2020春冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)整理與評(píng)價(jià)4觀察物體、多邊形的認(rèn)識(shí)優(yōu)秀課件

冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)觀察物體、多邊形的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)整理與評(píng)價(jià)知識(shí)梳理冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)觀察物體、多邊形的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)1你還知道多邊形的認(rèn)識(shí)要重點(diǎn)記住什么嗎？你知道觀察物體要掌握哪些知識(shí)點(diǎn)嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入你還知道多邊形的你知道觀察物體要掌握哪些知識(shí)點(diǎn)嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入21.

觀察物體觀察物體并不難，眼睛平視物表面。形狀位置記心間，平面圖形腦中現(xiàn)。同一立體從不同的方向觀察，看到的圖形可能相同，也可能不同；不同立體從同一方向觀察，看到的圖形可能相同，也可能不同。知識(shí)梳理1.觀察物體觀察物體并不難，眼睛平視物表面。同一立體從不同32.多邊形的認(rèn)識(shí)三角形的概念：由3條不在同一直線上的線段，首尾依次相接組成的圖形稱為三角形。

2.多邊形的認(rèn)識(shí)三角形的概念：4三角形按角分:銳角、直角、鈍角三角形三角形按邊分：等腰、等邊、不等邊三角形2.多邊形的認(rèn)識(shí)三角形按角分:銳角、直角、鈍角三角形三角形按邊分：等腰、等邊51．三角形的內(nèi)角和：三角形的三個(gè)內(nèi)角的和叫做三角形的內(nèi)角和。2．直角三角形中兩個(gè)銳角的和是90°。一個(gè)三角形至少有兩個(gè)銳角。2.多邊形的認(rèn)識(shí)1．三角形的內(nèi)角和：三角形的三個(gè)內(nèi)角的和叫做三角形的內(nèi)角和。6兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。從平行四邊形的一條邊上的任意一點(diǎn)向?qū)呉粭l垂線，這一點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高。這條對(duì)邊叫做平行四邊形的底。2.多邊形的認(rèn)識(shí)兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。2.多邊形的認(rèn)識(shí)71．只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形，等腰梯形和直角梯形都是特殊的梯形。2．梯形有無(wú)數(shù)條高，這些高都相等。2.多邊形的認(rèn)識(shí)1．只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形，等腰梯形和直角梯形都是83.組合圖形、拼圖組合圖形：多邊形可以截取為基礎(chǔ)圖形，要知道如何截取多邊形，截取后各部分的名稱。拼圖：多邊形圖形可以隨意進(jìn)行組合，組成漂亮的拼圖，要學(xué)會(huì)組合拼接。3.組合圖形、拼圖組合圖形：多邊形可以截取為基礎(chǔ)圖形，要知道9下面的圖片是在空中看到的明珠花園小區(qū)。淘氣在“東、南、西”三個(gè)門各拍了一張照片。認(rèn)真觀察，下面3張照片分別是在哪個(gè)門拍的？A．東門B．南門C．西門CA

B鞏固練習(xí)下面的圖片是在空中看到的明珠花園小CAB10前面如圖，桌上放著一摞書和一個(gè)茶杯，下面A、B、C、D、E這五幅圖分別是從什么方向看到的？填在括號(hào)里。上面左面后面右面前面如圖，桌上放著一摞書和一個(gè)茶杯，下面A、上面左面后11下面是由方便面桶搭成的物體從前面、左面和上面看到的圖形，算一算一共有幾桶方便面。7桶下面是由方便面桶搭成的物體從前面、左面和上面看到的圖形，算一12小麗從家去學(xué)校走那條路最近？為什么？小麗從家去學(xué)校走中間這條路最近，因?yàn)槿切蔚娜我鈨蛇呏痛笥诘谌龡l邊。小麗從家去學(xué)校走那條路最近？為什么？小麗從家去學(xué)校走中間這條13選擇。(1)等邊三角形中有(

)個(gè)角相等。A．1 B．2 C．3 D．無(wú)法確定(2)三條邊的長(zhǎng)度都是5cm的三角形是(

)。A．銳角三角形 B．直角三角形C．鈍角三角形 D．無(wú)法確定(3)一個(gè)直角三角形的(

)最長(zhǎng)。A．直角邊 B．斜邊 C．高 D．無(wú)法確定(4)等腰三角形一定是(

)三角形。A．銳角 B．鈍角 C．直角 D．無(wú)法確定CABD選擇。CABD14求下列三角形中未知角的度數(shù)。180°－110°－42°=70°－42°=28°180°－50°－48°=130°－48°=82°180°－90°－40°=90°－40°=50°求下列三角形中未知角的度數(shù)。180°－110°－42°=7015把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)比原長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（）。A、大B、小C、一樣大D、無(wú)法比較c把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)比原16寫出下面平行四邊形的底及與它相對(duì)應(yīng)的高的長(zhǎng)度。(單位：cm)

底(

)底(

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)5cm6cm8cm2cm4cm6cm寫出下面平行四邊形的底及與它相對(duì)應(yīng)的高的長(zhǎng)度。(單位：cm)17觀察下列梯形的高的畫法，對(duì)的畫“√”，不對(duì)的畫“×”?！痢?/p>

√√

√

√觀察下列梯形的高的畫法，對(duì)的畫“√”，不對(duì)的畫“×”。×√18動(dòng)手拼一拼，填一填。(1)兩個(gè)完全一樣的三角形一定可以拼成(

)。(2)兩個(gè)完全一樣的(

)三角形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。(3)兩個(gè)完全一樣的(

)三角形可以拼成一個(gè)正方形。(4)兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)(

)。平行四邊形直角等腰直角平行四邊形動(dòng)手拼一拼，填一填。平行四邊形直角等腰直角平行四邊形19課本：練一練第2題課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。課本：練一練第2題課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；伴你成長(zhǎng)伴你成長(zhǎng)冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)觀察物體、多邊形的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)整理與評(píng)價(jià)知識(shí)梳理冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)觀察物體、多邊形的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)22你還知道多邊形的認(rèn)識(shí)要重點(diǎn)記住什么嗎？你知道觀察物體要掌握哪些知識(shí)點(diǎn)嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入你還知道多邊形的你知道觀察物體要掌握哪些知識(shí)點(diǎn)嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入231.

觀察物體觀察物體并不難，眼睛平視物表面。形狀位置記心間，平面圖形腦中現(xiàn)。同一立體從不同的方向觀察，看到的圖形可能相同，也可能不同；不同立體從同一方向觀察，看到的圖形可能相同，也可能不同。知識(shí)梳理1.觀察物體觀察物體并不難，眼睛平視物表面。同一立體從不同242.多邊形的認(rèn)識(shí)三角形的概念：由3條不在同一直線上的線段，首尾依次相接組成的圖形稱為三角形。

2.多邊形的認(rèn)識(shí)三角形的概念：25三角形按角分:銳角、直角、鈍角三角形三角形按邊分：等腰、等邊、不等邊三角形2.多邊形的認(rèn)識(shí)三角形按角分:銳角、直角、鈍角三角形三角形按邊分：等腰、等邊261．三角形的內(nèi)角和：三角形的三個(gè)內(nèi)角的和叫做三角形的內(nèi)角和。2．直角三角形中兩個(gè)銳角的和是90°。一個(gè)三角形至少有兩個(gè)銳角。2.多邊形的認(rèn)識(shí)1．三角形的內(nèi)角和：三角形的三個(gè)內(nèi)角的和叫做三角形的內(nèi)角和。27兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。從平行四邊形的一條邊上的任意一點(diǎn)向?qū)呉粭l垂線，這一點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高。這條對(duì)邊叫做平行四邊形的底。2.多邊形的認(rèn)識(shí)兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。2.多邊形的認(rèn)識(shí)281．只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形，等腰梯形和直角梯形都是特殊的梯形。2．梯形有無(wú)數(shù)條高，這些高都相等。2.多邊形的認(rèn)識(shí)1．只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形，等腰梯形和直角梯形都是293.組合圖形、拼圖組合圖形：多邊形可以截取為基礎(chǔ)圖形，要知道如何截取多邊形，截取后各部分的名稱。拼圖：多邊形圖形可以隨意進(jìn)行組合，組成漂亮的拼圖，要學(xué)會(huì)組合拼接。3.組合圖形、拼圖組合圖形：多邊形可以截取為基礎(chǔ)圖形，要知道30下面的圖片是在空中看到的明珠花園小區(qū)。淘氣在“東、南、西”三個(gè)門各拍了一張照片。認(rèn)真觀察，下面3張照片分別是在哪個(gè)門拍的？A．東門B．南門C．西門CA

B鞏固練習(xí)下面的圖片是在空中看到的明珠花園小CAB31前面如圖，桌上放著一摞書和一個(gè)茶杯，下面A、B、C、D、E這五幅圖分別是從什么方向看到的？填在括號(hào)里。上面左面后面右面前面如圖，桌上放著一摞書和一個(gè)茶杯，下面A、上面左面后32下面是由方便面桶搭成的物體從前面、左面和上面看到的圖形，算一算一共有幾桶方便面。7桶下面是由方便面桶搭成的物體從前面、左面和上面看到的圖形，算一33小麗從家去學(xué)校走那條路最近？為什么？小麗從家去學(xué)校走中間這條路最近，因?yàn)槿切蔚娜我鈨蛇呏痛笥诘谌龡l邊。小麗從家去學(xué)校走那條路最近？為什么？小麗從家去學(xué)校走中間這條34選擇。(1)等邊三角形中有(

)個(gè)角相等。A．1 B．2 C．3 D．無(wú)法確定(2)三條邊的長(zhǎng)度都是5cm的三角形是(

)。A．銳角三角形 B．直角三角形C．鈍角三角形 D．無(wú)法確定(3)一個(gè)直角三角形的(

)最長(zhǎng)。A．直角邊 B．斜邊 C．高 D．無(wú)法確定(4)等腰三角形一定是(

)三角形。A．銳角 B．鈍角 C．直角 D．無(wú)法確定CABD選擇。CABD35求下列三角形中未知角的度數(shù)。180°－110°－42°=70°－42°=28°180°－50°－48°=130°－48°=82°180°－90°－40°=90°－40°=50°求下列三角形中未知角的度數(shù)。180°－110°－42°=7036把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)比原長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（）。A、大B、小C、一樣大D、無(wú)法比較c把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)比原37寫出下面平行四邊形的底及與它相對(duì)應(yīng)的高的長(zhǎng)度。(單位：cm)

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)5cm6cm8cm2cm4cm6cm寫出下面平行四邊形的底及與它相對(duì)應(yīng)的高的長(zhǎng)度。(單位：cm)38觀察下列梯形的高的畫法，對(duì)的畫“√”，不對(duì)的畫“×”?！痢?/p>

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√觀察下列梯形的高的畫法，對(duì)的畫“√”，不對(duì)的畫“×”?！痢?9動(dòng)手拼一拼，填一填。(1)兩個(gè)完全一樣的三角形一定可以拼成(