2021-2022學年山東省濱州市成考專升本大學語文第一輪測試卷(含答案)

2021-2022學年山東省濱州市成考專升本大學語文第一輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.本文的主旨是（）

A.贊美劉一丈B.諷刺官場腐敗C.諷刺“才德稱位”D.贊美“上下相孚”

2.

第

14

題

《鄭伯克段于鄢》的敘事手法是（）。

3.所謂“四書”指的是《論語》、《大學》、《中庸》和()

A.《孟子》B.《禮記》C.《莊子》D.《左傳》

4.依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是()

①現(xiàn)代生活飛速地發(fā)展，人的一輩子再不是蜷縮在一個小村或小鎮(zhèn)，而是______、漂洋過海。

②這片大地看似虛無，其實它______了多少大自然的禮物，我至今收藏的一些石斧、石刀還有三葉蟲的化石都是那里得來的寶貝。

③于是，滿眼皆是暢快，一天一地都被鋪排得大大方方、______

A.縱橫捭闔蘊涵明明凈凈B.縱橫捭闔蘊藏明明亮亮C.縱橫馳騁蘊藏明明亮亮D.縱橫馳騁蘊藏明明凈凈

5.下列文學常識表述錯誤的是

A.聞一多主張新格律詩應具有“音樂的美”、“繪畫的美”和“意境的美”

B.胡適的《嘗試集》是我國第一部白話新詩集

C.戴望舒是30年代“現(xiàn)代派”的代表詩人

D.艾青在獄中寫下的《大堰河——我的保姆》是其成名之作

6.下列不屬于《論學問》一文提出的讀書四種方法是（）

A.精讀B.快速閱讀C.選讀D.全讀

7.“賦”作為一種文體，形成于()

A.戰(zhàn)國時代B.秦代C.漢代D.三國時代

8.《再別康橋》中“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”的抒情方法是（）

A.借景物抒情B.借比喻抒情C.借象征抒情D.借舉止抒情9.下列作品屬于編年體歷史著作的是A.A.《國語》B.《戰(zhàn)國策》C.《左傳》D.《史記》

10.莊子《秋水》的主旨是()

A.闡發(fā)為政以德的道理B.闡發(fā)實行王道的措施C.闡明以民為本的治國思想D.闡析人的認識有限的哲理

11.

12.下列句子中“以”字作介詞用，可解釋為“憑借”的是（）。A.皆以力戰(zhàn)為名B.斧斤以時人山林C.以子之道，移之官理，可乎D.五畝之宅，樹之以桑

13.選出給括號前面的字注音完全正確的一組是()

A.不啻(chì)迂訥(nè)邑庠(xiáng)咸與(yù)維新

B.忤(wǔ)逆覘(chān)視叱咤(chà)乳臭(xīù)未干

C.酵(jīào)母斡(wò)旋安謐(mì)為虎作倀(zhàng)

D.鴆(zhèn)毒嗾(shuō)使蕭瑟(sè)自怨自艾(yì)

14.下列畫線的句子翻譯錯誤的是()

A.引繩而絕之，其絕必有處。

其絕必有處：肯定有一個地方先斷開。

B.日夕策馬候權(quán)者之門。日夕策馬：從早到晚騎馬去。

C.以子之道，移之官理。

移之官理：運用到管理上。

D.李伶忽失聲，匍匐前稱弟子。

匍匐前稱弟子：伏地向前口稱弟子。

15.

對第4自然段中畫橫線語句的理解，正確的一項是()

A.分子馬達協(xié)調(diào)運作使其吸收的無方向能量成為定向能量以滿足人體需要

B.眾多的分子馬達協(xié)調(diào)運作使肌肉產(chǎn)生有效能量以適合人體各部分的需要

C.肌肉在周期力的作用下完成有用的單向運動以抵消體內(nèi)能量的無方向性

D.肌肉將吸收的無方向化學能量進行改造再釋放以補充人體所消耗的能量

二、填空題(10題)16.潮海闌干百丈冰，___________。

17.兩漢時代解讀和傳授《詩經(jīng)》的共有四家，即“_________”。

18."煢煢孑立，形影相吊"一語出自《_________》。

19.魯迅稱《史記》為：“史家之__________，無韻之__________。”

20.《寶玉挨打》節(jié)選自《紅樓夢》第_________和第_________回。

21.李商隱是__________唐詩壇上的著名詩人。

22.“四史”指二十四史的前四史，即對司馬遷的《史記》、____________、范曄的《后漢書》和陳壽的《三國志》的總稱。

23.“十家租稅九家畢，_________?！?/p>

24.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡呤莀__________。

25.蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)：“人有悲歡離合，_________?！?/p>

三、判斷題(5題)26.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

27.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

28.《風波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

29.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規(guī)律等。()

30.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

四、文言文閱讀(3題)31.閱讀王安石的《讀孟嘗君傳》，然后回答下列小題。世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士?不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。這段文字分為四層，請簡要概括每層的意思。32.將“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中”譯成現(xiàn)代漢語，并說明這兩句話的雙重喻義。33.結(jié)合曲詞分析表現(xiàn)鶯鶯心理的藝術(shù)手段。五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.

文章將聯(lián)想和想象發(fā)揮得淋漓盡致，由一首七絕演繹出一段故事，可謂推陳出新，富有創(chuàng)意。請你寫出這首七絕的題目，并聯(lián)系文章，來敘述這首七絕的創(chuàng)作背景。

35.風

為什么天地這般復雜地把風約束在中間?硬的東西把它擋住，軟的東西把它牽繞。不管它怎樣猛烈地吹；吹過遮天的山峰，擺脫繚繞的樹林，掃過遼闊的海洋，終逃不到天地之外去?；蛘邽榇耍L一輩子不能平靜，和人的感情一樣。

也許最平靜的風，還是拂拂微風。果然紋風不動，不是平靜，卻是醞釀風暴了。蒸悶的暑天，風重重地把天壓低了一半，樹梢頭的小葉子都沉沉垂著，風一絲不動，可是何曾平靜呢?風的力量，已經(jīng)可以預先覺到，好像蹲伏的猛獸，不在睡覺，正要縱身遠跳。只有拂拂微風最平靜，沒有東西去阻撓它：樹葉兒由它撩撥，楊柳順著它彎腰，花兒草兒都隨它俯仰，門里窗里任它出進，輕云附著它浮動，水面被它偎著，也柔和地讓它搓揉。隨著早晚的溫涼、四季的寒暖，一陣微風，像那悠遠輕淡的情感，使天地浮現(xiàn)出憂喜不同的顏色。有時候一陣風是這般輕快，這般高興，頑皮似的一路拍打撥弄。有時候淡淡的帶些清愁，有時候潤潤的帶些溫柔；有時候亢奮，有時候凄涼。誰說天地無情?它只微微的笑，輕輕的嘆息，只許抑制著風拂拂吹動。因為一放松，天地便主持不住。

假如一股流水，嫌兩岸縛束太緊，它只要流、流、流，直流到海，便沒了邊界，便自由了。風呢，除非把它緊緊收束起來，卻沒法兒解脫它。放松些，讓它吹重些吧；樹枝兒便攔住不放，腳下一塊石子一棵小草都橫著身子伸著臂膀來阻擋。窗嫌小，門嫌狹，都擠不出去。墻把它遮住，房子把它罩住。但風顧得這些么?沙石不妨帶著走，樹葉兒可以卷個光，墻可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，樹木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大塊土地吞沒，可以把房屋城堡一股腦兒掃個干凈。聽它狂嗥獰笑怒吼哀號一般，愈是阻擋它，它愈是發(fā)狂一般推撞過去。誰還能管它么?地下的泥沙吹在半天，天上的云壓近了地，太陽沒了光輝，地上沒了顏色，直要把天地搗毀，恢復那不分天地的混沌。

不過風究竟不能掀翻一角青天，撞將出去。不管怎樣猛烈，畢竟悶在小小一個天地中間。吹吧，只能像海底起伏鼓動著的那股力量，掀起一浪，又被壓服下去。風就是這般壓在天底下，吹著吹著，只把地面吹成一片凌亂，自己照舊是不得自由。未了，像盛怒到極點，不能再怒，化成懨懨的煩悶懊惱；像悲哀到極點，轉(zhuǎn)成綿綿幽恨；狂歡到極點，變?yōu)槠鄾?；失望到極點，成了淡漠。風盡情鬧到極點，也乏了。不論是嚴冷的風，還是蒸熱的風，不論是哀號的風，還是怒叫的風，到未了，漸漸兒微弱下去，剩幾聲悠長的嘆氣，便沒了聲音，好像風都吹完了。

但是風哪里就吹完了呢。只要聽平靜的時候，夜晚黃昏，往往有幾聲低吁，像安命老人無可奈何的嘆息。風究竟還不肯馴服?；蛘呔蜑榇税?，天地把風這般緊緊地約束著。

第一段中劃線的句子“或者為此，風一輩子不能平靜，和人的感情一樣”及最后一段中劃線的句子“或者就為此吧，天地把風這般緊緊地約束著”，這兩句話中的“此”含義有何不同?

36.本段主要運用了什么論證方法?請具體說明。六、作文(1題)37.以“戰(zhàn)勝自我”為話題，自擬題目，寫一篇議論文，800字以上。

參考答案

1.B

2.A

3.A四書就是《四書集注.朱熹集注》這部書之簡稱，書中內(nèi)容包括《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》。

4.D

5.A

6.B

7.C

8.D

9.C

10.D

11.D

12.A

13.A

14.CC項中畫線的句子應翻譯為：運用到為官治民的道理上。

15.A

16.愁云慘淡萬里凝

17.四家詩

18.陳情表陳情表

19.絕唱;《離騷》

20.三十三回、三十四回

21.晚

22.班固的《漢書》班固的《漢書》解析：《史記》是我國第一部紀傳體通史，它包括十二本紀(帝王傳記)、三十世家(諸侯傳記)、七十列傳(著名人物傳記)、十表、八書，共一百三十篇。它與《漢書》《后漢書》《三國志》合稱“四史”。魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”。

23.虛受吾君蠲免恩

24.侯方域

25.月有陰晴圓缺

26.Y

27.Y

28.N

29.Y

30.N31.第一層寫世人認為孟嘗君能募賢士，并借士之力才從秦國逃脫;第二層作者認為所謂“士”只是些“雞鳴狗盜”的庸才罷了;第三層進一步論證，“士”若真為“士”，以齊國之國力斷然不致滅國于秦;第四層總結(jié)認為孟嘗君只有一些“雞鳴狗盜”之士，不能招到真正的賢能之士。32.“老虎犀牛從籠子里跑了出來，龜甲美玉在匣子里被毀壞?！?/p>

雙重喻意：先說單句的表層喻意，將季氏比作虎兕，虎兕出于柙，喻季氏出兵侵略；將顓臾比作龜玉，龜玉毀于櫝中，喻顓臾無辜受難。再說兩句的整體深層喻意，將冉有、季路比作守柙護櫝之人，說明無論季氏出兵侵略，還是顓臾無辜被毀，冉有、季路都有不可推卸的責任。33.一是以景物描寫表現(xiàn)人物的思想情感，如【端正好】，暮秋的空曠凄涼與離愁別恨的孤獨凄涼水乳交融；二是通過動作、細節(jié)描寫來傳達人物的思想情感，如【朝天子】后半部分曲詞；三是直抒胸臆，抒發(fā)內(nèi)心感受，如【幺篇】及【朝天子】前半部分曲詞；四是綜合運用夸張、比喻、典故抒發(fā)人物的思想情感。理解曲詞通過多種藝術(shù)手段刻畫人物性格的方法，體味王實甫的戲劇特色。這段唱詞既具有詩情畫意的美，又通俗淺近。比喻、夸張等修辭手法的使用，增強了戲劇語言的表現(xiàn)力。

34.《楓橋夜泊》。張繼科舉考試名落孫山心灰意冷只好坐船回家夜不能寐面對秋夜肅殺之景耳聽寒山寺的鐘聲加上自己考場失意的愁緒情景交融觸景生情悲從心來遂寫下這首千古絕唱。《楓橋夜泊》。張繼科舉考試名落孫山，心灰意