八級物理下冊 摩擦力 人教新課標

第十三章第三節(jié)《摩擦力》人教版九年級精選ppt一.教學(xué)分析〔一〕教學(xué)內(nèi)容分析〔二〕教學(xué)對象分析〔三〕教學(xué)環(huán)境分析精選ppt〔一〕教學(xué)內(nèi)容分析3.內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性2.教材內(nèi)容特點1.本節(jié)教材內(nèi)容精選ppt1.本節(jié)教材內(nèi)容〔1〕摩擦力〔3〕科學(xué)世界:摩擦與我們〔2〕探究實驗:摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)精選ppt2.教材內(nèi)容的特點〔1〕探究性雖然摩擦現(xiàn)象我們并不陌生，但摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)我們卻并不熟悉,這留給我們一定的探究空間.〔2〕實用性教材最后用較大篇幅講述了增大摩擦和減小摩擦的方法，與我們的生活密切相關(guān).精選ppt3.教材內(nèi)容的前后關(guān)聯(lián)性《摩擦力》安排在這個位置研究，既可以和《重力》、《彈力》相對比，加深學(xué)生對力的認識，又為下一步“從物理走向社會”研究《簡單機械》奠定基礎(chǔ)

精選ppt〔二〕教學(xué)對象分析1.通過八年級物理學(xué)習(xí)，已經(jīng)具有一定的實驗探究能力及物理研究方法.3.本節(jié)課所涉及的內(nèi)容與實際生活聯(lián)系緊密，且學(xué)生已具備了一定的有關(guān)這方面的生活體驗.2.學(xué)生已掌握正確使用彈簧測力計和二力平衡的有關(guān)技能和知識.精選ppt〔三〕教學(xué)環(huán)境分析

1.媒體應(yīng)用動畫模擬、實驗演示、實物投影、多媒體課件、錄像2.目的〔1〕提供大量的感性材料，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣；〔2〕培養(yǎng)學(xué)生的實驗素養(yǎng)

〔3〕推進教學(xué)進程，啟迪學(xué)生思維，使得物理課變得生動有趣精選ppt二.設(shè)計理念

1.對于摩擦現(xiàn)象學(xué)生已有一定的感性認識，為了加強這節(jié)課的探究性，主要安排學(xué)生分組進行探究實驗。

3.通過具體事例聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生體會物理知識的應(yīng)用價值.

2.通過探究了解影響滑動摩擦力的二個因素.精選ppt三.教學(xué)目標〔一〕知識與技能〔三〕情感態(tài)度與價值觀〔二〕過程與方法精選ppt〔一〕知識與技能1.知道摩擦力是如何產(chǎn)生的以及一些常見的摩擦現(xiàn)象;3.能舉例說出增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法.2.知道滑動摩擦力和接觸面粗糙程度及接觸面之間壓力大小有關(guān);精選ppt〔二〕過程與方法1.經(jīng)歷探究滑動摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的全過程，體會怎樣進行科學(xué)的猜想;2.理解在研究多因素問題中怎樣運用“變量控制”的方法.精選ppt〔三〕情感態(tài)度與價值觀

培養(yǎng)學(xué)生探究勇氣、實事求是地進行實驗的科學(xué)態(tài)度以及與他人交流與合作的精神.精選ppt四.教學(xué)重點與難點〔一〕重點1.滑動摩擦力的影響因素.2.增大和減小摩擦的方法〔二〕難點1.摩擦力產(chǎn)生的原因.2.滑動摩擦力的方向精選ppt五.教法和學(xué)法〔一〕教法〔二〕學(xué)法精選ppt〔一〕教法1.情景導(dǎo)入法：利用學(xué)生所熟知的生活例子入手增大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;3.點撥歸納法：為落實學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)原則而采取的一種教法，在學(xué)案中通過教師的點拔，啟發(fā)學(xué)生動腦自己進行思考與研究，尋找解決問題的途徑和方法.2.問題討論法：教師針對課文內(nèi)容的重難點，在預(yù)案中設(shè)計若干個問題，讓學(xué)生思考、探討，這不但有利于學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強記憶，而且能促進學(xué)生學(xué)習(xí)的主動積極性，提高學(xué)生的分析能力;精選ppt〔二〕學(xué)法自主探究學(xué)習(xí)法：在本課的教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、主動獲取知識的能力.2.小組合作學(xué)習(xí)法：采用獨立探究與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，讓學(xué)生通過同伴之間的積極相互影響提高自主探究式學(xué)習(xí)的有效性，并共享資源與成果.精選ppt六.教學(xué)過程〔一〕教學(xué)流程圖教學(xué)程序:設(shè)置情景→研究問題→形成理論→應(yīng)用拓展具體操作:實驗引入→師生互動→總結(jié)歸納→達標練習(xí)精選ppt〔二〕教學(xué)過程1.創(chuàng)設(shè)情景,引入課題(見預(yù)案中的導(dǎo)語設(shè)計)學(xué)生實驗→(請同學(xué)們把手平放在桌面上,手心朝下,一起來做幾個動手實驗)認識摩擦力的概念及種類→(見課堂學(xué)案自學(xué)檢測)2.進行新課精選ppt(1)手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上運動，感受有沒有一個阻礙手運動的力；動手實驗，細心體驗(2)

手平放在桌面上，不用力推或拉，保持手不動，感受有沒有一個阻礙手運動的力；(3)手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不動，感受有沒有一個阻礙手運動的力.精選ppt定義

兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做摩擦力〈f〉

精選ppt1.用鉛筆寫字時,鉛筆尖與紙之間的摩擦2.用小刀削鉛筆時,鉛筆與小刀之間的摩擦3.手在桌面上滑動時,手與桌面之間的摩擦4.用黑板擦擦黑板時,黑板擦與黑板之間的摩擦5.在地面上推、拉桌子.生活中的摩擦精選ppt提出問題：摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？猜想與假設(shè)：A:可能與接觸面所受的壓力有關(guān)B:可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)C:可能與接觸的面積大小有關(guān)實驗探究D:……精選ppt1、怎樣改變木塊的壓力大小？2、用什么工具測摩擦力？怎樣測？3、用到什么科學(xué)方法？在木塊上放砝碼彈簧測力計控制變量法勻速拉動木塊,拉力等于摩擦力轉(zhuǎn)換法設(shè)計實驗：器材:木板、木塊、彈簧測力計、砝碼、棉布原理:二力平衡的條件想一想：精選ppt探究步驟精選ppt實驗序號粗糙程度情況壓力大小情況摩擦力大?。∟）12表一：控制接觸面的粗糙程度相同，研究摩擦力大小與壓力大小的系：

表二：控制壓力大小相同，研究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系實驗序號壓力大小情況粗糙程度情況摩擦力大小12設(shè)計表格精選ppt比較得出結(jié)論:在物體表面粗糙程度相同時；壓力越大，摩擦力越大。在壓力一定的情況下；接觸面越粗糙摩擦力越大。另外：摩擦力與速度基本無關(guān)；與接觸面積的大小無關(guān)。精選ppt科學(xué)世界精選ppt當堂反饋（約4分鐘）→（見學(xué)案的學(xué)生展示和拓展提升）

學(xué)生總結(jié)（約5分鐘）→（見課堂學(xué)案的反思和小結(jié)部分）課后作業(yè)（讓學(xué)生真正體會到從物理走向了社會）

精選ppt板書設(shè)計

摩擦力摩擦力產(chǎn)生的條件影響滑動摩擦力的因素增大和減小摩擦的方法精選ppt9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/12/102022/12/10Saturday,December10,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/12/102022/12/102022/12/1012/10/20223:54:38PM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2022/12/102022/12/102022/12/10Dec-2210-Dec-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/12/102022/12/102022/12/10Saturday,December10,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2022/12/102022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。10十二月20222022/12/102022/12/102022/12/1015、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十二月222022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202216、行動出成果，工作出財富。。2022/12/102022/12/1010December202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2022/12/102022/12/102022/12/102022/12/109、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2022/12/102022/12/10Saturday,December10,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/12/102022/12/102022/12/1012/10/20223:54:38PM11、成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。。2022/12/102022/12/102022/12/10Dec-2210-Dec-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2022/12/102022/12/102022/12/10Saturday,December10,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/12/102022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。10十二月20222022/12/102022/12/102022/12/1015、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十二月222022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202216、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。。2022/12/102022/12/1010December202217、空山新雨后，天氣晚來秋。。2022/12/102022/12/102022/12/102022/12/109、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/12/102022/12/10Saturday,December10,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/12/102022/12/102022/12/1012/10/20223:54:38PM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/12/102022/12/102022/12/10Dec-2210-Dec-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2022/12/102022/12/102022/12/10Saturday,December10,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。2022/12/102022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。10十二月20222022/12/102022/12/102022/12/1015、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十二月222022/12/102022/12/102022/12/1012/10/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/12/102022/12/1010December202217、一個人即使已登上