中考作文中考語(yǔ)文作文復(fù)習(xí)之創(chuàng)新立意訓(xùn)練課件

千古文章意為先千古文章意為先作文立意指導(dǎo)海河學(xué)校卞俊杰千古文章意為先千古文章意為先一老生常談一★過(guò)馬路，扶瞎子；路上撿到皮夾子★下雨天，媽媽送傘，回家媽媽發(fā)高燒★考試成績(jī)差，回家爸爸罵★學(xué)燒菜，學(xué)騎車(chē)，學(xué)釣魚(yú)★過(guò)馬路，扶瞎子；路上撿到皮夾子二經(jīng)典回味二比較：《背影》VS《父母的心》思考：兩篇文章各表達(dá)了作者怎樣的感情？

《背影》通過(guò)記述自己與父親在浦口車(chē)站相別的情景，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深?lèi)?ài)，抒發(fā)了作者對(duì)父親的思念之情。

《父母的心》通過(guò)一對(duì)窮夫妻最終拒絕優(yōu)越的條件，不愿把自己任何一個(gè)孩子給富人的故事，表現(xiàn)了天下父母對(duì)自己子女的崇高而深沉的愛(ài)。

比較：《背影》VS《父母的心》《背影》通過(guò)記述自己與1.清人王夫之說(shuō)，意猶帥也。什么是“意”？所謂“意”，就是指文章的主題，也就是一部作品或一篇文章所表現(xiàn)的基本思想或中心思想。立意就是確立文章的中心思想。2.什么是“立意”？3.中考作文對(duì)“立意”有什么具體要求？1.清人王夫之說(shuō)，意猶帥也。什么是“意”？所謂“意”三考點(diǎn)解讀三中考作文中考語(yǔ)文作文復(fù)習(xí)之創(chuàng)新立意訓(xùn)練課件中考作文立意要求中心明確

——基礎(chǔ)等級(jí)中一類(lèi)卷的要求深刻透徹、見(jiàn)解新穎

——發(fā)展等級(jí)得分的要素中考作文立意要求中心明確深刻透徹、見(jiàn)解新穎四要領(lǐng)探究四

題目：放棄的幸?？粗切﹥?yōu)秀學(xué)生的日子過(guò)得那么緊張，我想我是無(wú)法承受那種奮斗的辛苦和競(jìng)爭(zhēng)的壓力的，我覺(jué)得我的放棄是明智的，原來(lái)放棄也是一種幸福。消極錯(cuò)誤正確——積極健康探究立意要領(lǐng)題目：放棄的幸福消極錯(cuò)誤正確——探究立意要領(lǐng)

父母每天很早起床，為我準(zhǔn)備好早飯，晚上在學(xué)校門(mén)口陪我回家，我很感謝他們；我每次作業(yè)有錯(cuò)誤時(shí)，王老師都會(huì)當(dāng)著我的面，用紅筆一處一處的圈出來(lái)，耐心的為我講解，我很感謝老師；下課時(shí)，我走路匆忙，不小心把同桌的書(shū)碰掉在地上，同桌給了我一個(gè)微笑，自己撿起了書(shū)，同桌真是善解人意，我很感謝他。主題模糊

鮮明——明確集中探究立意要領(lǐng)題目：身邊的幸福父母每天很早起床，為我準(zhǔn)備好早飯，晚上在學(xué)校門(mén)口陪我回家，題目：有錢(qián)了，我開(kāi)心的笑了周末回家，爸爸知道我考試成績(jī)不理想后，很生氣，決定不給我零花錢(qián)。想不到奶奶把我拉到旁邊說(shuō)：“乖孫子，奶奶有錢(qián)?！蹦棠掏低档慕o了我50元，哈哈，太開(kāi)心了，我有錢(qián)了！探究立意要領(lǐng)簡(jiǎn)單膚淺深刻——啟迪人生題目：有錢(qián)了，我開(kāi)心的笑了探究立意要領(lǐng)簡(jiǎn)單膚淺深刻——題目：做“第三者”的幸福我的父親是瓦匠，母親是農(nóng)民，每天做事很晚才回家。晚上我用心的泡了一杯熱騰騰的茶，做了一頓香噴噴的熱飯，看著父親愜意地喝著茶，仿佛卸去了一天的勞累，我在一旁很幸福；望著母親美美地吃著我做的飯，仿佛忘記了一天的疲憊，我也很幸福。做“第三者”，幸福著家人的幸福，不也幸福嗎？探究立意要領(lǐng)新穎別出心裁題目：做“第三者”的幸福探究立意要領(lǐng)新穎

4.材料求新穎

3.內(nèi)涵求深刻

2.主題求鮮明1.思想求正確——考場(chǎng)作文成功的關(guān)鍵！探究立意要領(lǐng)4.材料求新穎——考場(chǎng)作文成功的關(guān)鍵！探究五立意訓(xùn)練五思考：如果以“窗”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，你打算寫(xiě)什么內(nèi)容，怎么立意？思考：窗寫(xiě)窗外風(fēng)景，窗的功能,心靈為窗——“第一層境界”從最常見(jiàn)角度思考，寫(xiě)熟悉的生活，省力省事，未嘗不可；但陳舊俗套窗——“第一層境界”窗以童年趣事為窗，以照片為窗——“第二層境界”更上層樓，但并不精辟，新意不夠窗——“第二層境界”窗以歷史為窗、把人當(dāng)做窗，把路看做窗、把橋看做窗，以房為窗、以車(chē)為窗、以廣場(chǎng)舞為窗。

——“第三層境界”得來(lái)頗費(fèi)工夫；但新穎獨(dú)特，非同尋常，極為珍貴窗——“第三層境界”

凡作文發(fā)意，第一番來(lái)者，陳言也，掃之不用：第二番來(lái)者，正語(yǔ)也，停之不用：第三番來(lái)者，精意也，方可用之。

——戴師初凡作文發(fā)意，第一番來(lái)者，陳言也，掃之不用：第二番來(lái)者衣食住行新穎材料：點(diǎn)贊萌萌噠微信搶紅包舌尖上的中國(guó)瑯琊榜中國(guó)夢(mèng)最美孝心少年屠呦呦喜洋洋人無(wú)我有，人有我新。衣食住行人無(wú)我有，人有我新。⑴豐富生活閱歷、拓寬知識(shí)面⑵培養(yǎng)敏銳的觀察力⑶關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題⑷勤于思考、寫(xiě)日記汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外。

——陸游

要想作文有出色的立意，我們還應(yīng)從以下幾個(gè)方面下功夫：⑴豐富生活閱歷、拓寬知識(shí)面汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外。

六老師寄語(yǔ)作文教學(xué)，我們永遠(yuǎn)在路上……六作文教學(xué)，我們永遠(yuǎn)在路上……

如果你的作文也能讓不同的讀者看出新意，那你就像微信搶紅包一樣，搶到了一個(gè)大大的紅包。奔跑吧，孩子們！如果你的作文也能讓不同的讀者看出新意，那你就像微信搶千古文章意為先千古文章意為先作文立意指導(dǎo)海河學(xué)校卞俊杰千古文章意為先千古文章意為先一老生常談一★過(guò)馬路，扶瞎子；路上撿到皮夾子★下雨天，媽媽送傘，回家媽媽發(fā)高燒★考試成績(jī)差，回家爸爸罵★學(xué)燒菜，學(xué)騎車(chē)，學(xué)釣魚(yú)★過(guò)馬路，扶瞎子；路上撿到皮夾子二經(jīng)典回味二比較：《背影》VS《父母的心》思考：兩篇文章各表達(dá)了作者怎樣的感情？

《背影》通過(guò)記述自己與父親在浦口車(chē)站相別的情景，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深?lèi)?ài)，抒發(fā)了作者對(duì)父親的思念之情。

《父母的心》通過(guò)一對(duì)窮夫妻最終拒絕優(yōu)越的條件，不愿把自己任何一個(gè)孩子給富人的故事，表現(xiàn)了天下父母對(duì)自己子女的崇高而深沉的愛(ài)。

比較：《背影》VS《父母的心》《背影》通過(guò)記述自己與1.清人王夫之說(shuō)，意猶帥也。什么是“意”？所謂“意”，就是指文章的主題，也就是一部作品或一篇文章所表現(xiàn)的基本思想或中心思想。立意就是確立文章的中心思想。2.什么是“立意”？3.中考作文對(duì)“立意”有什么具體要求？1.清人王夫之說(shuō)，意猶帥也。什么是“意”？所謂“意”三考點(diǎn)解讀三中考作文中考語(yǔ)文作文復(fù)習(xí)之創(chuàng)新立意訓(xùn)練課件中考作文立意要求中心明確

——基礎(chǔ)等級(jí)中一類(lèi)卷的要求深刻透徹、見(jiàn)解新穎

——發(fā)展等級(jí)得分的要素中考作文立意要求中心明確深刻透徹、見(jiàn)解新穎四要領(lǐng)探究四

題目：放棄的幸?？粗切﹥?yōu)秀學(xué)生的日子過(guò)得那么緊張，我想我是無(wú)法承受那種奮斗的辛苦和競(jìng)爭(zhēng)的壓力的，我覺(jué)得我的放棄是明智的，原來(lái)放棄也是一種幸福。消極錯(cuò)誤正確——積極健康探究立意要領(lǐng)題目：放棄的幸福消極錯(cuò)誤正確——探究立意要領(lǐng)

父母每天很早起床，為我準(zhǔn)備好早飯，晚上在學(xué)校門(mén)口陪我回家，我很感謝他們；我每次作業(yè)有錯(cuò)誤時(shí)，王老師都會(huì)當(dāng)著我的面，用紅筆一處一處的圈出來(lái)，耐心的為我講解，我很感謝老師；下課時(shí)，我走路匆忙，不小心把同桌的書(shū)碰掉在地上，同桌給了我一個(gè)微笑，自己撿起了書(shū)，同桌真是善解人意，我很感謝他。主題模糊

鮮明——明確集中探究立意要領(lǐng)題目：身邊的幸福父母每天很早起床，為我準(zhǔn)備好早飯，晚上在學(xué)校門(mén)口陪我回家，題目：有錢(qián)了，我開(kāi)心的笑了周末回家，爸爸知道我考試成績(jī)不理想后，很生氣，決定不給我零花錢(qián)。想不到奶奶把我拉到旁邊說(shuō)：“乖孫子，奶奶有錢(qián)?！蹦棠掏低档慕o了我50元，哈哈，太開(kāi)心了，我有錢(qián)了！探究立意要領(lǐng)簡(jiǎn)單膚淺深刻——啟迪人生題目：有錢(qián)了，我開(kāi)心的笑了探究立意要領(lǐng)簡(jiǎn)單膚淺深刻——題目：做“第三者”的幸福我的父親是瓦匠，母親是農(nóng)民，每天做事很晚才回家。晚上我用心的泡了一杯熱騰騰的茶，做了一頓香噴噴的熱飯，看著父親愜意地喝著茶，仿佛卸去了一天的勞累，我在一旁很幸福；望著母親美美地吃著我做的飯，仿佛忘記了一天的疲憊，我也很幸福。做“第三者”，幸福著家人的幸福，不也幸福嗎？探究立意要領(lǐng)新穎別出心裁題目：做“第三者”的幸福探究立意要領(lǐng)新穎

4.材料求新穎

3.內(nèi)涵求深刻

2.主題求鮮明1.思想求正確——考場(chǎng)作文成功的關(guān)鍵！探究立意要領(lǐng)4.材料求新穎——考場(chǎng)作文成功的關(guān)鍵！探究五立意訓(xùn)練五思考：如果以“窗”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，你打算寫(xiě)什么內(nèi)容，怎么立意？思考：窗寫(xiě)窗外風(fēng)景，窗的功能,心靈為窗——“第一層境界”從最常見(jiàn)角度思考，寫(xiě)熟悉的生活，省力省事，未嘗不可；但陳舊俗套窗——“第一層境界”窗以童年趣事為窗，以照片為窗——“第二層境界”更上層樓，但并不精辟，新意不夠窗——“第二層境界”窗以歷史為窗、把人當(dāng)做窗，把路看做窗、把橋看做窗，以房為窗、以車(chē)為窗、以廣場(chǎng)舞為窗。

——“第三層境界”得來(lái)頗費(fèi)工夫；但新穎獨(dú)特，非同尋常，極為珍貴窗——“第三層境界”

凡作文發(fā)意，第一番來(lái)者，陳言也，掃之不用：第二番來(lái)者，正語(yǔ)也，停之不用：第三番來(lái)者，精意也，方可用之。

——戴師初凡作文發(fā)意，第一番來(lái)者，陳言也，掃之不用：第二番來(lái)者衣食住行新穎材料：點(diǎn)贊萌萌噠微信搶紅包舌尖上的中國(guó)瑯琊榜中國(guó)夢(mèng)最美孝心少年屠呦呦喜洋洋人無(wú)我有，人有我新。衣食住行人無(wú)我有，人有我新。⑴豐富生活閱歷、拓寬知識(shí)面⑵培養(yǎng)敏銳的觀察力⑶關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題⑷勤于思考、寫(xiě)日記汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫