八級物理第三章第二節(jié)樂音與噪聲 說課稿上科

安陽市新世紀(jì)中學(xué)韓海印課題：樂音與噪聲精選ppt教材分析教學(xué)思想設(shè)計教法與學(xué)法教學(xué)程序板書設(shè)計說課內(nèi)容：精選ppt一、教材分析1、教材的地位與作用：

有關(guān)聲音的知識不僅在社會生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)中有著重要的應(yīng)用，而且噪聲污染是當(dāng)今社會的“四大公害”之一,已經(jīng)引起了人們的普遍關(guān)注。教材編排此內(nèi)容,真正體現(xiàn)新課改思想。培養(yǎng)學(xué)生了學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探究的品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，落實環(huán)保行動，具有獨(dú)特的教育功能。精選ppt2、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：了解樂音的特征，知道防治噪聲的途徑。過程與方法目標(biāo)：經(jīng)歷科學(xué)探究過程，具有初步的科學(xué)探究能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樹立環(huán)保意識，產(chǎn)生將科學(xué)服務(wù)于人類的愿望。做一個有使命感和責(zé)任感的人。精選ppt3、重點、難點分析重點：難點：能夠較準(zhǔn)確的描述響度和音調(diào)了解樂音特征的三個因素,初步建立防治噪聲的環(huán)保意識.精選ppt二、教學(xué)思想設(shè)計從生活角度探究樂音的特征和噪聲的危害及防治；從教育的角度把影響樂音特征的主要因素編制成科學(xué)探究活動；從情感環(huán)境角度使學(xué)生初步建立環(huán)保意識，產(chǎn)生致力于用科學(xué)的方法防治噪聲的愿望。精選ppt三、教法與學(xué)法學(xué)法：主動探究式比較學(xué)習(xí)法互助學(xué)習(xí)法

教法：科學(xué)探究法、互動教學(xué)法

精選ppt創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入提出問題，實驗探究討論分析，得出結(jié)論點撥精練，鞏固升華課堂小結(jié)樂音噪聲教學(xué)過程流程圖四、教學(xué)過程精選ppt有規(guī)律的、好聽悅耳的聲音叫做樂音無規(guī)律的、難聽刺耳或污染環(huán)境的聲音叫噪聲（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入——樂音與噪聲精選ppt（二）提出問題、實驗探究——音調(diào)精選ppt（二）提出問題、實驗探究——音調(diào)精選ppt（二）提出問題、實驗探究——音調(diào)物理學(xué)中把聲音的高、低稱為音調(diào)精選ppt物理學(xué)中把人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度“以”錘定音（二）提出問題、實驗探究——響度精選ppt迷你實驗：分別制造出不同響度和不同音調(diào)的聲音（二）提出問題、實驗探究——響度精選ppt實驗探究：影響音調(diào)和響度的因素（二）提出問題、實驗探究——響度精選ppt結(jié)論：

響度一般與聲源振動的幅度有關(guān)，振動的幅度越大，響度越大。音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。加油站頻率指物體每秒振動的次數(shù)；它的單位是赫茲，用符號Hz表示。振動的幅度指物體在振動時偏離原來位置的最大距離，又稱振幅。（二）提出問題、實驗探究——響度精選ppt音色——聲音的品質(zhì)與特色仔細(xì)聽聽，下列聲音是由哪種樂器演奏的？（三）音色——聲音的品質(zhì)與特色精選ppt體育課、音樂課；課間喧嘩，追逐打鬧等影響同學(xué)們的身心健康和正常學(xué)習(xí)操場、音樂教室遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū);課間禁止大聲喧嘩;改造門窗來源危害防治學(xué)校噪聲三、結(jié)合實際、討論分析——噪聲精選ppt噪聲的來源與危害交通工具家用電器工業(yè)機(jī)械等（三）結(jié)合實際、討論分析——噪聲精選ppt噪聲的防治通常人們從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播、噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進(jìn)行防治噪聲消聲器隔音墻公路旁樹木吸音壁（三）結(jié)合實際，討論分析——噪聲精選ppt藝海拾貝四、精煉點撥，鞏固升華——藝海拾貝精選ppt藝海拾貝四、精煉點撥，鞏固升華——藝海拾貝1、不帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀振動頻率為440Hz；采過花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀振動頻率為320Hz，養(yǎng)蜂人一聽飛行聲就可判斷出蜜蜂是否采過蜜，其依據(jù)是精選ppt學(xué)生分小組自主總結(jié)本節(jié)課學(xué)到了什么，然后以“成果發(fā)布會”的形式以小組為單位,發(fā)布本組總結(jié)成果.(五)課堂總結(jié)——成果發(fā)布會精選ppt(1)選一件樂器，如二胡、琵琶、吉他或小提琴等，探究使弦樂器發(fā)出不同響度和音調(diào)的方法。(2)在學(xué)校附近或你所居住的社區(qū)做調(diào)查，了解社區(qū)的主要噪聲來源。本社區(qū)應(yīng)執(zhí)行國家噪聲標(biāo)準(zhǔn)中的哪個等級？采取過哪些降低噪聲的措施？以及你的建議。以此為題寫一篇關(guān)于噪聲的調(diào)查報告.

網(wǎng)址:(六)作業(yè)——課堂內(nèi)外精選ppt古代編鐘藝術(shù)欣賞精選ppt五、板書設(shè)計聲音樂音噪聲音調(diào)響度音色來源危害防治精選ppt再見精選ppt精選ppt9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/12/102022/12/10Saturday,December10,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/12/102022/12/102022/12/1012/10/20224:06:45PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。。2022/12/102022/12/102022/12/10Dec-2210-Dec-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/12/102022/12/102022/12/10Saturday,December10,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2022/12/102022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。10十二月20222022/12/102022/12/102022/12/1015、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十二月222022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202216、行動出成果，工作出財富。。2022/12/102022/12/1010December202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2022/12/102022/12/102022/12/102022/12/109、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2022/12/102022/12/10Saturday,December10,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/12/102022/12/102022/12/1012/10/20224:06:45PM11、成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。。2022/12/102022/12/102022/12/10Dec-2210-Dec-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2022/12/102022/12/102022/12/10Saturday,December10,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/12/102022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202214、意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。10十二月20222022/12/102022/12/102022/12/1015、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十二月222022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202216、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。。2022/12/102022/12/1010December202217、空山新雨后，天氣晚來秋。。2022/12/102022/12/102022/12/102022/12/109、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/12/102022/12/10Saturday,December10,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/12/102022/12/102022/12/1012/10/20224:06:45PM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/12/102022/12/102022/12/10Dec-2210-Dec-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2022/12/102022/12/102022/12/10Saturday,December10,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2022/12/102022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202214、意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。10十二月20222022/12/102022/12/102022/12/1015、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十二月222022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/12/102022/12/1010December202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022/12/102022/12/102022/12/10