中專教學計劃合集1七篇

中專教學計劃合集1七篇篇1：中專班主任教學計劃一.指導思想：以學校德育教育的思路為指導，結合七年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提升教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有創(chuàng)新精神的一代新人。二.班級情況分析：本班共有學生38人，其中男生20人，女生18人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性;但七年級孩子還未養(yǎng)成不錯的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生不錯行為習慣的養(yǎng)成以及建設不錯的班集體作為主要目標。三.主要工作及目標：作為一名青年教師，接手七年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：1.時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育2.制訂干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自身的特長。3.只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。因此，要加強學校與家長間的多方聯系。4.重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。5.認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。四.具體工作措施：1.對于剛踏入七年級的學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能盡早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.重視學生不錯道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以校“五項競賽”活動為杠桿，結合班級“拇指獎”，重視在班級內樹立各方面的不錯榜樣。2.加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個不錯的班風。3.加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，推動班集體建設不斷健全。同時也為不錯的班風學風創(chuàng)造了條件。4.加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同推動學生的全面發(fā)展。5.配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提升參與意識，提升競爭能力，同時提升各方面的素質。6.開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提升他們的學習積極性，增進學習的效果。7.重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立不錯的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。8.加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現問題，鏟除隱患，保證學生安全。2.初中班主任德育工作計劃一.班級概況班級目前人數__人，其中男生__人，女生__人。目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自身。家校配合融洽，有不錯的班風、學風。學生集體榮譽感強。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。二.班級奮斗目標在本學期的德育工作中，將努力使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。三.具體管理措施(一)用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成健全的學生自我管理。1.組織班委會，召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。2.要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》、認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。3.利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”。4.嚴格執(zhí)行班干部值日制度。定期培訓主要班干部，教給工作方法。(二)開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的不錯學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功，努力營造不錯的集體輿論、集體核心、集體風氣。逐步使班級管理精細化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實“人人有事干，事事有人管”，細化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級量化考核的內容進行調整，對作用不大的項目要取締。重視班級民主管理建設，培養(yǎng)學生干部，組織好班級干部的選舉和述職，加強班集體的力量。(三)重視重點學生的轉化工作。加強對特殊群體學生的管理。要對學困生和后進生給予關注和幫助、指導，深入了解學生的實際，采取有針對性的教育和指導方法，使這些學生在行為習慣和人格品質上有較大的轉變和提升。(四)發(fā)現、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展。(五)配合學校開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。(六)關注社會教育，要調動家長的積極作用。讓家長參與到班級學生管理中去，積極征求他們的意見和建議。充分調動家長的積極性。做好家長委員會工作，加強相互溝通和理解。(七)安全教育。安全問題是德育的核心問題，特別是初三，學生經過在學校三年的學習和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，因此很容易出現一些突發(fā)事件。針對這些具體情況，將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學生的自律意識和安全教育。重點強調了個人安全、個人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過馬路的安全，并制定了相應的措施?？傊?，本學期我班德育工作在更加重視實效，重視過程和落實的基礎上，爭取通過全體任課教師和全班學生的共同努力，圓滿完成學校分配的各項工作任務和目標，盡力向學校、家長、社會交一份比較認可的答卷。篇2：中專英語教學計劃一.指導思想全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，結合職業(yè)教育的教學特點，深入開展教學研究，造就一批有較強的教學能力的教師，培養(yǎng)學生有一定的英語基礎知識和基本技能。著重研究教學模式和教學方法，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力為主要目標。二.基本情況本學期我任教兩個班的英語教學，班額大，學生基礎參差不齊，給教學帶來較大的困難，面臨著艱巨的任務。需要我們教師全力以赴，一心撲在教學上，以溫故知新的方法讓學生銜接上過去的知識。三.主要任務認真研究職業(yè)學校英語教學特點，深入鉆研教學大綱和教材，加強業(yè)務學習和教學基本功的訓練。認真研究學生、分析學生學習英語的心理障礙，知識缺陷和能力差異。針對教材研究學生的聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)，激發(fā)學生的興趣，發(fā)展思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。加強課堂教學研究，通過聽課、評課活動，認真總結教學經驗，結合自身的教學實踐，積極撰寫教研論文。四.具體措施根據各個班級實際情況進行備課。認真作好落實各位教師備課、上課、聽課、評課各節(jié)的細致工作，使每位教師在教研活動中都有收獲。加強業(yè)務學習以及教學方法的研究、探討，提升教師的自身素質。積極參加教研活動。五.教學安排3.5—3.10Unit1Canyoutellme3.12---3.17Unit2Whattimeisyourbus?3.19---3.24Unit3Thankyouforcomingtomeetme.3.26---3.31Unit4ThisisMaryspeaking.4.2---4.7Unit5What'swrongwithyou?4.9---4.14Unit6I'dliketoborrowsomebooks.4.16---4.21Unit7You'llopenalargeaccount,Isuppose.4.23---4.28Unit8I'llhaveagoodlunch.5.7---5.12Unit9I'dliketosendthisletter,please.5.14---5.19Unit10Howmuchisit?5.21---5.26Unit11Wehadalovelttimeatyourparty.5.28---6.2Unit12Isitpossibletofindajobhere?6.4---6.9機動周6.11---6.16機動周6.18---6.23期末復習篇3：中專體育課教學計劃中專體育課教學計劃1．前言體育課改為：“體育與健康課程”，同年國家頒布的《學生體質健康標準（試行方案）》也取代了執(zhí)行多年的《體育鍛煉標準》，這是一個非常重要的轉變。一個國家能振興，關鍵在于教育，成人高校肩負著各行各業(yè)職業(yè)技術型人才培養(yǎng)的重任。隨著體育教學的改革和發(fā)展，目前成人體育教學的模式的缺陷和不足已逐漸暴露出來，因此必須對落后的成人體育教育進行教學改革。成人體育教育不同于普通高校的體育教學，有其自身獨特的活動規(guī)律和鮮明的特點，但長期以來，成人體育教學一直沒有得到應有的重視，被很多成人高校當作可有可無的一門課程，教學內容仍是按照一般普通院校的體育教學大綱進行。因此，研究高校成人體育的發(fā)展方向，有著重要的意義。2．概念與分類2．1成人體育教育的概念成人教育是干部教育、職工教育、農民教育、社會教育的總稱。它是實現終身教育的一種重要的教育形式。它以對各類從業(yè)人員進行各種適應性崗位培訓為主要內容，在提升勞動者科技文化素質方面發(fā)揮顯著作用，直接有效地為經濟建設和社會發(fā)展服務。成人體育教育，即對成人高校包含的所有在校學生進行的體育教育。據國家教育部統(tǒng)計，截止到XX月1日全國成人高校共有569所，成人高等教育在校學生約為560萬人。但目前我國開設體育教學的成人高等院校不足總數量的20%，不管哪種形式的辦學模式，體育教學在成人高等教育中始終處于弱勢地位。2．2成人體育教育的對象分類成教班的學生有的已參加工作，有的來自社會，也有應屆畢業(yè)生。有農村的，有城市的；有受過一些基本體育教育的，也有一些可以說完全沒有上過正規(guī)體育課的。年齡跨度大，集中在20-40歲，來源復雜。3．我國成人體育教育的現狀3．1教學計劃與課程設置體育課教學計劃與課程設置是否合理，關系到學生的身心健康，直接影響著體育課的教學效果。目前大多數高校沒有專門的成教生體育教學計劃和課程設置，沿用的是大學生本科或?？粕w育教學計劃和課程設置。就大學本、專科生和成教生自身特點而言，有著較大的差異性。本科生大多在大一至大三開設體育課，年齡集中在18-22歲，專課生一般在大一至大二開設體育課，年齡集中在18-21歲間。這部分學生大都由高中直接進入大學；而成教生年齡跨度較大，從20-40歲不等，多數學生是參加工作后考入大學。因此，大學本科或專課體育教學計劃和課程設置基本不適合成教生的體育教育。從生理上來講，成人學生隨著年齡的增長，各個器官和感知覺有下降的趨勢，身體各部分僵硬。那些大運動量、高難度的技術動作，對那些大齡人來說不是加強體質，而是對身體的摧殘，對他們來說上體育課是非常頭痛的問題。從心理上來講，有的人記憶力開始減退，但思維判斷和理解能力有了較大的提升，意志堅韌并且有較強的自制力。但由于年齡的不斷增長，不愿意運動的心理占據上風，總認為體育課還是老一套，不過是在操場上跑、跳、投，又臟又累，還學不到一點知識，不如有空坐下來多看些書。而且大部分成教生上學時都抱有為了晉升、得到高學歷、提升某方面的專業(yè)知識等等不同的目的，表現出單一的學習實用性，目的是提升某方面的專業(yè)知識技能，能順利拿到文憑才是關鍵，其他的都不重要。很多成人高校的體育課程教學計劃缺乏彈性，不能及時因教師的需要而進行調整；另一方面，在教學時間上也缺乏彈性，沒有充分考慮到脫產、半脫產或不脫產在職學習等各種形式的學習模式，這樣就給大部分成人學生造成了困擾。體育理論課不受重視。我國體育課程的理論課教學時數少，理論部分只占12%，課程內容過于強調學科本位，項目太多和缺乏整合，健康教育與體育教學是分開進行的，健康教育只偏重于生理、心理知識內容的灌輸。而體育理論課講授內容應主要是體育的目的、功能，體育鍛煉對加強體質的作用，科學鍛煉身體的方法，學校體育衛(wèi)生，體育保健,運動損傷的處理和身體運動的自我感覺監(jiān)督等內容，涉及心理、性、情感、家庭、社會、環(huán)境及行為改變技巧等的內容有所欠缺。而很多成教生都已經參加了工作和成家立業(yè)，扮演的社會角色較普高生復雜，面臨的社會和家庭的壓力較大，承受的心理壓力也比較大，對這方面知識的需要比較迫切。3．2課堂組織結構與教法課堂組織依舊是傳統(tǒng)的體育課教學模式，教學手段偏重于學校教育和班級授課。不分男女生、不管你學過沒有、不論你的年齡大小，統(tǒng)一授課內容。這樣不但得不到鍛煉身體的目的，而且對部分學生身體是有害處的，這就容易引起學生對體育課的生畏，甚至討厭上體育課。傳統(tǒng)的體育教學中一直遵循的是凱洛夫的五環(huán)教學模式，其教學程序是：組織教學-復習舊課-講授新課-鞏固知識-布置課外作業(yè)。仍是講解、示范、學生練習三步曲，千篇一律，一個模式，一個宗旨，學生只能被動的練習，抹殺了學生個性的發(fā)展，使學生感到厭倦，出現了：課上不愛練習籃球的學生，課外卻在球場上打的熱火朝天等情況。同時“一律化”、“齊步走”容易造成素質好、基礎好的學生“吃不飽”，素質差、基礎差的學生“不消化”的現象，從而導致一部分學生厭倦并遠離體育。教學方法仍是注入式或填鴨式，忽視了體育本體和學生的主題體作用，忽視了學生興趣和能力的培養(yǎng)及個性發(fā)展，學生的主體性、創(chuàng)造性難以發(fā)揮。在教學方式上缺乏創(chuàng)新，很少引進目前流行的開放式教學手段，缺乏對現代化技術的應用，計算機多媒體教學和網絡遠程教學等手段流于形式。在教學手段與方法上還停留在灌輸式的教學，技術課教學也多以授課教師先講解師范，成教生再個體練習的模式，教學缺乏只管性和形象性，使教學變得機械呆板、枯燥乏味，教育手段無法適應信息社會高速發(fā)展的需要。教師應該將傳授式的教學方法轉變?yōu)橹笇降慕虒W方法，在教師的精心設計、啟發(fā)誘導、科學組織下開展體育教學，將學生組織起來，讓學生活動起來，而不是重新回到“放羊式”的老路上去。在活動中進行指導和傳授，盡可能不割裂學生的活動，從而使學生真正體驗到運動的樂趣。其次，結合全民健身運動，簡化及娛樂化競技運動項目，調動學生學習的積極性，提升教學效果。3．3師資力量體育教師嚴重短缺。成人學校體育教學的師資力量弱，專業(yè)、專職體育教師很少，兼職教師教學能力不強，而且一般對所兼體育課也不夠重視，有的完全是應付了事。目前世界各國尤其是發(fā)達國家都格外重視教師的職后再教育，而我國很多地區(qū)、學校的領導對體育教師的進修還沒有加以足夠的重視和支持，體育教師的進修還沒有被作為教師的義務和教師該有的權利來對待，這極大地影響了體育教師參加成人教育的積極性。李嵐清同志指出：“建設高質量的教育，必須有高質量的教師”，因此，建立一支與時代要求相適應的體育教師隊伍，提升體育教師的綜合素質和實施素質教育的能力，優(yōu)化教師隊伍結構，提升體育教師隊伍的整體素質迫在眉睫。3．4場地器材目前成人高校普遍存在著運動場地器材不足的情況。通常只有3-5個籃球場，極少數擁有室內場地或田徑場。近年有資料顯示，有近70%成人高校的面積達不到國家的有關規(guī)定，體育場地設施存在著嚴重缺額，特別是大眾喜愛的健身運動項目場館。擁擠的場地，單調、簡易的設施器材阻礙了體育教學在成人高校中的順利進行。對大學生的調查研究表明，影響他們參與體育活動的第一位因素是缺乏體育場地。體育場地的緊張，也影響到體育教學。隨著成人高等教育招生規(guī)模的不斷擴大，成教生的人數也會大規(guī)模的增多，而體育場地設施在短期內不可能大幅度的增多，因此體育場地設施缺乏的問題將會更加突出。這一情況，嚴重制約教學內容、項目的選擇和學生參與課外體育活動。3．5評價體系與標準成教生體育課程學習的評價過分重視學生的體能和運動技能，對于其他方面的能力比較忽視，而且評價標準一刀切，采用絕對評價，導致一些學生對體育課產生厭惡情緒，使大多書學生體驗不到成功的樂趣。在很多國家，如日、美、德、法、英等都非常重視個人參照評價方法，重視學生在學習中的`努力程度和成績提升的幅度等因素。因此，應堅持對學生實施鼓勵性評價，發(fā)現和肯定學生的每一點進步和成功，重視學生的平時表現，如學習積極性、進步情況、努力程度等，實現考核成績與平時表現相結合的相對評價的教學評價模式，即評價過程與結果評價相結合，即重視能力，更重視態(tài)度，使教學評價更加合理、客觀。4．措施4．1改革教學計劃與課程設置1）確定成人教育體育教學大綱的指導思想、目的、任務。2）改革課程設置。以素質教育為指針，貫徹終身教育的思想。充分考慮成教生的身心特點，制定出符合成教生身心特點的課程安排，積極開發(fā)成教生對體育課科目學習的興趣；3）精選教材，教材要反映成人教育的特點，根據教學條件，確定教材的數量和難度，并不斷更新教材，實現教材的科學化，現代化。合理安排教學內容，從大眾健身考慮，應選擇難度不大、易于開展、鍛煉價值高、終身能收益的運動項目；4）加強體育理論課的教學4．2改革課堂組織結構與教法，以體育俱樂部活動的形式代替體育課1）實行俱樂部式的體育教學模式。打破傳統(tǒng)的課時安排計劃，在正常的教學時間不開體育課，學生也不用上體育課，而是以體育俱樂部活動的形式代替體育課；2）學生參與俱樂部實行雙向選擇，即自由選擇選擇教練員以及自由選擇訓練項目。學生可以自由地選擇任何的教練員，通過查閱體育教師的資料，了解教練員的專項是什么，在哪些方面有特長，了解他的教學能力、教學方法和手段等等，選擇自身最喜愛的教練員；學生也可以根據自身的愛好，強、弱項、特長等因素選擇訓練內容，也可以根據自身的不足，為了提升某方面能力而選擇。因為是學生根據自身的需要而選擇的項目，這就保證了學生參與的積極性；3）教師將傳授式的教學方法轉變?yōu)橹笇降慕虒W方法，讓學生活動起來；4）充分發(fā)揮體育課的特殊德育功能，實現教書育人；有資料顯示，阿根廷政府鼓勵青少年參與足球運動，雖然只有極少數成材，但真正的目的是避免青年學生接觸毒；4．3健全教師激勵機制，提升教師隊伍整體素質1）加強成人高校教師隊伍的建設，擴大教師隊伍；2）重視教師的職后再教育，定期派送老師去學習深造；3）加強對體育教師或教練員的評定，優(yōu)化教師隊伍結構，實行末尾淘汰制4．4提升場地器材利用率，多開展一些對場地器材要求比較低的項目1）增加對場地器材的經費投入；2）延長場地的開放時間，將成教生與普通學生的上課時間進行協調安排，盡可能的在有限的場地里讓學生能充分享受體育帶來的樂趣；3）充分考慮成教生的身心特點，并著眼于未來和學校的實際，傳授一些學生在離開校園后，在工作崗位、社區(qū)和家庭中能開展和易于開展的項目。如選擇一些適合各個年齡層次的人、對場地要求比較低的休閑娛樂項目，如體育舞蹈、飛鏢、羽毛球、游泳、趣味排球、趣味足球、趣味網球、趣味籃球等。這樣既可以激發(fā)學生的興趣和提升學生的積極性，又可以解決部分學校場地設施缺乏的困境；4）增多理論課的課時，加強學生對體育理論的學習4.5制定新的評價模式與標準1）采用俱樂部學分制的考核辦法。根據具體項目可開設初級、中級和高級班，（如初級班2個學分，中級班3個學分，高級班4個學分），限定學生畢業(yè)時必須要達到的體育學分數；2）對體育成績的評價，采用到課情況、技術考核、參加健身俱樂部活動記錄、以及學生自評、學生互評（學習積極性、進步情況、努力程度）四個板塊相結合的綜合評定方式；3）制定不同項目的難以程度標準，使學生在了解教學內容、技術標準的基礎上，清楚訓練到什么程度可以達到及格、不錯或優(yōu)秀；4）學生可根據自身的特長選擇任一個所學過的專項技術進行考核；5）學生只要是參與了俱樂部組織的訓練，競賽等活動達到一定的次數或取得一定的名次，就可以得到額外的加分；6）加強對體育教師或教練員的評定。主要從教師的工作量、責任心、技術能力等方面進行考察。從學生的角度還要看學生參與及訓練的人數，訓練的成績水平及學生的滿意率等進行綜合評價，從而促使教練員保持工作熱情和責任感；5．結論與建議成人體育教育改革應立足于“健康第一”的指導思想，堅持“終身體育”的主導思想，堅持全面推進素質教育的觀念，以為國家培養(yǎng)健康的合格人才為目標，充分考慮成教生的身心特點,改革教學計劃與課程設置,更新課堂組織結構與教法，以體育俱樂部活動的形式代替體育課,健全教師激勵機制，提升教師隊伍整體素質,制定新的評價模式與標準。有人認為，大學體育的目標應是：滿足學生的不同體育需求，進一步打好終身體育的基礎，鍛煉身體，提升學生的體育文化素質。在提倡素質教育的今天，成人高校體育體育教學也應注意結合實際，以加強學生體質和身心健康為出發(fā)點，將傳授知識、技能與科學鍛煉身體的原則、方法有機地結合起來，培養(yǎng)學生樹立終身的體育觀。既追求近期效益，更要追求長遠效益。培養(yǎng)學生基本體育能力和終身體育意識，教會學生身體鍛煉的方法，并使他們選擇一.二個項目作為終身體育鍛煉的方法，使學生終身受益。篇4：中專英語教學計劃中專英語教學計劃根據學校教育教學工作計劃并結合我組的實際情況和學生的英語學習狀況，我們將認真做好教學教研工作。制定如下教研組活動計劃，快一起來看看中專英語教學計劃吧!中專英語教學計劃為了學生的終身學習和發(fā)展打下不錯的基礎，為了全面提升教學質量，為了培養(yǎng)學生的觀察，記憶想象能力和創(chuàng)新精神，特制定如下計劃：一.學情分析三年級學生剛學英語，沒有基礎。四年級學習興趣濃厚;五年級同學們學習英語的積極性很高，集體榮譽感較強，六年級學生能處自主學習，合作學習，探究學習。學生能按時完成學習任務，提升書寫，閱讀能力，通過努力上學期學生的英語成績有較大的提升。也為了幫助學生了解中要方文化差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，因而在本學期采用一套可實施的靈活的教學方法。二.教材分析《小學英語》每課包含“會話，主題句，語音，活動”四部分，四個部分均圍繞一個中心話題展開。每課的各部分之間，每冊的各課之間，構成一個封閉又開放的循環(huán)體系。在每課內，會話中的交際語言和語法結構在其余各部分中反復出現和深化，形成一個封閉的循環(huán)，這是每一個循環(huán)體系。三.本學期的教學任務和達到的目標激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣使學生樹立自信心，是本學期英語教學中重要的任務，把興趣，自信心等放到第一位，是對英語教學任務的重新定位。學生在從階段的學習，都是一個學會學習的過程，而不是把某一門專業(yè)知識或專業(yè)技能完全掌握的過程，這是終身學習的需要，學生首先應當對學科產生興趣，樹立自信心，學會學習發(fā)展自身的學習能力，然后在離開學校以后，就能自身學習，為終身學習做好準備，因此，在初級階段首先要培養(yǎng)學生學習英語的興趣，讓他們喜歡學，然后再教他們如何學，使之會學，形成自主學習的能力。本學期爭取讓學生們喜歡學英語能交流交際。這一學期中把教學重點放到培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力上，小學英語教學不講解語法概念，要充分利用教學資源，鼓勵學生積極參與，大膽表達，側重提升小學生對語言的感受和初步用英語進行聽說演的能力。把德育放到工作的首位，教師用高尚的師德潛移默化地影響學生。小學英語以素質為根本宗旨，重視對兒童進行思想情感教育，使學生了解并尊重其他國家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，更好地理解并熱愛中華民族的.優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。使學生受到英語給他們帶來的快樂，推動他們身心健康發(fā)展。在學習中鍛煉學生有堅強的意志，健康的體魄和自信心，全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質，把他們養(yǎng)成四有新人和創(chuàng)新性人才。結合英語課內容教育學生。四.完成目標所采取的措施：(一)教師要更新課程理念，適應新課改的需要，在教學中要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，給學生發(fā)展的空間和自學的時間，時刻以育人為本，全面提升學生的綜合素質。(二)通過正面引導，提升后進生，給他們樹立明確的學習目的，端正學生態(tài)度，樹立學習標兵，給學生學有榜樣。(三)教師要重視教學，讓學生大膽嘗試，積極探索，敢于創(chuàng)新，使學生真正成為課堂的主人，使學生積極有效參與課堂教學。讓學生自主探索，合作交流，自身去發(fā)現去探索知識，用自身喜愛的學習方法學會知識，并創(chuàng)造性地解決問題。充分發(fā)揮學生的主體作用。搞好單元測試，及時批改，講評，并做好總結，對中差學生及時給予指導，使其趕上來。五.培優(yōu)補差工作中要善于觀察、了解學生，針對每個學生的優(yōu)點與缺點進行輔導，對癥下藥，發(fā)現他們的閃光點激發(fā)他們，使后進趕上來。課堂上照顧好“兩頭”，使后進生有所收獲提升，使“優(yōu)等生吃得飽”，給優(yōu)等生出示一些帶有思考性的題，也采取合作學習的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使他們共同提升。六.特長生培養(yǎng)：教師要針對特長生的特點不同的學生特長采用不同的方式方法，給予他們輔導。要充分利用課余時間，發(fā)展他們的特長。如朗讀比較好學生，對他們加強朗讀訓練指導，教師給他們提供閱讀材料，教師示范，學生嘗試等方式進行訓練。篇5：中專數學教學計劃中專數學教學計劃讓學生學會思考數學問題并自行解決問題?？靵砜纯粗袑祵W教學計劃吧!中專數學教學計劃一.指導思想結合本校實際，以提升教學質量為本，認真有效地開展教育教學研究，深入挖掘教研組內的教學潛力，提倡教學嚴謹、科學、務實。嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務，切實提升課堂教學效率，數學教學質量。加強教研組建設，總結經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。二.活動時間和地點：每周三第6，7節(jié)課。學校小會議室三.工作要點：1.嚴格規(guī)范數學教學常規(guī)。期初每位教師要認真參與制定各年級教學計劃，日常教學要按“即定計劃”上課。認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生、組織數學學科的日常堂教學質量調研。要求一課一案堅決杜絕無教案上課，作業(yè)每周至少4次要求全批全改有成績和時間。要求每單元新后必須要有單元檢測，盡可能做到統(tǒng)一考試。2.本學期的重點工作是進一步健全集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉為“實效化”，努力推動個人備課質量的提升，為真正提升課堂教學質量奠定基礎。實行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎上結合每位教師自身的教學特色編寫教案，組長及時了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的`情況，及時總結和推廣組內教師的成功經驗，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體的智慧，組長要把好本組的教學質量關，使每位教師都明確樹立集體質量的意識。3.在課堂與教學方面，重點是關注教師的教學方式和學生的學習方式,改變學生單一的接受性學習方式，提倡研究性學習、發(fā)現性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習，實現學生學習方式的多樣化，把要我學變?yōu)槲乙獙W，把學會變?yōu)闀W。牢固樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和推動者的思想觀念。4.教師要對自身所教的學生，無論是基礎知識方面還是能力方面以及學習態(tài)度、學習品質等方面都要了如指掌，在這個基礎上按照學生實際能力和實際水平進行教學設計，這樣設計出來的知識目標、能力目標應該是比較恰當的，是保證45分鐘的教學質量的前提，按這樣的設計進行課堂教學，教學是有效的，是符合使學生“跳一下便能摘到挑子”的教學原則。正向教育家指出那樣：在具體的教學過程中，以脫離學生的實際水平目標去要求學生，會使學生更加困難，也會使學生更加失去信心。5.以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現師生的共同發(fā)展，努力構建互動的師生關系。關注學生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，提升學生終身學習的能力。6.加強輔導后進生工作的力度，講究該項工作的實效性。從實際出發(fā)，加強對有希望脫離學困學生的輔導幫助。教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施。要花大力氣來提升合格率、控制差生率。7.進一步落實并開展省市級課題和的研究，要求本學期每位教師至少撰寫一篇論文，保證有計劃、抓過程、有成效。8.請有經驗的老教師就如何上課，備課，說課，命試卷等相關的問題舉行講座。9.建立自身的數學題庫，編寫好本學期習題冊，在本年級使用。對于每次月考試卷要2位以上的老師出題，最好是請有經驗的老教師審閱。10.為了提升學生數學興趣，本學期在高一和高二年級要開展2次以上數學興趣，高三年級在XX月舉行一次“如何解答高考試卷”講座。11.認真抓好高三高考備考質量，保證今年的數學高考成績上更高的一個臺階。有目的將高二教學引到高三的復習上來。高一教學要有意識的幫學養(yǎng)成高中數學解題不錯習慣。篇6：中專舞蹈教學計劃教學目標1.通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈。2.使孩子們對舞蹈表演產生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現自身最美麗的一面。3.通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到不錯的發(fā)展，使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提升孩子們的審美能力。4.了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。教學內容第一階段：基本內容1.認識舞蹈2.舞蹈的基本功訓練第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。民族舞部分：漢民間舞蹈、第三階段：完整舞蹈小組合的學習1.民族舞蹈2.形體舞蹈第四階段：展示月教學計劃三月份：基本內容:認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)把桿正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合把桿上的開肩練習、下叉(豎叉、橫叉)四月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合五月份：完整舞蹈的學習分解舞蹈動作的學習編排舞蹈動作的順序進行訓練完整舞蹈的訓練，配樂舞蹈訓練體能的練習、舞蹈的鞏固六月份：舞蹈的展示鞏固舞蹈，進行展示?；顒影才乓慌嘤枙r間每周五下午二培訓內容1.基本內容2.民族舞部分3.完整舞蹈小組合的學習。篇7：中專語文教學計劃一.教材分析成人中專教師是成人學歷教育中非常重要的一部分，成人中專的文化課沒有過大的應試壓力，因此應該把全部的力量放到素質教育上。只有提升學生的素質和能力才能得到他們的認可，讓他們真正學有所得。而語文這門課有先天的優(yōu)勢——學語文能提升學生的文化素養(yǎng);改善他們的氣質;讓他們善于聽、說、讀、寫;以恰當的方式展現自我。語文課不但是文化課，她也是一門德育課，她可以幫助學生樹立正確的價值觀，懂得品味生活中淡淡的馨香，讓心靈變得多彩、敏感、有活力。這本教材中有很多優(yōu)秀的文章像老舍的《我的母親》用平實的語言寫出我們心中的慈母;粟良平的《一碗陽春面》像冬日里的一杯溫酒一樣給我們面對生活的勇氣……我要做的就是以前人的文章為媒介把人性中的多樣、美和善良展現給學生。二.學情分析：成人中專的學生大致分為兩類：一類是正在花季的少男少女，他們沒像同齡人一樣進入高中、大學學習，因此文學素養(yǎng)稍差。他們很渴望上文化課，這也能讓他們找到昔日校園中的感覺。他們感情很細膩，學習也很用心，更學要老師在情感和價值觀方面進行引導。另一類是已經踏入社會的成年人，他們已闖蕩多年，有的已經有家室了，對他們來說上語文課主要是來鑒賞品位文章，提升素養(yǎng)，修煉氣質。他們做人做事都有自身的一套。兩類學會是呢感大都是計算機和會計專業(yè)的，有些同學認為學文化課沒用，把專業(yè)課上好就行了，但學校不開課他們又會有意見。對于這樣的同學教師需要與他們多談談，講一下學習文化課的重要性，另外也要注意教學的趣味性，增多課堂吸引力。三.教學目標1.知識目標：讓學生能獨立鑒賞文章，掌握疑難字詞，了解各文體的特點，了解基本的文學常識。2.能力目標：有流利的口頭表達能力，了解各文體的寫作，能讀懂文言文，能獨立鑒賞文學作品。3.情感目標：讓學生有一課細膩的心，去三麻木于冷漠，體會生活中的絲絲溫暖。養(yǎng)成閱讀與協作的好習慣。(這兩種方式最有助于釋放心靈)4.價值觀目標：讓學生在冷漠和理性的社會中感受到“善”靜默而非常大的力量。勸人向善。四.教學的重點1.現代文鑒賞2.口頭表達能力的提升3.寫作能力4.感受作者美的心靈五.教學難點1.文言文教學2.寫作積極性3.如何調動學生主動學習六.教學方法講述法、演示法、體驗法、活動法、引導法篇8：中專語文教學計劃教材分析：采用XX省教育科學研究院職業(yè)教育與成人教育研究所組織編寫教材，主編周慶元。本期教材是職業(yè)模塊語文課本，是限定選修語文課本，彰顯中職語文教材的特色與彈性。第一，內容上凸顯職業(yè)特點;第二，體例上體現彈性形安排;第三，篇幅上稍作必要精簡;第四，設計上重視團隊精神培養(yǎng)教學任務：一.廣覽與博采;二.職業(yè)理想;三.行業(yè)發(fā)展;四.企業(yè)文化;五.口語交際;六.應用文;教情分析:本人已經承擔過本班一個學期的德育課教學和一個學期的語文課教學,通過兩個學期的實驗,基本建立起了學生自主學習的課堂教學模式,積累了一定經驗.學情分析:本班學生通過兩個學期的課改實驗,對新的課堂教學模式有了較好好的體驗,學習方法有所改變,學習的積極性有所提升,為本學期語文課堂教學改革試驗奠定了一定基礎.學期重點：由于課時有限，內容很多，只能重點學習三個部分：一.廣覽與博采;二.職業(yè)理想;三.企業(yè)文化。篇9：中專電子商務教學計劃一.招生對象與學制招生對象：招收初中畢業(yè)生或同等學歷者學制：三年二.培養(yǎng)目標與人才規(guī)格(一)培養(yǎng)目標培養(yǎng)適合我國社會主義現代化建設的實際需求，德、智、體、美全面發(fā)展的電子商務應用領域的“復合型”人才。掌握一定的經濟理論和應用知識，特別是電子商務方面的應用知識，具備較強的計算機應用知識和應用能力。通過專業(yè)課程的學習，能適應互聯網經濟發(fā)展的要求，掌握本專業(yè)的基本理論基礎知識和基本技能，能熟練利用電子商務技術，有閱讀電子商務方面的文獻、資料和書籍的能力及利用所學知識分析、解決一定問題的實踐動手能力，能在與電子商務有關的機構、網站、企業(yè)從事網絡營銷工作、電子商務工作、物流管理工作。(二)業(yè)務規(guī)格1.知識結構⑴掌握有關經濟管理的基本理論和基本知識。⑵掌握電子商務的基本理論和知識，了解電子商務運作業(yè)務各環(huán)節(jié)和交易的程序。⑶掌握電子商務網站的相關理論、原則和方法。⑷掌握現代網絡經濟理論和現代信息管理技術的基本知識和基本技能。⑸掌握電子計算機的基礎知識，掌握文獻檢索、資料咨詢、收集的基本方法。⑹掌握常用公關禮儀、語言藝術。⑺掌握了解電子商務法律、談判、營銷的基本知識。⑻掌握網絡營銷的基本知識。⑼掌握電子商務的基本知識。⑽掌握物流管理的基本知識。2.能力結構⑴有利用電子商務平臺直接從事現代商務活動的初步能力。⑵有網上開拓市場和組織網上市場活動的實施、應變、協調能力。⑶有商務網站規(guī)劃、設計、制作與維護能力。⑷有網上營銷及其它電子商務活動的策劃、組織和管理等能力。⑸有電子商務系統(tǒng)的分析和設計能力。⑹有本專業(yè)使用電子計算機的操作技能和熟練的計算能力。⑺有網絡動手能力和網頁制作動手能力。⑻有利用電子商務的基本能力。⑼有企業(yè)物流管理的基本能力。⑽有謀職能力、就業(yè)能力、溝通能力、合作能力、創(chuàng)業(yè)能力。3.證書要求⑴普通話三甲證書⑵計算機等級證書⑶職業(yè)技能證書4.就業(yè)范圍與機會電子商務專業(yè)畢業(yè)生，可在制造企業(yè)、商品流通企業(yè)和各種經濟組織中，從事策劃、采購、運輸、保管、銷售、物流等業(yè)務工作;從事基層經濟開發(fā)、市場開拓、項目運作等經濟管理工作;從事企業(yè)網絡營銷員、電子商務員、物流管理員等工作。篇10：中專電子商務教學計劃一.指導思想以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《XX省建設教育強省規(guī)劃綱要》，按照教育部和XX省教育廳工作總體部署及提升高等教育質量的總體要求，以迎接教育部本科教學工作合格評估為契機，以加強本專業(yè)自身建設、提升效率和服務質量為前提，以深化教學改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為突破口，在新的學期，加強團隊意識，將電子商務教研室各項工作推向深入，以圓滿完成學院、系部署的各項工作任務。二.工作思路充分調動教師的主觀能動性，使其積極參與教育、教學改革實踐，創(chuàng)新教育理念與思想，在教學中重視相互間的交流與合作，形成比較有效的團隊合作機制，推動教學方法和內容的改革與創(chuàng)新，穩(wěn)步提升教師專業(yè)水準、教學能力和科研水平，不斷提升教學質量。三.主要工作任務和措施(一)加強教學常規(guī)管理，做好教學指導工作1.組織教研室全體教師完成所屬的20多門課程、涉及4個年級、8個班級的授課任務，協調課程的安排，保證教學任務的順利進行,督促教師制定與上課內容相符的課程教學進度表與實踐教學安排表。2.對本教研室教師的教學工作進行常規(guī)檢查。主要在期初、期中、期末檢查教師的教案、備課筆記、教學日志、作業(yè)批改、輔導、擬卷等方面的情況，對各項檢查認真做好記載，對存在問題及時督促、整改。3.加強與外聘教師的聯系與溝通。和外聘教師聯系人一起做好外聘教師的教學督查與協助工作，保證學院的教學質量和正常的教學秩序。4.組織好每學期結束前的考務、閱卷及教學文件上繳工作、外請教師講課金發(fā)放工作，積極落實下學期的課務安排、教材選訂工作，為下學期教學工作做好準備。5.加強授課質量管理—-加強教師相互聽課的達標要求(該學期每位教師聽不同教師的課)，加強學生意見反饋活動;加強教師間教學經驗的交流和探討。(二)積極組織實踐教學工作1.完成各課程實習和綜合實習的指導工作按照培養(yǎng)方案的要求完成各課程實習和綜合實習的指導工作。上半年針對20PC級和20PC級的學生做好校企合作課程的教育，下半年做好20PC級的電子商務網站課程設計、JavaEE編程技術課程設計、企業(yè)資源計劃課程實訓的課程教學工作。2.加強實驗室建設加強實驗室建設，加強校內實驗室的管理，使之更好地為教學服務。進一步健全實驗室的規(guī)章制度，督促實驗室人員做好實驗室使用管理、安全管理。充分地利用已有實驗軟件和硬件用于教學。3.加強校企合作，加快校外實訓基地的建設發(fā)動全系教師，聯系能發(fā)揮作用的實習基地，爭取本年度建立一.二個實習基地。努力與相關企業(yè)建立各種形式的合作關系，尋求校外實訓基地。安排好20PC級及20PC級的XX月份的校企合作課程。(三)師資隊伍建設對于內部人才培養(yǎng)，以學校的人才培養(yǎng)工程為指導，努力推動教研室教師的職稱評定，專業(yè)技能及業(yè)務能力培養(yǎng)。以進修、學習、參觀以及參加各種學術會議等形式提升專業(yè)教師的綜合實力。(四)加強專業(yè)與課程建設繼續(xù)健全本專業(yè)培養(yǎng)方案和課程教學大綱，使專業(yè)培養(yǎng)方案更適應市場變化的需要。組織有關課程建設和課程改革的專題討論會。加強課程建設和改革，探討符合學生實際的課程教學模式和方法。爭取進行電子商務概論、電子商務物流、企業(yè)資源計劃、供應鏈管理、網絡營銷等課課程教學改革。(五)加強學生職業(yè)技能的培養(yǎng)積極實施“雙證書”制度，大力培養(yǎng)學生的職業(yè)技能。要求學生參加助理電子商務師、助理物流師等職業(yè)資格證考試，會計證考試。(六)堅持科研與教學相結合，以科研推動教學水準的提升通過集體備課、聽課交流、討論教學計劃、教學方法的改革，青年教師基本功比賽等活動，提升教師的實際教學水平;同時利用校內外資源組織專題講座、對外交流、參加學術會議等活動，提升專業(yè)教師的教研、科研水平，爭取每位教師發(fā)表1篇論文。(七)做好畢業(yè)論文的指導老師的安排、開題及答辯工作完成20PC級的畢業(yè)論文指導和答辯工作以及20PC級畢業(yè)論文的指導老師的安排工作。20PC年XX月完成20PC級畢業(yè)論文的答辯工作。答辯有兩次，第一次沒通過的給第二次的機會，第二次沒通過的，與下屆學生一起答辯。(八)畢業(yè)實習工作爭取各種資源為20PC級學生聯系集體實習單位。如有部分同學找不到的就到開學安排。篇11：中專德育教學計劃一.指導思想以堅持貫徹落實黨的會議精神，深入貫徹落實中央8號文件和市委市政府《XX市加強和改善未成年人思想道德建設行動計劃》為抓手，以全面提升學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標，進一步確立“以德治校”、“以法治?！钡乃枷?，以中華傳統(tǒng)美德教育為突破口，以愛國主義教育為核心，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建文明、和諧的校園。二.創(chuàng)建目標爭創(chuàng)XX市合格心理咨詢室、爭創(chuàng)XX市紅十字先進學校。三.工作要點1.更新理念，樹立以人為本的新思想。全體教師要認真落實胡總書記有關“育人為本，德育為先”的思想，要牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，按照“以人為本”的要求，努力加強德育的親和力、感染力，提升德育的主動性和實效性。XX月10日教師節(jié)期間舉行優(yōu)秀青年教師成長經歷演講比賽。2.進一步加快德育隊伍建設。首先繼續(xù)抓好班主任隊伍建設。一要加強對班主任的校本培訓，采用班主任例會、組織專題講座、校內經驗交流等形式，認真落實XX市中小學班主任一日常規(guī)基本要求，切實提升班主任的理論水平和業(yè)務能力;二要重視加強青年班主任培養(yǎng)，繼續(xù)實施青藍工程，加強理論學習，每學期須上一次主題觀摩活動，使年輕班主任盡快成熟，努力縮短優(yōu)秀班主任成長期。選送有潛力的班主任苗子參加各類班主任培訓班，推動他們的健康成長;繼續(xù)實施班主任考核，調動班主任工作積極性，提升班主任工作待遇。另外，為展示優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體的風采，上學年被評為校級以上優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任的代表要在本學期中分期展示主題活動。平時，每個班主任必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，要求建有博客或35周歲以下的青年班主任各人每學期寫10篇教育隨筆(其他班主任減半)，每篇字數不少于500字;30周歲及以下的青年班主任各人每學期讀一本教育專著，每月完成一篇讀書摘記，并寫好一篇讀書心得，每篇字數不少于500字(全部在博客上體現);40周歲以下的青年班主任各人研究一個教育現象，期末寫一篇研究論文，其他完成一篇工作總結。3.認真開展主題教育。學期主題：愛祖國，看行動，爭當優(yōu)秀小公民。(詳見方案。)(1)愛祖國，敬老師。以提升學生思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展為目標，在教師節(jié)期間組織學生觀察教師一天的工作寫體會文章(評選)、向教師說一句感激的話或發(fā)送一條問候的短信、開展一次尊師主題班會或晨會、出刊一期主題板報。使學生了解教師的教誨之恩和關愛之情，努力學習，回報師恩。(2)愛祖國，練常規(guī)。以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為抓手，認真貫徹落實《XX市中小學生基礎文明行為細則》，狠抓常規(guī)管理，制定切實有效的兩周常規(guī)訓練要求，使學生的基本道德規(guī)范得到長期有效的訓練，并內化為個人需要，形成不錯的素質。XX月份一年級開展爭創(chuàng)“常規(guī)達標班”活動，其他年級開展爭創(chuàng)“常規(guī)優(yōu)秀班”活動，學期末一年級評選“常規(guī)優(yōu)秀班”、其他年級評選“常規(guī)示范班”。(3)愛祖國、增才干。本?；顒釉O想：每月安排教師、學生分別進行國旗下講話;XX月中華頌·20xx經典朗誦大賽，內容：圍繞歌頌中華這一主題，在教師指導下選擇，朗誦優(yōu)秀傳統(tǒng)經典詩文，形式：先在班級內以小組為單位開展經典詩文朗誦活動，再選擇10人以上參賽;XX月舉行向祖國匯報--“紅歌演唱賽”(形式：大合唱)學校大隊活動。(4)愛祖國，學自護。充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造不錯的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法制精神，提升法律素質。加強對安全的宣傳與教育力度，幫助學生加強安全意識，養(yǎng)成安全行為習慣，提升安全防范能力。增加宣傳力度，教育學生遠離，不進網吧等不健康的活動場所。(5)愛祖國，心健康。積極參加上級心理健康培訓和開展心理健康校級培訓，擴大輔導員隊伍，充分發(fā)揮學校心理專(兼)職教師的作用。做好學校心理咨詢室的建設，積極創(chuàng)建XX市合格心理咨詢室，定期開展心理健康教育活動，建好學生心理健康檔案。4.加強對后進生的教育、轉化工作。繼續(xù)建立兩個三級(班級、年級、學校;學校、家庭、社會)幫教網絡，落實幫教責任制，做到各負其責，互相配合。在幫教工作中嚴格執(zhí)行“四定”：定人、定時、定內容、定職責。中層以上領導和黨團員須聯系幫教一名不良行為學生，寫好幫教記錄。對于品行不良的學生，各班要認真做好轉化工作，發(fā)現他們的閃光點，幫助他們提升思想道德認識水平;對于學困生，教師要認真做好補差工作，開展“互幫互學”活動，提升他們的學習成績，保證全校教育教學質量達到、超過市局的要求。篇12：中專班主任教學計劃做好班主任，首先要明確自身的目標和制定好工作計劃。中職學校不同于高中學校，學生素質較低，較難管理。本班級大部分學生來自XX，離家較遠，因此又區(qū)別于別的中專班，需要在學習和生活上更加關心和關注。因此，本學期制定了一下詳細的班主任工作計劃：一.總體工作計劃1.繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作。新學期開學，本班學生無一人流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏。一個班級如果不穩(wěn)定，學生精力分散，班集體渙散，學習必然會受到影響，學生流失率會不斷增多，班級失去吸引力。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學習的高效率，學生學習成績才會進步，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學習的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對學生的日常行為習慣要一如既往嚴格要求，從細節(jié)入手，把學生的不良行為習慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學生之間的矛盾，將學生的同學關系上升為友情，加強班級凝聚力，創(chuàng)建穩(wěn)定班集體。2.認真負責地完成學校各科室學生工作的安排、做好學校文體等活動開展宣傳安排。通過活動的開展，能加強學生間團結協作的能力，培養(yǎng)學生的集體主義和團結友愛的優(yōu)良品質。3.加強班級學生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育，多與家長溝通，告知其學生情況。德育教育是教育的首位。德育可以讓自卑的學生自信起來，讓迷茫的學生找到自身的目標和方向，讓冷漠的學生學會感恩，讓自私的學生變得熱愛集體，讓消極的學生燃燒起美好的希望。鼓勵學生從陰暗中走出來，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進行提升，教會學生感恩，因為感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。4.加強學風建設，鼓勵學生進行深造準備，迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級的班主任，學生在幾個月之后將面臨社會實踐，學校學習時間已不多，對于學生的發(fā)展應給予相應的引導，進行深造的同學讓其多學習理論和技能知識，對于即將找工作的學生給予社會生存技巧、社交、面試等能力的提升。5.繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理能力，加強對他們的培訓指導。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應的'權利，對他們進行工作的指導，不但可以減輕班主任工作負擔，卸下一些學生能干的事情，騰出多余的時間，多給予后進生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，可以培養(yǎng)學生的管理能力，掌握地生存技能。6.繼續(xù)健全班級管理制度。上學期，已將班級公約，班規(guī)出臺，有詳細的學生檔案，但對于學生的管理還不夠健全，因此，本學期將實行班務日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關懷。7.個人應加強自身教育技能、管理技能的學習。班主任在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負著管理與教育的雙重責任。因此在提升班級管理能力的同時，要加強對業(yè)務水平的學習，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學生的敬佩，減輕管理障礙。二.班主任工作周計劃第一周：做好開學準備工作。開學時間通知、費用交代、學生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等安排，制定工作計劃。第二周：參加校本研訓培訓，同時引導學生進行報名注冊，對學生進行新學期返校安全教育、引導學生把心思轉到新學期的學習上來，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學期工作安排和指導。第三周：將制定好的班務日志交給班長，指導其進行填寫。繼續(xù)監(jiān)督晨跑，并制定班級晨跑誓詞，繼續(xù)加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，制定行為習慣養(yǎng)成班級誓詞。通知校外租住學生在下周請家長及房東到學生科簽訂校外租住安全責任協議。社會實踐返校學生鼓勵教育及回家安排，交代返校時間（本周日晚自習返校上課）。安排學生出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀學生干部和文明之星。第四周：召開妥協教育主題班會。做好相關班級工作活動記錄，迎接檢查。第五周：繼續(xù)加強學生的禮儀規(guī)范教育。動員學生為即將開展的藝術活動月做準備。開展“和”班級文化建設。第六周：清明節(jié)放假，做好學生回家安全教育，說明返校時間。加強對學生各方面學習要求，迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn)。第七周：加強學生的普通話訓練，做好第二次普通話測試準備。第八周：協助學校藝術活動月開展，指導學生有序文明參與活動。第九周：做好日常工作，處理好班級出現的異常問題，繼續(xù)監(jiān)督學生的考勤情況。動員學生積極參加技能月活動，并進行相應的指導。第十周：協助學校開展好技能月活動。抽時間與學生家長進行電話溝通，讓其了解學生情況。第十一周：協助學校辦理好本班學生畢業(yè)檔案，組織五。一.五。四班團活動。協助學校開展體育月活動，做好學生體育活動訓練與指導。第十二周：第二次妥協教育主題班會，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。第十三周：做好班級日常工作，對學生進行有針對性的心里溝通和談話。隨時接受學校工作安排。第十四周：協助學校開展好廣播操比賽。第十五周：隨時解答學生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問題。第十六周：再次進行安全教育，做好畢業(yè)生心理輔導。結合社會用人情況級學生的優(yōu)勢、特長、性格、愛好，對學生的就業(yè)給予指導。第十七周：做好期末學生復習工作要求，協助辦理好相關畢業(yè)手續(xù)。第十八周：報送優(yōu)秀班集體評選資料，做好學生畢業(yè)善后工作。第十九周：個人做好期末工作總結和畢業(yè)班班主任工作總結，認真總結經驗和教訓。篇13：職教中專學期教學計劃一.全力做好遠程教育試點工作，我校教學信息化水平（一）進一步加強我校遠程教育項目管理，努力管理水平。由信息技術教研組，黨員教育、為農服務小組牽頭，依據模式三學校工作標準要求，層層分解試點任務，給教師壓擔子，做到計劃、、課時及資源四落實，要保證應用工作的正常有序開展。（二）抓好遠程教育的各項應用研究工作，努力研究水平。我校屬于模式三配置學校，遠程教育工作頭緒多、任務重，年內在應用研究中要做到以下幾點：1.專業(yè)教研組要認真組織我校學生積極參加省第六屆中小學生電腦制作活動。動員廣大師生踴躍參加第四屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動。各專業(yè)教師要身先士卒，做好特長學生的幫培指導工作。2.發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，抓好教師的再培訓工作。由信息技術教研組成員牽頭，做好專業(yè)引領工作。年內安排不少于一個月的時間對全體教師進行遠程教育設備應用培訓一次，讓全體教師實現由機械型應用向靈活型應用、由必然性應用向自然性應用的大轉變，達到縣局明確提出的“青年教師過硬、中年教師適應、老年教師過關”的總體目標。3.繼續(xù)組織好一年兩次的校級遠程教育教學觀摩、評教賽講。文化課組、專業(yè)課組、信息技術教研組要在學校的安排下精心籌劃、細心組織，保證活動收到實效。4.各教研組要從一點一滴抓起，積極收集學校教師優(yōu)秀的課例、案例、教學設計、論文、教學反思（教學札記）等，形成遠程教育應用成果匯編。5.深開展“遠程教育應用年”活動。按照縣電教中心及上級的.安排，積極組織教師參加全縣遠程教育應用大賽活動。6.黨員教育、為農服務小組要結合農村第三批保持員先進性教育活動，全面推進職業(yè)教育實訓基地建設計劃，搞好農村黨員教育和農民科技培訓活動。使我校的遠程教育成為周邊農村精神文明建設、法制建設和農民脫貧致富的重要陣地，為建設社會主義新農村服務。7.加強學校網站建設。學校信息教研組要時刻關注遠程教育工作進展，適時更新學校網站網頁，使學校的網站真正成為學校的資源中心、管理中心和服務中心，為全體師生的教學服務，為縣遠程教育網站提供素材。篇14：中專一年級語文教學計劃一.學生基本情況分析經過上學期的學習，學生語文學習興趣有所加強，學習能力有了明顯提升。特別是大部分男同學學習語文的興趣明顯加強，如崔勇強同學，頭腦非常活躍，數理化解題能力很強，但對語文學習一直提不起勁兒。經過半年時間的引導、輔導，他端正了學習態(tài)度，認識到了學習語文的重要性，并且掌握了科學的語文學習方法，語文測試成績一次比一次好。全班成績比剛進中專一年級時大有進步，但本學期面臨著新的挑戰(zhàn)。首先是時間緊。扎扎實實的上課時間只有十周，要完成教材的教學內容，還要進行全面復習。第二是預計到學生會出現如下消極的思想狀況：A.我不想讀書了，搞不搞好復習無所謂;B.我基礎差，反正不考大學，干脆放棄算了。這些問題如不引起重視，勢必會使他們本身學不好，甚至會波及周圍的同學，造成極惡劣的影響。因此，在日常教學與復習中，一定會配合班主任，多找這些學生談心，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，把全部精力投入到學習與復習中，爭取取得滿意的成績。二.教材分析與地位九年級下冊在整個初中階段教材體系中屬于最后一階段。本冊教材在內容選擇方面有它的特點：內容以文學作品(詩歌、小說、戲劇)為主，旨在進一步提升學生的文學欣賞水平;安排了兩個單元的文言文，為先秦時期諸子散文與當時有代表性的名篇，目的在于進一步提升學生閱讀文言文的能力，感受古代人物的政治信念、生活理想和人生追求，并進一步加強自身的情感體驗，學會用歷史唯物主義觀點去看待與評論歷史人物。三.教學要點1.能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。認識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫。2.養(yǎng)成默讀習慣，有一定的速度，閱讀一般的現代文每分鐘不少于200字。3.能較熟練地利用略讀和瀏覽的方法，擴大閱讀范圍，拓展自身的視野。4.在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。5.對課文的內容和表達有自身的心得，能明確提出自身的看法和疑問，并能利用合作的方式，共同探討疑難問題。6.在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。7.能區(qū)分寫實作品與虛構作品，了解詩歌、散文、小說等文學樣式。8.誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和利用中，提升自身的欣賞品位和審美情趣。四.寫作1.繼續(xù)學習寫記敘文，能根據表達的中心，選擇恰當的表達方式，合理安排內容的先后和詳略，條理清楚地表達自身的意思。2.多角度地觀察生活，發(fā)現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達。本學期應完成大作文4次，其他練筆等不少于5次。作文教學靈活命題，多寫隨筆和讀書筆記，有效提升作文學生的水平。五.其他環(huán)節(jié)精心備課，尤其是要備好學生。突出教學中的重點、難點，課堂上提倡自主、探究、合作的學習方式，避免繁瑣的分析、機械地練習，注意語文的整體性。重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，拓寬學習渠道，增多學生語文實踐的機會。重點搞好現代文閱讀理解的復習。首先是平時的閱讀積累，培養(yǎng)不錯的閱讀習慣，形成比較好的語感。要引導學生形成這樣的閱讀習慣：判定文體，概括內容中心，賞析感悟。就是拿來一篇文章，先讀一遍，整體感知，快速地理解文章內容再作賞析感悟。簡單說就是把文章讀懂。第二是考點專題輔導。可粗略地把現代文閱讀的試題分成整體感知與信息提取概括類、中心與情感概括概括類、語言品析作用好處類、聯系生活感悟類這樣四個大的板塊，其中還要再細分出若干小的考點，每一個考點都要指導學生形成比較穩(wěn)妥的答題思路和解題規(guī)范，這樣，基本上能保證學生不失大分，要做到完全不失分，就又回到剛才第一方面的功夫上去了。其實，也就是要教給學生閱讀的要領和方法，以“整體閱讀——部分閱讀——整體閱讀”的閱讀思路，“讀文——讀題——答題”的解題思路貫穿整個閱讀，著力提升學生的舉一反三的遷移能力和應試答題能力。篇15：中專語文的教學計劃中專語文的教學計劃中專語文的教學計劃指導思想：以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提升學校的效益和質量這一主題，狠抓常規(guī)管理，加強教育科研，推動專業(yè)建設，規(guī)范辦學行為，實施素質教育，把學校辦成一所管理方法活、師資力量強、環(huán)境設施好的新型職業(yè)中等專業(yè)學校，為我市的教育做出應有的貢獻。工作思路：根據學校實際，本學期將繼續(xù)圍繞打造精品專業(yè)、建設名師隊伍、開展課程開發(fā)、提升我校辦學軟實力開展工作，可概括為“四個加強”：加強教師思想教育工作，形成和諧奮進的校園氛圍。加強職能部門的管理工作，責任到人，逐級負責，推動教師專業(yè)化成長。加強過程管理，狠抓常規(guī)落實，為“規(guī)范辦學行為、實施素質教育”夯實基礎。加強學生行為養(yǎng)成教育，形成文明守紀、勤奮學習、積極向上的不錯學風。主要工作及措施：一.圍繞提升我校辦學軟實力，建設好領導干部和教師兩支隊伍，為爭創(chuàng)一流職教名校奠定堅實基礎。1.干部隊伍建設隨著學校搬遷擴建工作提到日程，干部思想觀念、全局意識、使命感、責任心都將受到挑戰(zhàn)，因此各位干部在意識、觀念上要站在學校宏觀發(fā)展的高度，謀一隅先觀全局，樹立學校主流價值觀、科學發(fā)展觀，在具體工作中要根植于基層教職工、學生及家長，根植于教育教學的第一線，工作的重點要放到解決問題、化解矛盾、推動發(fā)展上，干部之間要換位思考、通力合作、相互欣賞，推動和諧。在處室管理方面本學期繼續(xù)進一步健全非教學人員工作量化考核方案和具體實施辦法，處室負責人要從調動工作人員積極性、主動性、創(chuàng)造性的角度，抓好處室建設，接受政府、上級主管部門對我校的督導和評估。2.教師隊伍建設繼續(xù)開展形式多樣的師德教育活動，樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，以我為學校分憂為榮、以我為學生育德為己任，以我為瑞祥職專奉獻為樂，形成團結協作、嚴謹務實、和諧融洽的不錯教風。把提升教師育德能力擺在教師從教的基本能力和教學效果根本保障的突出位置，教務處、政教處要制定相應措施下決心著力開展工作，結合我校實際，將德育導師制和綜合學分制落實到位。同時在教師專業(yè)發(fā)展方面積極引導，有所作為。教務處要抓住制定品牌專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的契機，引導教師做好自身專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并使之與學校專業(yè)建設的要求相一致。要不斷引領教師上好每一節(jié)課，爭取課堂教學精益求精，立足崗位兢兢業(yè)業(yè)，主動探索新領域專業(yè)知識，深入鉆研業(yè)務，豐富自身的教學經驗，同時，將育德力培養(yǎng)首先放到引導教師加強教學中師生交流上，做到教學相長，讓老師們始終把教育教學工作作為一種事業(yè)，樂此不疲為之奮斗。二.圍繞提升教育質量，深入開展全員、全程育人，提升教師育德力。教育的本質就是體現以育人為本這一終極價值追求，就是讓育人根植于教學的全過程。在育人中堅持自主性原則，進一步豐富人格培養(yǎng)、主動發(fā)展、技能見長的育人理念內涵，使之成為教師專業(yè)發(fā)展和學生職業(yè)成長的座右銘。1.以課堂為主戰(zhàn)場，育人為本，從不錯行為習慣養(yǎng)成入手，加強職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范教育，使師生從儀容儀表到精神面貌，從日常教學到各種類型活動展現出熱愛學校生活、樂于融入其中的生動活潑的局面。政教處、教務處要分別制定相應措施保證學生不錯習慣逐步養(yǎng)成以及教師育德力逐步提升，各處室要協助做好新生的入學教育、軍訓教育、學籍教育、家長教育等系列工作，為今后管理打下不錯基礎。2.以活動為載體，進一步提升各種活動的育人效果。政教處、團委要組織、策劃好各種主題活動，并要引入職業(yè)生涯設計的理念，分年級有側重點地開展以職業(yè)指導教育為主線的系列教育活動，在學生中確立先就業(yè)——再擇業(yè)——再創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀念，教務處要將課程與活動配套系列化，通過每位教師的課堂教學、相關主題活動，將這一育人理念落實到教學的.全過程。要培養(yǎng)學生吃苦耐勞，艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育，加強學生集體主義和團結協作精神教育。在開展陽光體育、心理健康教育、職業(yè)指導與生涯設計等工作中，逐步引導教師、學生做自身的體育鍛煉指導師、心理健康調試師、生涯發(fā)展設計師。3.加強班主任隊伍建設。通過班主任例會、班主任論壇，總結階段性經驗，剖析中存在問題，研討改善措施和應對策略，分析新問題、新情況，學習前沿理論和典型的工作實踐，提升班主任的思想、業(yè)務素質，提升班級管理水平。建立有效的考核機制，保證班主任津貼的核實和發(fā)放，在績效工資分配中要向班主任傾斜。4.進一步辦好家長學校，加強對學生家長的教育引導，做好與家長的聯系與溝通。讓家長了解自身的孩子，了解職業(yè)教育，讓家長信任配合我們的工作，進而做好學生的生涯規(guī)劃，為今后就業(yè)與創(chuàng)業(yè)打下不錯基礎。三.以專業(yè)建設為抓手，以增建專業(yè)習作室為重點，以校本教科研的方式，打造精品專業(yè)，推進課程建設，提升教學質量。專業(yè)建設包含專業(yè)設備和實驗實訓基地建設、師資隊伍建設、課程建設，是職業(yè)學校辦學實力的核心，更是學校品牌的基石。教學工作更是學校的中心工作。要把提升教學質量作為學校發(fā)展、教師發(fā)展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓，堅持提升教研、科研水平，提升課堂教學質量與效率作為學校工作的重中之重。為此，本學年要做好以下幾項工作：1.加強管理。加強教學工作的責任管理、規(guī)范管理、目標管理、過程管理、質量管理;加強崗位意識、教學常規(guī)執(zhí)行意識、質量目標達成意識。進一步加強教學常規(guī)管理，積極開展“三比四查”活動，要充分利用績效工資的杠桿，推動教育教學管理規(guī)范化、科學化。2.更新課堂質量觀念，創(chuàng)新課堂教學模式，向課堂要質量，向課堂要教師專業(yè)發(fā)展的原動力和生長點。教務處要正視上學期常規(guī)教學中的不足出臺得力措施爭取管理上有所突破。同時教務處要有計劃地組織教師參加各類中職教師教育教學能力培訓，要進一步提升“雙師型”教師比例，安排骨干教師介紹和示范近年來在職業(yè)教育領域最新應用的教學方法,引導教師向課堂要質量，更新課堂質量觀，爭取以多種渠道提升我校教師教育教學水平。4.開展校級示范課評選工作，并將此項工作提升至對課堂教學質量的重新審視和更新質量觀的高度，引導教師將教學的著力點放到激發(fā)學生學習興趣、改善學習方法、養(yǎng)成學習習慣上，通過對校級示范課的推選、示范、研究，引導教師改變課堂教學模式，提升教學實效性，讓課堂教學過程變成師生互動、互助、互相推動的過程，讓師生能和諧有機地形成一個“教學共同體”，使師生在課堂教學過程中體會專業(yè)成長的快樂，獲得專業(yè)發(fā)展的原動力。5.繼續(xù)增加對專業(yè)習作室建設的資金投入力度，在上學期建設美容、舞蹈、鋼琴習作室的基礎上，要引導教師立足目前設備和新購入設備，充分使用、盡早使用。同時有計劃地增多對計算機、會計實務、餐飲服務、服裝工藝等習作室設備的更新