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文檔簡介
Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000075970StartFragment:0000000127EndFragment:00000759522021年黑龍江省齊齊哈爾市統(tǒng)招專升本語文自考模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.最能夠繼承杜甫格律詩成就的唐代詩人是()
A.杜牧B.柳宗元C.韋應物D.李商隱
2.《[般涉調(diào)]哨遍·高祖還鄉(xiāng)》中的哨遍是()
A.詞牌名B.宮調(diào)名C.下場詩D.曲牌名
3.黃粱美夢一語出自()
A.《搜神記》B.《種梨》C.《莊子》D.《枕中記》
4.郁達夫《故都的秋》所寫的故都是指今天的()
A.北京B.南京C.西安D.杭州
5.峰巒如聚,波濤如怒所用的修辭手法是()
A.比喻B.擬人C.夸張D.比興二、填空題(5題)6.張若虛的《____》被譽為孤篇蓋全唐,該詩以____為線索
7.月出于東山之上,____
8.李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》:____,中間小謝又清發(fā)
9.停杯投箸不能食,____。____,將登太行雪滿山
10.____是我國繼《詩經(jīng)》后的又一部詩歌總集,是我國浪漫主義詩歌創(chuàng)作的源頭
三、判斷題(5題)11.《前赤壁賦》中主客對話代表了作者思想中兩個側(cè)面的矛盾斗爭()
A.否B.是
12.巴金的長篇小說代表作有《家》《春》《秋》等()
A.否B.是
13.根據(jù)字數(shù)不同,詞可分為長調(diào)、中調(diào)、小令()
A.否B.是
14.《條例》規(guī)定,涉密文件都應當標注份號()
A.否B.是
15.《雪落在中國的土地上》是艾青的作品()
A.否B.是四、簡答題(2題)16.《聽聽那冷雨》一文在藝術(shù)構(gòu)思上有何獨特之處?
17.《垓下之圍》主要描寫了哪三個場面?這三個場面各表現(xiàn)了項羽怎樣的性格特點?
五、閱讀理解(2題)18.此詞所包含的情感內(nèi)容有()
A.對報國無門的悲憤B.對妥協(xié)政策的怨刺C.對羈旅行役的愁苦D.對國勢危殆的憂慮
19.這段話中蔡元培所指的腐敗是什么?
六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.如何理解畫線部分的意思?
21.下列推斷與文意一致的一項是()
A.把考據(jù)和批評當作欣賞的人不都是學者
B.如果不欣賞形象本身,就不能得到美感經(jīng)驗
C.在考據(jù)學者們自己看來,文學批評也是一種考據(jù)
D.法官式文學批評者不認為《麥可白》是一部悲劇
參考答案
1.D李商隱的律詩創(chuàng)作,模仿杜甫,并能夠推陳出新:李商隱的七律恢復并發(fā)展了杜甫七律關注國運、感傷時事的傳統(tǒng),創(chuàng)造了以詠史方式反映時事的新手段,顯著提高了七律的諷刺藝術(shù);創(chuàng)造了七律無題這種特殊的抒情詩,極大地提高了七律抒寫心靈的藝術(shù),從而在內(nèi)容和藝術(shù)上對七律做了重大的拓新
2.DD《[般涉調(diào)]哨遍·高祖還鄉(xiāng)》是一套散曲,般涉調(diào)是這套散曲的共同宮調(diào)名,哨遍是套曲第一支曲子的曲牌名,也作稍遍
3.D
4.A
5.B6.春江花月夜、“月”之升落
7.徘徊于斗牛之間
8.蓬萊文章建安骨9.拔劍四顧心茫然、欲渡黃河冰塞川
10.《楚辭》
11.Y
12.Y
13.Y
14.Y
15.Y
16.(1)《聽聽那冷雨》一文一反前人多以暖色調(diào)描繪春雨的寫法,而是以冷雨來寫春雨,不僅寫了冷雨的可嗅、可觀,而且更突出描寫了冷雨的可聽,從聽覺上來表現(xiàn)作者思鄉(xiāng)欲歸而不能的抑郁感傷之情。(2)在敘述的角度上,作者使用第三人稱的寫法,人物的情感流露仿佛一個個蒙太奇鏡頭,使讀者盡收眼底,顯得真切自然。這種敘述方法能夠使抒情主人公更好地融入景物背景之中,人、景融為一體,造成一種特殊的美感
17.《垓下之圍》一文主要描寫了霸王別姬、東城快戰(zhàn)、烏江自刎三個場面。四面楚歌中霸王別姬,表現(xiàn)了英雄多情而又無可奈何的心境,暗示項羽不善用人、眾叛親離的困境。東城快戰(zhàn)展露了項羽勇猛無比的英姿,表現(xiàn)了他愛逞匹夫之勇、不理解自己失敗原因的悲劇性。烏江自刎揭示了項羽內(nèi)心世界知恥重義的一面,表現(xiàn)出他走投無路、只能一死了之的英雄末路心情
18.ABDABD辛棄疾將自己的愛國抱負和滿腔憂憤傾注在詞作中,借宮中美人的春愁閨怨,抒發(fā)了作者對南宋妥協(xié)政策的怨刺,對國勢危殆的憂慮,對權(quán)奸當?shù)赖呐夂蛯髧鵁o門的悲憤
19.當時北大的腐敗表現(xiàn)在兩個方面:求學于此者,皆有做官發(fā)財思想;對于教員,則不問其學問之淺深,惟問其官階之大小
20.作者用唐詩名句作為反襯,說明書的世界可以讓人超越時空的限制,獲得更豐富的知識和體驗
21.BBA項,對應的是第①段的有一種誤解是學者們所特有的,就是把考據(jù)和批評當作欣賞。由此來看,A項說法不符合文意。B項,對應的語句在第④段,只就欣賞說,版本、來源以及作者生平都是題外事,因為美感經(jīng)驗全在欣賞形象本身。B項是作者從欣賞的角度分析所得。C項,對應的語句在第⑥段,在考據(jù)學者們自己看來,考據(jù)就是一種文學批評。
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