《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件

《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解16、自己選擇的路、跪著也要把它走完。17、一般情況下)不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事?，F(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌。18、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。19、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵--重復(fù)。20、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡?！斗课萁ㄖc裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解16、自己選擇的路、跪著也要把它走完。17、一般情況下)不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事?，F(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌。18、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。19、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵--重復(fù)。20、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。第三篇《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解概況《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》是在《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》GB50500-2008附錄A、附錄B基礎(chǔ)上制訂的。內(nèi)容包括:正文、附錄、條文說明三個部分,其中正文包括:總則、術(shù)語、工程計量,工程量清單編制,共計29項條款;附錄部分包括附錄A土石方工程,附錄B地基處理與邊坡支護工程,附錄C樁基工程,附錄砌筑工程,附錄E混凝土及鋼筋混凝土工程,附錄F金屬結(jié)構(gòu)工程,附錄G木結(jié)構(gòu)工程,附錄門窗工程,附錄J屋面及防水工程,附錄K保溫、隔熱、防腐附錄L樓地面裝飾工程,附錄M墻、柱面裝飾與隔斷、幕墻工附錄N天棚工程,附錄P油漆、涂料、裱糊工程,附錄Q其他裝飾工程,附錄R拆除工程,附錄S措施項目等17個附錄,其中附錄R拆除工程、附錄S措施項目為新編共計557個項目,在原“08規(guī)范”附錄A、附錄B基礎(chǔ)上新增188個項目,減少33個項目。具體項目變化詳見宣貫教材當(dāng)今時代是一個進(jìn)行了新課改的時代，新一輪的課程改革使課程教學(xué)活動以及這個時代充滿了活力和朝氣，在新課程改革理念的影響和指導(dǎo)下，小學(xué)語文教學(xué)活動的效率得到大幅度的提升，各種教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容得到很大的改變，老師成為教學(xué)活動的參與者和指導(dǎo)者，學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生在情境中質(zhì)疑，勇于提出自己的想法和創(chuàng)意，對開發(fā)學(xué)生的潛力，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識有很大作用，但是由于受傳統(tǒng)教學(xué)思維或者是慣性思維的影響，新課改下的小學(xué)語文教學(xué)漸漸地出現(xiàn)了不足和缺陷，只有正確看待和對待這些問題，從而思考到解決的方法，才能讓小學(xué)語文教育這艘船不至于在新課改浪潮的影響下觸礁，才能讓小學(xué)語文教育得到更大空間的發(fā)展。一、小學(xué)語文教學(xué)在教學(xué)中的問題和不足1.單向性的教學(xué)活動在新課改之前，在以前的傳統(tǒng)教育之中，小學(xué)教學(xué)活動往往有著獨裁專政的傾向，老師掌握著教學(xué)活動足夠的控制權(quán)，學(xué)生不是學(xué)習(xí)的主人，而是學(xué)習(xí)的奴隸，學(xué)生不是自己自發(fā)的，自主的，自動的學(xué)習(xí)語文知識，而是被動的遵循老師的要求，教學(xué)活動的要求，試卷或者分?jǐn)?shù)的要求，這樣就導(dǎo)致小學(xué)教育活動缺乏活力，死氣沉沉，生搬硬套的情況，然而，在新課改的今天，小學(xué)語文教師仍有著不可撼動的控制權(quán)，老師主宰一切的情況屢見不歡，這就是單向性的教學(xué)活動，這種教學(xué)活動不僅剝奪了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，而且也不利于學(xué)生自身素質(zhì)的培養(yǎng)，更不利于老師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧發(fā)展。2.教學(xué)活動過于開放，產(chǎn)生隨意教學(xué)，隨意學(xué)習(xí)的現(xiàn)象教學(xué)活動的過于開放是與傳統(tǒng)教學(xué)活動相反的一種教學(xué)理念和方式，這種理念崇尚盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自主性，旨在將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力發(fā)揮到最高的能力，這種理念，這種教學(xué)活動沒有一定的上課模式，自由性格外突出，在這樣理念下的小學(xué)語文教師一味的追求學(xué)生們的自主性的發(fā)揮，片面的理解新課改的要求和理念，沒有認(rèn)清自己的作用，將課堂上的大部分時間留給學(xué)生，讓學(xué)生自己思考，自己品讀。學(xué)生難免有懶惰想偷懶不想學(xué)習(xí)的情況，特別是小學(xué)學(xué)生，再加上小學(xué)生的智力有限，淺顯易懂的文章內(nèi)容姑且不談，有些晦澀難懂的詞匯和文章，對于小學(xué)生體會和理解，有著很大的困難，他們只會停留在文章的表面，看不清文章的本質(zhì)與精髓，更別說明白和了解文章中表現(xiàn)的道理了，這樣課堂就會顯得雜亂無章，而且還大大的降低了教學(xué)的效率。3.考核機制落后于本時代發(fā)展的需求無論是課改前還是課改后，在當(dāng)今社會，實行的都是應(yīng)試教育，大部分靠可都是通過試卷的方式，評斷一個學(xué)生的好壞也是通過考試分?jǐn)?shù)來決定，這就在無形之中增加了學(xué)生的壓力和負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生整天都為了分?jǐn)?shù)而奔波，這樣不僅不利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，也不利于學(xué)生心里的健康發(fā)展。4.統(tǒng)一教學(xué)，無視個體之間的詫異在小學(xué)語文教學(xué)中，有些教師著重培養(yǎng)學(xué)生的情感觀和價值觀，而忽視了學(xué)生的只適合能力素質(zhì)，無法培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。還有很多教師都是以教材為重心，進(jìn)行統(tǒng)一教學(xué)，無視學(xué)生與學(xué)生之間的智商差異，同時也忽略了學(xué)生的感受，雖然老師很細(xì)心很認(rèn)真的在進(jìn)行教學(xué)活動，但是收到的教學(xué)效果往往不盡如人意，優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，差一些的學(xué)生更差，這就拉大了學(xué)生之間的差距，而且，學(xué)生學(xué)習(xí)到的只是一些基本的理論知識，并沒有對語文產(chǎn)生深刻的思想認(rèn)識，對新課程的研究不夠透徹，沒有達(dá)到語文教學(xué)的真實目的和宗旨。二、新課改下小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注意的方面1.要正確認(rèn)清學(xué)生和老師的角色小學(xué)老師要充分認(rèn)識到，新課改并不表示老師在教學(xué)活動中不重要，新課改是要注重發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主導(dǎo)地位，主張讓學(xué)生成為教學(xué)活動的主人，但這并不說明老師在教學(xué)活動中起著若有似無的作用，也不意味著降低教師在課堂中的地位和作用，新課改強調(diào)的只是角色的轉(zhuǎn)換，小學(xué)語文教師要在積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自發(fā)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮自己監(jiān)督者，指導(dǎo)者的作用，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，建立一種良好的教學(xué)關(guān)系。2.要重視學(xué)生全方面素質(zhì)的發(fā)展在小學(xué)語文教學(xué)中，語文教師不能單方面的注重學(xué)生某一方面素質(zhì)的發(fā)展，要在進(jìn)行學(xué)生情感教育和價值觀的教育過程中，注意學(xué)生知識素質(zhì)和能力素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。3.因材施教，因地適宜小學(xué)教師要看到學(xué)生之間的差異，根據(jù)學(xué)生之間的差異，因材施教，通過一對一交談或者格外輔導(dǎo)中等生等手段，降低學(xué)生之間的差距，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣?？偨Y(jié)總而言之，在新課改的背景下，小學(xué)語文教師要在新課堂實施的過程中，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，及時調(diào)整教學(xué)方法和理念，這樣必然會促進(jìn)小學(xué)語文教育的健康發(fā)展?！居變簬煼兑魳方虒W(xué)，應(yīng)該要緊跟著社會與時代的步伐，要根據(jù)幼兒的特點以及職業(yè)教育的相關(guān)目標(biāo)，不斷地更新教學(xué)觀念，建立一種新的教學(xué)模式，提高學(xué)生的音樂教學(xué)能力。一、幼兒師范音樂教學(xué)概述在很多的幼兒師范音樂專業(yè)的學(xué)生在進(jìn)入幼兒園實踐的過程中，還存在著很多的問題，這些實踐生的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)觀念都還比較落后，這就要追溯到幼兒師范專業(yè)的教學(xué)。在以往的教學(xué)中，一般是確定目標(biāo)在先，內(nèi)容安排在后，對學(xué)生的活動方面有些忽視，在原有的教學(xué)目標(biāo)以及內(nèi)容方面往往是跟幼兒園的實際予以脫離，沒有符合實際的情況，而且課堂教學(xué)往往是偏重于藝術(shù)性的教學(xué)，以及專業(yè)技能的訓(xùn)練，很多學(xué)生甚至是認(rèn)為自己將來要去做表演或者搞專業(yè)訓(xùn)練，而不是去做一名有實際教學(xué)能力的幼兒教師。在課堂上教學(xué)生，往往也只是只教給學(xué)生一些唱歌的技巧，包括練聲、共鳴、吐字、琴法彈奏、視唱練耳基礎(chǔ)等等，學(xué)生僅僅是遵循著教學(xué)的安排進(jìn)行訓(xùn)練，孩子們即使是很喜歡唱歌，也被這種教學(xué)模式搞得失去了對音樂的熱情和感受。二、原有教學(xué)存在的問題原有的教學(xué)方法比較落后單一，往往是對學(xué)生進(jìn)行灌輸，以講授為主，對學(xué)生簡單的訓(xùn)練往往是對一些技巧、方法對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)生沒有充足的時間與空間去思考、去實踐、去體驗。這樣的教學(xué)就使得學(xué)生感情比較封閉，目標(biāo)也比較茫然，而且實際的經(jīng)驗欠缺，使得教師累、學(xué)生累，教學(xué)效果不好。三、幼兒師范音樂教學(xué)改革與創(chuàng)新１．改善教學(xué)方法無論是哪一門教學(xué)，教學(xué)方法都是很重要的，教學(xué)方法恰當(dāng)，就會使得學(xué)生更加熱愛這一門教學(xué)，更加有興趣，更加愿意去學(xué)習(xí)，能夠以一種積極的、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度去學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己能力的提高，在具體的音樂教學(xué)中，教師就應(yīng)該要從以下幾個具體方面來進(jìn)行教學(xué)。第一，要以興趣激發(fā)熱情。學(xué)生學(xué)好課程首先就是要有興趣，開始一項新的活動就應(yīng)該從興趣開始，只要在教學(xué)中抓住學(xué)生的興趣，就能夠抓住學(xué)生的主動性與積極性。第二，要與學(xué)生交流情感。多媒體等一些電教設(shè)備的應(yīng)用，把聲、景、意、情綜合表現(xiàn)，讓學(xué)生用心感受體會。第三，巧妙地設(shè)問。在課堂中，對一節(jié)課的設(shè)計就關(guān)系著學(xué)生的學(xué)習(xí)是否有主動性，教師會以一種教授的方式還是啟發(fā)的方式來講課，這就需要課堂中設(shè)問的設(shè)計，在設(shè)問的過程中，讓學(xué)生自由地去實踐、感受、思考，而且也不會受到束縛，這樣才有利于學(xué)生不斷地去探究學(xué)習(xí)。第四，就是要創(chuàng)設(shè)一種情境。對音樂教學(xué)來說，其主要的特點就是要對其進(jìn)行聆聽以及感受，在教學(xué)的過程中，教師就應(yīng)該要借助于生動的、真實的情境來讓學(xué)生去感受，在真實的情境中讓學(xué)生去真正地體會，達(dá)到一種賞心悅目的效果，進(jìn)一步加強對音樂作品的認(rèn)知，促進(jìn)學(xué)生增加對音樂的興趣，提高音樂能力。2.改善教學(xué)模式對幼兒師范學(xué)校的學(xué)生來說，就應(yīng)該要建立一種更加完善的教學(xué)模式，幼兒師范專業(yè)的學(xué)生在走上工作崗位之后，不僅僅是要有一定的專業(yè)知識與技能，而且還應(yīng)該緊跟時代的步伐，要從學(xué)校以及現(xiàn)實的角度出發(fā)，要改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念。幼兒教師并不是引領(lǐng)幼兒，而是應(yīng)該要走到幼兒中間，走近孩子、走近家長，建立一種幼兒園、家庭、社會、學(xué)校等多方位的、多層次的教學(xué)模式。對教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行改革，將一些優(yōu)秀的作品予以融入，改變教學(xué)曲目單一的情況。教師應(yīng)該要進(jìn)行一種回歸活動，能夠讓孩子重新地去體驗自己的童年，應(yīng)該去唱兒歌、教兒歌、彈兒歌，讓幼兒在情景教學(xué)中加強孩子的實踐性，調(diào)動孩子的積極性與主動性。總之，隨著新時代的到來，素質(zhì)教育的不斷深化，就需要對傳統(tǒng)的、不合實際的教學(xué)方式進(jìn)行改革，在音樂教學(xué)中，教師要積極地改革教學(xué)方法與模式，真正實現(xiàn)教學(xué)與實際相結(jié)合，使得畢業(yè)生以更好的姿態(tài)走上工作崗位?！斗课萁ㄖc裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解16、自己選擇的1第三篇《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解第三篇2概況《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》是在《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》GB50500-2008附錄A、附錄B基礎(chǔ)上制訂的。內(nèi)容包括:正文、附錄、條文說明三個部分,其中正文包括:總則、術(shù)語、工程計量,工程量清單編制,共計29項條款;附錄部分包括附錄A土石方工程,附錄B地基處理與邊坡支護工程,附錄C樁基工程,附錄砌筑工程,附錄E混凝土及鋼筋混凝土工程,附錄F金屬結(jié)構(gòu)工程,附錄G木結(jié)構(gòu)工程,附錄門窗工程,附錄J屋面及防水工程,附錄K保溫、隔熱、防腐附錄L樓地面裝飾工程,附錄M墻、柱面裝飾與隔斷、幕墻工附錄N天棚工程,附錄P油漆、涂料、裱糊工程,附錄Q其他裝飾工程,附錄R拆除工程,附錄S措施項目等17個附錄,其中附錄R拆除工程、附錄S措施項目為新編共計557個項目,在原“08規(guī)范”附錄A、附錄B基礎(chǔ)上新增188個項目,減少33個項目。具體項目變化詳見宣貫教材概況3、修訂依據(jù)(詳見宣貫教材)、本規(guī)范與“08規(guī)范”相比的主要變化情況1.結(jié)構(gòu)變化(1)將原“08規(guī)范”附錄A、附錄B內(nèi)容融合為本規(guī)范,更名為“房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范(2)將原“08規(guī)范”附錄A中“A.2樁與地基基礎(chǔ)工程”拆分為“附錄B地基處理與邊坡支護工程”與“附錄C樁基工程(3)附錄砌筑工程,將“08規(guī)范”“A.3砌筑工程”整個章節(jié)的順序做調(diào)整,分“D.1磚砌體”、“D.2砌塊砌體”、“D.3石砌體”、“D.4墊層”4個小節(jié),將磚基礎(chǔ)、磚散水、地坪,磚地溝、明溝及磚檢査井納入磚砌體中,將磚石基礎(chǔ)墊層納入墊層小節(jié),將磚煙囪、水塔、磚煙道取消,移入《構(gòu)筑物工程工程量計算規(guī)范》。(4)附錄E混凝土及鋼筋混凝土工程中,取消“08規(guī)范”“A.4.15混凝土構(gòu)筑物”小節(jié),移入《構(gòu)筑物工程工程量計算規(guī)范》,新増常用的“化糞池、檢查井”項目。、修訂依據(jù)(詳見宣貫教材)4(5)附錄F金屬結(jié)構(gòu)工程中,單列“F.1鋼網(wǎng)架“小節(jié),將鋼屋架、鋼托架鋼桁架、鋼架橋歸并為F.2小節(jié),將原“08規(guī)范”“A.6.7金屬網(wǎng)”更名為“F.7金屬制品”小節(jié),將金屬網(wǎng)及其他金屬制品統(tǒng)一并入金屬制品小節(jié)。(6)附錄G木結(jié)構(gòu)工程中,將原“08規(guī)范”廠庫房大門、特種門小節(jié)移入附錄H門窗工程中,增列“G.3屋面木基層”小節(jié)(7)附錄J屋面及防水工程中,將“08規(guī)范““A.7.1瓦型材屋面”更名為J.1瓦型材及其他屋面”,將“A.7.2屋面防水”更名為“J.2屋面防水及其墻、地面防水、防潮”,拆分為“J.3墻面防水、防潮”和“J.4樓(地)面防水、防潮”二個小節(jié)(8)附錄K保溫、隔熱、防腐工程中,將“08規(guī)范”“A.8防腐、隔熱、保溫工程”更名為“保溫、隔熱、防腐工程”,同時將“A.8.3保溫隔熱”調(diào)到“A.8.1防腐面層”、“A.8.2其他防腐”的前面(9)將原“08規(guī)范”附錄“B.1樓地面工程”更名為“附錄L樓地面裝飾工程”,“B.1.7扶手、欄桿、欄板裝飾”移入附錄Q其他裝飾工程中(5)附錄F金屬結(jié)構(gòu)工程中,單列“F.1鋼網(wǎng)架“小節(jié),將鋼屋5(10)將原“08規(guī)范”附錄“B.2墻、柱面工程”更名為“附錄M墻、柱面裝飾與隔斷、幕墻工程(11)增補附錄R拆除工程(12)增補附錄S措施項目,包括“S“S.2混凝土模板及支架S.3垂直運“S.4超高施工增加型機械設(shè)備進(jìn)出場及安拆”、“S.6施工排水、降水”、“S.7安全文明施工及其他措施項目”等(10)將原“08規(guī)范”附錄“B.2墻、柱面工程”更名為“附62、有關(guān)計量、計價規(guī)定的主要變化(1)土石類別的劃分1)原“08規(guī)范”“表A.1.4-1土壤及巖石(普氏)分類表”重新定義整理。其中:土壤分類按國家標(biāo)準(zhǔn)勘察規(guī)范》GB50021-2001(2009年版)定義;巖石分類按國家標(biāo)準(zhǔn)《工程巖體分級標(biāo)準(zhǔn)》GB50218-94和《巖土工程勘察規(guī)范》GB50021-2001(2009年版)整理2)取消原“08規(guī)范”“表A.2.4土質(zhì)鑒別表”,樁與地基基礎(chǔ)工程土壤及巖石分類執(zhí)行新規(guī)范統(tǒng)一的“表A.1-1土壤分類表”及“表A.2-1巖石分類表(2)溝槽、基坑、一般土方的劃分與市政工程保持一致。(3)現(xiàn)澆混凝土工程項目內(nèi)容”中包括模板工程的內(nèi)容,同時又在措施項目中單列了現(xiàn)澆混凝土模板工程項目。對此,招標(biāo)人應(yīng)根據(jù)工程實際情況選用。若招標(biāo)人在措施項目清單中未編列現(xiàn)澆混凝弌模板項目清單,即表示現(xiàn)澆混凝土模板項目不單列,現(xiàn)澆混凝土工程項目的綜合單價中應(yīng)包括模板工程費用2、有關(guān)計量、計價規(guī)定的主要變化74)預(yù)制混凝土構(gòu)件按現(xiàn)場制作編制項目,“工作內(nèi)容”中包括模板工程不再另列,若采用成品預(yù)制混凝土構(gòu)件時,構(gòu)件成品價(混凝土、鋼筋和模板等應(yīng)計入綜合單價中。編制招標(biāo)控制價時,可按各省、自治區(qū)、直轄市或行業(yè)建設(shè)主管部門發(fā)布的計價定額和造價信息組價(5)金屬結(jié)構(gòu)構(gòu)件按成品編制項目,成品價應(yīng)計入綜合單價中,若采用現(xiàn)場制作,包括制作的所有費用。(6)門窗(櫥窗除外)按成品編制項目,成品價應(yīng)計入綜合單價中。若采用現(xiàn)場制作,包括制作的所有費用。(7)對于工程量具有明顯不確定性的項目,如挖淤泥、硫砂,樁,注漿地基,現(xiàn)澆構(gòu)件中固定位置的支撐鋼筋,雙層鋼筋用的鐵馬等,在注中明確:編制工程量清單時,設(shè)計沒有明確,其工程數(shù)量可為暫估量,結(jié)算時按現(xiàn)場簽證數(shù)量計算。(8)為了計價方便,建筑物超高人工和機械降效不進(jìn)入綜合單價,與計價定額保持一致,進(jìn)入“超高施工增加”項目4)預(yù)制混凝土構(gòu)件按現(xiàn)場制作編制項目,“工作內(nèi)容”中包括模板8、項目劃分的主要變化項目劃分堅持“簡潔適用,方便使用”原則,體現(xiàn)先進(jìn)性、科學(xué)性、適用性(1)增加新技術(shù)、新工藝、新材料的項目。例如:現(xiàn)澆混凝土短肢剪力聲測管、機械連接、鋼架橋、斷橋窗、自流地坪樓地面等(2)將“防水工程”從原“08規(guī)范”附錄“B.1樓地面工程、瓦屋面項目中分離出來,單獨設(shè)置樓地面防水、防潮項目;將油漆工程從原“08規(guī)范”附錄“A.5木結(jié)構(gòu)工A.6金屬結(jié)構(gòu)工B.4門窗工程”分離出來,在本規(guī)范附錄N油漆、涂料、裱糊工程中,増補與之相匹配的相關(guān)油漆項目(3)將磚基礎(chǔ)與其墊層獨立開來,單獨在附錄D砌筑工程中設(shè)置除混凝土墊層之外的墊層項目4)在本規(guī)范附錄L樓地面裝飾工程中單獨設(shè)置“平面砂漿找平層”項目,附錄M墻、柱面裝飾與隔斷、幕墻工程中單獨設(shè)置“立面砂漿找平層”項目,此項目適用于僅做找平層的平面、立面抹灰,屋面及墻面做防水工程和保溫工程的找平層也按此項目執(zhí)行。、項目劃分的主要變化9(5)原“08規(guī)范”“A.7屋面及防水工程”“瓦屋面”項目中,將“檁條椽子、走水條和掛瓦條”從項目中分離出來,單獨在附錄G木結(jié)構(gòu)工程中設(shè)置“屋面木基層”項目(6)原“08規(guī)范”附錄“B.4門窗工程”項目設(shè)置顯得重復(fù)零亂,此次修訂進(jìn)行了大量綜合和歸并。例如1)將鑲板木門、企口板門、實木裝飾門、膠合板門、夾板裝飾門、木紗門綜合歸并為“木質(zhì)門”項目2)將金屬平開門、金屬推拉門、金屬地彈門、全玻門(帶金屬扇框)、金屬半玻門(帶扇框)、塑鋼門綜合歸并為“金屬(塑鋼)門”項目3)將木質(zhì)平開窗、木質(zhì)推拉窗、矩形木百葉窗、異形木百葉窗、木組合窗木天窗、矩形木固定窗、異形木固定窗、裝飾空花木窗綜合歸并為“木質(zhì)窗”4)將金屬推拉窗、金屬平開窗、金屬固定窗、金屬組合窗、塑鋼窗、金屬防盜窗綜合歸并為“金屬(塑鋼、斷橋)窗”項目。(7)對措施項目均以清單形式列岀了項目,對能計量的措施項目,列有項目特征、計量單位、計算規(guī)則。原“08規(guī)范”附錄B裝飾裝修工程措施項目“2.3污染測試”取消(因第三方檢測),在原“08規(guī)范”基礎(chǔ)上增補“非夜間施工照明超高施工增加”項目。(5)原“08規(guī)范”“A.7屋面及防水工程”“瓦屋面”項目中104、項目特征的主要變化(1)對整個項目價值影響不大、難于描述或重復(fù)的項目特征均取消,例如磚墻體高度、現(xiàn)澆混凝土柱、梁截面尺寸、柱高、梁底柱高、混凝拌和料、顏色等(2)對“08規(guī)范”沒有反映的體現(xiàn)其自身價值的本質(zhì)特征或?qū)τ媰r(投標(biāo)報價)有影響的項目特征,進(jìn)行了增補。例如:現(xiàn)澆混凝土構(gòu)件增補了“混凝種類”;門窗增補了“代號及洞口尺寸”,防水項目增補了“厚度”等(3)按招投標(biāo)法規(guī)定“招標(biāo)文件不得要求或者標(biāo)明特定的生產(chǎn)供應(yīng)者因此,取消“品牌”的項目特征描述(4)金屬構(gòu)件、門窗工程等均以成品編制項目,凡有關(guān)“制作”的項目特征描述均取消。例如:門窗工程取消“框斷面尺寸、材質(zhì)、骨架材料種類、面層料的品種、規(guī)格、品牌、顏色、五金材料品種、規(guī)格等”。4、項目特征的主要變化11《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件12《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件13《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件14《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件15《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件16《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件17《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件18《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件19《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件20《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件21《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件22《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件23《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件24《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件25《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件26《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件27《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件28《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件29《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件30《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件31《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件32《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件33《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件34《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件35《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件36《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件37《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件38《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件39《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件40《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件41《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件42《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件43《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件44《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件45《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件46《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件47《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件48《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件49《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件50《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件51《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件52《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件53《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件54《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件55《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件56《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件57《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件58《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件59《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件60《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件61《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件62《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件63《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件64《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件65《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件66《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件67《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件68《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件69《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件70《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件71《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件72《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件73《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件74《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件75《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件76《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件77《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件78《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件79《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件80《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件81《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件82《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件83《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件84謝謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡模驮贈]有什么損失?！突?/p>

47、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難。——陸游

48、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn)識各個時代的偉大智者?！访罓査?/p>

49、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙

50、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功?！刂x謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再沒有什么損失。——卡耐基85《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解16、自己選擇的路、跪著也要把它走完。17、一般情況下)不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事?，F(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌。18、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。19、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵--重復(fù)。20、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡?！斗课萁ㄖc裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解16、自己選擇的路、跪著也要把它走完。17、一般情況下)不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事?，F(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌。18、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。19、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵--重復(fù)。20、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。第三篇《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解概況《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》是在《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》GB50500-2008附錄A、附錄B基礎(chǔ)上制訂的。內(nèi)容包括:正文、附錄、條文說明三個部分,其中正文包括:總則、術(shù)語、工程計量,工程量清單編制,共計29項條款;附錄部分包括附錄A土石方工程,附錄B地基處理與邊坡支護工程,附錄C樁基工程,附錄砌筑工程,附錄E混凝土及鋼筋混凝土工程,附錄F金屬結(jié)構(gòu)工程,附錄G木結(jié)構(gòu)工程,附錄門窗工程,附錄J屋面及防水工程,附錄K保溫、隔熱、防腐附錄L樓地面裝飾工程,附錄M墻、柱面裝飾與隔斷、幕墻工附錄N天棚工程,附錄P油漆、涂料、裱糊工程,附錄Q其他裝飾工程,附錄R拆除工程,附錄S措施項目等17個附錄,其中附錄R拆除工程、附錄S措施項目為新編共計557個項目,在原“08規(guī)范”附錄A、附錄B基礎(chǔ)上新增188個項目,減少33個項目。具體項目變化詳見宣貫教材當(dāng)今時代是一個進(jìn)行了新課改的時代，新一輪的課程改革使課程教學(xué)活動以及這個時代充滿了活力和朝氣，在新課程改革理念的影響和指導(dǎo)下，小學(xué)語文教學(xué)活動的效率得到大幅度的提升，各種教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容得到很大的改變，老師成為教學(xué)活動的參與者和指導(dǎo)者，學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生在情境中質(zhì)疑，勇于提出自己的想法和創(chuàng)意，對開發(fā)學(xué)生的潛力，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識有很大作用，但是由于受傳統(tǒng)教學(xué)思維或者是慣性思維的影響，新課改下的小學(xué)語文教學(xué)漸漸地出現(xiàn)了不足和缺陷，只有正確看待和對待這些問題，從而思考到解決的方法，才能讓小學(xué)語文教育這艘船不至于在新課改浪潮的影響下觸礁，才能讓小學(xué)語文教育得到更大空間的發(fā)展。一、小學(xué)語文教學(xué)在教學(xué)中的問題和不足1.單向性的教學(xué)活動在新課改之前，在以前的傳統(tǒng)教育之中，小學(xué)教學(xué)活動往往有著獨裁專政的傾向，老師掌握著教學(xué)活動足夠的控制權(quán)，學(xué)生不是學(xué)習(xí)的主人，而是學(xué)習(xí)的奴隸，學(xué)生不是自己自發(fā)的，自主的，自動的學(xué)習(xí)語文知識，而是被動的遵循老師的要求，教學(xué)活動的要求，試卷或者分?jǐn)?shù)的要求，這樣就導(dǎo)致小學(xué)教育活動缺乏活力，死氣沉沉，生搬硬套的情況，然而，在新課改的今天，小學(xué)語文教師仍有著不可撼動的控制權(quán)，老師主宰一切的情況屢見不歡，這就是單向性的教學(xué)活動，這種教學(xué)活動不僅剝奪了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，而且也不利于學(xué)生自身素質(zhì)的培養(yǎng)，更不利于老師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧發(fā)展。2.教學(xué)活動過于開放，產(chǎn)生隨意教學(xué)，隨意學(xué)習(xí)的現(xiàn)象教學(xué)活動的過于開放是與傳統(tǒng)教學(xué)活動相反的一種教學(xué)理念和方式，這種理念崇尚盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自主性，旨在將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力發(fā)揮到最高的能力，這種理念，這種教學(xué)活動沒有一定的上課模式，自由性格外突出，在這樣理念下的小學(xué)語文教師一味的追求學(xué)生們的自主性的發(fā)揮，片面的理解新課改的要求和理念，沒有認(rèn)清自己的作用，將課堂上的大部分時間留給學(xué)生，讓學(xué)生自己思考，自己品讀。學(xué)生難免有懶惰想偷懶不想學(xué)習(xí)的情況，特別是小學(xué)學(xué)生，再加上小學(xué)生的智力有限，淺顯易懂的文章內(nèi)容姑且不談，有些晦澀難懂的詞匯和文章，對于小學(xué)生體會和理解，有著很大的困難，他們只會停留在文章的表面，看不清文章的本質(zhì)與精髓，更別說明白和了解文章中表現(xiàn)的道理了，這樣課堂就會顯得雜亂無章，而且還大大的降低了教學(xué)的效率。3.考核機制落后于本時代發(fā)展的需求無論是課改前還是課改后，在當(dāng)今社會，實行的都是應(yīng)試教育，大部分靠可都是通過試卷的方式，評斷一個學(xué)生的好壞也是通過考試分?jǐn)?shù)來決定，這就在無形之中增加了學(xué)生的壓力和負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生整天都為了分?jǐn)?shù)而奔波，這樣不僅不利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，也不利于學(xué)生心里的健康發(fā)展。4.統(tǒng)一教學(xué)，無視個體之間的詫異在小學(xué)語文教學(xué)中，有些教師著重培養(yǎng)學(xué)生的情感觀和價值觀，而忽視了學(xué)生的只適合能力素質(zhì)，無法培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。還有很多教師都是以教材為重心，進(jìn)行統(tǒng)一教學(xué)，無視學(xué)生與學(xué)生之間的智商差異，同時也忽略了學(xué)生的感受，雖然老師很細(xì)心很認(rèn)真的在進(jìn)行教學(xué)活動，但是收到的教學(xué)效果往往不盡如人意，優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，差一些的學(xué)生更差，這就拉大了學(xué)生之間的差距，而且，學(xué)生學(xué)習(xí)到的只是一些基本的理論知識，并沒有對語文產(chǎn)生深刻的思想認(rèn)識，對新課程的研究不夠透徹，沒有達(dá)到語文教學(xué)的真實目的和宗旨。二、新課改下小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注意的方面1.要正確認(rèn)清學(xué)生和老師的角色小學(xué)老師要充分認(rèn)識到，新課改并不表示老師在教學(xué)活動中不重要，新課改是要注重發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主導(dǎo)地位，主張讓學(xué)生成為教學(xué)活動的主人，但這并不說明老師在教學(xué)活動中起著若有似無的作用，也不意味著降低教師在課堂中的地位和作用，新課改強調(diào)的只是角色的轉(zhuǎn)換，小學(xué)語文教師要在積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自發(fā)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮自己監(jiān)督者，指導(dǎo)者的作用，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，建立一種良好的教學(xué)關(guān)系。2.要重視學(xué)生全方面素質(zhì)的發(fā)展在小學(xué)語文教學(xué)中，語文教師不能單方面的注重學(xué)生某一方面素質(zhì)的發(fā)展，要在進(jìn)行學(xué)生情感教育和價值觀的教育過程中，注意學(xué)生知識素質(zhì)和能力素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。3.因材施教，因地適宜小學(xué)教師要看到學(xué)生之間的差異，根據(jù)學(xué)生之間的差異，因材施教，通過一對一交談或者格外輔導(dǎo)中等生等手段，降低學(xué)生之間的差距，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。總結(jié)總而言之，在新課改的背景下，小學(xué)語文教師要在新課堂實施的過程中，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，及時調(diào)整教學(xué)方法和理念，這樣必然會促進(jìn)小學(xué)語文教育的健康發(fā)展?！居變簬煼兑魳方虒W(xué)，應(yīng)該要緊跟著社會與時代的步伐，要根據(jù)幼兒的特點以及職業(yè)教育的相關(guān)目標(biāo)，不斷地更新教學(xué)觀念，建立一種新的教學(xué)模式，提高學(xué)生的音樂教學(xué)能力。一、幼兒師范音樂教學(xué)概述在很多的幼兒師范音樂專業(yè)的學(xué)生在進(jìn)入幼兒園實踐的過程中，還存在著很多的問題，這些實踐生的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)觀念都還比較落后，這就要追溯到幼兒師范專業(yè)的教學(xué)。在以往的教學(xué)中，一般是確定目標(biāo)在先，內(nèi)容安排在后，對學(xué)生的活動方面有些忽視，在原有的教學(xué)目標(biāo)以及內(nèi)容方面往往是跟幼兒園的實際予以脫離，沒有符合實際的情況，而且課堂教學(xué)往往是偏重于藝術(shù)性的教學(xué)，以及專業(yè)技能的訓(xùn)練，很多學(xué)生甚至是認(rèn)為自己將來要去做表演或者搞專業(yè)訓(xùn)練，而不是去做一名有實際教學(xué)能力的幼兒教師。在課堂上教學(xué)生，往往也只是只教給學(xué)生一些唱歌的技巧，包括練聲、共鳴、吐字、琴法彈奏、視唱練耳基礎(chǔ)等等，學(xué)生僅僅是遵循著教學(xué)的安排進(jìn)行訓(xùn)練，孩子們即使是很喜歡唱歌，也被這種教學(xué)模式搞得失去了對音樂的熱情和感受。二、原有教學(xué)存在的問題原有的教學(xué)方法比較落后單一，往往是對學(xué)生進(jìn)行灌輸，以講授為主，對學(xué)生簡單的訓(xùn)練往往是對一些技巧、方法對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)生沒有充足的時間與空間去思考、去實踐、去體驗。這樣的教學(xué)就使得學(xué)生感情比較封閉，目標(biāo)也比較茫然，而且實際的經(jīng)驗欠缺，使得教師累、學(xué)生累，教學(xué)效果不好。三、幼兒師范音樂教學(xué)改革與創(chuàng)新１．改善教學(xué)方法無論是哪一門教學(xué)，教學(xué)方法都是很重要的，教學(xué)方法恰當(dāng)，就會使得學(xué)生更加熱愛這一門教學(xué)，更加有興趣，更加愿意去學(xué)習(xí)，能夠以一種積極的、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度去學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己能力的提高，在具體的音樂教學(xué)中，教師就應(yīng)該要從以下幾個具體方面來進(jìn)行教學(xué)。第一，要以興趣激發(fā)熱情。學(xué)生學(xué)好課程首先就是要有興趣，開始一項新的活動就應(yīng)該從興趣開始，只要在教學(xué)中抓住學(xué)生的興趣，就能夠抓住學(xué)生的主動性與積極性。第二，要與學(xué)生交流情感。多媒體等一些電教設(shè)備的應(yīng)用，把聲、景、意、情綜合表現(xiàn)，讓學(xué)生用心感受體會。第三，巧妙地設(shè)問。在課堂中，對一節(jié)課的設(shè)計就關(guān)系著學(xué)生的學(xué)習(xí)是否有主動性，教師會以一種教授的方式還是啟發(fā)的方式來講課，這就需要課堂中設(shè)問的設(shè)計，在設(shè)問的過程中，讓學(xué)生自由地去實踐、感受、思考，而且也不會受到束縛，這樣才有利于學(xué)生不斷地去探究學(xué)習(xí)。第四，就是要創(chuàng)設(shè)一種情境。對音樂教學(xué)來說，其主要的特點就是要對其進(jìn)行聆聽以及感受，在教學(xué)的過程中，教師就應(yīng)該要借助于生動的、真實的情境來讓學(xué)生去感受，在真實的情境中讓學(xué)生去真正地體會，達(dá)到一種賞心悅目的效果，進(jìn)一步加強對音樂作品的認(rèn)知，促進(jìn)學(xué)生增加對音樂的興趣，提高音樂能力。2.改善教學(xué)模式對幼兒師范學(xué)校的學(xué)生來說，就應(yīng)該要建立一種更加完善的教學(xué)模式，幼兒師范專業(yè)的學(xué)生在走上工作崗位之后，不僅僅是要有一定的專業(yè)知識與技能，而且還應(yīng)該緊跟時代的步伐，要從學(xué)校以及現(xiàn)實的角度出發(fā)，要改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念。幼兒教師并不是引領(lǐng)幼兒，而是應(yīng)該要走到幼兒中間，走近孩子、走近家長，建立一種幼兒園、家庭、社會、學(xué)校等多方位的、多層次的教學(xué)模式。對教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行改革，將一些優(yōu)秀的作品予以融入，改變教學(xué)曲目單一的情況。教師應(yīng)該要進(jìn)行一種回歸活動，能夠讓孩子重新地去體驗自己的童年，應(yīng)該去唱兒歌、教兒歌、彈兒歌，讓幼兒在情景教學(xué)中加強孩子的實踐性，調(diào)動孩子的積極性與主動性?？傊S著新時代的到來，素質(zhì)教育的不斷深化，就需要對傳統(tǒng)的、不合實際的教學(xué)方式進(jìn)行改革，在音樂教學(xué)中，教師要積極地改革教學(xué)方法與模式，真正實現(xiàn)教學(xué)與實際相結(jié)合，使得畢業(yè)生以更好的姿態(tài)走上工作崗位。《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解16、自己選擇的86第三篇《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解第三篇87概況《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》是在《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》GB50500-2008附錄A、附錄B基礎(chǔ)上制訂的。內(nèi)容包括:正文、附錄、條文說明三個部分,其中正文包括:總則、術(shù)語、工程計量,工程量清單編制,共計29項條款;附錄部分包括附錄A土石方工程,附錄B地基處理與邊坡支護工程,附錄C樁基工程,附錄砌筑工程,附錄E混凝土及鋼筋混凝土工程,附錄F金屬結(jié)構(gòu)工程,附錄G木結(jié)構(gòu)工程,附錄門窗工程,附錄J屋面及防水工程,附錄K保溫、隔熱、防腐附錄L樓地面裝飾工程,附錄M墻、柱面裝飾與隔斷、幕墻工附錄N天棚工程,附錄P油漆、涂料、裱糊工程,附錄Q其他裝飾工程,附錄R拆除工程,附錄S措施項目等17個附錄,其中附錄R拆除工程、附錄S措施項目為新編共計557個項目,在原“08規(guī)范”附錄A、附錄B基礎(chǔ)上新增188個項目,減少33個項目。具體項目變化詳見宣貫教材概況88、修訂依據(jù)(詳見宣貫教材)、本規(guī)范與“08規(guī)范”相比的主要變化情況1.結(jié)構(gòu)變化(1)將原“08規(guī)范”附錄A、附錄B內(nèi)容融合為本規(guī)范,更名為“房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范(2)將原“08規(guī)范”附錄A中“A.2樁與地基基礎(chǔ)工程”拆分為“附錄B地基處理與邊坡支護工程”與“附錄C樁基工程(3)附錄砌筑工程,將“08規(guī)范”“A.3砌筑工程”整個章節(jié)的順序做調(diào)整,分“D.1磚砌體”、“D.2砌塊砌體”、“D.3石砌體”、“D.4墊層”4個小節(jié),將磚基礎(chǔ)、磚散水、地坪,磚地溝、明溝及磚檢査井納入磚砌體中,將磚石基礎(chǔ)墊層納入墊層小節(jié),將磚煙囪、水塔、磚煙道取消,移入《構(gòu)筑物工程工程量計算規(guī)范》。(4)附錄E混凝土及鋼筋混凝土工程中,取消“08規(guī)范”“A.4.15混凝土構(gòu)筑物”小節(jié),移入《構(gòu)筑物工程工程量計算規(guī)范》,新増常用的“化糞池、檢查井”項目。、修訂依據(jù)(詳見宣貫教材)89(5)附錄F金屬結(jié)構(gòu)工程中,單列“F.1鋼網(wǎng)架“小節(jié),將鋼屋架、鋼托架鋼桁架、鋼架橋歸并為F.2小節(jié),將原“08規(guī)范”“A.6.7金屬網(wǎng)”更名為“F.7金屬制品”小節(jié),將金屬網(wǎng)及其他金屬制品統(tǒng)一并入金屬制品小節(jié)。(6)附錄G木結(jié)構(gòu)工程中,將原“08規(guī)范”廠庫房大門、特種門小節(jié)移入附錄H門窗工程中,增列“G.3屋面木基層”小節(jié)(7)附錄J屋面及防水工程中,將“08規(guī)范““A.7.1瓦型材屋面”更名為J.1瓦型材及其他屋面”,將“A.7.2屋面防水”更名為“J.2屋面防水及其墻、地面防水、防潮”,拆分為“J.3墻面防水、防潮”和“J.4樓(地)面防水、防潮”二個小節(jié)(8)附錄K保溫、隔熱、防腐工程中,將“08規(guī)范”“A.8防腐、隔熱、保溫工程”更名為“保溫、隔熱、防腐工程”,同時將“A.8.3保溫隔熱”調(diào)到“A.8.1防腐面層”、“A.8.2其他防腐”的前面(9)將原“08規(guī)范”附錄“B.1樓地面工程”更名為“附錄L樓地面裝飾工程”,“B.1.7扶手、欄桿、欄板裝飾”移入附錄Q其他裝飾工程中(5)附錄F金屬結(jié)構(gòu)工程中,單列“F.1鋼網(wǎng)架“小節(jié),將鋼屋90(10)將原“08規(guī)范”附錄“B.2墻、柱面工程”更名為“附錄M墻、柱面裝飾與隔斷、幕墻工程(11)增補附錄R拆除工程(12)增補附錄S措施項目,包括“S“S.2混凝土模板及支架S.3垂直運“S.4超高施工增加型機械設(shè)備進(jìn)出場及安拆”、“S.6施工排水、降水”、“S.7安全文明施工及其他措施項目”等(10)將原“08規(guī)范”附錄“B.2墻、柱面工程”更名為“附912、有關(guān)計量、計價規(guī)定的主要變化(1)土石類別的劃分1)原“08規(guī)范”“表A.1.4-1土壤及巖石(普氏)分類表”重新定義整理。其中:土壤分類按國家標(biāo)準(zhǔn)勘察規(guī)范》GB50021-2001(2009年版)定義;巖石分類按國家標(biāo)準(zhǔn)《工程巖體分級標(biāo)準(zhǔn)》GB50218-94和《巖土工程勘察規(guī)范》GB50021-2001(2009年版)整理2)取消原“08規(guī)范”“表A.2.4土質(zhì)鑒別表”,樁與地基基礎(chǔ)工程土壤及巖石分類執(zhí)行新規(guī)范統(tǒng)一的“表A.1-1土壤分類表”及“表A.2-1巖石分類表(2)溝槽、基坑、一般土方的劃分與市政工程保持一致。(3)現(xiàn)澆混凝土工程項目內(nèi)容”中包括模板工程的內(nèi)容,同時又在措施項目中單列了現(xiàn)澆混凝土模板工程項目。對此,招標(biāo)人應(yīng)根據(jù)工程實際情況選用。若招標(biāo)人在措施項目清單中未編列現(xiàn)澆混凝弌模板項目清單,即表示現(xiàn)澆混凝土模板項目不單列,現(xiàn)澆混凝土工程項目的綜合單價中應(yīng)包括模板工程費用2、有關(guān)計量、計價規(guī)定的主要變化924)預(yù)制混凝土構(gòu)件按現(xiàn)場制作編制項目,“工作內(nèi)容”中包括模板工程不再另列,若采用成品預(yù)制混凝土構(gòu)件時,構(gòu)件成品價(混凝土、鋼筋和模板等應(yīng)計入綜合單價中。編制招標(biāo)控制價時,可按各省、自治區(qū)、直轄市或行業(yè)建設(shè)主管部門發(fā)布的計價定額和造價信息組價(5)金屬結(jié)構(gòu)構(gòu)件按成品編制項目,成品價應(yīng)計入綜合單價中,若采用現(xiàn)場制作,包括制作的所有費用。(6)門窗(櫥窗除外)按成品編制項目,成品價應(yīng)計入綜合單價中。若采用現(xiàn)場制作,包括制作的所有費用。(7)對于工程量具有明顯不確定性的項目,如挖淤泥、硫砂,樁,注漿地基,現(xiàn)澆構(gòu)件中固定位置的支撐鋼筋,雙層鋼筋用的鐵馬等,在注中明確:編制工程量清單時,設(shè)計沒有明確,其工程數(shù)量可為暫估量,結(jié)算時按現(xiàn)場簽證數(shù)量計算。(8)為了計價方便,建筑物超高人工和機械降效不進(jìn)入綜合單價,與計價定額保持一致,進(jìn)入“超高施工增加”項目4)預(yù)制混凝土構(gòu)件按現(xiàn)場制作編制項目,“工作內(nèi)容”中包括模板93、項目劃分的主要變化項目劃分堅持“簡潔適用,方便使用”原則,體現(xiàn)先進(jìn)性、科學(xué)性、適用性(1)增加新技術(shù)、新工藝、新材料的項目。例如:現(xiàn)澆混凝土短肢剪力聲測管、機械連接、鋼架橋、斷橋窗、自流地坪樓地面等(2)將“防水工程”從原“08規(guī)范”附錄“B.1樓地面工程、瓦屋面項目中分離出來,單獨設(shè)置樓地面防水、防潮項目;將油漆工程從原“08規(guī)范”附錄“A.5木結(jié)構(gòu)工A.6金屬結(jié)構(gòu)工B.4門窗工程”分離出來,在本規(guī)范附錄N油漆、涂料、裱糊工程中,増補與之相匹配的相關(guān)油漆項目(3)將磚基礎(chǔ)與其墊層獨立開來,單獨在附錄D砌筑工程中設(shè)置除混凝土墊層之外的墊層項目4)在本規(guī)范附錄L樓地面裝飾工程中單獨設(shè)置“平面砂漿找平層”項目,附錄M墻、柱面裝飾與隔斷、幕墻工程中單獨設(shè)置“立面砂漿找平層”項目,此項目適用于僅做找平層的平面、立面抹灰,屋面及墻面做防水工程和保溫工程的找平層也按此項目執(zhí)行。、項目劃分的主要變化94(5)原“08規(guī)范”“A.7屋面及防水工程”“瓦屋面”項目中,將“檁條椽子、走水條和掛瓦條”從項目中分離出來,單獨在附錄G木結(jié)構(gòu)工程中設(shè)置“屋面木基層”項目(6)原“08規(guī)范”附錄“B.4門窗工程”項目設(shè)置顯得重復(fù)零亂,此次修訂進(jìn)行了大量綜合和歸并。例如1)將鑲板木門、企口板門、實木裝飾門、膠合板門、夾板裝飾門、木紗門綜合歸并為“木質(zhì)門”項目2)將金屬平開門、金屬推拉門、金屬地彈門、全玻門(帶金屬扇框)、金屬半玻門(帶扇框)、塑鋼門綜合歸并為“金屬(塑鋼)門”項目3)將木質(zhì)平開窗、木質(zhì)推拉窗、矩形木百葉窗、異形木百葉窗、木組合窗木天窗、矩形木固定窗、異形木固定窗、裝飾空花木窗綜合歸并為“木質(zhì)窗”4)將金屬推拉窗、金屬平開窗、金屬固定窗、金屬組合窗、塑鋼窗、金屬防盜窗綜合歸并為“金屬(塑鋼、斷橋)窗”項目。(7)對措施項目均以清單形式列岀了項目,對能計量的措施項目,列有項目特征、計量單位、計算規(guī)則。原“08規(guī)范”附錄B裝飾裝修工程措施項目“2.3污染測試”取消(因第三方檢測),在原“08規(guī)范”基礎(chǔ)上增補“非夜間施工照明超高施工增加”項目。(5)原“08規(guī)范”“A.7屋面及防水工程”“瓦屋面”項目中954、項目特征的主要變化(1)對整個項目價值影響不大、難于描述或重復(fù)的項目特征均取消,例如磚墻體高度、現(xiàn)澆混凝土柱、梁截面尺寸、柱高、梁底柱高、混凝拌和料、顏色等(2)對“08規(guī)范”沒有反映的體現(xiàn)其自身價值的本質(zhì)特征或?qū)τ媰r(投標(biāo)報價)有影響的項目特征,進(jìn)行了增補。例如:現(xiàn)澆混凝土構(gòu)件增補了“混凝種類”;門窗增補了“代號及洞口尺寸”,防水項目增補了“厚度”等(3)按招投標(biāo)法規(guī)定“招標(biāo)文件不得要求或者標(biāo)明特定的生產(chǎn)供應(yīng)者因此,取消“品牌”的項目特征描述(4)金屬構(gòu)件、門窗工程等均以成品編制項目,凡有關(guān)“制作”的項目特征描述均取消。例如:門窗工程取消“框斷面尺寸、材質(zhì)、骨架材料種類、面層料的品種、規(guī)格、品牌、顏色、五金材料品種、規(guī)格等”。4、項目特征的主要變化96《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件97《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件98《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件99《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件100《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件101《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件102《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件103《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件104《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》內(nèi)容詳解課件105《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)