人教版《運算定律》優(yōu)質(zhì)課件5

第三單元第3課時加法運算定律人教版數(shù)學(xué)四年級下冊第三單元第3課時加法運算定律人教版數(shù)學(xué)四年級下冊學(xué)習(xí)目標1.理解并掌握加法結(jié)合律,并能夠用字母表示,初步感受應(yīng)用加法結(jié)合律可以使一些計算簡便,培養(yǎng)應(yīng)用意識。2.經(jīng)歷探索加法結(jié)合律的過程,培養(yǎng)分析、比較、抽象、概括能力,滲透符號意識。學(xué)習(xí)目標1.理解并掌握加法結(jié)合律,并能夠用字母表示,初步感受填上適當?shù)臄?shù)。130+150=

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同學(xué)們，加法除了交換律外，還有沒有其它的規(guī)律性知識？這些知識又有什么用途呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這方面的知識。加法運算定律＝748－（188＋312）＝365－165－138同這本書一共234頁，還剩多少頁沒看？從題中你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？我昨天看到第66頁，今天又看了34頁。合作探究這本書一共234頁，還剩多少頁沒看？從題中你得到了哪些數(shù)學(xué)信求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－34＝168－34＝134（頁）用總頁數(shù)減去昨天看的，再減去今天看的。答：還剩134頁沒看。按從左到右的順序計算。求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－34＝168－3求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－34＝234－（66＋34）＝134（頁）還可以用總頁數(shù)減去這兩天一共看的頁數(shù)。答：還剩134頁沒看。先計算（66＋34）更簡便。＝234－100求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－34＝234－（求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－34＝234－34－66＝134（頁）用總頁數(shù)先減今天看的，再減昨天看的。答：還剩134頁沒看。＝200－66234－34正好是整百數(shù)。求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－34＝234－3對比這三種方法，哪種最簡便？234－66－34＝168－34＝134234－66－34＝234－（66＋34）＝134＝234－100234－66－34＝234－34－66＝134＝200－66第二種方法最簡便。對比這三種方法，哪種最簡便？234－66－34＝168－34在計算連減時怎樣可以使計算更簡便？1、可以按從左往右的順序計算；2、也可以把減數(shù)加起來，再從被減數(shù)里去減；3、還可以先減去后面的減數(shù)，再減去前面的；4、要根據(jù)數(shù)字特點，選擇合適的算法，進行簡便計算。在計算連減時怎樣可以使計算更簡便？1、可以按從左往右的順序計1.想一想，不改變運算順序，誰會計算得快一些？（1）126－48－52126－（48＋52）（2）364－（153＋47）364－153－47（3）685－（228＋272）685－228－272√√√鞏固新知1.想一想，不改變運算順序，誰會計算得快一些？（1）126－213－＋2.在里和橫線上填上適當?shù)倪\算符號或數(shù)字。624－172－328＝（）146－55－45＝146（55

45）213－－＝（68

32）－＋6832624－172＋328213－＋2.在里和橫線上填3.用簡便方法計算下列各題。1462－462－234325－142－58365－（165＋138）748－188－312＝1000－234＝766＝325－（142＋58）＝125＝365－165－138＝200－138＝62＝748－（188＋312）＝248＝325－200＝748－5003.用簡便方法計算下列各題。1462－462－2344.一本書共有326頁，小明第一天看了65頁，第二天看了35頁，還剩多少頁沒有看？326－65－35＝326－（65＋35）＝326－100＝226（頁）答：還剩226頁沒有看。4.一本書共有326頁，小明第一天看了65頁，第二天看了35在減法里：從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，等于這個數(shù)減去兩個數(shù)的和。用字母表示為：a－b－c＝a－（b＋c）這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識？課堂總結(jié)在減法里：從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，等于這個數(shù)減去兩個數(shù)的和用字母表示為：a－b－c＝a－（b＋c）＝748－（188＋312）624－172＋328想一想，不改變運算順序，誰會計算得快一些？答：還剩134頁沒看。624－172＋328經(jīng)歷探索加法結(jié)合律的過程,培養(yǎng)分析、比較、抽象、概括能力,滲透符號意識。＝1378－（622＋378）＝1378－（622＋378）還可以用總頁數(shù)減去這兩天一共看的頁數(shù)。365－（165＋138）748－188－312答：還剩134頁沒看。146－55－45＝146（5545）365－（165＋138）748－188－312答：還剩226頁沒有看。－＋256－（56＋65）321－121－65－35×25×????=4×????×73用總頁數(shù)先減今天看的，再減昨天看的?！?5×????=4×????×73先計算（66＋34）更簡便。135－47－53234－45－45－110經(jīng)歷探索加法結(jié)合律的過程,培養(yǎng)分析、比較、抽象、概括能力,滲透符號意識。1.用簡便方法計算下列各題。135－47－53234－45－45－110256－（56＋65）321－121－65－35＝135－（47＋53）＝135－100＝234－（45＋45＋110）＝34＝256－56－65＝200－65＝135＝200－（65＋35）＝100＝234－200＝200－100＝35課后練習(xí)用字母表示為：a－b－c＝a－（b＋c）1.用簡便方法計算下2.李老師帶300元給學(xué)生買獎品，買鋼筆用去142元，買筆記本用去148元，應(yīng)找回多少元？300－142－148＝300－（142＋148）＝300－290＝10（元）答：應(yīng)找回10元。2.李老師帶300元給學(xué)生買獎品，買鋼筆用去142元，買筆記3.張叔叔參加小區(qū)居委會主任的競選，共計有效票216張。其中，贊成168票，反對32票，棄權(quán)多少票？216－168－32＝216－（168＋32）＝216－200＝16（票）答：棄權(quán)16票。3.張叔叔參加小區(qū)居委會主任的競選，共計有效票216張。其中4.四年級三個班在“獻愛心、助災(zāi)區(qū)”的活動中共計捐款1378元，其中四（1）班捐款622元，四（2）班捐款378元，四（3）班捐款多少元？1378－622－378＝1378－（622＋378）＝1378－1000＝378（元）答：四（3）班捐款378元。4.四年級三個班在“獻愛心、助災(zāi)區(qū)”的活動中共計捐款1378328－72－228＝328－（72＋228）＝328－300＝28（箱）答：還剩28箱梨。5.水果店一共有328箱梨，第一天賣出72箱，第二天賣出228箱，還剩多少箱梨？328－72－228＝328－（72＋228）＝328－30再見再見第三單元第3課時加法運算定律人教版數(shù)學(xué)四年級下冊第三單元第3課時加法運算定律人教版數(shù)學(xué)四年級下冊學(xué)習(xí)目標1.理解并掌握加法結(jié)合律,并能夠用字母表示,初步感受應(yīng)用加法結(jié)合律可以使一些計算簡便,培養(yǎng)應(yīng)用意識。2.經(jīng)歷探索加法結(jié)合律的過程,培養(yǎng)分析、比較、抽象、概括能力,滲透符號意識。學(xué)習(xí)目標1.理解并掌握加法結(jié)合律,并能夠用字母表示,初步感受填上適當?shù)臄?shù)。130+150=

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同學(xué)們，加法除了交換律外，還有沒有其它的規(guī)律性知識？這些知識又有什么用途呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這方面的知識。加法運算定律＝748－（188＋312）＝365－165－138同這本書一共234頁，還剩多少頁沒看？從題中你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？我昨天看到第66頁，今天又看了34頁。合作探究這本書一共234頁，還剩多少頁沒看？從題中你得到了哪些數(shù)學(xué)信求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－34＝168－34＝134（頁）用總頁數(shù)減去昨天看的，再減去今天看的。答：還剩134頁沒看。按從左到右的順序計算。求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－34＝168－3求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－34＝234－（66＋34）＝134（頁）還可以用總頁數(shù)減去這兩天一共看的頁數(shù)。答：還剩134頁沒看。先計算（66＋34）更簡便。＝234－100求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－34＝234－（求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－34＝234－34－66＝134（頁）用總頁數(shù)先減今天看的，再減昨天看的。答：還剩134頁沒看。＝200－66234－34正好是整百數(shù)。求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－34＝234－3對比這三種方法，哪種最簡便？234－66－34＝168－34＝134234－66－34＝234－（66＋34）＝134＝234－100234－66－34＝234－34－66＝134＝200－66第二種方法最簡便。對比這三種方法，哪種最簡便？234－66－34＝168－34在計算連減時怎樣可以使計算更簡便？1、可以按從左往右的順序計算；2、也可以把減數(shù)加起來，再從被減數(shù)里去減；3、還可以先減去后面的減數(shù)，再減去前面的；4、要根據(jù)數(shù)字特點，選擇合適的算法，進行簡便計算。在計算連減時怎樣可以使計算更簡便？1、可以按從左往右的順序計1.想一想，不改變運算順序，誰會計算得快一些？（1）126－48－52126－（48＋52）（2）364－（153＋47）364－153－47（3）685－（228＋272）685－228－272√√√鞏固新知1.想一想，不改變運算順序，誰會計算得快一些？（1）126－213－＋2.在里和橫線上填上適當?shù)倪\算符號或數(shù)字。624－172－328＝（）146－55－45＝146（55

45）213－－＝（68

32）－＋6832624－172＋328213－＋2.在里和橫線上填3.用簡便方法計算下列各題。1462－462－234325－142－58365－（165＋138）748－188－312＝1000－234＝766＝325－（142＋58）＝125＝365－165－138＝200－138＝62＝748－（188＋312）＝248＝325－200＝748－5003.用簡便方法計算下列各題。1462－462－2344.一本書共有326頁，小明第一天看了65頁，第二天看了35頁，還剩多少頁沒有看？326－65－35＝326－（65＋35）＝326－100＝226（頁）答：還剩226頁沒有看。4.一本書共有326頁，小明第一天看了65頁，第二天看了35在減法里：從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，等于這個數(shù)減去兩個數(shù)的和。用字母表示為：a－b－c＝a－（b＋c）這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識？課堂總結(jié)在減法里：從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，等于這個數(shù)減去兩個數(shù)的和用字母表示為：a－b－c＝a－（b＋c）＝748－（188＋312）624－172＋328想一想，不改變運算順序，誰會計算得快一些？答：還剩134頁沒看。624－172＋328經(jīng)歷探索加法結(jié)合律的過程,培養(yǎng)分析、比較、抽象、概括能力,滲透符號意識。＝1378－（622＋378）＝1378－（622＋378）還可以用總頁數(shù)減去這兩天一共看的頁數(shù)。365－（165＋138）748－188－312答：還剩134頁沒看。146－55－45＝146（5545）365－（165＋138）748－188－312答：還剩226頁沒有看。－＋256－（56＋65）321－121－65－35×25×????=4×????×73用總頁數(shù)先減今天看的，再減昨天看的?！?5×????=4×????×73先計算（66＋34）更簡便。135－47－53234－45－45－110經(jīng)歷探索加法結(jié)合律的過程,培養(yǎng)分析、比較、抽象、概括能力,滲透符號意識