、閱讀下面提供的材料，請用簡明的語言寫出你的探究82、閱讀下列材料，寫出你探究的結(jié)果：

材料一：一個(gè)勞改犯人外出修路時(shí)，撿到1000元錢，不假思索地交給警察。警察輕蔑地說：“別來這一套，用自己的錢變著花樣賄賂我，換資本減刑，你們這號人就是不老實(shí)?！鼻舴溉f念俱灰，晚上他越獄了。

材料二：材料一中的那位囚犯亡命途中大肆搶劫。搶得大量錢財(cái)后，乘上火車，由于車擠站在廁所旁，這時(shí)一位漂亮的姑娘上廁所。關(guān)門時(shí)發(fā)現(xiàn)門扣壞了。她走出來輕聲對他說：“你能幫我把門嗎？”他看著姑娘純潔無邪的眼神點(diǎn)點(diǎn)頭。剎那間，他突然改變了主意，下一站，他到車站派出所投案自首了。

材料三：一對中年夫婦，擺個(gè)油條攤點(diǎn)，由于人手少，就隨便在油鍋旁邊放個(gè)紙盒，讓顧客買油條時(shí)把錢放在盒子里，因?yàn)樗麄兎驄D的真誠和隨和，小攤的生意非常紅火，吸引著好多人繞遠(yuǎn)到他的攤子上買油條。

材料四：從前有一個(gè)獵人，養(yǎng)一條狗，外出打獵時(shí)把狗留在家里看護(hù)兒子?；貋砗蟀l(fā)現(xiàn)兒子不見了，而狗嘴全是血，獵人頓時(shí)火起射殺了狗，這時(shí)兒子從床底下鉆出，告訴父親，狗是因?yàn)橐д宰约旱拇篁叨鴿M嘴鮮血的，獵人后悔不已。2、閱讀下列材料，寫出你探究的結(jié)果：9信任能產(chǎn)生無比的力量，能使罪大惡極的人改邪歸正；信任能使人在生活中受益，相反，你對別人缺乏信任會(huì)釀成無法挽回的損失和過錯(cuò)。信任能產(chǎn)生無比的力量，能使罪大惡極的人改邪歸正；101.解答此類題目，應(yīng)首先思考：這幾則材料為什么可以放在一起？然后推斷：一定是材料之間存在某種關(guān)系。再通過比較、分析，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。2.答題時(shí)，材料間是因果關(guān)系的，要先寫主要原因，再寫其他原因；材料間是同類事物的，要先寫共同點(diǎn)（共性），再寫不同點(diǎn)（個(gè)性）。3.需要強(qiáng)調(diào)的是，不能就事論事，而要上升到理論的高度。4.寫答案時(shí)，最好在前面加上序號，注意語言簡潔。因?yàn)椴牧咸骄款}不僅僅是考查考生的分析、探究能力，還考查考生的語言組織表述能力。如果語言不簡潔，要點(diǎn)不準(zhǔn)確，書寫潦草，往往會(huì)前功盡棄。注意事項(xiàng)1.解答此類題目，應(yīng)首先思考：這幾則材料為什么可以放在一起？11二、圖標(biāo)、圖表類中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課件12圖表題：三、發(fā)現(xiàn)問題，得出結(jié)論。一、仔細(xì)觀察圖表，弄清欄目、數(shù)據(jù)二、進(jìn)行歸類比較，找出變化、差距圖表題：三、發(fā)現(xiàn)問題，得出結(jié)論。一、仔細(xì)觀察圖表，弄清欄目、13家長應(yīng)當(dāng)采用積極引導(dǎo)的方法教育孩子。

1、下面是一位學(xué)生參加某市“雛鷹金獎(jiǎng)爭章”夏令營活動(dòng)時(shí)對150位學(xué)生的調(diào)查，請根據(jù)右面圖表所反映的內(nèi)容回答問題。（1）從圖表中可以看出現(xiàn)在家庭教育中存在怎樣的問題？現(xiàn)在家庭教育中還有一小部分家長采用訓(xùn)斥或睜一眼閉一眼的教育方法。(2)請你就家庭教育給家長提一條合理的建議。家長應(yīng)當(dāng)采用積極引導(dǎo)的方法教育孩子。1、下面是一位學(xué)生參142、下面是某市對中小學(xué)生思想道德狀況調(diào)查的一項(xiàng)結(jié)果。調(diào)查問題小學(xué)生中學(xué)生如何對待考試作弊堅(jiān)決反對85.5%65.3%誠實(shí)者吃虧，有機(jī)會(huì)也作弊10.2%24.5%事不關(guān)己，聽之任之3%11.6%（1）從這個(gè)表中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？中學(xué)生“誠信意識”較小學(xué)生淡薄。2、下面是某市對中小學(xué)生思想道德狀況調(diào)查的一項(xiàng)結(jié)果。調(diào)查問題15答案示例：誠信是金以人為本，以誠取信誠實(shí)為本，信譽(yù)為重誠信，從我做起，從身邊做起誠信立學(xué)，誠信立身，誠信立行（2）在博客日記里，高中生吳莉這樣記錄自己的困惑：“不知從什么時(shí)候起，誠實(shí)的人變成大家不敢靠近的怪胎。要是哪天，我用最真實(shí)的一面去面對同學(xué)和朋友，可能反而很多人不認(rèn)識我了?！闭埬阍O(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語，呼吁人人講誠信。答案示例：（2）在博客日記里，高中生吳莉這樣記錄自己的困惑：16三、圖畫（徽標(biāo)）類中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課件17中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課件18考點(diǎn)一、介紹圖畫內(nèi)容典型題：（2010南京中考）這是一幅“綠色家園”的招貼畫，請簡要說明畫面內(nèi)容?？键c(diǎn)一、介紹圖畫內(nèi)容典型題：（2010南京中考）這是一幅“綠19參考答案這是一幅題為“綠色家園”的招貼畫，在一片樹葉的中間有一個(gè)地球，整個(gè)圖似只眼睛。點(diǎn)明標(biāo)題概括描述畫面整體效果參考答案這是一幅題為“綠色家園”的招貼畫，在一片樹葉的中間有20中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課件21下圖是新的中國電信企業(yè)標(biāo)識，試用簡潔的文字對其構(gòu)圖設(shè)計(jì)及含義加以說明。下圖是新的中國電信企業(yè)標(biāo)識，試用簡潔的文字對其構(gòu)圖設(shè)計(jì)及含義22這個(gè)標(biāo)志是以中國電信英文“China

TeleCom”的首字母“CTC”組成，上半部分的“C”字也是一個(gè)牛角，代表了電信的未來上市的愿景。中間的“C”字是一個(gè)飛翔物的造型，寓意電信的騰飛。同時(shí)也組成了中國電信的一個(gè)生動(dòng)的“中”字。標(biāo)志流露出有速度的弧形結(jié)構(gòu)代表著中國電信行業(yè)的特征與電信寬帶的未來趨勢，也符合中國傳統(tǒng)特有的平衡的哲學(xué)思想。兩個(gè)“C”也是電話的形象，標(biāo)志著以地球圓形為背景，代表中國電信的國際化。整個(gè)標(biāo)志顯得簡潔大氣厚重，直截了當(dāng)，識別性強(qiáng)，便于廣泛推廣。這個(gè)標(biāo)志是以中國電信英文“ChinaTeleCom”的首字23仔細(xì)觀察下面兩幅圖畫，用簡明的語言說明圖畫各自的特點(diǎn)，并總結(jié)共同之處。仔細(xì)觀察下面兩幅圖畫，用簡明的語言說明圖畫各自的特點(diǎn)，并總結(jié)24申奧會(huì)徽申辦會(huì)徽由奧運(yùn)五環(huán)色構(gòu)成，形似中國傳統(tǒng)民間工藝品的“中國結(jié)”，又似一個(gè)打太極拳的人形。圖案如行云流水，和諧生動(dòng)，充滿運(yùn)動(dòng)感，象征世界人民團(tuán)結(jié)、協(xié)作、交流、發(fā)展，攜手共創(chuàng)新世紀(jì)；表達(dá)奧林匹克更快、更高、更強(qiáng)的體育精神。申奧會(huì)徽25奧運(yùn)會(huì)徽會(huì)徽將肖形印、中國字和五環(huán)徽有機(jī)地結(jié)合起來，充滿了深沉的活力。既體現(xiàn)了中華民族燦爛的文明，把歷史和現(xiàn)代，把體育和文明，把東西方文化有機(jī)的集合起來，充滿中國人的智慧。奧運(yùn)會(huì)徽26分析漫畫材料寫出探究結(jié)果中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課件27三、聯(lián)系生活實(shí)際，領(lǐng)悟漫畫寓意漫畫題：一、細(xì)看畫與文字，了解漫畫內(nèi)容二、利用標(biāo)題文字，解讀漫畫內(nèi)涵三、聯(lián)系生活實(shí)際，領(lǐng)悟漫畫寓意漫畫題：一、細(xì)看畫與文字，了解28應(yīng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子選擇適宜自己的愛好。1、觀察右邊這幅漫畫，然后回答問題。

（1）這幅漫畫的意思是什么？學(xué)校作業(yè)、家庭作業(yè)、愛好培養(yǎng)壓在一起，讓孩子已不堪重負(fù)。（2）你認(rèn)為應(yīng)該怎么做才更有利于孩子的發(fā)展？應(yīng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子選擇適宜自己的愛好。1、觀察右邊這29（2）對人才的評價(jià)中，應(yīng)多一些對能力尤其是實(shí)踐能力的考查，少一些對“證書”的計(jì)較。2、右面是2006年全國“兩會(huì)”期間新華社發(fā)表的一幅圖片。請仔細(xì)觀察圖片，然后回答問題。（1）這幅圖片說明了我國教育中存在什么問題？（2）怎么做才能徹底解決這一問題？請談一談你的看法。（1）長期以來我國人才評價(jià)中存在單純以學(xué)歷、文憑論水平高低的弊端，致使一部分像孫悟空一樣有真才實(shí)學(xué)的人“英雄無用武之地”。答案示例：（2）對人才的評價(jià)中，應(yīng)多一些對能力尤其是實(shí)踐能力的考查，少30中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課件31內(nèi)容符合題目的要求語言準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)圖表、漫畫、文字題：審題表達(dá)明確探究的問題明確答題的要求內(nèi)容符合題目的要求圖表、漫畫、文字題：審題表達(dá)明確探究的問題321.異中求同法：相異的材料，有時(shí)形異而實(shí)質(zhì)是相同的，因此，對于多項(xiàng)材料，我們可以進(jìn)行分析比較，尋找材料間的共同點(diǎn)從而得出結(jié)論。探究復(fù)雜材料的常見方法1.異中求同法：探究復(fù)雜材料的常見方法33例：①一根木頭擱在山澗之上，下面深不見底，則敢于走過去甚少，但若橫木置于地，則常人皆能步其上而過。②小李第一次演講，他事先也作好了充分準(zhǔn)備，但一走上臺，看到下面一禮堂黑壓壓的人，便渾身冒汗，腦子里一片空白，一句話也記不起來了。例：①一根木頭擱在山澗之上，下面深不見底，則敢于走過去甚少，34兩則材料，一則是說很少有人能走過擱在山澗上的木頭，一則是說小李演講面對黑壓壓的人一句話也記不起來。兩則材料從形式上看是不相同的，但他們的結(jié)果都是一樣——未能如愿以償，究其原因都是膽小，缺乏良好的心理素質(zhì)。由這個(gè)共同點(diǎn)，我們可以提煉這樣的觀點(diǎn)：①良好的心理素質(zhì)是成功的重要因素；②要培養(yǎng)良好心理素質(zhì)兩則材料，一則是說很少有人能走過擱在山澗上的木頭，一則是說小35材料一：有一個(gè)人去應(yīng)聘工作，隨手將走廊上的紙屑撿了起來，放進(jìn)了垃圾桶里，被路過的考官看到了，他因此得到了這份工作。材料二：一位青年在自行車店當(dāng)學(xué)徒。有人送來一部壞的自行車，這位青年將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新，其他的學(xué)徒笑他多此一舉。車主將自行車領(lǐng)回去的第二天，這位青年被聘到他的公司上班。分析：要發(fā)現(xiàn)幾則材料之間的相同點(diǎn)（共性）結(jié)論：良好的習(xí)慣，會(huì)有更多的收益。（關(guān)心并做好份內(nèi)份外事，益人又益已）。材料一：有一個(gè)人去應(yīng)聘工作，隨手將走廊上的紙屑撿了起來，放進(jìn)36相同的材料，從它們的相同點(diǎn)出發(fā)可以探究結(jié)論，但往往缺乏深度，如果我們從相同材料中尋求它們之間的不同點(diǎn)，就能挖掘深度，得出正確結(jié)論。2.同中求異法相同的材料，從它們的相同點(diǎn)出發(fā)可以探究結(jié)論，但往往缺乏深度，37①馬克思23歲被譽(yù)為當(dāng)時(shí)德國最偉大的哲學(xué)家。②恩格斯21歲就著文批判當(dāng)時(shí)德國哲學(xué)家謝林。③列寧17歲就開始革命活動(dòng)。④毛澤東26歲主編《湘江評論》。⑤徐特立48歲留法，克服困難，學(xué)會(huì)法語。

①馬克思23歲被譽(yù)為當(dāng)時(shí)德國最偉大的哲學(xué)家。38

以上5個(gè)材料都是講偉人們在事業(yè)上都有所成就，這是材料的共性，倘若就此立論，觀點(diǎn)就缺乏深度了。進(jìn)一步分析材料會(huì)發(fā)現(xiàn)①～④還有一個(gè)共同點(diǎn)，即青年時(shí)代就出成果，而材料⑤是講徐特立48歲苦學(xué)法語有所成，年齡特點(diǎn)與前4位偉人不同。根據(jù)這個(gè)不同點(diǎn)可以立論：年青時(shí)代是出成果的黃金時(shí)代，但是，年齡并不是成就事業(yè)的唯一條件，關(guān)鍵在于有無堅(jiān)定的志向和堅(jiān)韌不拔的毅力。以上5個(gè)材料都是講偉人們在事業(yè)上都有所成就，這是材料的共性39課后練習(xí)課后練習(xí)401、某班正在開展“身邊細(xì)節(jié)看榮辱”的主題教育，他們首先圍繞“讓座”話題展開。假如你是這個(gè)班的同學(xué)，請你參加以下活動(dòng)。（1）分析圖表。從下面這份關(guān)于“讓座”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表中，你能得出什么結(jié)論？（2）發(fā)表看法。調(diào)查中有人說：“你也花了錢，我也花了錢，憑什么我給你讓座？”你覺得他這種說法有道理嗎？為什么？（3）擬寫標(biāo)語。請你為公交公司擬寫一條有關(guān)“讓座”的宣傳標(biāo)語。（不超過20個(gè)字。）1、某班正在開展“身邊細(xì)節(jié)看榮辱”的主題教育，他們首先圍繞“412、溫家寶總理在今年的《政府工作報(bào)告》中公布了中央財(cái)政用于“三農(nóng)”的資金支出情況。下面表格反映的是部分資金的支出情況，閱讀后回答問題。328.6%3億元28.5億元農(nóng)機(jī)具購置補(bǔ)貼資金13.8%38.7億元28.5億元良種補(bǔ)貼資金13.8%132億元116億元糧食直補(bǔ)資金增長率2006年2005年項(xiàng)目（1）從表中得出的結(jié)論是：（2）根據(jù)得出的結(jié)論，談?wù)勀愕母惺堋?、溫家寶總理在今年的《政府工作報(bào)告》中公布了中央財(cái)政用于“423、看漫畫回答問題。（1）用成語給漫畫起個(gè)題目。（2）這幅漫畫要告訴我們什么道理？3、看漫畫回答問題。（1）用成語給漫畫起個(gè)題目。（2）這幅漫434、（1)2006年舉辦的“隆力奇”杯第十二屆CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽，除了評判選手的歌唱水平外，還有綜合知識問答這一環(huán)節(jié)，雖然只占1分，卻往往成為影響選手排名的關(guān)鍵。（2）2006年，復(fù)旦大學(xué)在自主招生中，不僅看重考生的學(xué)業(yè)成績，還對考生進(jìn)行了嚴(yán)格的面試，然后才決定是否錄取。（3）首屆中國科技大學(xué)少年班學(xué)生謝彥波，被人們稱為“神童”、“未來的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者”，因不能處理好與導(dǎo)師的關(guān)系，被迫中途結(jié)束了在美國的留學(xué)生涯。（4）5月中旬，法國敲定了進(jìn)軍德國世界杯的23人大名單，在預(yù)選賽中表現(xiàn)突出的球星皮雷，因在賽場上與人有過爭吵而未能入選。你得到的主要信息：

第一題4、（1)2006年舉辦的“隆力奇”杯第十二屆CCTV青年歌44今天我讓你，明天你讓我，讓出一片陽光。今天讓座給別人，也是讓座給明天的自己。絕大部分乘客看見有年紀(jì)大、身體不好的人還是會(huì)讓座的；或乘客中還有一部分人是不太主動(dòng)讓座和不讓座的。1、某班正在開展“身邊細(xì)節(jié)看榮辱”的主題教育，他們首先圍繞“讓座”話題展開。假如你是這個(gè)班的同學(xué)，請你參加以下活動(dòng)。（1）分析圖表。從下面這份關(guān)于“讓座”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表中，你能得出什么結(jié)論？（2）發(fā)表看法。調(diào)查中有人說：“你也花了錢，我也花了錢，憑什么我給你讓座？”你覺得他這種說法有道理嗎？為什么？（認(rèn)為有道理和無道理都可以，理由充分、言之成理即可。）（3）擬寫標(biāo)語。請你為公交公司擬寫一條有關(guān)“讓座”的宣傳標(biāo)語。（不超過20個(gè)字。）OVER今天我讓你，明天你讓我，讓出一片陽光。絕大部分乘客看見有年紀(jì)452、溫家寶總理在今年的《政府工作報(bào)告》中公布了中央財(cái)政用于“三農(nóng)”的資金支出情況。下面表格反映的是部分資金的支出情況，閱讀后回答問題。328.6%3億元28.5億元農(nóng)機(jī)具購置補(bǔ)貼資金13.8%38.7億元28.5億元良種補(bǔ)貼資金13.8%132億元116億元糧食直補(bǔ)資金增長率2006年2005年項(xiàng)目（1）從表中得出的結(jié)論是：2006年中央財(cái)政對農(nóng)業(yè)的各項(xiàng)資金投入比2005年有很大增加；2006年中央財(cái)政對農(nóng)業(yè)的三項(xiàng)補(bǔ)貼中，農(nóng)機(jī)具購置補(bǔ)貼資金增長率最大。（2）根據(jù)得出的結(jié)論，談?wù)勀愕母惺堋Ｖ醒雽r(nóng)業(yè)很重視；農(nóng)村的發(fā)展前景一片光明；這些惠農(nóng)政策會(huì)讓農(nóng)民得到真正的實(shí)惠；政府關(guān)注弱勢群體。OVER2、溫家寶總理在今年的《政府工作報(bào)告》中公布了中央財(cái)政用于“46

不能為了眼前的一點(diǎn)小利小惠而不顧大局的得失，否則將導(dǎo)致最終的失敗。3、看漫畫回答問題。（1）用成語給漫畫起個(gè)題目。如：因小失大、得不償失（2）這幅漫畫要告訴我們什么道理？OVER不能為了眼前的一點(diǎn)小利小惠而不顧大局的得失，否則將474、（1)2006年舉辦的“隆力奇”杯第十二屆CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽，除了評判選手的歌唱水平外，還有綜合知識問答這一環(huán)節(jié)，雖然只占1分，卻往往成為影響選手排名的關(guān)鍵。（2）2006年，復(fù)旦大學(xué)在自主招生中，不僅看重考生的學(xué)業(yè)成績，還對考生進(jìn)行了嚴(yán)格的面試，然后才決定是否錄取。（3）首屆中國科技大學(xué)少年班學(xué)生謝彥波，被人們稱為“神童”、“未來的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者”，因不能處理好與導(dǎo)師的關(guān)系，被迫中途結(jié)束了在美國的留學(xué)生涯。（4）5月中旬，法國敲定了進(jìn)軍德國世界杯的23人大名單，在預(yù)選賽中表現(xiàn)突出的球星皮雷，因在賽場上與人有過爭吵而未能入選。你得到的主要信息：

答案示例：現(xiàn)代社會(huì)更看重人的綜合素質(zhì)（或“德才兼?zhèn)洹薄叭姘l(fā)展”。）再見4、（1)2006年舉辦的“隆力奇”杯第十二屆CCTV青年歌48 謝謝大家！ 謝謝大家！49中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)ppt課件中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)ppt課件中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)ppt課件分析材料，形成自己的假設(shè)或觀點(diǎn)，并能進(jìn)行清楚、連貫地闡述?？季V要求中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)ppt課件中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)ppt課件中考50分析材料，形成自己的假設(shè)或觀點(diǎn)，并能進(jìn)行清楚、連貫地闡述?？季V要求分析材料，形成自己的假設(shè)或觀點(diǎn)，并能進(jìn)行清楚、連貫地闡述?？?11.材料探究題。專題探究題一般以一個(gè)材料或一則新聞事件作為題材，或者提供一組具有邏輯關(guān)系的專題材料（專題材料呈現(xiàn)方式有文字、表格、漫畫、徽標(biāo)等），通過問題帶動(dòng)探究。2.專題探究題主要考查考生對相同或不同材料的觀察分析能力、思考能力、歸納提煉能力、創(chuàng)新能力和語言表達(dá)能力。這類題目考查范圍較廣，包含信息量大，側(cè)重于探究。考生須熟悉探究的每個(gè)過程和環(huán)節(jié)，最后把探究的觀點(diǎn)或規(guī)律等用文字準(zhǔn)確地表達(dá)出來。其內(nèi)容涉及社會(huì)熱點(diǎn)、人物、成長體驗(yàn)、傳統(tǒng)文化、節(jié)目、讀書等。考查題型及考點(diǎn)1.材料探究題。專題探究題一般以一個(gè)材料或一則新聞事件作為題52強(qiáng)調(diào)綜合性學(xué)習(xí)的語文性和綜合性，探究性更強(qiáng)，答題時(shí)更突出了分析與綜合的能力要求，突出了組織語言完整表述的重要性。命題新動(dòng)向強(qiáng)調(diào)綜合性學(xué)習(xí)的語文性和綜合性，探究性更強(qiáng)，答題時(shí)更突出了分53中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課件54第一步：認(rèn)真審題，明確要求。第二步：閱讀材料，捕捉信息。第三步：比較歸類，整合信息。第四步：依據(jù)題干，規(guī)范表達(dá)。解題步驟：第一步：認(rèn)真審題，明確要求。解題步驟：55二、思考材料之間的聯(lián)系，

異中尋同，同中求異。

文字題：一、細(xì)讀文字材料，找準(zhǔn)中心話題。二、思考材料之間的聯(lián)系，文字題：一、細(xì)讀文字材料，找準(zhǔn)中心話56答案示例：有志者事竟成信心是命運(yùn)的主宰自信是成功的第一秘訣勇于開拓創(chuàng)新就能成功許多發(fā)明創(chuàng)造建立在夢想的基礎(chǔ)之上1、閱讀下面提供的材料，請用簡明的語言寫出你的探究結(jié)果。當(dāng)今世界首富比爾·蓋茨曾說過：“我想，我們有一天能夠在機(jī)器上模擬人的思維，為什么不行？電腦是用硅做成的，可以計(jì)算，人腦是用碳構(gòu)成的，質(zhì)子在大腦里的運(yùn)動(dòng)形成了各種概念，這是完全可以模仿的。”果然，他和他的微軟公司取得了驚人的成就。答案示例：1、閱讀下面提供的材料，請用簡明的語言寫出你的探究572、閱讀下列材料，寫出你探究的結(jié)果：

材料一：一個(gè)勞改犯人外出修路時(shí)，撿到1000元錢，不假思索地交給警察。警察輕蔑地說：“別來這一套，用自己的錢變著花樣賄賂我，換資本減刑，你們這號人就是不老實(shí)?！鼻舴溉f念俱灰，晚上他越獄了。

材料二：材料一中的那位囚犯亡命途中大肆搶劫。搶得大量錢財(cái)后，乘上火車，由于車擠站在廁所旁，這時(shí)一位漂亮的姑娘上廁所。關(guān)門時(shí)發(fā)現(xiàn)門扣壞了。她走出來輕聲對他說：“你能幫我把門嗎？”他看著姑娘純潔無邪的眼神點(diǎn)點(diǎn)頭。剎那間，他突然改變了主意，下一站，他到車站派出所投案自首了。

材料三：一對中年夫婦，擺個(gè)油條攤點(diǎn)，由于人手少，就隨便在油鍋旁邊放個(gè)紙盒，讓顧客買油條時(shí)把錢放在盒子里，因?yàn)樗麄兎驄D的真誠和隨和，小攤的生意非常紅火，吸引著好多人繞遠(yuǎn)到他的攤子上買油條。

材料四：從前有一個(gè)獵人，養(yǎng)一條狗，外出打獵時(shí)把狗留在家里看護(hù)兒子?；貋砗蟀l(fā)現(xiàn)兒子不見了，而狗嘴全是血，獵人頓時(shí)火起射殺了狗，這時(shí)兒子從床底下鉆出，告訴父親，狗是因?yàn)橐д宰约旱拇篁叨鴿M嘴鮮血的，獵人后悔不已。2、閱讀下列材料，寫出你探究的結(jié)果：58信任能產(chǎn)生無比的力量，能使罪大惡極的人改邪歸正；信任能使人在生活中受益，相反，你對別人缺乏信任會(huì)釀成無法挽回的損失和過錯(cuò)。信任能產(chǎn)生無比的力量，能使罪大惡極的人改邪歸正；591.解答此類題目，應(yīng)首先思考：這幾則材料為什么可以放在一起？然后推斷：一定是材料之間存在某種關(guān)系。再通過比較、分析，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。2.答題時(shí)，材料間是因果關(guān)系的，要先寫主要原因，再寫其他原因；材料間是同類事物的，要先寫共同點(diǎn)（共性），再寫不同點(diǎn)（個(gè)性）。3.需要強(qiáng)調(diào)的是，不能就事論事，而要上升到理論的高度。4.寫答案時(shí)，最好在前面加上序號，注意語言簡潔。因?yàn)椴牧咸骄款}不僅僅是考查考生的分析、探究能力，還考查考生的語言組織表述能力。如果語言不簡潔，要點(diǎn)不準(zhǔn)確，書寫潦草，往往會(huì)前功盡棄。注意事項(xiàng)1.解答此類題目，應(yīng)首先思考：這幾則材料為什么可以放在一起？60二、圖標(biāo)、圖表類中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課件61圖表題：三、發(fā)現(xiàn)問題，得出結(jié)論。一、仔細(xì)觀察圖表，弄清欄目、數(shù)據(jù)二、進(jìn)行歸類比較，找出變化、差距圖表題：三、發(fā)現(xiàn)問題，得出結(jié)論。一、仔細(xì)觀察圖表，弄清欄目、62家長應(yīng)當(dāng)采用積極引導(dǎo)的方法教育孩子。

1、下面是一位學(xué)生參加某市“雛鷹金獎(jiǎng)爭章”夏令營活動(dòng)時(shí)對150位學(xué)生的調(diào)查，請根據(jù)右面圖表所反映的內(nèi)容回答問題。（1）從圖表中可以看出現(xiàn)在家庭教育中存在怎樣的問題？現(xiàn)在家庭教育中還有一小部分家長采用訓(xùn)斥或睜一眼閉一眼的教育方法。(2)請你就家庭教育給家長提一條合理的建議。家長應(yīng)當(dāng)采用積極引導(dǎo)的方法教育孩子。1、下面是一位學(xué)生參632、下面是某市對中小學(xué)生思想道德狀況調(diào)查的一項(xiàng)結(jié)果。調(diào)查問題小學(xué)生中學(xué)生如何對待考試作弊堅(jiān)決反對85.5%65.3%誠實(shí)者吃虧，有機(jī)會(huì)也作弊10.2%24.5%事不關(guān)己，聽之任之3%11.6%（1）從這個(gè)表中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？中學(xué)生“誠信意識”較小學(xué)生淡薄。2、下面是某市對中小學(xué)生思想道德狀況調(diào)查的一項(xiàng)結(jié)果。調(diào)查問題64答案示例：誠信是金以人為本，以誠取信誠實(shí)為本，信譽(yù)為重誠信，從我做起，從身邊做起誠信立學(xué)，誠信立身，誠信立行（2）在博客日記里，高中生吳莉這樣記錄自己的困惑：“不知從什么時(shí)候起，誠實(shí)的人變成大家不敢靠近的怪胎。要是哪天，我用最真實(shí)的一面去面對同學(xué)和朋友，可能反而很多人不認(rèn)識我了。”請你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語，呼吁人人講誠信。答案示例：（2）在博客日記里，高中生吳莉這樣記錄自己的困惑：65三、圖畫（徽標(biāo)）類中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課件66中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課件67考點(diǎn)一、介紹圖畫內(nèi)容典型題：（2010南京中考）這是一幅“綠色家園”的招貼畫，請簡要說明畫面內(nèi)容?？键c(diǎn)一、介紹圖畫內(nèi)容典型題：（2010南京中考）這是一幅“綠68參考答案這是一幅題為“綠色家園”的招貼畫，在一片樹葉的中間有一個(gè)地球，整個(gè)圖似只眼睛。點(diǎn)明標(biāo)題概括描述畫面整體效果參考答案這是一幅題為“綠色家園”的招貼畫，在一片樹葉的中間有69中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課件70下圖是新的中國電信企業(yè)標(biāo)識，試用簡潔的文字對其構(gòu)圖設(shè)計(jì)及含義加以說明。下圖是新的中國電信企業(yè)標(biāo)識，試用簡潔的文字對其構(gòu)圖設(shè)計(jì)及含義71這個(gè)標(biāo)志是以中國電信英文“China

TeleCom”的首字母“CTC”組成，上半部分的“C”字也是一個(gè)牛角，代表了電信的未來上市的愿景。中間的“C”字是一個(gè)飛翔物的造型，寓意電信的騰飛。同時(shí)也組成了中國電信的一個(gè)生動(dòng)的“中”字。標(biāo)志流露出有速度的弧形結(jié)構(gòu)代表著中國電信行業(yè)的特征與電信寬帶的未來趨勢，也符合中國傳統(tǒng)特有的平衡的哲學(xué)思想。兩個(gè)“C”也是電話的形象，標(biāo)志著以地球圓形為背景，代表中國電信的國際化。整個(gè)標(biāo)志顯得簡潔大氣厚重，直截了當(dāng)，識別性強(qiáng)，便于廣泛推廣。這個(gè)標(biāo)志是以中國電信英文“ChinaTeleCom”的首字72仔細(xì)觀察下面兩幅圖畫，用簡明的語言說明圖畫各自的特點(diǎn)，并總結(jié)共同之處。仔細(xì)觀察下面兩幅圖畫，用簡明的語言說明圖畫各自的特點(diǎn)，并總結(jié)73申奧會(huì)徽申辦會(huì)徽由奧運(yùn)五環(huán)色構(gòu)成，形似中國傳統(tǒng)民間工藝品的“中國結(jié)”，又似一個(gè)打太極拳的人形。圖案如行云流水，和諧生動(dòng)，充滿運(yùn)動(dòng)感，象征世界人民團(tuán)結(jié)、協(xié)作、交流、發(fā)展，攜手共創(chuàng)新世紀(jì)；表達(dá)奧林匹克更快、更高、更強(qiáng)的體育精神。申奧會(huì)徽74奧運(yùn)會(huì)徽會(huì)徽將肖形印、中國字和五環(huán)徽有機(jī)地結(jié)合起來，充滿了深沉的活力。既體現(xiàn)了中華民族燦爛的文明，把歷史和現(xiàn)代，把體育和文明，把東西方文化有機(jī)的集合起來，充滿中國人的智慧。奧運(yùn)會(huì)徽75分析漫畫材料寫出探究結(jié)果中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課件76三、聯(lián)系生活實(shí)際，領(lǐng)悟漫畫寓意漫畫題：一、細(xì)看畫與文字，了解漫畫內(nèi)容二、利用標(biāo)題文字，解讀漫畫內(nèi)涵三、聯(lián)系生活實(shí)際，領(lǐng)悟漫畫寓意漫畫題：一、細(xì)看畫與文字，了解77應(yīng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子選擇適宜自己的愛好。1、觀察右邊這幅漫畫，然后回答問題。

（1）這幅漫畫的意思是什么？學(xué)校作業(yè)、家庭作業(yè)、愛好培養(yǎng)壓在一起，讓孩子已不堪重負(fù)。（2）你認(rèn)為應(yīng)該怎么做才更有利于孩子的發(fā)展？應(yīng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子選擇適宜自己的愛好。1、觀察右邊這78（2）對人才的評價(jià)中，應(yīng)多一些對能力尤其是實(shí)踐能力的考查，少一些對“證書”的計(jì)較。2、右面是2006年全國“兩會(huì)”期間新華社發(fā)表的一幅圖片。請仔細(xì)觀察圖片，然后回答問題。（1）這幅圖片說明了我國教育中存在什么問題？（2）怎么做才能徹底解決這一問題？請談一談你的看法。（1）長期以來我國人才評價(jià)中存在單純以學(xué)歷、文憑論水平高低的弊端，致使一部分像孫悟空一樣有真才實(shí)學(xué)的人“英雄無用武之地”。答案示例：（2）對人才的評價(jià)中，應(yīng)多一些對能力尤其是實(shí)踐能力的考查，少79中考綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課件80內(nèi)容符合題目的要求語言準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)圖表、漫畫、文字題：審題表達(dá)明確探究的問題明確答題的要求內(nèi)容符合題目的要求圖表、漫畫、文字題：審題表達(dá)明確探究的問題811.異中求同法：相異的材料，有時(shí)形異而實(shí)質(zhì)是相同的，因此，對于多項(xiàng)材料，我們可以進(jìn)行分析比較，尋找材料間的共同點(diǎn)從而得出結(jié)論。探究復(fù)雜材料的常見方法1.異中求同法：探究復(fù)雜材料的常見方法82例：①一根木頭擱在山澗之上，下面深不見底，則敢于走過去甚少，但若橫木置于地，則常人皆能步其上而過。②小李第一次演講，他事先也作好了充分準(zhǔn)備，但一走上臺，看到下面一禮堂黑壓壓的人，便渾身冒汗，腦子里一片空白，一句話也記不起來了。例：①一根木頭擱在山澗之上，下面深不見底，則敢于走過去甚少，83兩則材料，一則是說很少有人能走過擱在山澗上的木頭，一則是說小李演講面對黑壓壓的人一句話也記不起來。兩則材料從形式上看是不相同的，但他們的結(jié)果都是一樣——未能如愿以償，究其原因都是膽小，缺乏良好的心理素質(zhì)。由這個(gè)共同點(diǎn)，我們可以提煉這樣的觀點(diǎn)：①良好的心理素質(zhì)是成功的重要因素；②要培養(yǎng)良好心理素質(zhì)兩則材料，一則是說很少有人能走過擱在山澗上的木頭，一則是說小84材料一：有一個(gè)人去應(yīng)聘工作，隨手將走廊上的紙屑撿了起來，放進(jìn)了垃圾桶里，被路過的考官看到了，他因此得到了這份工作。材料二：一位青年在自行車店當(dāng)學(xué)徒。有人送來一部壞的自行車，這位青年將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新，其他的學(xué)徒笑他多此一舉。車主將自行車領(lǐng)回去的第二天，這位青年被聘到他的公司上班。分析：要發(fā)現(xiàn)幾則材料之間的相同點(diǎn)（共性）結(jié)論：良好的習(xí)慣，會(huì)有更多的收益。（關(guān)心并做好份內(nèi)份外事，益人又益已）。材料一：有一個(gè)人去應(yīng)聘工作，隨手將走廊上的紙屑撿了起來，放進(jìn)85相同的材料，從它們的相同點(diǎn)出發(fā)可以探究結(jié)論，但往往缺乏深度，如果我們從相同材料中尋求它們之間的不同點(diǎn)，就能挖掘深度，得出正確結(jié)論。2.同中求異法相同的材料，從它們的相同點(diǎn)出發(fā)可以探究結(jié)論，但往往缺乏深度，86①馬克思23歲被譽(yù)為當(dāng)時(shí)德國最偉大的哲學(xué)家。②恩格斯21歲就著文批判當(dāng)時(shí)德國哲學(xué)家謝林。③列寧17歲就開始革命活動(dòng)。④毛澤東26歲主編《湘江評論》。⑤徐特立48歲留法，克服困難，學(xué)會(huì)法語。

①馬克思23歲被譽(yù)為當(dāng)時(shí)德國最偉大的哲學(xué)家。87

以上5個(gè)材料都是講偉人們在事業(yè)上都有所成就，這是材料的共性，倘若就此立論，觀點(diǎn)就缺乏深度了。進(jìn)一步分析材料會(huì)發(fā)現(xiàn)①～④還有一個(gè)共同點(diǎn)，即青年時(shí)代就出成果，而材料⑤是講徐特立48歲苦學(xué)法語有所成，年齡特點(diǎn)與前4位偉人不同。根據(jù)這個(gè)不同點(diǎn)可以立論：年青時(shí)代是出成果的黃金時(shí)代，但是，年齡并不是成就事業(yè)的唯一條件，關(guān)鍵在于有無堅(jiān)定的志向和堅(jiān)韌不拔的毅力。以上5個(gè)材料都是講偉人們在事業(yè)上都有所成就，這是材料的共性88課后練習(xí)課后練習(xí)891、某班正在開展“身邊細(xì)節(jié)看榮辱”的主題教育，他們首先圍繞“讓座”話題展開。假如你是這個(gè)班的同學(xué)，請你參加以下活動(dòng)。（1）分析圖表。從下面這份關(guān)于“讓座”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表中，你能得出什么結(jié)論？（2）發(fā)表看法。調(diào)查中有人說：“你也花了錢，我也花了錢，憑什么我給你讓座？”你覺得他這種說法有道理嗎？為什么？（3）擬寫標(biāo)語。請你為公交公司擬寫一條有關(guān)“讓座”的宣傳標(biāo)語。（不超過20個(gè)字。）1、某班正在開展“身邊細(xì)節(jié)看榮辱”的主題教育，他們首先圍繞“902、溫家寶總理在今年的《政府工作報(bào)告》中公布了中央財(cái)政用于“三農(nóng)”的資金支出情況。下面表格反映的是部分資金的支出情況，閱讀后回答問題。328.6%3億元28.5億元農(nóng)機(jī)具購置補(bǔ)貼資金13.8%38.7億元28.5億元良種補(bǔ)貼資金13.8%132億元116億元糧食直補(bǔ)資金增長率2006年2005年項(xiàng)目（1）從表中得出的結(jié)論是：（2）根據(jù)得出的結(jié)論，談?wù)勀愕母惺堋?、溫家寶總理在今年的《政府工作報(bào)告》中公布了中央財(cái)政用于“913、看漫畫回答問題。（1）用成語給漫畫起個(gè)題目。（2）這幅漫畫要告訴我們什么道理？3、看漫畫回答問題。（1）用成語給漫畫起個(gè)題目。（2）這幅漫924、（1)2006年舉辦的“隆力奇”杯第十二屆CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽，除了評判選手的歌唱水平外，還有綜合知識問答這一環(huán)節(jié)，雖然只占1分，卻往往成為影響選手排名的關(guān)鍵。（2）2006年，復(fù)旦大學(xué)在自主招生中，不僅看重考生的學(xué)業(yè)成績，還對考生進(jìn)行了嚴(yán)格的面試，然后才決定是否錄取。（3）首屆中國科技大學(xué)少年班學(xué)生謝彥波，被人們稱為“神童”