人教版五上8《小橋流水人家》課件

人教版五上8《小橋流水人家》ppt人教版五上8《小橋流水人家》ppt

天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴨，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思人教版五上8《小橋流水人家》課件潺潺婀娜舞姿粼粼波紋干涸點(diǎn)綴螃蟹浮現(xiàn)潮濕流通舒服印象扒（b?。╅_唱和（hè)

hézhuìpángxièchánē

lín

潺潺婀娜舞姿粼粼姿態(tài)迷人至少鄰居成熟完整尤其提前日出而作日入而息守望相助清澈見底的小溪依依多情的楊柳柔軟的柳枝婀娜的舞姿粼粼的波紋悅耳的聲音細(xì)細(xì)的流泉涼爽的清風(fēng)美好的印象灌溉田園清洗衣物點(diǎn)綴風(fēng)景

姿態(tài)迷人至少鄰居潺潺:指流水的聲音。婀娜：形容姿態(tài)輕柔美好。粼粼：形容水很清澈的樣子。干涸：本文指小溪枯竭。點(diǎn)綴：襯托，裝飾，使更好看。守望相助：為防備外來的侵害，相鄰各處協(xié)同守衛(wèi)瞭望，遇害互相通報支援。本課指家鄉(xiāng)的人們互相幫助，和睦相處的生活情景。潺潺:指流水的聲音。近義詞：潮濕()舒服()干涸()悅耳()點(diǎn)綴()浮現(xiàn)()反義詞：潮濕()舒服()流通()清澈()浮現(xiàn)()守望相助()

濕潤舒適干枯動聽裝飾顯現(xiàn)干燥難受堵塞渾濁消失不相往來近義詞：濕潤舒適干枯動聽裝飾顯現(xiàn)干燥難受堵塞渾濁消失不相往課文哪幾個自然段著重寫“小橋流水”，哪幾個自然段著重寫“人家”。(1-4自然段)(5-6自然段)課文哪幾個自然段著重寫(1-4自然段)(5-6自然段)自學(xué)課文1-4自然段，看看作者抓住什么景物來體現(xiàn)“小橋流水”的美景和意境。

第一自然段：小溪、垂柳、水鳥第二自然段：介紹溪水的作用及它給孩子帶來的的樂趣。第三自然段：木橋、溪水漂野花。第四自然段：長石橋、茶山、采茶、野花。自學(xué)課文1-4自然段，看看作者抓住什么景物來體現(xiàn)“小橋流水”自由、反復(fù)地朗讀課文，想象文中描寫的情景。作者故鄉(xiāng)的這些景致給你怎樣的感受？你從這些景致描寫中體會到作者的什么情感？（那么美，那么自然。）（對故鄉(xiāng)的無比熱愛和懷念。）自由、反復(fù)地朗讀課文，想象文中描寫的情景。作者故鄉(xiāng)的這

一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上唱歌時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的人教版五上8《小橋流水人家》課件人教版五上8《小橋流水人家》課件我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、

村民們平時靠它來灌溉田園，清洗衣物，點(diǎn)綴風(fēng)景。村民們平時靠它來灌溉田園，清洗衣物，點(diǎn)人教版五上8《小橋流水人家》課件一條小小的木橋橫跨在溪上一條小小的木橋橫跨在溪上還有一座長石橋，那是通到茶山去的。還有一座長石橋，那是通到茶山去的。至今一看到茶樹，腦海里就會立刻浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景來?！爱?dāng)時的情景”指的是作者隨采茶女走過長石橋上山摘茶葉，在茶樹下欣賞紫色的野花和黃色的野的情景。從中可以體會出作者對家鄉(xiāng)的懷念。至今一看到茶樹，腦海里就會立刻浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景來?！爱?dāng)時的情

清晨，可以看到太陽從后山上的樹叢里鉆出來。夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來，太舒服了！更美的是，我由東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多情的楊柳。清晨，可以看到太陽從后山上的樹叢里鉆出來。夏人教版五上8《小橋流水人家》ppt人教版五上8《小橋流水人家》ppt

天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴨，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思人教版五上8《小橋流水人家》課件潺潺婀娜舞姿粼粼波紋干涸點(diǎn)綴螃蟹浮現(xiàn)潮濕流通舒服印象扒（bā）開唱和（hè)

hézhuìpángxièchánē

lín

潺潺婀娜舞姿粼粼姿態(tài)迷人至少鄰居成熟完整尤其提前日出而作日入而息守望相助清澈見底的小溪依依多情的楊柳柔軟的柳枝婀娜的舞姿粼粼的波紋悅耳的聲音細(xì)細(xì)的流泉涼爽的清風(fēng)美好的印象灌溉田園清洗衣物點(diǎn)綴風(fēng)景

姿態(tài)迷人至少鄰居潺潺:指流水的聲音。婀娜：形容姿態(tài)輕柔美好。粼粼：形容水很清澈的樣子。干涸：本文指小溪枯竭。點(diǎn)綴：襯托，裝飾，使更好看。守望相助：為防備外來的侵害，相鄰各處協(xié)同守衛(wèi)瞭望，遇害互相通報支援。本課指家鄉(xiāng)的人們互相幫助，和睦相處的生活情景。潺潺:指流水的聲音。近義詞：潮濕()舒服()干涸()悅耳()點(diǎn)綴()浮現(xiàn)()反義詞：潮濕()舒服()流通()清澈()浮現(xiàn)()守望相助()

濕潤舒適干枯動聽裝飾顯現(xiàn)干燥難受堵塞渾濁消失不相往來近義詞：濕潤舒適干枯動聽裝飾顯現(xiàn)干燥難受堵塞渾濁消失不相往課文哪幾個自然段著重寫“小橋流水”，哪幾個自然段著重寫“人家”。(1-4自然段)(5-6自然段)課文哪幾個自然段著重寫(1-4自然段)(5-6自然段)自學(xué)課文1-4自然段，看看作者抓住什么景物來體現(xiàn)“小橋流水”的美景和意境。

第一自然段：小溪、垂柳、水鳥第二自然段：介紹溪水的作用及它給孩子帶來的的樂趣。第三自然段：木橋、溪水漂野花。第四自然段：長石橋、茶山、采茶、野花。自學(xué)課文1-4自然段，看看作者抓住什么景物來體現(xiàn)“小橋流水”自由、反復(fù)地朗讀課文，想象文中描寫的情景。作者故鄉(xiāng)的這些景致給你怎樣的感受？你從這些景致描寫中體會到作者的什么情感？（那么美，那么自然。）（對故鄉(xiāng)的無比熱愛和懷念。）自由、反復(fù)地朗讀課文，想象文中描寫的情景。作者故鄉(xiāng)的這

一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上唱歌時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的人教版五上8《小橋流水人家》課件人教版五上8《小橋流水人家》課件我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、

村民們平時靠它來灌溉田園，清洗衣物，點(diǎn)綴風(fēng)景。村民們平時靠它來灌溉田園，清洗衣物，點(diǎn)人教版五上8《小橋流水人家》課件一條小小的木橋橫跨在溪上一條小小的木橋橫跨在溪上還有一座長石橋，那是通到茶山去的。還有一座長石橋，那是通到茶山去的。至今一看到茶樹，腦海里就會立刻浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景來?！爱?dāng)時的情景”指的是作者隨采茶女走