二級下冊語文課件識字-傳統(tǒng)節(jié)日預(yù)習(xí)及作業(yè)人教部編版-

二級下冊語文課件識字-傳統(tǒng)節(jié)日預(yù)習(xí)及作業(yè)人教部編版-第一步：朗讀課文，讀準(zhǔn)字音第二步：再讀課文，標(biāo)畫字詞(聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞)第三步：查字典，認(rèn)生字(查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字)第一步：朗讀課文，讀準(zhǔn)字音1．想一想，連一連，再按要求填空。bǐng

láng

chuán

tǒng

tiē

xiāo

qiǎo傳統(tǒng)貼宵巧郎餅用加一加的辦法記住：__________________________用換一換的辦法記?。篲_________________________傳統(tǒng)貼巧餅宵郎1．想一想，連一連，再按要求填空。傳統(tǒng)貼巧餅宵郎2．讀讀記記。節(jié)日春節(jié)花燈清明節(jié)先人龍舟中秋圓月轉(zhuǎn)眼全家團(tuán)圓熱鬧大街小巷貼窗花祭掃艾香2．讀讀記記。3．比一比，再組詞。舟（）文（）巷（）丹（）艾（）港（）小舟牡丹文章艾草巷子港灣3．比一比，再組詞。小舟牡丹文章艾草巷子港灣第四步：學(xué)習(xí)“會寫字”第四步：學(xué)習(xí)“會寫字”加偏旁，變成本課生字并組詞。占(

)________茍(

)________專(

)________執(zhí)(

)________市(

)________才(

)________貼倒貼轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼熱熱心鬧熱鬧團(tuán)

團(tuán)圓敬敬愛二年級下冊語文課件識字傳統(tǒng)節(jié)日預(yù)習(xí)及作業(yè)∣人教部編版二年級下冊語文課件識字傳統(tǒng)節(jié)日預(yù)習(xí)及作業(yè)∣人教部編版加偏旁，變成本課生字并組詞。貼倒貼轉(zhuǎn)第五步：理解內(nèi)容(帶著本課“核心問題”“串珠問題”讀課文)第五步：理解內(nèi)容(帶著本課“核心問題”“串珠問題”讀課文)本文主要學(xué)了我國的幾個傳統(tǒng)節(jié)日：________、________、清明節(jié)、端午節(jié)、____________、__________、____________等。春節(jié)元宵節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)本文主要學(xué)了我國的幾個傳統(tǒng)節(jié)日：________、_____第六步，我的疑問：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第六步，我的疑問：二級下冊語文課件識字-傳統(tǒng)節(jié)日預(yù)習(xí)及作業(yè)人教部編版-一、把拼音和生字連起來。zhōu

tuán

xiàng

táng

zhuǎnshǎng堂賞轉(zhuǎn)舟團(tuán)巷一、把拼音和生字連起來。二、看拼音，寫漢字。tiējiē窗花大小巷

àirènɑo香貼街艾熱鬧二、看拼音，寫漢字。貼街艾熱鬧三、在加點字的正確讀音下面畫橫線。祭掃(sǎo

sào)掃(sǎo

sào)帚轉(zhuǎn)(zhuǎn

zhuàn)眼轉(zhuǎn)(zhuǎn

zhuàn)門....三、在加點字的正確讀音下面畫橫線。....四、比一比，再組詞。街（）團(tuán)（）掃（）行（）困（）歸（）傳（）賞（）乞（）轉(zhuǎn)（）常（）氣（）街道行動團(tuán)結(jié)困難掃地歸來傳統(tǒng)轉(zhuǎn)眼賞菊經(jīng)常乞討氣體四、比一比，再組詞。街道行動團(tuán)結(jié)困難掃地歸來傳統(tǒng)轉(zhuǎn)眼賞菊經(jīng)常五、連一連。春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)五、連一連。二級下冊語文課件識字-傳統(tǒng)節(jié)日預(yù)習(xí)及作業(yè)人教部編版-一、把音節(jié)補充完整。t____

___ǐq____

x____貼春聯(lián)乞巧大街小巷l____sh____j____ch____t____牛郎

賞菊

傳統(tǒng)

﹒習(xí)題源于《典中點》的“基礎(chǔ)練習(xí)”iēiǎoq﹒﹒iànɡánɡǎnɡúuánǒng﹒﹒﹒﹒﹒﹒一、把音節(jié)補充完整。﹒習(xí)題源于《典中點》的“基礎(chǔ)練習(xí)”iēi二、看拼音寫字詞。sǎo jiē

ài rènɑo掃街艾熱鬧地道草二、看拼音寫字詞。掃街艾熱鬧地道草三、辨字組詞我能行。團(tuán)()貼()街()困()粘()銜()郎()舟()轉(zhuǎn)()朗()船()傳()傳說團(tuán)圓困難貼畫粘貼街道銜接牛郎朗讀龍舟小船轉(zhuǎn)動三、辨字組詞我能行。傳說團(tuán)圓困難貼畫粘貼街道銜接牛郎朗讀龍舟四、我會按照一定的順序排一排。1．清明節(jié)重陽節(jié)端午節(jié)春節(jié)中秋節(jié)___________________________________________2．清晨傍晚正午深夜___________________________________________3．播種結(jié)果開花長葉___________________________________________清晨正午傍晚深夜播種長葉開花結(jié)果春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)四、我會按照一定的順序排一排。清晨正午傍晚深夜播種六、我會讀選文，并按要求完成練習(xí)。春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。1．文中介紹的傳統(tǒng)節(jié)日有(

)。(多項選擇)A．春節(jié)B．元旦節(jié)C．元宵節(jié)D．清明節(jié)E．兒童節(jié)F．端午節(jié)ACDF六、我會讀選文，并按要求完成練習(xí)。ACDF2．春節(jié)可以________，________，還可以_______，________。3．我國的少數(shù)民族也有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，例如傣族有__________，藏族有__________，彝族有__________。貼窗花放鞭炮吃年飯拜年潑水節(jié)雪頓節(jié)火把節(jié)2．春節(jié)可以________，________，還可以___1.體會本課切中要害、深入淺出的說理特點,學(xué)習(xí)這篇文章的表達(dá)方式,品味本文的語言特點。找出文中典型的語句,歸納其特點,嘗試從表達(dá)目的、聽眾的感受角度品評其表達(dá)效果。閱讀時,還要注意思考,理解這篇文章的針對性和現(xiàn)實意義。2.只有懂得舍與得，才不會被利祿牽扯而過度奔波勞累；一個人只要能夠自得其樂，即使有所失也不會為此不快樂；一個人只要擁有高深的道德修養(yǎng)，即使沒有官位也能內(nèi)心平靜輕松。3.文本中不斷提到“大自然”，在充滿了詩情畫意的大自然面前，在可愛溫順的小動物面前，素芭沒有任何交流的障礙，她甚至能比常人更為輕易地表達(dá)自己。4.作者用了幾乎兩章的篇幅，把素芭放置到比社會環(huán)境溫暖得多的自然環(huán)境中，在這里，素芭不僅是美好的，還有著無言的快樂。側(cè)面的烘托讓素芭的形象更為動人。5.反面的襯托同樣是塑造素芭形象的一個手段。素芭身邊的人們可以用話語交流，他們是一群極為普通的勞作者，包括帕勒達(dá)帕，可是他們對素芭的表現(xiàn)卻顯得極為冷漠和麻木。6.整個事件的過程中，素芭只有獨自流淚傷心，得不到任何關(guān)心，唯一的所謂的好友帕勒達(dá)帕只是專心致志地釣魚，絲毫沒有離愁別緒，反倒是漫不經(jīng)心地證實了這個噩耗，給了素芭更大的打擊。1.體會本課切中要害、深入淺出的說理特點,學(xué)習(xí)這篇文章的表達(dá)二級下冊語文課件識字-傳統(tǒng)節(jié)日預(yù)習(xí)及作業(yè)人教部編版-第一步：朗讀課文，讀準(zhǔn)字音第二步：再讀課文，標(biāo)畫字詞(聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞)第三步：查字典，認(rèn)生字(查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字)第一步：朗讀課文，讀準(zhǔn)字音1．想一想，連一連，再按要求填空。bǐng

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qiǎo傳統(tǒng)貼宵巧郎餅用加一加的辦法記住：__________________________用換一換的辦法記?。篲_________________________傳統(tǒng)貼巧餅宵郎1．想一想，連一連，再按要求填空。傳統(tǒng)貼巧餅宵郎2．讀讀記記。節(jié)日春節(jié)花燈清明節(jié)先人龍舟中秋圓月轉(zhuǎn)眼全家團(tuán)圓熱鬧大街小巷貼窗花祭掃艾香2．讀讀記記。3．比一比，再組詞。舟（）文（）巷（）丹（）艾（）港（）小舟牡丹文章艾草巷子港灣3．比一比，再組詞。小舟牡丹文章艾草巷子港灣第四步：學(xué)習(xí)“會寫字”第四步：學(xué)習(xí)“會寫字”加偏旁，變成本課生字并組詞。占(

)________茍(

)________專(

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團(tuán)圓敬敬愛二年級下冊語文課件識字傳統(tǒng)節(jié)日預(yù)習(xí)及作業(yè)∣人教部編版二年級下冊語文課件識字傳統(tǒng)節(jié)日預(yù)習(xí)及作業(yè)∣人教部編版加偏旁，變成本課生字并組詞。貼倒貼轉(zhuǎn)第五步：理解內(nèi)容(帶著本課“核心問題”“串珠問題”讀課文)第五步：理解內(nèi)容(帶著本課“核心問題”“串珠問題”讀課文)本文主要學(xué)了我國的幾個傳統(tǒng)節(jié)日：________、________、清明節(jié)、端午節(jié)、____________、__________、____________等。春節(jié)元宵節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)本文主要學(xué)了我國的幾個傳統(tǒng)節(jié)日：________、_____第六步，我的疑問：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第六步，我的疑問：二級下冊語文課件識字-傳統(tǒng)節(jié)日預(yù)習(xí)及作業(yè)人教部編版-一、把拼音和生字連起來。zhōu

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zhuǎnshǎng堂賞轉(zhuǎn)舟團(tuán)巷一、把拼音和生字連起來。二、看拼音，寫漢字。tiējiē窗花大小巷

àirènɑo香貼街艾熱鬧二、看拼音，寫漢字。貼街艾熱鬧三、在加點字的正確讀音下面畫橫線。祭掃(sǎo

sào)掃(sǎo

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zhuàn)門....三、在加點字的正確讀音下面畫橫線。....四、比一比，再組詞。街（）團(tuán)（）掃（）行（）困（）歸（）傳（）賞（）乞（）轉(zhuǎn)（）常（）氣（）街道行動團(tuán)結(jié)困難掃地歸來傳統(tǒng)轉(zhuǎn)眼賞菊經(jīng)常乞討氣體四、比一比，再組詞。街道行動團(tuán)結(jié)困難掃地歸來傳統(tǒng)轉(zhuǎn)眼賞菊經(jīng)常五、連一連。春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)五、連一連。二級下冊語文課件識字-傳統(tǒng)節(jié)日預(yù)習(xí)及作業(yè)人教部編版-一、把音節(jié)補充完整。t____

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x____貼春聯(lián)乞巧大街小巷l____sh____j____ch____t____牛郎

賞菊

傳統(tǒng)

﹒習(xí)題源于《典中點》的“基礎(chǔ)練習(xí)”iēiǎoq﹒﹒iànɡánɡǎnɡúuánǒng﹒﹒﹒﹒﹒﹒一、把音節(jié)補充完整。﹒習(xí)題源于《典中點》的“基礎(chǔ)練習(xí)”iēi二、看拼音寫字詞。sǎo jiē

ài rènɑo掃街艾熱鬧地道草二、看拼音寫字詞。掃街艾熱鬧地道草三、辨字組詞我能行。團(tuán)()貼()街()困()粘()銜()郎()舟()轉(zhuǎn)()朗()船()傳()傳說團(tuán)圓困難貼畫粘貼街道銜接牛郎朗讀龍舟小船轉(zhuǎn)動三、辨字組詞我能行。傳說團(tuán)圓困難貼畫粘貼街道銜接牛郎朗讀龍舟四、我會按照一定的順序排一排。1．清明節(jié)重陽節(jié)端午節(jié)春節(jié)中秋節(jié)___________________________________________2．清晨傍晚正午深夜___________________________________________3．播種結(jié)果開花長葉___________________________________________清晨正午傍晚深夜播種長葉開花結(jié)果春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)四、我會按照一定的順序排一排。清晨正午傍晚深夜播種六、我會讀選文，并按要求完成練習(xí)。春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。1．文中介紹的傳統(tǒng)節(jié)日有(

)。(多項選擇)A．春節(jié)B．元旦節(jié)C．元宵節(jié)D．清明節(jié)E．兒童節(jié)F