(部編版)道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1

第二單元我們的班級

裝扮我們的教室8第二單元我們的班級裝扮我們的教室8活動一：欣賞美麗的教室活動一：同學(xué)們，這些教室給你什么樣的感受呢？想一想同學(xué)們，這些教室給你什么樣的感受呢？想一想想一想同學(xué)們，這些教室給你什么樣的感受呢？想一想同學(xué)們，這些教室給你什么樣的感受呢？

作品區(qū)展示同學(xué)的才藝作品。

植物角為教室增添了生機和美麗。這是教室的什么區(qū)域，有什么作用？想一想作品區(qū)展示同學(xué)的才藝作品。植物角為教室增添了圖書角可以看到很多書。榮譽角展示班集體的榮譽。下面是教室的什么區(qū)域，有什么作用？說一說圖書角可以看到很多書。榮譽角展示

觀察我們的教室，還有哪些區(qū)域，有什么作用呢？觀察我們的教室，還有哪些區(qū)域，有什么作用呢？活動二：我做小小設(shè)計師活動二：下面同學(xué)的點子好不好？想一想為什么要裝扮我們的教室？

教室是我們的家，我們要讓它能滿足同學(xué)們的需要，讓所有的空間變得更美麗、使用更合理。我們班也可以有個圖書角，大家把自己喜歡的書帶來放在一起……還需要有個下雨天給大家放傘的地方……想一想下面同學(xué)的點子好不好？教室是我們的

認真觀察下面同學(xué)是怎么討論的，說一說怎樣討論出小組金點子呢？大膽發(fā)言認真傾聽共同商量求同存異

我們小組來設(shè)計植物角……我把我種的太陽花拿來了……我覺得花要放在窗臺里側(cè)，放在外面容易被來往的人碰掉，不安全……我覺得花要放在窗臺外側(cè)……認真觀察下面同學(xué)是怎么討論的，說一說怎樣討曬曬我們組的金點子我們的教室需要改進的地方是：植物角改進方案每人帶一盆小綠植，不要帶刺兒的。每個花盆下放一個托盤，防止漏水。整齊地擺在窗臺上。值日生定期澆水。…………曬曬我們組的金點子我們的教室需要改進的地方是：植物角改進方案曬曬我們組的金點子我們的教室需要改進的地方是：改進方案曬曬我們組的金點子我們的教室需要改進的地方是活動三：裝扮我們的教室活動三：

我們小組應(yīng)該怎樣行動呢？想一想書脊朝外面，才能方便大家找到自己喜歡的書。同一類的書放在一排……我們來布置作品墻。我們美術(shù)課上畫的畫可以貼在這里。習(xí)字也可以?？梢悦恐軗Q一次作品。我覺得貼點花邊更漂亮。我們小組應(yīng)該怎樣行動呢？想一想書脊朝外面，小組行動步驟第一步：分工，每人承擔一項任務(wù)。第二步：合作，分別提出行動建議。第三步：行動，完成好自己的任務(wù)。（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1小組行動步驟（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1下面同學(xué)的做法對嗎？說說為什么。要合理分工，人人參與。說一說我一個人干吧，他們什么都干不了。（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1下面同學(xué)的做法對嗎？說說為什么。要合理分工，人人參與。說一說下面同學(xué)的做法對嗎？說說為什么。要互相幫助，互相欣賞。你畫得真難看！說一說（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1下面同學(xué)的做法對嗎？說說為什么。要互相幫助，互相欣賞。你畫得下面同學(xué)的做法對嗎？說說為什么。有了不同意見要商量要放書法作品。不行，要放繪畫作品。說一說（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1下面同學(xué)的做法對嗎？說說為什么。有了不同意見要商量要放書法作活動三：欣賞新的裝扮（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1活動三：（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1（部我最喜歡

區(qū)的設(shè)計因為感謝的設(shè)計與布置。你最喜歡教室的哪個區(qū)域？把下面的紅花送給裝扮它們的同學(xué)。夸一夸（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1我最喜歡區(qū)的設(shè)計因為感謝兒歌欣賞教室是我家，我們都愛它，合作設(shè)計金點子，共同行動裝扮它。大家事情大家做，分工配合頂呱呱。（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1兒歌欣賞教室是我家，（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精第二單元我們的班級

裝扮我們的教室8第二單元我們的班級裝扮我們的教室8活動一：欣賞美麗的教室活動一：同學(xué)們，這些教室給你什么樣的感受呢？想一想同學(xué)們，這些教室給你什么樣的感受呢？想一想想一想同學(xué)們，這些教室給你什么樣的感受呢？想一想同學(xué)們，這些教室給你什么樣的感受呢？

作品區(qū)展示同學(xué)的才藝作品。

植物角為教室增添了生機和美麗。這是教室的什么區(qū)域，有什么作用？想一想作品區(qū)展示同學(xué)的才藝作品。植物角為教室增添了圖書角可以看到很多書。榮譽角展示班集體的榮譽。下面是教室的什么區(qū)域，有什么作用？說一說圖書角可以看到很多書。榮譽角展示

觀察我們的教室，還有哪些區(qū)域，有什么作用呢？觀察我們的教室，還有哪些區(qū)域，有什么作用呢？活動二：我做小小設(shè)計師活動二：下面同學(xué)的點子好不好？想一想為什么要裝扮我們的教室？

教室是我們的家，我們要讓它能滿足同學(xué)們的需要，讓所有的空間變得更美麗、使用更合理。我們班也可以有個圖書角，大家把自己喜歡的書帶來放在一起……還需要有個下雨天給大家放傘的地方……想一想下面同學(xué)的點子好不好？教室是我們的

認真觀察下面同學(xué)是怎么討論的，說一說怎樣討論出小組金點子呢？大膽發(fā)言認真傾聽共同商量求同存異

我們小組來設(shè)計植物角……我把我種的太陽花拿來了……我覺得花要放在窗臺里側(cè)，放在外面容易被來往的人碰掉，不安全……我覺得花要放在窗臺外側(cè)……認真觀察下面同學(xué)是怎么討論的，說一說怎樣討曬曬我們組的金點子我們的教室需要改進的地方是：植物角改進方案每人帶一盆小綠植，不要帶刺兒的。每個花盆下放一個托盤，防止漏水。整齊地擺在窗臺上。值日生定期澆水。…………曬曬我們組的金點子我們的教室需要改進的地方是：植物角改進方案曬曬我們組的金點子我們的教室需要改進的地方是：改進方案曬曬我們組的金點子我們的教室需要改進的地方是活動三：裝扮我們的教室活動三：

我們小組應(yīng)該怎樣行動呢？想一想書脊朝外面，才能方便大家找到自己喜歡的書。同一類的書放在一排……我們來布置作品墻。我們美術(shù)課上畫的畫可以貼在這里。習(xí)字也可以?？梢悦恐軗Q一次作品。我覺得貼點花邊更漂亮。我們小組應(yīng)該怎樣行動呢？想一想書脊朝外面，小組行動步驟第一步：分工，每人承擔一項任務(wù)。第二步：合作，分別提出行動建議。第三步：行動，完成好自己的任務(wù)。（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1小組行動步驟（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1下面同學(xué)的做法對嗎？說說為什么。要合理分工，人人參與。說一說我一個人干吧，他們什么都干不了。（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1下面同學(xué)的做法對嗎？說說為什么。要合理分工，人人參與。說一說下面同學(xué)的做法對嗎？說說為什么。要互相幫助，互相欣賞。你畫得真難看！說一說（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1下面同學(xué)的做法對嗎？說說為什么。要互相幫助，互相欣賞。你畫得下面同學(xué)的做法對嗎？說說為什么。有了不同意見要商量要放書法作品。不行，要放繪畫作品。說一說（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1下面同學(xué)的做法對嗎？說說為什么。有了不同意見要商量要放書法作活動三：欣賞新的裝扮（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1活動三：（部編版）道德與法治《裝扮我們的教室》精講課件1（部我最喜歡

區(qū)的設(shè)計因為感謝的設(shè)計與布置。你最喜歡教室的哪個區(qū)域？把下面的紅花送給裝扮它們的同學(xué)?？湟豢洌ú烤幇妫┑赖屡c法治《裝扮我