《“年”的來(lái)歷》資料課件

“年”的來(lái)歷“年”的來(lái)歷《“年”的來(lái)歷》資料課件《“年”的來(lái)歷》資料課件《“年”的來(lái)歷》資料課件《“年”的來(lái)歷》資料課件溫故知新

來(lái)歷

異常兇猛

除夕

躲避

氣宇不凡

耀武揚(yáng)威

闖進(jìn)貼著lìyìxiōngchúduǒbììyǔfánYàowǔyángchuǎngtiē溫故知新來(lái)歷異常兇猛學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情的朗讀課文，在閱讀中積累好詞好句。2、理解課文的內(nèi)容，知道“年”的來(lái)歷，體會(huì)白胡子老頭的聰明才智。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)提示（一）1、說(shuō)說(shuō)“年”是一頭怎樣的怪獸？2、為了躲避“年”的傷害，人們?cè)诿磕瓿κ窃趺醋龅?？“年”是一頭異常兇猛、吞食牲畜、傷害人命的怪獸。自學(xué)提示（一）1、說(shuō)說(shuō)“年”是一頭怎樣的怪獸？

為了躲避“年”，每年臘月三十那天，人們就扶老攜幼，牽著牲口，趕著雞鴨，躲進(jìn)深山，等第二天再回來(lái)。《“年”的來(lái)歷》資料課件討論交流1、后面來(lái)了一位怎樣的白胡子老人？2、那他又是用什么辦法把“年”獸趕跑的呢？后面來(lái)了一位手拄拐杖，精神矍鑠，氣宇不凡的白胡子老人。

討論交流1、后面來(lái)了一位怎樣的白胡子老人？門上貼著大紅紙，屋里所有的燈都亮著----它害怕得渾身戰(zhàn)栗起來(lái)。院子里傳來(lái)劈劈啪啪的響聲----嚇得它一連退了好幾步。白胡子老頭穿著一身紅袍----“年”大驚失色，倉(cāng)皇逃跑了。門上貼著大紅紙，屋里所有的燈都亮著----它害怕得渾身戰(zhàn)栗起自學(xué)提示（二）1、再讀課文，白胡子爺爺又是根據(jù)什么原因想出了趕跑“年”獸的辦法呢？2、那自從“年”獸被趕跑以后，每年的除夕人們又是怎么做的？自學(xué)提示（二）1、再讀課文，白胡子爺爺又是根據(jù)什么原因想出了

“年”獸怕紅色----貼紅對(duì)聯(lián)?！澳辍鲍F怕亮光----燈火通明?！澳辍鲍F怕響聲----燃放鞭炮。“年”獸怕紅色----貼紅對(duì)聯(lián)。

從此，每年的除夕，家家都貼紅對(duì)聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燈火通明，整夜不熄，一家人團(tuán)聚在一起守歲。這風(fēng)俗越傳越廣，最后形成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過(guò)年”。

拓展探究學(xué)了這篇課文，你覺(jué)得白胡子爺爺是個(gè)怎樣的人？當(dāng)我們遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)又該怎么辦？拓展探究學(xué)了這篇課文，你覺(jué)得白胡子爺爺是個(gè)怎樣的人

白胡子爺爺是一個(gè)機(jī)智、勇敢、善于動(dòng)腦，敢想辦法解決問(wèn)題的人。當(dāng)我們遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)，不要害怕或逃避，應(yīng)該向白胡子爺爺學(xué)習(xí)，想辦法解決問(wèn)題。白胡子爺爺是一個(gè)機(jī)智、勇敢、善于動(dòng)腦，敢想辦法解我知道除了春節(jié)，你還知道其他的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？清明節(jié)——掃墓端午節(jié)——吃粽子、賽龍舟中秋節(jié)——吃月餅、家人團(tuán)聚賞月重陽(yáng)節(jié)——登高、敬老元宵節(jié)——吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子我知道除了春節(jié)，你還知道其他的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？謝謝欣賞謝謝欣賞“年”的來(lái)歷“年”的來(lái)歷《“年”的來(lái)歷》資料課件《“年”的來(lái)歷》資料課件《“年”的來(lái)歷》資料課件《“年”的來(lái)歷》資料課件溫故知新

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除夕

躲避

氣宇不凡

耀武揚(yáng)威

闖進(jìn)貼著lìyìxiōngchúduǒbììyǔfánYàowǔyángchuǎngtiē溫故知新來(lái)歷異常兇猛學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情的朗讀課文，在閱讀中積累好詞好句。2、理解課文的內(nèi)容，知道“年”的來(lái)歷，體會(huì)白胡子老頭的聰明才智。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)提示（一）1、說(shuō)說(shuō)“年”是一頭怎樣的怪獸？2、為了躲避“年”的傷害，人們?cè)诿磕瓿κ窃趺醋龅?？“年”是一頭異常兇猛、吞食牲畜、傷害人命的怪獸。自學(xué)提示（一）1、說(shuō)說(shuō)“年”是一頭怎樣的怪獸？

為了躲避“年”，每年臘月三十那天，人們就扶老攜幼，牽著牲口，趕著雞鴨，躲進(jìn)深山，等第二天再回來(lái)?！丁澳辍钡膩?lái)歷》資料課件討論交流1、后面來(lái)了一位怎樣的白胡子老人？2、那他又是用什么辦法把“年”獸趕跑的呢？后面來(lái)了一位手拄拐杖，精神矍鑠，氣宇不凡的白胡子老人。

討論交流1、后面來(lái)了一位怎樣的白胡子老人？門上貼著大紅紙，屋里所有的燈都亮著----它害怕得渾身戰(zhàn)栗起來(lái)。院子里傳來(lái)劈劈啪啪的響聲----嚇得它一連退了好幾步。白胡子老頭穿著一身紅袍----“年”大驚失色，倉(cāng)皇逃跑了。門上貼著大紅紙，屋里所有的燈都亮著----它害怕得渾身戰(zhàn)栗起自學(xué)提示（二）1、再讀課文，白胡子爺爺又是根據(jù)什么原因想出了趕跑“年”獸的辦法呢？2、那自從“年”獸被趕跑以后，每年的除夕人們又是怎么做的？自學(xué)提示（二）1、再讀課文，白胡子爺爺又是根據(jù)什么原因想出了

“年”獸怕紅色----貼紅對(duì)聯(lián)?！澳辍鲍F怕亮光----燈火通明?！澳辍鲍F怕響聲----燃放鞭炮?！澳辍鲍F怕紅色----貼紅對(duì)聯(lián)。

從此，每年的除夕，家家都貼紅對(duì)聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燈火通明，整夜不熄，一家人團(tuán)聚在一起守歲。這風(fēng)俗越傳越廣，最后形成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過(guò)年”。

拓展探究學(xué)了這篇課文，你覺(jué)得白胡子爺爺是個(gè)怎樣的人？當(dāng)我們遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)又該怎么辦？拓展探究學(xué)了這篇課文，你覺(jué)得白胡子爺爺是個(gè)怎樣的人

白胡子爺爺是一個(gè)機(jī)智、勇敢、善于動(dòng)腦，敢想辦法解決問(wèn)題的人。當(dāng)我們遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)，不要害怕或逃避，應(yīng)該向白胡子爺爺學(xué)習(xí)，想辦法解決問(wèn)題。白胡子爺爺是一個(gè)機(jī)智、勇敢、善于動(dòng)腦，