特殊工藝井鉆井技術(shù)課件

特殊工藝井鉆井技術(shù)16、人民應(yīng)該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死?7、人類對于不公正的行為加以指責(zé)，并非因?yàn)樗麄冊敢庾龀鲞@種行為，而是惟恐自己會成為這種行為的犧牲者?！乩瓐D18、制定法律法令，就是為了不讓強(qiáng)者做什么事都橫行霸道?！獖W維德19、法律是社會的習(xí)慣和思想的結(jié)晶?！小の椤ね栠d20、人們嘴上掛著的法律，其真實(shí)含義是財富?！獝郢I(xiàn)生特殊工藝井鉆井技術(shù)特殊工藝井鉆井技術(shù)16、人民應(yīng)該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣。——赫拉克利特17、人類對于不公正的行為加以指責(zé)，并非因?yàn)樗麄冊敢庾龀鲞@種行為，而是惟恐自己會成為這種行為的犧牲者?！乩瓐D18、制定法律法令，就是為了不讓強(qiáng)者做什么事都橫行霸道?！獖W維德19、法律是社會的習(xí)慣和思想的結(jié)晶?！小の椤ね栠d20、人們嘴上掛著的法律，其真實(shí)含義是財富。——愛獻(xiàn)生特殊工藝井鉆井工藝技術(shù)前言特殊工藝井一般指欠平衡井、水平井、大位移井、分支井小井眼井、套管鉆井等。特殊工藝井工藝復(fù)雜,施工難度大,幾乎應(yīng)用了目前世界上90%的最前沿的鉆井完井技術(shù)。隨著油田劼探開發(fā)得逐步深入和擴(kuò)展,鉆特殊工藝井?dāng)?shù)量越來越多,掌握特殊工藝井技術(shù)勢在必行。利用這個機(jī)會,重點(diǎn)介紹一下欠平衡井和水平井鉆井工藝技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多樣化的教學(xué)方式，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識與技能，培養(yǎng)其科學(xué)探究能力，使其逐步形成科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神。而高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)限于其實(shí)驗(yàn)條件、設(shè)備的問題，很少實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)方法的多樣化，實(shí)驗(yàn)室的課程資源沒有得到充分開發(fā)利用，學(xué)生收集信息和分析、處理信息的能力沒有得到加強(qiáng)。一、開展探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在做實(shí)驗(yàn)之前，教師要研究教材中哪些地方學(xué)生感到抽象、容易混淆、理解困難，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，研究解決的方法，努力開發(fā)一些直觀的演示來展現(xiàn)給學(xué)生，這就是演示實(shí)驗(yàn)，雖然演示實(shí)驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)生獲得感性認(rèn)識，也能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，引起學(xué)生的興趣，同時也能對培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力起到一定的示范作用。但它以教師為主體，學(xué)生也僅僅是旁觀者，沒有直接參與，不利于其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。盡可能的將演示性實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄啃詫?shí)驗(yàn)，學(xué)生可以在自己探索物理規(guī)律的實(shí)驗(yàn)過程中把動手與動腦結(jié)合起來，鍛煉并培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。這就需要教師對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，包括教具的改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)過程的安排，問題的設(shè)置及解決的辦法等。這種創(chuàng)新設(shè)計對學(xué)生將是一種很好的示范，對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)將起到潛移默化的作用。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，學(xué)生可能有更容易讓自己接受的方法，教師可因勢利導(dǎo)，及時對學(xué)生中那些方法獨(dú)特、標(biāo)新立異的做法予以肯定和幫助，鼓勵學(xué)生用自己的頭腦思考問題，不人云亦云，敢于另辟蹊徑，勇于探索，不斷創(chuàng)新，從而調(diào)動起學(xué)生的積極創(chuàng)新意識。二、演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。高中階段的學(xué)生對物理概念的、理解物理過程的分析的能力還不是很強(qiáng)，這就使物理教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)成為中學(xué)教學(xué)的一種重要手段，是培養(yǎng)學(xué)生探究物理知識的一種基本方法和途徑，在探究式教學(xué)中起著非常重要的作用。1.演示實(shí)驗(yàn)要培養(yǎng)學(xué)生探究物理知識的科學(xué)方法高中物理中有很多物理概念、物理過程的教學(xué)教材都安排有演示實(shí)驗(yàn)。教師在教學(xué)過程中要靈活地選取實(shí)驗(yàn)器材和設(shè)計實(shí)驗(yàn)方法，體現(xiàn)出新課標(biāo)中的“對科學(xué)探究及物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ幕疽蟆薄Ｈ纭蹲杂陕潴w運(yùn)動》這一節(jié)課，教材安排兩個演示實(shí)驗(yàn)，即牛頓管實(shí)驗(yàn)和用打點(diǎn)計時器測重力加速度。為了培養(yǎng)學(xué)生探究物理知識的科學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識探究自由落體運(yùn)動的過程，我增加了在空中自由下落的演示實(shí)驗(yàn)。上課時當(dāng)我提出空中自由下落的物體的運(yùn)動是一種什么運(yùn)動，或者說這種運(yùn)動具有什么特點(diǎn)的問題后，引導(dǎo)學(xué)生觀察演示實(shí)驗(yàn)，探究自由落體運(yùn)動。具體探究步驟是：（1）將一張A4的紙對折裁成兩張，用一張紙和一個小鐵球?qū)嶒?yàn)，使它們從同一高度同時下落。（2）將另一張紙團(tuán)成團(tuán)，用與鐵球?qū)嶒?yàn)的這張紙和紙團(tuán)實(shí)驗(yàn)，使它們從同一高度同時下落。（3）將紙團(tuán)和鐵球?qū)嶒?yàn)，使它們從同一高度同時下落。（4）用牛頓管實(shí)驗(yàn)。通過這幾步實(shí)驗(yàn)展示了亞里士多德觀點(diǎn)的形成和被否定的過程，給出了科學(xué)探究過程的基本要素。三、從實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣。更好地學(xué)習(xí)物理知識。興趣是學(xué)生學(xué)好任何一門學(xué)科最強(qiáng)大的動力和最好的老師，每個學(xué)生都有一種天然的好奇心和強(qiáng)烈的求知欲望，物理科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是打開物理學(xué)科大門的金鑰匙。通過教師科學(xué)合理和令人信服的演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生自己的合作探究實(shí)驗(yàn)，一旦學(xué)生的興趣被調(diào)動起來，他們會深深地愛上實(shí)驗(yàn)、愛上物理，就不會出現(xiàn)知識死記硬背從而導(dǎo)致的怠學(xué)現(xiàn)象，使學(xué)生能輕松地學(xué)習(xí)物理，在學(xué)習(xí)物理知識的過程中得到樂趣，真正做到“快樂學(xué)習(xí)”。一個精心設(shè)計的實(shí)驗(yàn)安排在正確的時間，可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)，活躍課堂氣氛，激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的興趣，找出對知識的渴望，使整個教學(xué)過程收到事半功倍的成效；也可以通過這種教學(xué)方式，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟到物理的神奇，物理在現(xiàn)實(shí)生活中可以有很大的實(shí)用價值，原來的物理現(xiàn)象和物理知識的應(yīng)用無處不在，原來通過努力也可以解決一些實(shí)際問題。高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)對落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維教學(xué)目標(biāo)具有獨(dú)特的、不可替代的作用，它更能體現(xiàn)落實(shí)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教學(xué)目標(biāo)。但是，由于受到教學(xué)評價機(jī)制的限制，一些有益的教學(xué)嘗試推廣起來還需要更多的時間和機(jī)遇。而作為一線的物理教師，唯有不斷轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，探究新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，打造優(yōu)質(zhì)高效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，才能突破當(dāng)前物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的瓶頸，最大限度地優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)?！墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。”“語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)?！闭Z文素養(yǎng)是人的素質(zhì)的重要組成部分。實(shí)施素質(zhì)教育必須十分重視語文素養(yǎng)的提高，而寫字正是語文素養(yǎng)的重要部分。對于寫字教學(xué)在課標(biāo)中是分學(xué)年段和識字的要求并列提出的，強(qiáng)調(diào)指出“要重視寫字教學(xué)，教育學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣”。漢字是中華民族所特有的，是漢語表達(dá)的重要載體之一。寫字教學(xué)與人的培養(yǎng)、美的創(chuàng)造是糅合在一起的，人們常常把“認(rèn)認(rèn)真真寫字”和“堂堂正正做人”聯(lián)系起來。它與書法不同，前者強(qiáng)調(diào)的是形成學(xué)生基本的語文素養(yǎng)，是一項基礎(chǔ)性的教育目標(biāo)；而后者是在基礎(chǔ)目標(biāo)之上的高層次目標(biāo)，追求的是形體美、結(jié)構(gòu)美、藝術(shù)美，在很大程度上體現(xiàn)了藝術(shù)美與人格美的完美結(jié)合。課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于小學(xué)生寫字教學(xué)的目標(biāo)和要求是分學(xué)段、遞進(jìn)式提出的，要求重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，有一定的書寫速度，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。不少初中畢業(yè)生不會寫行書，大學(xué)生寫不好聽課筆記的也不鮮見。我想問題就出在小學(xué)。作為寫字啟蒙教育的小學(xué)，教育學(xué)生寫好字，是小學(xué)各科教師義不容辭的責(zé)任。在教學(xué)中要做到“三落實(shí)三結(jié)合”：一、落實(shí)目標(biāo)要求，識字與寫字結(jié)合識字是寫字的基礎(chǔ)。只有認(rèn)識了那個字，才能正確地書寫。在識字教學(xué)中，要幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握音、形、義，而且要十分重視字形結(jié)構(gòu)的分析：這個字是哪幾個部分組成的，筆畫起筆穿插位置、比例大小，為寫字教學(xué)打下基礎(chǔ)。俗話說：練字先練眼。只有眼睛會看，且看得細(xì)，看得準(zhǔn)，才能達(dá)到不教的目的?？傊?，觀察越仔細(xì)，范字在腦中的印象就越深，“眼”中字就會變成“心”中字。隨著眼力的提高，寫出的字就能準(zhǔn)確、順當(dāng)、美觀。在識字教學(xué)的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生寫字，常用的經(jīng)驗(yàn)是：一是要引導(dǎo)學(xué)生會觀察米字格或田字格中的字，靜心研究字的間架結(jié)構(gòu)、筆順，及關(guān)鍵的是哪一筆、最難寫的是哪一筆的筆畫、位置。二是注意指導(dǎo)描紅、臨寫。臨寫前注意不同位置上的變化形狀。注意筆畫的長短、輕重、粗細(xì)、斜正、曲直。可讓學(xué)生先看著范字進(jìn)行“書空”，模仿運(yùn)筆，再在課本上進(jìn)行筆順描紅，然后用半透明紙“蒙”在田字格上照著一筆一畫的描摹，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，學(xué)生就能從掌握基本筆畫，過渡到臨帖照寫。三是寫字時每一步驟給學(xué)生作示范，讓學(xué)生靜觀默察每一筆是否到位，細(xì)細(xì)體味。教師不能僅僅滿足于學(xué)生把字寫好，更重要的是通過練字提高學(xué)生觀察、模仿、定格、創(chuàng)新。二、落實(shí)育人要求，練字與做人結(jié)合漢字是世界上最悠久的文字之一。在六千多年的歷史進(jìn)程中，是我國人民不斷創(chuàng)新的結(jié)晶。在世界文化藝術(shù)中，漢字書法獨(dú)樹一幟。充分挖掘漢字的育人內(nèi)容，并將之與寫字教學(xué)巧妙結(jié)合起來，無疑會為我們的寫字教學(xué)帶來更為生動、更為深刻的教育因素。學(xué)生在練習(xí)字的過程中，靈魂亦會得到凈化。江蘇省是較早注重寫字教學(xué)中的育人功能，周德番先生在多年前就提出了“認(rèn)認(rèn)真真寫字，堂堂正正做人”的努力方向。在寫字教學(xué)中，利用許多漢字小故事、名人練字等素材，不僅使寫字教學(xué)不再單調(diào)與乏味，寫字教學(xué)的內(nèi)涵也隨著變得豐富起來，學(xué)生對字的認(rèn)識更為深刻，同時更能于潛移默化中提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。三、落實(shí)常規(guī)要求，培養(yǎng)興趣和嚴(yán)格訓(xùn)練結(jié)合“興趣是最好的老師?！庇绕涫堑湍昙壍男W(xué)生，老師的一句表揚(yáng)話，一個好的成績，都能激發(fā)他們的興趣。但是，這樣的興趣是短暫的，只有在他取得極大成功后產(chǎn)生的喜悅，才能持久。歷代書法家像王羲之、懷素等都有刻苦練字的動人故事，不妨常常講給孩子們聽聽，使他們在心靈上得到震撼。我們應(yīng)該清楚地看到，寫字畢竟是很細(xì)致的事情，必須一筆一畫地寫，一點(diǎn)兒也不能馬虎。要求學(xué)生把字寫好，不僅要讓他們掌握寫字的基本知識，還要嚴(yán)格要求，學(xué)生才能把字寫正確、寫工整。教師要給予每個學(xué)生鼓勵、溫暖，幫助其樹立自信。只要有一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕是一個筆畫，一個字，一次作業(yè)，都要大力表揚(yáng)。只有經(jīng)過長期的訓(xùn)練，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。小學(xué)生寫字教學(xué)是一項長期的耐心的工作，認(rèn)認(rèn)真真地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫字，是每一個老師義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然，“打鐵還需自身硬”，所有老師必須努力提高自己的寫字水平，不僅要寫好鋼筆字，還要寫好粉筆字、毛筆字。特殊工藝井鉆井技術(shù)16、人民應(yīng)該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而1特殊工藝井鉆井工藝技術(shù)特殊工藝井鉆井工藝技術(shù)2前言特殊工藝井一般指欠平衡井、水平井、大位移井、分支井小井眼井、套管鉆井等。特殊工藝井工藝復(fù)雜,施工難度大,幾乎應(yīng)用了目前世界上90%的最前沿的鉆井完井技術(shù)。隨著油田劼探開發(fā)得逐步深入和擴(kuò)展,鉆特殊工藝井?dāng)?shù)量越來越多,掌握特殊工藝井技術(shù)勢在必行。利用這個機(jī)會,重點(diǎn)介紹一下欠平衡井和水平井鉆井工藝技術(shù)前言3提綱但國內(nèi)外欠平衡鉆井技術(shù)概況第一部分欠平衡井口大慶探井欠平衡鉆井實(shí)施情況介紹但欠平衡鉆井技術(shù)存在問題及下部發(fā)展方向口國內(nèi)外水平井鉆井技術(shù)概況第二部分水平井大慶水平井鉆井實(shí)施情況介紹⑩水平井鉆井技術(shù)存在問題及下部發(fā)展方向提綱4國內(nèi)外欠平衡鉆井技術(shù)概況欠平衡鉆井(UBD)定義欠平衡鉆井指在鉆井過程中鉆井液柱壓力低于地層壓力、允許地層流體進(jìn)入井筒,并可將其循環(huán)到地面的可控制的鉆井技術(shù),即般要求:PP-PmE=△P,△P=0.77MPa。國內(nèi)外欠平衡鉆井技術(shù)概況5二、欠平衡鉆井(JBD)的優(yōu)勢和特點(diǎn)●防止儲集層污染,提高采收率欠平衡鉆井中消除了驅(qū)使固相和液相進(jìn)入儲集層的正壓差,因而減少了固相和液相侵入儲集層近井地帶造成的儲層傷害早期發(fā)現(xiàn)油氣層欠壓差可使地層流體及時進(jìn)入井筒,這有利于早期發(fā)現(xiàn)油氣層●提高鉆速欠平衡鉆井欠壓差值更能使被鉆巖石易破碎,也有助于消除壓持作用。欠平衡鉆井能大幅度提高鉆速。二、欠平衡鉆井(JBD)的優(yōu)勢和特點(diǎn)6欠平衡鉆井(UBD)的優(yōu)點(diǎn)防止和減少壓差卡鉆及井漏壓差粘附卡鉆是由正壓差引起,因此在易壓差粘附卡鉆井段地區(qū),可防止壓差粘附卡鉆。同時也可用欠平衡鉆井鉆易破裂及易漏井段隨鉆油氣藏評價欠平衡鉆井是鉆井和開采同時進(jìn)行的過程,為我們獲得油藏特征信息,有利于工程及地質(zhì)人員及時識別地層流體性質(zhì)欠平衡鉆井(UBD)的優(yōu)點(diǎn)7三、平衡鉆井(UBD)分類氕體鉆井(空氣、天然氣、氮?dú)?、煙道?霧化鉆井類型密度g/cm充氣鉆井氣體鉆井0.001~0.01霧化鉆井0.01~0.03泡沫鉆井充氣泥漿鉆井0.45~0.9玻璃微珠、塑料微珠鉆井泡沫鉆井0.032~0.064玻璃微珠、塑料」鉆井液微珠鉆井0.7鉆井流體按壓力梯度設(shè)計三、平衡鉆井(UBD)分類8●氣體鉆井利用干氣(如空氣、天然氣、氮?dú)狻煹罋獾?作為循環(huán)介質(zhì)的UBD鉆井方式。由于氣體密度小,氣體鉆井中井內(nèi)筒靜水液柱壓力大大低于常規(guī)鉆井流體靜水液柱壓力,因而極易在井底形成欠壓差值,這樣不但能有效防止液相和固相進(jìn)入儲集層,保護(hù)儲集層,而且能極大提高鉆速。實(shí)踐表明氣體鉆井比常規(guī)鉆井液鉆井提高鉆速3~4倍以上?！駳怏w鉆井9●霧化鈷井液相以非連續(xù)液滴的形式存在于連續(xù)氣相中作為循環(huán)介質(zhì)的鉆井稱為霧化鉆井。霧”—指非乳化液相的體積分?jǐn)?shù)小于2.5%,它將以非連續(xù)液滴的形式存在于連續(xù)氣相中,這種低液相體積分?jǐn)?shù)的鉆井流體稱為霧。霧化鉆井在一定程度上能克服地層出水問題,并具有氣體鉆井的優(yōu)點(diǎn)。作業(yè)程序:用小型小缸泵將液體低速注入循環(huán)氣體中。注入液相通常為水、表面活性劑及防腐劑,有時加入聚合物或鹽以防止水敏性頁巖與鉆井流體間的作用?！耢F化鈷井10●泡沫鉆井穩(wěn)定泡沫是由氣體(連續(xù)相)、液體(分散相)和表面活性劑配制而成的一種流體,以這種流體作為循環(huán)介質(zhì)而獲得欠壓差的欠平衡鉆井為泡沫鉆井。有以下優(yōu)點(diǎn)循環(huán)壓力低,減少了儲層損害和漏失問題鉆入襯套時,在非膠結(jié)地層沒有小孔沖蝕優(yōu)良的攜巖能力,是水的7-8倍低壓縮要求易鑒別返回的地層流體不會對油氣生產(chǎn)系統(tǒng)和煉油作業(yè)造成有害物質(zhì)●泡沫鉆井11特殊工藝井鉆井技術(shù)課件12特殊工藝井鉆井技術(shù)課件13特殊工藝井鉆井技術(shù)課件14特殊工藝井鉆井技術(shù)課件15特殊工藝井鉆井技術(shù)課件16特殊工藝井鉆井技術(shù)課件17特殊工藝井鉆井技術(shù)課件18特殊工藝井鉆井技術(shù)課件19特殊工藝井鉆井技術(shù)課件20特殊工藝井鉆井技術(shù)課件21特殊工藝井鉆井技術(shù)課件22特殊工藝井鉆井技術(shù)課件23特殊工藝井鉆井技術(shù)課件24特殊工藝井鉆井技術(shù)課件25特殊工藝井鉆井技術(shù)課件26特殊工藝井鉆井技術(shù)課件27特殊工藝井鉆井技術(shù)課件28特殊工藝井鉆井技術(shù)課件29特殊工藝井鉆井技術(shù)課件30特殊工藝井鉆井技術(shù)課件31特殊工藝井鉆井技術(shù)課件32特殊工藝井鉆井技術(shù)課件33特殊工藝井鉆井技術(shù)課件34特殊工藝井鉆井技術(shù)課件35特殊工藝井鉆井技術(shù)課件36特殊工藝井鉆井技術(shù)課件37特殊工藝井鉆井技術(shù)課件38特殊工藝井鉆井技術(shù)課件39特殊工藝井鉆井技術(shù)課件40特殊工藝井鉆井技術(shù)課件41特殊工藝井鉆井技術(shù)課件42特殊工藝井鉆井技術(shù)課件43特殊工藝井鉆井技術(shù)課件44特殊工藝井鉆井技術(shù)課件45特殊工藝井鉆井技術(shù)課件46特殊工藝井鉆井技術(shù)課件47特殊工藝井鉆井技術(shù)課件48特殊工藝井鉆井技術(shù)課件49特殊工藝井鉆井技術(shù)課件50特殊工藝井鉆井技術(shù)課件51特殊工藝井鉆井技術(shù)課件52特殊工藝井鉆井技術(shù)課件53特殊工藝井鉆井技術(shù)課件54特殊工藝井鉆井技術(shù)課件55特殊工藝井鉆井技術(shù)課件56特殊工藝井鉆井技術(shù)課件57特殊工藝井鉆井技術(shù)課件58特殊工藝井鉆井技術(shù)課件59特殊工藝井鉆井技術(shù)課件60特殊工藝井鉆井技術(shù)課件61特殊工藝井鉆井技術(shù)課件62特殊工藝井鉆井技術(shù)課件63特殊工藝井鉆井技術(shù)課件64特殊工藝井鉆井技術(shù)課件65特殊工藝井鉆井技術(shù)課件66特殊工藝井鉆井技術(shù)課件67特殊工藝井鉆井技術(shù)課件68特殊工藝井鉆井技術(shù)課件69特殊工藝井鉆井技術(shù)課件70特殊工藝井鉆井技術(shù)課件71特殊工藝井鉆井技術(shù)課件72特殊工藝井鉆井技術(shù)課件7366、節(jié)制使快樂增加并使享受加強(qiáng)?！轮兛死?/p>

67、今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R

68、決定一個人的一生，以及整個命運(yùn)的，只是一瞬之間。——歌德

69、懶人無法享受休息之樂?！伎?/p>

70、浪費(fèi)時間是一樁大罪過。——盧梭66、節(jié)制使快樂增加并使享受加強(qiáng)?！轮兛死?4特殊工藝井鉆井技術(shù)16、人民應(yīng)該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死?7、人類對于不公正的行為加以指責(zé)，并非因?yàn)樗麄冊敢庾龀鲞@種行為，而是惟恐自己會成為這種行為的犧牲者。——柏拉圖18、制定法律法令，就是為了不讓強(qiáng)者做什么事都橫行霸道?！獖W維德19、法律是社會的習(xí)慣和思想的結(jié)晶?！小の椤ね栠d20、人們嘴上掛著的法律，其真實(shí)含義是財富?！獝郢I(xiàn)生特殊工藝井鉆井技術(shù)特殊工藝井鉆井技術(shù)16、人民應(yīng)該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死?7、人類對于不公正的行為加以指責(zé)，并非因?yàn)樗麄冊敢庾龀鲞@種行為，而是惟恐自己會成為這種行為的犧牲者?！乩瓐D18、制定法律法令，就是為了不讓強(qiáng)者做什么事都橫行霸道?！獖W維德19、法律是社會的習(xí)慣和思想的結(jié)晶。——托·伍·威爾遜20、人們嘴上掛著的法律，其真實(shí)含義是財富?！獝郢I(xiàn)生特殊工藝井鉆井工藝技術(shù)前言特殊工藝井一般指欠平衡井、水平井、大位移井、分支井小井眼井、套管鉆井等。特殊工藝井工藝復(fù)雜,施工難度大,幾乎應(yīng)用了目前世界上90%的最前沿的鉆井完井技術(shù)。隨著油田劼探開發(fā)得逐步深入和擴(kuò)展,鉆特殊工藝井?dāng)?shù)量越來越多,掌握特殊工藝井技術(shù)勢在必行。利用這個機(jī)會,重點(diǎn)介紹一下欠平衡井和水平井鉆井工藝技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多樣化的教學(xué)方式，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識與技能，培養(yǎng)其科學(xué)探究能力，使其逐步形成科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神。而高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)限于其實(shí)驗(yàn)條件、設(shè)備的問題，很少實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)方法的多樣化，實(shí)驗(yàn)室的課程資源沒有得到充分開發(fā)利用，學(xué)生收集信息和分析、處理信息的能力沒有得到加強(qiáng)。一、開展探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在做實(shí)驗(yàn)之前，教師要研究教材中哪些地方學(xué)生感到抽象、容易混淆、理解困難，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，研究解決的方法，努力開發(fā)一些直觀的演示來展現(xiàn)給學(xué)生，這就是演示實(shí)驗(yàn)，雖然演示實(shí)驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)生獲得感性認(rèn)識，也能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，引起學(xué)生的興趣，同時也能對培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力起到一定的示范作用。但它以教師為主體，學(xué)生也僅僅是旁觀者，沒有直接參與，不利于其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。盡可能的將演示性實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄啃詫?shí)驗(yàn)，學(xué)生可以在自己探索物理規(guī)律的實(shí)驗(yàn)過程中把動手與動腦結(jié)合起來，鍛煉并培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。這就需要教師對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，包括教具的改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)過程的安排，問題的設(shè)置及解決的辦法等。這種創(chuàng)新設(shè)計對學(xué)生將是一種很好的示范，對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)將起到潛移默化的作用。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，學(xué)生可能有更容易讓自己接受的方法，教師可因勢利導(dǎo)，及時對學(xué)生中那些方法獨(dú)特、標(biāo)新立異的做法予以肯定和幫助，鼓勵學(xué)生用自己的頭腦思考問題，不人云亦云，敢于另辟蹊徑，勇于探索，不斷創(chuàng)新，從而調(diào)動起學(xué)生的積極創(chuàng)新意識。二、演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。高中階段的學(xué)生對物理概念的、理解物理過程的分析的能力還不是很強(qiáng)，這就使物理教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)成為中學(xué)教學(xué)的一種重要手段，是培養(yǎng)學(xué)生探究物理知識的一種基本方法和途徑，在探究式教學(xué)中起著非常重要的作用。1.演示實(shí)驗(yàn)要培養(yǎng)學(xué)生探究物理知識的科學(xué)方法高中物理中有很多物理概念、物理過程的教學(xué)教材都安排有演示實(shí)驗(yàn)。教師在教學(xué)過程中要靈活地選取實(shí)驗(yàn)器材和設(shè)計實(shí)驗(yàn)方法，體現(xiàn)出新課標(biāo)中的“對科學(xué)探究及物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ幕疽蟆薄Ｈ纭蹲杂陕潴w運(yùn)動》這一節(jié)課，教材安排兩個演示實(shí)驗(yàn)，即牛頓管實(shí)驗(yàn)和用打點(diǎn)計時器測重力加速度。為了培養(yǎng)學(xué)生探究物理知識的科學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識探究自由落體運(yùn)動的過程，我增加了在空中自由下落的演示實(shí)驗(yàn)。上課時當(dāng)我提出空中自由下落的物體的運(yùn)動是一種什么運(yùn)動，或者說這種運(yùn)動具有什么特點(diǎn)的問題后，引導(dǎo)學(xué)生觀察演示實(shí)驗(yàn)，探究自由落體運(yùn)動。具體探究步驟是：（1）將一張A4的紙對折裁成兩張，用一張紙和一個小鐵球?qū)嶒?yàn)，使它們從同一高度同時下落。（2）將另一張紙團(tuán)成團(tuán)，用與鐵球?qū)嶒?yàn)的這張紙和紙團(tuán)實(shí)驗(yàn)，使它們從同一高度同時下落。（3）將紙團(tuán)和鐵球?qū)嶒?yàn)，使它們從同一高度同時下落。（4）用牛頓管實(shí)驗(yàn)。通過這幾步實(shí)驗(yàn)展示了亞里士多德觀點(diǎn)的形成和被否定的過程，給出了科學(xué)探究過程的基本要素。三、從實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣。更好地學(xué)習(xí)物理知識。興趣是學(xué)生學(xué)好任何一門學(xué)科最強(qiáng)大的動力和最好的老師，每個學(xué)生都有一種天然的好奇心和強(qiáng)烈的求知欲望，物理科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是打開物理學(xué)科大門的金鑰匙。通過教師科學(xué)合理和令人信服的演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生自己的合作探究實(shí)驗(yàn)，一旦學(xué)生的興趣被調(diào)動起來，他們會深深地愛上實(shí)驗(yàn)、愛上物理，就不會出現(xiàn)知識死記硬背從而導(dǎo)致的怠學(xué)現(xiàn)象，使學(xué)生能輕松地學(xué)習(xí)物理，在學(xué)習(xí)物理知識的過程中得到樂趣，真正做到“快樂學(xué)習(xí)”。一個精心設(shè)計的實(shí)驗(yàn)安排在正確的時間，可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)，活躍課堂氣氛，激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的興趣，找出對知識的渴望，使整個教學(xué)過程收到事半功倍的成效；也可以通過這種教學(xué)方式，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟到物理的神奇，物理在現(xiàn)實(shí)生活中可以有很大的實(shí)用價值，原來的物理現(xiàn)象和物理知識的應(yīng)用無處不在，原來通過努力也可以解決一些實(shí)際問題。高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)對落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維教學(xué)目標(biāo)具有獨(dú)特的、不可替代的作用，它更能體現(xiàn)落實(shí)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教學(xué)目標(biāo)。但是，由于受到教學(xué)評價機(jī)制的限制，一些有益的教學(xué)嘗試推廣起來還需要更多的時間和機(jī)遇。而作為一線的物理教師，唯有不斷轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，探究新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，打造優(yōu)質(zhì)高效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，才能突破當(dāng)前物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的瓶頸，最大限度地優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)?！墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)?！薄罢Z文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)?！闭Z文素養(yǎng)是人的素質(zhì)的重要組成部分。實(shí)施素質(zhì)教育必須十分重視語文素養(yǎng)的提高，而寫字正是語文素養(yǎng)的重要部分。對于寫字教學(xué)在課標(biāo)中是分學(xué)年段和識字的要求并列提出的，強(qiáng)調(diào)指出“要重視寫字教學(xué)，教育學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣”。漢字是中華民族所特有的，是漢語表達(dá)的重要載體之一。寫字教學(xué)與人的培養(yǎng)、美的創(chuàng)造是糅合在一起的，人們常常把“認(rèn)認(rèn)真真寫字”和“堂堂正正做人”聯(lián)系起來。它與書法不同，前者強(qiáng)調(diào)的是形成學(xué)生基本的語文素養(yǎng)，是一項基礎(chǔ)性的教育目標(biāo)；而后者是在基礎(chǔ)目標(biāo)之上的高層次目標(biāo)，追求的是形體美、結(jié)構(gòu)美、藝術(shù)美，在很大程度上體現(xiàn)了藝術(shù)美與人格美的完美結(jié)合。課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于小學(xué)生寫字教學(xué)的目標(biāo)和要求是分學(xué)段、遞進(jìn)式提出的，要求重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，有一定的書寫速度，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。不少初中畢業(yè)生不會寫行書，大學(xué)生寫不好聽課筆記的也不鮮見。我想問題就出在小學(xué)。作為寫字啟蒙教育的小學(xué)，教育學(xué)生寫好字，是小學(xué)各科教師義不容辭的責(zé)任。在教學(xué)中要做到“三落實(shí)三結(jié)合”：一、落實(shí)目標(biāo)要求，識字與寫字結(jié)合識字是寫字的基礎(chǔ)。只有認(rèn)識了那個字，才能正確地書寫。在識字教學(xué)中，要幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握音、形、義，而且要十分重視字形結(jié)構(gòu)的分析：這個字是哪幾個部分組成的，筆畫起筆穿插位置、比例大小，為寫字教學(xué)打下基礎(chǔ)。俗話說：練字先練眼。只有眼睛會看，且看得細(xì)，看得準(zhǔn)，才能達(dá)到不教的目的?？傊^察越仔細(xì)，范字在腦中的印象就越深，“眼”中字就會變成“心”中字。隨著眼力的提高，寫出的字就能準(zhǔn)確、順當(dāng)、美觀。在識字教學(xué)的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生寫字，常用的經(jīng)驗(yàn)是：一是要引導(dǎo)學(xué)生會觀察米字格或田字格中的字，靜心研究字的間架結(jié)構(gòu)、筆順，及關(guān)鍵的是哪一筆、最難寫的是哪一筆的筆畫、位置。二是注意指導(dǎo)描紅、臨寫。臨寫前注意不同位置上的變化形狀。注意筆畫的長短、輕重、粗細(xì)、斜正、曲直?？勺寣W(xué)生先看著范字進(jìn)行“書空”，模仿運(yùn)筆，再在課本上進(jìn)行筆順描紅，然后用半透明紙“蒙”在田字格上照著一筆一畫的描摹，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，學(xué)生就能從掌握基本筆畫，過渡到臨帖照寫。三是寫字時每一步驟給學(xué)生作示范，讓學(xué)生靜觀默察每一筆是否到位，細(xì)細(xì)體味。教師不能僅僅滿足于學(xué)生把字寫好，更重要的是通過練字提高學(xué)生觀察、模仿、定格、創(chuàng)新。二、落實(shí)育人要求，練字與做人結(jié)合漢字是世界上最悠久的文字之一。在六千多年的歷史進(jìn)程中，是我國人民不斷創(chuàng)新的結(jié)晶。在世界文化藝術(shù)中，漢字書法獨(dú)樹一幟。充分挖掘漢字的育人內(nèi)容，并將之與寫字教學(xué)巧妙結(jié)合起來，無疑會為我們的寫字教學(xué)帶來更為生動、更為深刻的教育因素。學(xué)生在練習(xí)字的過程中，靈魂亦會得到凈化。江蘇省是較早注重寫字教學(xué)中的育人功能，周德番先生在多年前就提出了“認(rèn)認(rèn)真真寫字，堂堂正正做人”的努力方向。在寫字教學(xué)中，利用許多漢字小故事、名人練字等素材，不僅使寫字教學(xué)不再單調(diào)與乏味，寫字教學(xué)的內(nèi)涵也隨著變得豐富起來，學(xué)生對字的認(rèn)識更為深刻，同時更能于潛移默化中提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。三、落實(shí)常規(guī)要求，培養(yǎng)興趣和嚴(yán)格訓(xùn)練結(jié)合“興趣是最好的老師。”尤其是低年級的小學(xué)生，老師的一句表揚(yáng)話，一個好的成績，都能激發(fā)他們的興趣。但是，這樣的興趣是短暫的，只有在他取得極大成功后產(chǎn)生的喜悅，才能持久。歷代書法家像王羲之、懷素等都有刻苦練字的動人故事，不妨常常講給孩子們聽聽，使他們在心靈上得到震撼。我們應(yīng)該清楚地看到，寫字畢竟是很細(xì)致的事情，必須一筆一畫地寫，一點(diǎn)兒也不能馬虎。要求學(xué)生把字寫好，不僅要讓他們掌握寫字的基本知識，還要嚴(yán)格要求，學(xué)生才能把字寫正確、寫工整。教師要給予每個學(xué)生鼓勵、溫暖，幫助其樹立自信。只要有一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕是一個筆畫，一個字，一次作業(yè)，都要大力表揚(yáng)。只有經(jīng)過長期的訓(xùn)練，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。小學(xué)生寫字教學(xué)是一項長期的耐心的工作，認(rèn)認(rèn)真真地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫字，是每一個老師義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然，“打鐵還需自身硬”，所有老師必須努力提高自己的寫字水平，不僅要寫好鋼筆字，還要寫好粉筆字、毛筆字。特殊工藝井鉆井技術(shù)16、人民應(yīng)該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而75特殊工藝井鉆井工藝技術(shù)特殊工藝井鉆井工藝技術(shù)76前言特殊工藝井一般指欠平衡井、水平井、大位移井、分支井小井眼井、套管鉆井等。特殊工藝井工藝復(fù)雜,施工難度大,幾乎應(yīng)用了目前世界上90%的最前沿的鉆井完井技術(shù)。隨著油田劼探開發(fā)得逐步深入和擴(kuò)展,鉆特殊工藝井?dāng)?shù)量越來越多,掌握特殊工藝井技術(shù)勢在必行。利用這個機(jī)會,重點(diǎn)介紹一下欠平衡井和水平井鉆井工藝技術(shù)前言77提綱但國內(nèi)外欠平衡鉆井技術(shù)概況第一部分欠平衡井口大慶探井欠平衡鉆井實(shí)施情況介紹但欠平衡鉆井技術(shù)存在問題及下部發(fā)展方向口國內(nèi)外水平井鉆井技術(shù)概況第二部分水平井大慶水平井鉆井實(shí)施情況介紹⑩水平井鉆井技術(shù)存在問題及下部發(fā)展方向提綱78國內(nèi)外欠平衡鉆井技術(shù)概況欠平衡鉆井(UBD)定義欠平衡鉆井指在鉆井過程中鉆井液柱壓力低于地層壓力、允許地層流體進(jìn)入井筒,并可將其循環(huán)到地面的可控制的鉆井技術(shù),即般要求:PP-PmE=△P,△P=0.77MPa。國內(nèi)外欠平衡鉆井技術(shù)概況79二、欠平衡鉆井(JBD)的優(yōu)勢和特點(diǎn)●防止儲集層污染,提高采收率欠平衡鉆井中消除了驅(qū)使固相和液相進(jìn)入儲集層的正壓差,因而減少了固相和液相侵入儲集層近井地帶造成的儲層傷害早期發(fā)現(xiàn)油氣層欠壓差可使地層流體及時進(jìn)入井筒,這有利于早期發(fā)現(xiàn)油氣層●提高鉆速欠平衡鉆井欠壓差值更能使被鉆巖石易破碎,也有助于消除壓持作用。欠平衡鉆井能大幅度提高鉆速。二、欠平衡鉆井(JBD)的優(yōu)勢和特點(diǎn)80欠平衡鉆井(UBD)的優(yōu)點(diǎn)防止和減少壓差卡鉆及井漏壓差粘附卡鉆是由正壓差引起,因此在易壓差粘附卡鉆井段地區(qū),可防止壓差粘附卡鉆。同時也可用欠平衡鉆井鉆易破裂及易漏井段隨鉆油氣藏評價欠平衡鉆井是鉆井和開采同時進(jìn)行的過程,為我們獲得油藏特征信息,有利于工程及地質(zhì)人員及時識別地層流體性質(zhì)欠平衡鉆井(UBD)的優(yōu)點(diǎn)81三、平衡鉆井(UBD)分類氕體鉆井(空氣、天然氣、氮?dú)?、煙道?霧化鉆井類型密度g/cm充氣鉆井氣體鉆井0.001~0.01霧化鉆井0.01~0.03泡沫鉆井充氣泥漿鉆井0.45~0.9玻璃微珠、塑料微珠鉆井泡沫鉆井0.032~0.064玻璃微珠、塑料」鉆井液微珠鉆井0.7鉆井流體按壓力梯度設(shè)計三、平衡鉆井(UBD)分類82●氣體鉆井利用干氣(如空氣、天然氣、氮?dú)?、煙道氣?作為循環(huán)介質(zhì)的UBD鉆井方式。由于氣體密度小,氣體鉆井中井內(nèi)筒靜水液柱壓力大大低于常規(guī)鉆井流體靜水液柱壓力,因而極易在井底形成欠壓差值,這樣不但能有效防止液相和固相進(jìn)入儲集層,保護(hù)儲集層,而且能極大提高鉆速。實(shí)踐表明氣體鉆井比常規(guī)鉆井液鉆井提高鉆速3~4倍以上?！駳怏w鉆井83●霧化鈷井液相以非連續(xù)液滴的形式存在于連續(xù)氣相中作為循環(huán)介質(zhì)的鉆井稱為霧化鉆井。霧”—指非乳化液相的體積分?jǐn)?shù)小于2.5%,它將以非連續(xù)液滴的形式存在于連續(xù)氣相中,這種低液相體積分?jǐn)?shù)的鉆井流體稱為霧。霧化鉆井在一定程度上能克服地層出水問題,并具有氣體鉆井的優(yōu)點(diǎn)。作業(yè)程序:用小型小缸泵將液體低速注入循環(huán)氣體中。注入液相通常為水、表面活性劑及防腐劑,有時加