南京市2019版七年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試題A卷

第第頁(yè)共7頁(yè)南京市2019版七年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試題A卷姓名:一、單選題班級(jí):姓名:一、單選題班級(jí):成績(jī):.昆蟲的飛行器官一般應(yīng)為（）后翅B.三對(duì)足C.六足和四翅D.前翅和三對(duì)足.人的新生命始于受精卵，受精卵經(jīng)細(xì)胞的分裂和分化發(fā)育成完整個(gè)體。圖中表示細(xì)胞分裂過(guò)程的是A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.下列動(dòng)物中營(yíng)自由生活的扁形動(dòng)物是（）A.血吸蟲B.豬肉絳蟲A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.下列動(dòng)物中營(yíng)自由生活的扁形動(dòng)物是（）A.血吸蟲B.豬肉絳蟲C.渦蟲D?華枝睪吸蟲.下列動(dòng)物與其相對(duì)應(yīng)的特征，不匹配的是（）A.水螅-輻射對(duì)稱，有刺細(xì)胞B.河蚌-身體柔軟，有外套膜C.血吸蟲-背腹扁平，有口有肛門D.蝗蟲-身體分節(jié)，有外骨骼.關(guān)于鳥類飛行的說(shuō)法中，不正確的是A.利于散熱B?利于覓食C.擴(kuò)大生活范圍D.利于繁殖6.下列關(guān)于建立自然保護(hù)區(qū)的作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.為人們提供一個(gè)旅游、娛樂(lè)場(chǎng)所向人們普及生物學(xué)知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所保護(hù)瀕危的野生動(dòng)物及其生活環(huán)境為開(kāi)展科學(xué)研究提供良好的基地.下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物鄭氏始孔子鳥化石證明，鳥類可能是由爬行類動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)自然選擇保留下來(lái)的變異，永遠(yuǎn)都是有利于該生物生存的變異生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生.今天考試，媽媽為小紅準(zhǔn)備了一份營(yíng)養(yǎng)午餐：米飯、紅燒肉、清蒸魚、雞蛋。根據(jù)你所學(xué)的生物知識(shí)，你認(rèn)為還要添加下列哪種食物使這份食譜更合理（）饅頭C.饅頭C.素炒油菜.下列有關(guān)植物的敘述正確的是（藻類植物無(wú)根、莖、葉等器官的分化C.銀杏是裸子植物，種子外無(wú)種皮包被排骨湯D.牛奶）腎蕨、葫蘆蘚、側(cè)柏主要靠抱子繁殖D.種子由胚根、胚芽、胚軸和胚乳構(gòu)成.下列四種玻璃器材中，與移送液體無(wú)關(guān)的是（）玻璃棒B?滴管玻璃棒B?滴管.生物就是有生命的物體，下列屬于生物的是會(huì)跳舞的機(jī)器人珊瑚.下列不屬于單細(xì)胞生物的是（）A.病毒B.酵母菌C.試管D?燒杯()B.禽流感病毒D.不斷生長(zhǎng)的鐘乳石變形蟲D.草履蟲.如圖中，1、II、III分別代表某概念或器官，下列不能構(gòu)成如圖所示關(guān)系的是（）A.脊椎動(dòng)物爬行動(dòng)物兩棲動(dòng)物B.變溫動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物哺乳動(dòng)物C.狼的牙齒p-TrH_lx_Lt門齒人齒D.運(yùn)動(dòng)器官足翅?洋蔥表皮細(xì)胞具有而人口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（）細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.細(xì)胞壁.下列有關(guān)顯微鏡的敘述中，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中表述錯(cuò)誤的是（）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器-調(diào)節(jié)視野大小鏡筒下降時(shí)，一般要從側(cè)面觀察操作-防止鏡頭壓碎裝片、損傷鏡頭調(diào)節(jié)光圈-對(duì)準(zhǔn)光源，使反射光線進(jìn)入鏡筒調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋-使看到的物像更清晰.園林工人在對(duì)行道樹進(jìn)行修剪時(shí)，往往要把植物枝條的頂端剪去，使該枝條不能再繼續(xù)向上生長(zhǎng)，這是因?yàn)槠茐牧隧敹说模ǎ〢.輸導(dǎo)組織B.營(yíng)養(yǎng)組織C.分生組織D.機(jī)械組織.鯽魚游泳通過(guò)（）尾部和軀干部擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用所有魚鰭的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)胸鰭和尾鰭的擺動(dòng)尾鰭的擺動(dòng).鯽魚不停地用口吞水、用鰓孔排水的主要意義是A.輔助運(yùn)動(dòng)B.感知水流C.吞進(jìn)水中的食物D.完成呼吸.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是森林生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)具有“地球之腎”之稱生物圈的范圍地球包括大氣圈、水圈和巖石圈地球上產(chǎn)氧量最多的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng).下列動(dòng)物結(jié)構(gòu)及其功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，不正確的是()A.家鴿的羽毛飛行B.蝗蟲的氣管呼吸C.蜥蜴的鱗片保護(hù)D.河蚌的貝殼游泳二、連線題.用線將下列植物或動(dòng)物類群名稱與對(duì)應(yīng)的特征連接起來(lái)裸子植物不具根'莖、葉漠類植物無(wú)花，種子無(wú)果皮包被盪子葉植物有花，兩片子葉，團(tuán)狀葉脈爬行動(dòng)物胎生，哺乳哺乳動(dòng)物體表丙鱗或甲，卵生，體溫不恒宦三、判斷題.身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，稱為脊椎動(dòng)物.(判斷對(duì)錯(cuò))四、綜合題.以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：圖甲表示細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程，圖甲中b圖表示步驟。圖乙中［②］代表，觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中口。若顯微鏡將物象放大50倍，則應(yīng)選圖中目鏡和物鏡組合依次是(填代號(hào))。將洋蔥鱗片葉放在鏡頭下，什么也觀察不到，原因是。發(fā)現(xiàn)一物象在視野的左上方，要將物象移到視野中央，應(yīng)該將裝片向移動(dòng)。生物體組織的形成是在細(xì)胞分裂基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)細(xì)胞的形成的.植物體與人體相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是。.如圖表示植物的一段枝條和枝芽(縱剖)的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題:寫出圖中標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱①⑤圖二中的a由圖一的口發(fā)育而來(lái)，圖二中的b由圖一的口發(fā)育而來(lái)?！氨逃駣y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！比f(wàn)千枝條是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)。A.根B.莖C.芽D.葉在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，果農(nóng)每年都要對(duì)果樹進(jìn)行修剪，一般盡可能保留，適當(dāng)剪除枝芽，以確保多結(jié)果實(shí)。.下圖是與植物光合作用有關(guān)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖和操作回答下列各題。

曰乙把盆栽牽牛花放在暗處一晝夜后，取植株同一枝條上長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，裝置處理見(jiàn)圖甲。將甲裝置移到光下6――8小時(shí)。分別將A、B、C的導(dǎo)管伸入到澄清的石灰水中（三個(gè)盛石灰水的容器未畫出，瓶?jī)?nèi)石灰水的濃度及量都相同）,打開(kāi)閥門，擠塑料瓶，觀察石灰水的變化。取下三個(gè)瓶?jī)?nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色。取出葉片，漂洗后滴加碘液。TOC\o"1-5"\h\z（1）將植株暗處理的目的是。（2）觀察甲裝置，你認(rèn)為不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）步驟③中，B、C瓶中擠出的氣體都不能使澄清石灰水變渾濁，該同學(xué)分析其原因不同，B中的原因是瓶?jī)?nèi)空氣中的二氧化碳被。（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍(lán)的是取自瓶?jī)?nèi)的葉片。（5）該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了。下圖為植物的主要類群，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題。把子根棍I命耙子繼子植物把子根棍I命耙子繼子植物?植株體只能靠假根固著生活的類群是（）A.苔蘚植物蕨類植物裸子植物A.苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物.包括雙子葉植物和單子葉植物的類群是（）A.