高三作文范文

—高三作文范文生活是寫作的源泉，豐富多采的大自然和人類社會，不僅為人們提供了取之不盡的寫作材料，而且為人們提供了活潑鮮活的關(guān)于寫作形式與寫作技巧的深入啟示。下面給大家?guī)砀呷魑姆段?篇，希望大家喜愛!高三作文范文1于群星背后的點點閃爍。沒有物質(zhì)的豐富，我們可以有隱于浮華背后的明媚陽光!守住心靈的安靜，如同品嘗深山間的一汪清泉，安靜而致遠；守住心靈的安靜，如同賞識鄉(xiāng)野里的一地野花，悠然而自由。放眼世界，不禁想起的開國元勛華盛頓。獨立戰(zhàn)爭成功后，他回到弗吉尼亞連續(xù)經(jīng)營自己的種植園，在葡萄樹和無花果樹的綠蔭下享受安靜的田園生活，完成人生的跨越。這是多么可貴的品質(zhì)!他的隱，使他成為的無冕。守住心靈的安靜，追求女鋼琴家的隱，是對抱負信念的追求!守住心靈的安靜，是一種風(fēng)度，一種境界，是對人生的大徹大悟!作家梭羅曾孤身一人，遠離塵囂，跑到瓦爾登湖畔住了兩年多。每日心照不宣地賞識安靜的湖面，他的心緒也同樣安靜如水，清澈透亮。正是安靜的心境催生了他的深入思想，使他寫下了充滿安靜、恬淡才智的書——《瓦爾登湖》。守住心靈的安靜，追求女鋼琴家心靈的安靜，享受生活的樂趣!放眼當今社會，人們或為養(yǎng)家糊口，高考總分作文來回于南國北疆，勞碌奔波在旅途中；或為追名逐利，熱衷于迎來送往，觥籌交叉在喧嘩中；或為阿諛奉承，流連于閑言碎語，沉迷在飛短流長的傳播里總之，心靈的空間擠得滿滿當當。隱是淡定超脫，是人生境界的極致。隱不但能為我們帶來心靈的安靜，更能讓我們的生活充滿樂趣。世事洞明皆學(xué)問，一壺濁酒在手，看人間榮華，閱人間滄桑。守住心靈的安靜，人情練達即文章。只要我們淡定沉著，只要我們不求聞達于世，即使山高路遠，潭深澗險，也能繪出小橋流水的美妙畫卷。守住心靈的安靜，追尋隱背后的那縷陽光。高三作文范文2每個人的人生之路總是少不了明媚的春光，溫暖的暖陽。假如要問究竟哪一縷陽光最為刺眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，有人說是豐厚的物質(zhì)……而我卻認為那最絢爛的陽光莫過于愛。兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，處處求醫(yī)，從他們焦慮的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我仍然感受著他的暖和，他的愛。那是我住院期間的一天黃昏，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飄舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時，雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧!”看著爸爸慈愛的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了?！鞍职郑职帧蔽以谛睦镆槐楸榈剡赌?，“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，暖和我病痛的軀體；又似暖流，融進我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過一個多月的治療，我康復(fù)出院。我永遠不會遺忘父母對我的愛，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我經(jīng)常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散漫步，我也會感到心里的勸慰。學(xué)會感恩，學(xué)會報答，我仿佛一下子長大了：我專心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟賱?；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我常常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美妙光陰，讓他們開心，讓他們驕傲，我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。愛是一種情懷，更是一種情操。父母的愛，讓我體會到了親情的涌動，家庭的溫馨和生活的多彩。生活里，處處充滿了愛。老師對同學(xué)的愛，好友之間的愛，祖國對我們的愛……這個世界，我們享受著被愛，我們更應(yīng)當學(xué)會去愛。是愛，讓我的生命變得更加的漂亮。讓我們一起努力，營造出愛的漂亮空間!高三作文范文3沒有藍天的曠遠，可以有白云的飄逸；沒有江海的奔騰，可以有溪流的秀美；沒有紅花的刺眼，可以有綠葉的悠然。選擇壯闊？選擇顯貴？選擇安靜？或是選擇隱退？不如選擇詩意地生活。詩意地生活，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護來燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長河落日圓”的曠達，還是聽憑“云卷云舒”的閑適？不是每個人都可以像詩人一樣記錄美妙的生活，但每個人都有權(quán)詩意地生活。黑暗選擇了她，她卻選擇詩意地生活，她專心體驗大自然給予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫上太陽，畫上彩虹，更用毅力充實著自己的才智，完善著自己的人生，她甚至還可以笑著寫出《假設(shè)給我三天光明》，她詩意地生活著，享受著，更收獲著，她的名字叫海倫?凱勒。財寶選擇了他，他卻選擇詩意地生活，他總是穿著古補的中山裝，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求的只是學(xué)術(shù)，功名利祿與他無關(guān)，富貴榮華也不能吸引他，他只愛看看北大的花花草草，愛看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，他是文學(xué)界的“常青樹”，他的名字叫季羨林?！俺舐边x擇了她，她卻選擇了詩意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，眼睛小得只是道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂觀對自己說，“天生我材必有用”，她樂觀地賞識著自己的獨特，用內(nèi)涵完善自己的人生，活在當下，她的名字叫呂燕。詩意地生活，讓人們體驗自由，無拘無束地游覽于紛繁的世界。詩意地生活，是對自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與沉著。詩意地生活，是對自己精神的負責(zé)，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅持心靈的準則，是“舉世皆濁我獨清”的蘇醒。詩意地生活，是對自己的褒獎，是在疲憊的奔波后，選擇悠閑的方式體驗輕松與自由。詩意地生活，更是英勇的表達，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。選擇詩意地生活，選擇精彩的人生。高三作文范文4“我不想在云端舞蹈，我只想在地面行走”。哲學(xué)家維特根斯坦如是說。在云端舞蹈看似舞步輕快曼妙，卻遠不如在地面行走穩(wěn)穩(wěn)的增補幸福。云端怎樣？云端舞蹈，似乎給人一種傲視群雄，“一覽眾山小”的感覺，那是英雄的舞蹈，那是成功者的舞蹈。但是，卻也舉步維艱，生怕一個不當心，便會踏空墜下，摔得粉身碎骨。東坡先生有詞云：“高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？”地面行走又如何呢？地面行走，再平凡不過了，但卻是一步一個腳印，倚著大地的支撐，才能使步伐邁得堅實起來，厚重起來，走出一條合適自己的道路。生命不能承受之輕。腳踏實地，才不會飄得太遠。當強秦大兵壓境，紙上談兵時，趙括那“指點江山”，“揮斥方遒”的X澎湃，讓趙國人誤以為看到了救世主。而到了真正的戰(zhàn)場上，全變成了一紙空談，趙軍的四十萬精兵，就這樣被他的“云端舞蹈”一步步推入死亡的深淵。倘若趙王能夠認準人選，相信趙母的建議，倘若趙括將紙上談兵換成腳踏實地的演練，定會清晰自己的缺點所在，裨補缺漏，那戰(zhàn)場，必將是強秦的墳?zāi)?。我情愿在地面行走。腳踏實地，才能把握時間?！白钍侨碎g留不住，朱顏辭鏡花辭樹?！比松鷶?shù)十年匆忙而過，或許你只是在風(fēng)中搖曳身姿，跳了一曲探戈，卻不知“三十八年看過，彈指一揮間”，時間已經(jīng)一去不返，而在泥土上印上你的腳印，“成因飛鴻踏雪泥”，回首便能看到自己努力的步伐，血與淚開拓的道路，便能在每一個如今經(jīng)大地印上專屬的勛章。腳踏實地才能勝利。古希臘中，安泰是戰(zhàn)無不勝的大力士，由于他的腳從未離地，而他的母親地神蓋婭正給他源源不斷的能量，而當他被赫拉克勒斯引誘到空中時，失去地支持的安泰只能任人宰割，安泰的失利在于他從未認識到腳踏實地是多么寶貴而有力啊!文學(xué)作品脫離生活就像在云中閑逛，華而不實，很難使人產(chǎn)生共鳴；音樂脫離了群眾便成為一小部分人的專屬，曲高和寡；人脫離了實地，虛偽浮夸，便從潘多拉魔盒中蹦出，人便會失去那穩(wěn)穩(wěn)的幸福!演繹人生另種風(fēng)采。人的一生，可以選擇貼在地面步行，踏實地走完每一步。讓每一個腳印都留下自己或努力，或喜悅或掙扎或憤慨的情感，那自己的一生也不枉白活一場。但也不妨換個方式。野性揚眉劍出鞘，放縱的X恣意揮灑，將人生置于云端，充滿力量與技巧地扭動每一步。水火交融的熱忱，亦可呈現(xiàn)誕生命的另一種風(fēng)度，另一種風(fēng)采。只要能夠舞蹈——立于云端又何妨？高三作文范文5鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍天的自由；壁虎擺脫掉受傷的尾巴，才得以在危險時辰保全自己的性命。算盤假如變得濟濟一堂，也就喪失了運算的力量。學(xué)會舍棄，是一種財寶。陶淵明因“不為五斗米折腰”舍棄了官位，才獲得了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，并贏得千古美譽；李白因“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的意氣放棄了世俗的利祿，才獲得了“須行即騎訪名山”的自由而成為宏大的詩人。曾獲諾貝爾物理學(xué)獎的楊振寧，一生勤勞到苦，他受歐洲“物理是一門試驗科學(xué)”的影響，追隨物理學(xué)家泰勒博士研討物理，他始終想寫一篇試驗論文，但X終沒有好的發(fā)現(xiàn)，人們一度曾嘲笑他。楊振寧也意識到自己的動手力量比別人差。后來，在泰勒博士的引導(dǎo)下，楊振寧毅然放棄了自己鐘愛的試驗室，轉(zhuǎn)向物理理論領(lǐng)域的研討，X終成為一位杰出的諾貝爾獎的獲得者。丁俊暉之所以能在國際X克界取得如此的成果，都是緣于他在初中時做出的一次選擇，當時他非常寵愛臺球，并顯示了肯定的天賦。然而傳統(tǒng)觀念卻是“萬般皆下品，惟有讀書高”，他的學(xué)習(xí)成果很差，他不知如何選擇。在與父親商議之后，他毅然放棄升學(xué)，專攻“X克”，終于取得屢次公開賽冠軍和世界冠軍，被稱為“東方之星”。這些都源于他擅長舍棄，放下顧慮，英勇選擇，X終取得勝利。有這樣一個真實的故事，在馬達加斯加群島有一群頑皮的猴子，常常偷吃人們豐收的花生糯米，這里的人們想了個方法，將花生糖果放到了一個頸口瓶中，當猴子們看到瓶口的美味時，將手伸進去，抓一把花生糖果后才發(fā)現(xiàn)這時手已經(jīng)出不來了，直到人們抓住它時，它照舊不想放棄糖果，不會適時的舍棄，使聰慧的猴子落入人們的手中。正如你穿著衣服和鞋襪挑著擔子進入溜滑的田埂上時，就會心跳加快