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文檔簡介
2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是()A.大腸桿菌細胞產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體B.T表示胸腺嘧啶,因而ATP的結(jié)構(gòu)與核苷酸很相似C.生長素的極性運輸需ATP水解提供能量D.ATP由1分子脫氧核糖、1分子腺嘌呤和3個磷酸組成2.利用無色洋蔥內(nèi)表皮細胞,先后加入適量紅墨水的蔗糖溶液和清水,開展“觀察質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動。下列關(guān)于該過程的敘述,正確的是()A.本實驗中觀察了兩次,通過前后兩次觀察,采用了自身前后對照B.細胞中液泡顏色變化:淺→深→淺C.細胞吸水能力變化:大→小→大D.視野中紅色區(qū)域變化:小→大→小3.某同學(xué)用適宜濃度的KNO3溶液和用新鮮的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞制成的臨時裝片進行細胞質(zhì)壁分離實驗,15分鐘后并未觀察到質(zhì)壁分離。以下相關(guān)敘述不正確的是()A.該同學(xué)未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象極有可能是細胞質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原B.若實驗中出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,則該過程中要消耗ATPC.質(zhì)壁分離的復(fù)原實驗既能證明細胞的死活,又能判斷原生質(zhì)層與細胞壁伸縮性的大小關(guān)系D.在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細胞吸水時開始吸收K+4.下列關(guān)于人類遺傳病及優(yōu)生的敘述,錯誤的是()A.各種遺傳病在青春期的患病率很低B.葛萊弗德氏綜合征可以通過其染色體核型進行診斷C.通過檢查發(fā)現(xiàn)胎兒有缺陷,可診斷該胎兒患有遺傳病D.羊膜腔穿刺技術(shù)可確診神經(jīng)管缺陷、某些遺傳性代謝疾病5.下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述中,正確的是()A.細胞分化過程中,核酸不發(fā)生改變,蛋白質(zhì)發(fā)生改變B.細胞衰老時,細胞膜通透性變化導(dǎo)致物質(zhì)運輸功能降低核質(zhì)比不變或減小C.被病原體感染的細胞和衰老細胞的清除,都是通過細胞凋亡完成的D.細胞癌變的根本原因是正常基因突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗?.下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是()A.提取新冠狀病毒的核酸,用健那綠染色劑檢測會呈現(xiàn)綠色B.T2噬菌體的DNA,是在細菌細胞核內(nèi)合成的C.真核細胞中的RNA,分子結(jié)構(gòu)中沒有堿基配對現(xiàn)象D.對SARS病毒的核酸進行分析,可知嘌呤與嘧啶的堿基數(shù)不相等7.圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,其中A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.A、B分別代表消費者和生產(chǎn)者B.疏松土壤可以加快⑤過程C.③過程代表綠色植物的呼吸作用D.⑥過程是溫室效應(yīng)的主要原因8.(10分)許多科學(xué)家認(rèn)為,約十幾億年前,有一種真核細胞吞噬了原始的需氧細菌,被吞噬的細菌在細胞中生存下來了,從宿主細胞那里獲取丙酮酸,宿主細胞從需氧細菌那里得到丙酮酸氧化分解釋放的能量。在共同生存繁衍的過程中,需氧細菌進化為宿主細胞內(nèi)專門進行細胞呼吸的細胞器—線粒體。以下哪些證據(jù)不能支持這一論點A.線粒體能像細菌一樣進行分裂增殖B.線粒體內(nèi)存在與細菌DNA相似的環(huán)狀DNAC.線粒體內(nèi)的蛋白質(zhì),少數(shù)由線粒體DNA指導(dǎo)合成,大多數(shù)由核DNA指導(dǎo)合成D.線粒體和細菌DNA中無遺傳效應(yīng)片段的比例,比真核細胞低二、非選擇題9.(10分)健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料,線粒體中細胞色素氧化酶使染料保持氧化狀態(tài)呈藍綠色,而在周圍的細胞質(zhì)中染料被還原,成為無色狀態(tài),線粒體能在健那綠染液中維持活性數(shù)小時。請回答下列問題:(1)某同學(xué)設(shè)計的探究酵母菌細胞呼吸的實驗裝置如下,圖一需改進的地方是_________;圖二需改進的地方是_________。酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可以使酸性重鉻酸鉀從_________色變?yōu)開________色。(2)健那綠染色發(fā)現(xiàn),圖一A內(nèi)酵母鏡檢線粒體呈藍綠色,圖二B內(nèi)鏡檢無法看到,推測該染色劑的使用除要求活體外,還需_________條件。(3)觀察線粒體的形態(tài)和分布的實驗一般不選擇高等植物葉肉細胞的原因是_________。(4)將動物細胞破裂后用_________可以分離得到線粒體。線粒體內(nèi)膜上的脂類與蛋白質(zhì)的比值為3∶1,外膜中的比值接近1∶1,這種差異的主要原因有_________。10.(14分)科學(xué)家為了提高光合作用過程中Rubiaco酶對CO2的親和力,利用PCR定點突變技術(shù)改造Rubisco酶基因,從而顯著提高了植物的光合作用速率。請回答下列問題:(1)PCR定點突變技術(shù)屬于___________________(填“基因工程”或“蛋白質(zhì)工程”)??衫枚c突變的DNA構(gòu)建基因表達載體,常用________________將基因表達載體導(dǎo)入植物細胞,還需用到植物細胞工程中的________________技術(shù),才能最終獲得轉(zhuǎn)基因植物。(2)PCR過程所依據(jù)的原理是____________。利用PCR技術(shù)擴增,若將一個目的基因復(fù)制10次,則需要在緩沖液中至少加入____個引物。(3)目的基因進入受體細胞內(nèi),并在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程稱為_____________??蒲腥藛T通過實驗研究發(fā)現(xiàn)培育的該轉(zhuǎn)基因植株的光合作用速率并未明顯增大,可能的原因是_______________________。(4)另有一些科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募毎酥校?jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中。有關(guān)敘述錯誤的是____A.選擇受精卵作為外源基因的受體細胞是因為這種細胞的全能性最容易表達B.采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細胞內(nèi)是否成功表達C.人的生長激素基因能在小鼠細胞表達,說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用D.將轉(zhuǎn)基因小鼠體細胞進行核移植(克隆),可以獲得多個具有外源基因的后代11.(14分)生物體的大部分細胞都可分泌外泌體,它是內(nèi)含生物大分子的小膜泡,研究人員發(fā)現(xiàn)胰腺癌細胞的擴散轉(zhuǎn)移與外泌體相關(guān)。為了給胰腺癌的綜合治療提供方向和思路,科學(xué)家進行了相關(guān)的研究。(1)請寫出題干中未提到的癌細胞的兩個特點_________。(2)腫瘤內(nèi)部處于低氧條件下的胰腺癌細胞會分泌外泌體,內(nèi)含一段小分子RNA(稱為miR-650),外泌體可將miR-650傳遞給周圍常氧條件下胰腺癌細胞N。miR-650可與細胞N中某些mRNA結(jié)合,從而導(dǎo)致mRNA被降解或其_________過程被抑制。(3)研究人員進行了劃痕實驗,證明細胞N的遷移是由外泌體中的miR-650引起的。具體做法:將細胞N與外泌體混合培養(yǎng)至細胞剛剛長滿培養(yǎng)板時,在培養(yǎng)板上均勻劃兩條直線。劃線后,用培養(yǎng)液洗去兩線之間的細胞并在顯微鏡下拍照;然后放入培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng)24小時后,取出培養(yǎng)板在同一位置拍照,對比細胞的遷移情況,結(jié)果見下圖。請寫出該實驗應(yīng)設(shè)置的另一組及其結(jié)果_________。(4)目前已知的細胞缺氧調(diào)控機制是:缺氧情況下,細胞中的HIF-1α(低氧誘導(dǎo)因子)會進入細胞核激活缺氧調(diào)節(jié)基因。這一基因能進一步激活多種基因的表達,引起系列反應(yīng),如:促進氧氣的供給與傳輸、促進細胞的轉(zhuǎn)移等。而正常氧條件時,HIF-1α?xí)cVHL蛋白結(jié)合,最終被蛋白酶體降解。具體機制如下圖所示。研究發(fā)現(xiàn),與低氧胰腺癌外泌體混合培養(yǎng)后的常氧胰腺癌細胞N中HIF-1α水平明顯升高。請結(jié)合上述研究,推測低氧胰腺癌細胞促進其周圍的常氧胰腺癌細胞N轉(zhuǎn)移的機理_________。12.請回答下列與生物工程有關(guān)的問題:(1)基因工程中常利用PCR技術(shù)擴增目的基因,此過程需要在________酶的作用下進行,主要利用了_________原理。此過程的前提是要有____________序列,以便根據(jù)這一序列合成_______。(2)在基因表達載體中,______是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,有了它才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出_______。(3)哺乳動物核移植可以分為體細胞核移植和胚胎細胞核移植。但實際操作中,利用體細胞核移植技術(shù)的難度很大,其原因是_________________________________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中,能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用;場所不同:ATP水解在細胞的各處;ATP合成在線粒體,葉綠體,細胞質(zhì)基質(zhì)?!驹斀狻緼、大腸桿菌細胞屬于原核細胞,沒有線粒體,A錯誤;B、T代表的是三個的意思,B錯誤;C、生長素的極性運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸,需要ATP水解供能,C正確;D、ATP由1分子核糖、1分子腺嘌呤和3個磷酸組成,D錯誤。故選C。2、D【解析】
(1)將發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞置于低濃度的溶液或蒸餾水中,植物細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,但如果所用溶液為葡萄糖、KNO3、NaCl、尿素、乙二醇等,發(fā)生質(zhì)壁分離后因細胞主動或被動吸收溶質(zhì)而使細胞液濃度增大,植物細胞會吸水引起質(zhì)壁分離后的自動復(fù)原。
(2)質(zhì)壁分離過程中,外界溶液濃度大于細胞液濃度,質(zhì)壁分離程度越大,植物細胞吸水能力越強;質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,外界溶液濃度小于細胞液濃度。
(3)質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中水分子的移動是雙向的,總結(jié)果是單向的。
(4)本實驗用顯微鏡觀察了三次,第一次與第二次形成對照,第三次與第二次形成對照,該對照方法為自身對照?!驹斀狻緼、本實驗用顯微鏡觀察了三次,第一次與第二次形成對照,第三次與第二次形成對照,該對照方法為自身對照,A錯誤;B、由于用的是無色洋蔥內(nèi)表皮,因此液泡無顏色,B錯誤;
C、細胞失水過程中,吸水能力增強,吸水過程中,吸水能力減弱,即細胞吸水能力變化:小→大→小,C錯誤;
D、細胞失水過程中,細胞縮小,紅色區(qū)域由小變大,吸水過程中,細胞漲大,紅色區(qū)域由大變小,視野中紅色區(qū)域變化:小→大→小,D正確。
故選D。3、D【解析】
成熟的植物細胞有一大液泡.當(dāng)細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大,當(dāng)細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質(zhì)壁分離;當(dāng)細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原?!驹斀狻緼、由于植物細胞能主動吸收K+和NO3-,因此極有可能是細胞質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,A正確;B、植物細胞吸收K+和NO3-是通過主動運輸?shù)姆绞竭M行,需要消耗ATP,B正確;C、發(fā)生質(zhì)壁分離需要具備活細胞以及細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層等條件,因此質(zhì)壁分離的復(fù)原實驗既能證明細胞的死活,又能判斷原生質(zhì)層與細胞壁伸縮性的大小關(guān)系,C正確;D、在質(zhì)壁分離的過程中,細胞就已經(jīng)在吸收K+,D錯誤。故選D。4、C【解析】
各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險:①一般來說,染色體異常的胎兒50%以上會因自發(fā)流產(chǎn)而不出生。②新出生嬰兒和兒童容易表現(xiàn)單基因病和多基因病。③各種遺傳病在青春期的患病率很低。④成人很少新發(fā)染色體病,但成人的單基因病比青春期發(fā)病率高。⑤更顯著的是多基因遺傳病的發(fā)病率在中老年群體中隨著年齡增加加速上升?!驹斀狻緼、由分析可知,各種遺傳病在青春期的患病率很低,A正確;B、葛萊弗德氏綜合征(47,XXY)屬于染色體數(shù)目異常遺傳病,可以通過分析染色體核型進行診斷,B正確;C、胎兒有缺陷,可能只是由環(huán)境因素導(dǎo)致的,不一定是遺傳病,C錯誤;D、羊膜腔穿刺是用于確診胎兒是否有染色體異常、神經(jīng)管缺陷以及某些能在羊水中反映出來的遺傳性代謝疾病,D正確。故選C。【點睛】本題考查人類遺傳病及優(yōu)生的相關(guān)知識,要求識記人類遺傳病的類型,掌握監(jiān)測和預(yù)防人類遺傳病的方法,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。5、C【解析】
1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達。2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。3、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。4、癌細胞的主要特征:(1)無限增殖;(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移?!驹斀狻緼、細胞分化過程中基因發(fā)生選擇性表達,DNA不發(fā)生改變,但RNA和蛋白質(zhì)會發(fā)生改變,A錯誤;B、細胞衰老時,細胞體積減小,細胞核體積增大,故核質(zhì)比增大,B錯誤;C、被病原體感染的細胞和衰老細胞的清除,都是通過細胞凋亡完成的,C正確;D、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,D錯誤。故選C。6、D【解析】
1、核酸包括DNA和RNA,DNA基本組成單位是脫氧核苷酸,脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖,一分子含氮堿基組成,四種堿基分別是A、T、C、G.DNA主要分布在細胞核中。RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖,一分子含氮堿基組成,四種堿基分別是A、U、C、G.RNA主要分布在細胞質(zhì)中。2、細胞類生物(包括真核生物和原核生物)含有DNA和RNA兩種核酸,但它們的細胞核遺傳物質(zhì)和細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)均為DNA。病毒只有一種核酸,因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA?!驹斀狻緼、健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料,A錯誤;B、細菌屬于原核生物,沒有細胞核,B錯誤;C、真核生物中tRNA,也存在雙鏈區(qū),存在堿基互補配對現(xiàn)象,C錯誤;D、SARS病毒的核酸是單鏈的RNA,嘌呤與嘧啶的堿基數(shù)不相等,D正確。故選D。7、A【解析】
1、碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2;碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進行,傳遞形式為有機物,大氣中的碳元素進入生物群落,是通過植物的光合作用(主要途徑)或硝化細菌等的化能合成作用完成的。大氣中CO2的主要來源:分解者的分解作用、動植物的細胞呼吸;2、據(jù)表可知A是分解者,B是生產(chǎn)者,C是消費者。①⑧代表生產(chǎn)者和消費者被分解者分解的有機物,④是光合作用,③⑤⑦代表生產(chǎn)者、消費者和分解者的呼吸作用,⑥是化石燃料的燃燒?!驹斀狻緼、由以上分析可知,圖中A是分解者,B是生產(chǎn)者,A錯誤;B、疏松土壤可以增加土壤中氧氣的含量,從而加快分解者的分解作用,B正確;C、③代表生產(chǎn)者(綠色植物)的呼吸作用,C正確;D、⑥是化石燃料的燃燒,是溫室氣體的主要來源,所以是溫室效應(yīng)的主要原因,D正確。故選A。【點睛】本題考查碳循環(huán)的知識,需要考生結(jié)合圖解分析出圖中各字母代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分,再結(jié)合碳循環(huán)的過程進行解答。8、C【解析】
本題是對線粒體的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)組成與原核細胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)組成的異同點的考查,回憶線粒體的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)組成與原核細胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)組成,然后結(jié)合題干信息進行解答?!驹斀狻緼、根據(jù)該觀點可知,線粒體的前身是原始需氧細菌,因此線粒體能像細菌一樣進行分裂增殖,A正確;B、線粒體含有環(huán)狀DNA,細菌也有環(huán)狀DNA,支持內(nèi)共生學(xué)說,B正確;C、由于細菌屬于原核生物,原核細胞沒有細胞核,因此此證據(jù)不支持該觀點,C錯誤;D、原核細胞中DNA的非編碼區(qū)少,線粒體和細菌DNA中無遺傳效應(yīng)片段的比例,比真核細胞低,D正確。故選C。二、非選擇題9、將左側(cè)玻璃管插入液體中,右側(cè)玻璃管遠離液面左側(cè)錐形瓶的玻璃管遠離液面橙灰綠有氧細胞中的葉綠體影響實驗觀察差速離心法內(nèi)膜含較多的與有氧呼吸有關(guān)的酶【解析】
1、圖一裝置探究的是酵母菌的有氧呼吸,NaOH溶液的作用是除去空氣中的CO2;A瓶是酵母菌培養(yǎng)液;澄清石灰水的作用是檢測有氧呼吸過程中CO2的產(chǎn)生。圖二裝置探究的是酵母菌的無氧呼吸,其中B瓶是酵母菌培養(yǎng)液;澄清石灰水的作用是檢測有氧呼吸過程中CO2的產(chǎn)生。2、線粒體被健那綠染色的原理是健那綠被氧化時呈藍綠色?!驹斀狻浚?)圖示探究酵母菌細胞呼吸的實驗裝置中,圖一需改進的地方是將左側(cè)玻璃管插入液體中,右側(cè)玻璃管遠離液面;圖二需改進的地方是左側(cè)錐形瓶的玻璃管遠離液面。酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可以使酸性重鉻酸鉀從橙色變?yōu)榛揖G色。(2)健那綠染色發(fā)現(xiàn),圖一A內(nèi)酵母鏡檢線粒體呈藍綠色,圖二B內(nèi)鏡檢無法看到,推測該染色劑的使用除要求活體外,還需有氧條件,使酵母菌進行有氧呼吸。(3)由于細胞中的葉綠體含有葉綠素等色素,會影響實驗觀察,所以觀察線粒體的形態(tài)和分布的實驗一般不選擇高等植物葉肉細胞。(4)將動物細胞破裂后用差速離心法可以分離得到線粒體。線粒體內(nèi)膜上含較多的與有氧呼吸有關(guān)的酶,所以其蛋白質(zhì)含量較高?!军c睛】本題考查細胞呼吸、線粒體的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合酵母菌細胞的結(jié)構(gòu),掌握細胞呼吸的過程。10、蛋白質(zhì)工程農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法植物組織培養(yǎng)DNA雙鏈復(fù)制211-2轉(zhuǎn)化所轉(zhuǎn)的基因未成功導(dǎo)入或?qū)氲幕蛭茨軠?zhǔn)確表達B【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因:DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA:分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì):抗原——抗體雜交技術(shù);個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】(1)根據(jù)題干可知:利用PCR定點突變技術(shù)改造Rubisco酶基因可知,PCR定點突變技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程;將目的基因?qū)胫参锛毎S棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;將轉(zhuǎn)基因細胞培育成轉(zhuǎn)基因植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。
(2)PCR過程所依據(jù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制;利用PCR技術(shù)擴增,若將一個目的基因復(fù)制10次,則需要在緩沖液中至少加入211-2個引物。(3)目的基因進入受體細胞內(nèi),并在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程稱為轉(zhuǎn)化;培育的該轉(zhuǎn)基因植株的光合作用速率并未明顯增大,可能的原因是所轉(zhuǎn)的基因未成功導(dǎo)入或?qū)氲幕蛭茨軠?zhǔn)確表達。(4)A、選擇受精卵作為外源基因的受體細胞是因為這種細胞的全能性最容易表達,A正確;
B、采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因是否導(dǎo)入受體細胞,檢測目的基因是否表達應(yīng)該采用抗原——抗體雜交技術(shù),B錯誤;
C、人的生長激素基因能在小鼠細胞表達,說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用,C正確;
D、將轉(zhuǎn)基因小鼠體細胞進行核移植(克?。?,可以獲得多個具有外源基因的后代,D正確。
故選B?!军c睛】易錯點:基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲取(2)基因表達載體的構(gòu)建(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞(4)目的基因的檢測與鑒定。11、無限增殖、細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)改變翻譯對照組處理:敲除外泌體AmiR-650,與胰腺癌細胞N混合培養(yǎng)至細胞剛剛長滿培養(yǎng)板,隨后進行劃痕實驗預(yù)期結(jié)果:24h后無細胞區(qū)域的寬度與0h差別不大低氧條件下的胰腺癌細胞外泌體A的miR-650進入周圍常氧胰腺癌細胞N中,與VHL基因mRNA的部分序列結(jié)合,抑制VHL的表達,解除了VHL對HIF-1a的降解作用,HIF-1a含量升高,激活低氧信號通路,促進N的轉(zhuǎn)移?!窘馕觥?/p>
癌細胞是構(gòu)成癌癥的最小的一個單位。一般癌細胞的特征主要表現(xiàn)在細胞核上,可能細胞核比普通的正常細胞要大很多,而且形態(tài)不規(guī)則,可能含有豐富的染色質(zhì),所以染色的時候會表現(xiàn)出顏色深淺不一。癌細胞由于基因發(fā)生改變,粘連蛋白減少或缺少,容易在組織間轉(zhuǎn)移。另外癌細胞還有一個最重要的特點,是無限增殖的特性,正常的細胞不可能出現(xiàn)無限增殖?!驹斀狻浚?)題干中提到了癌細胞易擴散轉(zhuǎn)移,未提到的癌細胞的兩個特點:無限增殖、細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)改變。(2)mRNA是翻譯的模板,miR-650可與細胞N中某些mRNA結(jié)合,從而導(dǎo)致mRNA被降解或其翻譯過程被抑制。(3)欲證明細胞N的遷移是由外泌體中的miR-650引起的,自變量是外泌體中的miR-650的有無,題干中設(shè)置的實驗組是含外泌體中的miR-650的,從0h與24h對比可以
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