人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽 化肥測試題

CO

CO

＋2H

OA．CH＋2O===== Fe

OB．3Fe＋2O=====

、選擇題(每題

3

分，共

30

分)1.

[北京中考]

能用于治療胃酸過多癥的物質(zhì)是( )A．蔗糖 B．食鹽C．小蘇打 D．食醋2.

小明發(fā)現(xiàn)自家的農(nóng)田出現(xiàn)土壤酸化板結(jié)現(xiàn)象，經(jīng)查閱資料得知是該農(nóng)田長期施用化肥

——硫酸銨

[(NH)SO]所致。硫酸銨屬于( )A．氮肥 B．磷肥C．鉀肥 D．復(fù)合肥[3．

寧夏中考]

[在提純過程中通常不需要的操作是( )A．吸附 B．蒸發(fā)C．過濾 D．溶解4．[廣州中考]

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( )點(diǎn)燃點(diǎn)燃第頁/共頁C．NaOH＋HCl===NaCl＋HOD．HCO===CO↑＋HO[5．煙臺(tái)中考]

[下列做法中錯(cuò)誤的是( )A．用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液B．用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹C．用食鹽水除去水壺中的水垢D．施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增強(qiáng)抗倒伏能力[6．深圳中考]

在“P＋Q―→鹽和水”

P

和

Q

不可[能是( )A．HCl，Ca(OH) B．SO，NaOHC．FeO，HSO D．HSO，ZnCl7．[汕尾中考]

下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)后溶液總質(zhì)量增加的是( )A．鐵和硫酸銅溶液B．氧化鐵固體和稀硫酸C．鹽酸和澄清石灰水第頁/共頁D．氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液8．[荊門中考]

小明同學(xué)在總結(jié)酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)關(guān)系Z－4－1

的物質(zhì)為硫酸鋇，那么對(duì)酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質(zhì)的推斷中，合理的是( )圖

Z－4－1A．HCl NaOH BaCl NaSOB．HCl Ba(OH) NaSO BaClC．HSO Ba(OH) NaSO BaClD．HSO NaOH BaCl NaSO9．[新疆中考

]

向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加過量稀鹽酸，下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )[10．泰安中考]

下列物質(zhì)能在

pH＝13

的無色溶液中大量共存的[是( )A．NaNO、NaCl、KNO、(NH)SOB．HSO、HCl、AgNO、NaSOC．KMnO、CuCl、Fe(SO)、NaNOD．KSO、NaCl、KCO、NaOH第頁/共頁二、填空題(共

42

分)11．(8

分)[衡陽中考]

現(xiàn)有五種物質(zhì)：A.氮?dú)?、B.濃硫酸、C.熟石灰、D.鹽酸、E.尿素，請(qǐng)用合適物質(zhì)的序號(hào)填空。(1) 可 用 于 改 良 酸 性 土 壤 的 是________________________________________________________________________。(2)可用作保護(hù)氣的是__________。(3)可用作化學(xué)肥料的是__________。(4) 可 用 作 某 些 氣 體 干 燥 劑 的 是________________________________________________________________________。12．(4

分)[內(nèi)江中考]

物質(zhì)的鑒別、分離和提純是重要的基本實(shí)驗(yàn)操作。(1)鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶液，不可選擇

__________(填字母)。A．氯化鋇溶液B．硝酸鈉溶液C．稀硫酸第頁/共頁(2)除去硝酸鉀溶液中混有的少量硫酸鉀，可加入適量的硝酸鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾即可。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________________。13．(6

分)[海南中考]

某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中的探究活動(dòng)：[猜想]猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)；猜想Ⅰ：已經(jīng)變質(zhì)。圖

Z－4－2[實(shí)驗(yàn)和推斷](1)加入的適量

A

溶液是________(填名稱)

a

為有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。(2)若現(xiàn)象

b

為____________，說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)。[反思]

氫氧化鈉的保存方法是________(填“A”或“B”)。A．密封保存 B．不需密封保存14．(10

分)[北京中考]

如圖

Z－4－3

為“領(lǐng)取獎(jiǎng)杯游戲”的物質(zhì)階梯。當(dāng)階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)時(shí)，方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。第頁/共頁圖

Z－4－3(1)認(rèn)識(shí)階梯甲________是________。②攀登過程中，

HSO

與

NaCO

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________。(2)搭建階梯乙請(qǐng)你從

O、Fe、FeO、HCl、NaOH

中選擇四種物質(zhì)，寫在圖中相應(yīng)的臺(tái)階上，能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。(3)共享物質(zhì)、重塑階梯互換，也均能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，則這兩種物質(zhì)是

____________________(任寫一組即可)。15．(14

分)[茂名中考]

粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)(泥沙)，還含有少量可溶性雜質(zhì)(NaSO、CaCl、MgCl)?，F(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽，生產(chǎn)過程如圖

Z－4－4

所示。圖

Z－4－4(1)

寫

出

Ⅰ

中

發(fā)

生

反

應(yīng)

的

化

學(xué)

方

程

式

：第頁/共頁________________________________________________________________________________________________

。加入過量 BaCl

溶液的目的是________________________________________________________________________。(2)操作

a

的名稱是________燒杯、________、玻璃棒。(3)

加

入

適

量

稀

鹽

酸

的

作

用

是

除

去

溶

液

中

的

________、________(填化學(xué)式)。(4)在加熱蒸發(fā)過程中，要用玻璃棒不斷地?cái)嚢瑁淠康氖莀_______________________________________________________________________。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共

18

分)[16．資陽中考]

實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如圖

Z－4－5

所示)[的無色溶液，老師叫各小組開展探究。圖

Z－4－5[提出問題]

這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？[猜想與假設(shè)

]

經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原來在存放鹽溶液的柜子里。由此猜測：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝第頁/共頁酸鈉中的某一種溶液。[理論分析]

為了確定該溶液，他們首先進(jìn)行了分析：(1)甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是

________溶液。(2)乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

]

為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作慢滴加

BaCl溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ產(chǎn)生白色沉淀②產(chǎn)生大量氣泡，沉淀消失中滴加稀鹽酸[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

(3)該瓶無色溶液的溶質(zhì)是________化 學(xué) 方 程第頁/共頁

式

是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。[實(shí)驗(yàn)反思]

(4)鑒別的目的。丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下(將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中)：實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象四、計(jì)算題(共

10

分)17．向

50

g

NaCO溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl溶液。實(shí)驗(yàn)過程中，生成沉淀的質(zhì)量與加入

CaCl溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖

Z－4－6

所示，試計(jì)算：圖

Z－4－6(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成沉淀的質(zhì)量為________g。(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。詳解詳析第頁/共頁1.

C 2.

C 3.

D 4.

C 5.

C 6.

A7.

B 8.

C 9.

C 10.

C 11.

A

12.

C13.

細(xì)口瓶 倒 手心 量筒內(nèi)液體凹液面的最低處14.

(1)銀白色 質(zhì)軟 熔點(diǎn)低 密度小(2)能與水反應(yīng)15.

干燥的小燒杯 內(nèi)壁附著石灰水的小燒杯

(

或兩只小燒杯澄清石灰水) 冷而干燥的小燒杯 水蒸氣遇冷 將內(nèi)壁附著澄清石灰水的小燒杯罩在火焰上方 燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁 蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳16.

大于 伸入到空氣中的木條照常燃燒，伸入到呼出氣體中的木條很快熄滅 人體吸入的空氣中氧氣的含量大于呼出的氣