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《雨打芭蕉》課件讓我們靜靜傾聽(tīng)……
讓我們靜靜傾聽(tīng)……廣東音樂(lè)《雨打芭蕉》賞析廣東音樂(lè)《雨打芭蕉》賞析20世紀(jì)初產(chǎn)生和流傳在廣東珠江三角洲一帶,具有鮮明的地方特色和獨(dú)特風(fēng)格。不僅在全國(guó)廣為流傳,歷來(lái)素有“凡有華僑處,即有廣東音樂(lè)知音”的說(shuō)法。廣東音樂(lè)20世紀(jì)初產(chǎn)生和流傳在廣東珠江三角洲一帶,具有鮮明的地方特色廣東音樂(lè)樂(lè)器編制俗稱(chēng)“五架頭”,指五件樂(lè)器。常用樂(lè)器有:高胡、揚(yáng)琴、秦琴、椰胡、洞簫。以高胡和揚(yáng)琴為主。樂(lè)器編制廣東音樂(lè)樂(lè)器編制俗稱(chēng)“五架頭”,指五件樂(lè)器。常用樂(lè)器有:樂(lè)
我聽(tīng)到了……
明亮華麗柔美深沉我聽(tīng)到了……明亮華麗柔美深沉、
我聽(tīng)到了……清脆明亮、我聽(tīng)到了……清脆明亮1、樂(lè)曲的主奏樂(lè)器是什么?2、旋律給你怎樣的感受?第一樂(lè)段3、表達(dá)了人們?cè)鯓拥男那椋?/p>
(優(yōu)美流暢、活潑明快)1、樂(lè)曲的主奏樂(lè)器是什么?第一樂(lè)段3、表達(dá)了人們?cè)鯓拥男那??第一?lè)段樂(lè)句長(zhǎng)短?節(jié)奏疏密?Cv第一樂(lè)段樂(lè)句長(zhǎng)短?節(jié)奏疏密?Cv第一樂(lè)段我國(guó)民間音樂(lè)的一種創(chuàng)作手法。即:樂(lè)句的開(kāi)頭部分做局部變化,結(jié)尾部分重復(fù)出現(xiàn)。前兩個(gè)樂(lè)句采用了換頭合尾的手法寫(xiě)成。其合尾的旋律為第一樂(lè)段我國(guó)民間音樂(lè)的一種創(chuàng)作手法。即:樂(lè)句的開(kāi)頭部分做局部第一樂(lè)段V第一樂(lè)段V第一樂(lè)段“加花”哪種創(chuàng)作手法?使旋律更細(xì)膩,更具華彩性。第一樂(lè)段“加花”哪種創(chuàng)作手法?使旋律更細(xì)膩,更具華彩性。第一樂(lè)段旋律優(yōu)美流暢,明快活潑。表現(xiàn)了人們歡快愉悅的心情,也展現(xiàn)了詩(shī)情畫(huà)意般的嶺南風(fēng)光。第一樂(lè)段旋律優(yōu)美流暢,明快活潑。第二樂(lè)段▼▼▼▼▼▼▼▼>▼▼▼▼唱一唱:樂(lè)句長(zhǎng)短?節(jié)奏特點(diǎn)?表現(xiàn)什么?C分裂的短句,頓挫的節(jié)奏,猶如淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲打著芭蕉。▼▼第二樂(lè)段▼▼▼▼▼▼▼▼>▼▼▼▼唱一唱:C分裂的短句,頓挫第二樂(lè)段你還能聽(tīng)辨出什么樂(lè)器來(lái)?你仿佛看到了怎樣的情景?第二樂(lè)段句幅短小,節(jié)奏活躍。輕盈的頓音表現(xiàn)了雨點(diǎn)敲打芭蕉時(shí)的婆娑起舞之態(tài);更表現(xiàn)出人們觀賞落雨、喜看芭蕉豐收時(shí)的欣喜之情,別有一番情趣。第二樂(lè)段你還能聽(tīng)辨出什么樂(lè)器來(lái)?第二樂(lè)段句幅短小,節(jié)奏活躍。一展身手▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼>C▼▼一展身手▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼>C▼▼第三樂(lè)段在這一樂(lè)句之后,結(jié)尾處還出現(xiàn)了哪段旋律?速度怎樣變化?第三樂(lè)段在這一樂(lè)句之后,結(jié)尾處還出現(xiàn)了哪段旋律?速度怎樣變風(fēng)格特點(diǎn):清脆明亮、優(yōu)美流暢、明快活潑;總體呈現(xiàn)出跳躍性、華彩性、活潑性特征。描繪內(nèi)容:花鳥(niǎo)、景物為主。以一兩件絲弦樂(lè)器和竹管樂(lè)器合奏的音樂(lè),風(fēng)格輕柔細(xì)膩。廣東音樂(lè)特點(diǎn)風(fēng)格特點(diǎn):清脆明亮、優(yōu)美流暢、明快活潑;總體呈現(xiàn)出跳躍性、華用心體會(huì)“芭蕉得雨便欣然,終夜作聲清更妍?!庇眯捏w會(huì)“芭蕉得雨便欣然,請(qǐng)依照“換頭合尾”的手法創(chuàng)編一個(gè)樂(lè)句,可以改變音高,也可以改變節(jié)奏進(jìn)行創(chuàng)編。要相信自己哦!小小作曲家C請(qǐng)依照“換頭合尾”的手法創(chuàng)編一個(gè)樂(lè)句,小小作曲家C知識(shí)回顧知識(shí)回顧拓展欣賞《姑蘇行》《步步高》考考你,哪首是廣東音樂(lè)?√拓展欣賞《姑蘇行》《步步高》考考你,哪首是廣東音樂(lè)?√課堂總結(jié)課堂總結(jié)《雨打芭蕉》課件讓我們靜靜傾聽(tīng)……
讓我們靜靜傾聽(tīng)……廣東音樂(lè)《雨打芭蕉》賞析廣東音樂(lè)《雨打芭蕉》賞析20世紀(jì)初產(chǎn)生和流傳在廣東珠江三角洲一帶,具有鮮明的地方特色和獨(dú)特風(fēng)格。不僅在全國(guó)廣為流傳,歷來(lái)素有“凡有華僑處,即有廣東音樂(lè)知音”的說(shuō)法。廣東音樂(lè)20世紀(jì)初產(chǎn)生和流傳在廣東珠江三角洲一帶,具有鮮明的地方特色廣東音樂(lè)樂(lè)器編制俗稱(chēng)“五架頭”,指五件樂(lè)器。常用樂(lè)器有:高胡、揚(yáng)琴、秦琴、椰胡、洞簫。以高胡和揚(yáng)琴為主。樂(lè)器編制廣東音樂(lè)樂(lè)器編制俗稱(chēng)“五架頭”,指五件樂(lè)器。常用樂(lè)器有:樂(lè)
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(優(yōu)美流暢、活潑明快)1、樂(lè)曲的主奏樂(lè)器是什么?第一樂(lè)段3、表達(dá)了人們?cè)鯓拥男那??第一?lè)段樂(lè)句長(zhǎng)短?節(jié)奏疏密?Cv第一樂(lè)段樂(lè)句長(zhǎng)短?節(jié)奏疏密?Cv第一樂(lè)段我國(guó)民間音樂(lè)的一種創(chuàng)作手法。即:樂(lè)句的開(kāi)頭部分做局部變化,結(jié)尾部分重復(fù)出現(xiàn)。前兩個(gè)樂(lè)句采用了換頭合尾的手法寫(xiě)成。其合尾的旋律為第一樂(lè)段我國(guó)民間音樂(lè)的一種創(chuàng)作手法。即:樂(lè)句的開(kāi)頭部分做局部第一樂(lè)段V第一樂(lè)段V第一樂(lè)段“加花”哪種創(chuàng)作手法?使旋律更細(xì)膩,更具華彩性。第一樂(lè)段“加花”哪種創(chuàng)作手法?使旋律更細(xì)膩,更具華彩性。第一樂(lè)段旋律優(yōu)美流暢,明快活潑。表現(xiàn)了人們歡快愉悅的心情,也展現(xiàn)了詩(shī)情畫(huà)意般的嶺南風(fēng)光。第一樂(lè)段旋律優(yōu)美流暢,明快活潑。第二樂(lè)段▼▼▼▼▼▼▼▼>▼▼▼▼唱一唱:樂(lè)句長(zhǎng)短?節(jié)奏特點(diǎn)?表現(xiàn)什么?C分裂的短句,頓挫的節(jié)奏,猶如淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲打著芭蕉。▼▼第二樂(lè)段▼▼▼▼▼▼▼▼>▼▼▼▼唱一唱:C分裂的短句,頓挫第二樂(lè)段你還能聽(tīng)辨出什么樂(lè)器來(lái)?你仿佛看到了怎樣的情景?第二樂(lè)段句幅短小,節(jié)奏活躍。輕盈的頓音表現(xiàn)了雨點(diǎn)敲打芭蕉時(shí)的婆娑起舞之態(tài);更表現(xiàn)出人們觀賞落雨、喜看芭蕉豐收時(shí)的欣喜之情,別有一番情趣。第二樂(lè)段你還能聽(tīng)辨出什么樂(lè)器來(lái)?第二樂(lè)段句幅短小,節(jié)奏活躍。一展身手▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼>C▼▼一展身手▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼>C▼▼第三樂(lè)段在這一樂(lè)句之后,結(jié)尾處還出現(xiàn)了哪段旋律?速度怎樣變化?第三樂(lè)段在這一樂(lè)句之后,結(jié)尾處還出現(xiàn)了哪段旋律?速度怎樣變風(fēng)格特點(diǎn):清脆明亮、優(yōu)美流暢、明快活潑;總體呈現(xiàn)出跳躍性、華彩性、活潑性特征。描繪內(nèi)容:花鳥(niǎo)、景物為主。以一兩件絲弦樂(lè)器和竹管樂(lè)器合奏的音樂(lè),風(fēng)格輕柔細(xì)膩。廣東音樂(lè)特點(diǎn)風(fēng)格特點(diǎn):清脆明亮、優(yōu)美流暢、明快活潑;總體呈現(xiàn)出跳躍性、華用心體會(huì)“芭蕉得雨便欣然,終夜作聲清更妍?!庇眯捏w會(huì)“芭蕉得雨便欣然,請(qǐng)依照“換頭合尾”的手法創(chuàng)編一個(gè)樂(lè)句,可以改變音高,也
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