初三中考勵志班會課件

初三中考勵志班會課件我們在路上追夢赤子心我們在路上追夢赤子心想象有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入＄86,400，可是每天的帳戶余額都不能結(jié)轉(zhuǎn)到明天，一到結(jié)算時間，銀行就會把你當(dāng)日未用盡的款項全數(shù)刪除。

這種情況下你會怎么做呢？當(dāng)然，

每天不留分文地全數(shù)提領(lǐng)是最佳選擇。

你可能不曉得，

其實我們每個人都有這樣的一個銀行，

她的名字是「時間(TIME)」。

想象有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入＄86,400，可是誰偷走了我們的時間？懶惰、拖拉、半途而廢誰偷走了我們的時間？懶惰、拖拉、半途而廢很多同學(xué)都說現(xiàn)在：什么叫痛苦，什么叫幸福痛苦煎熬很多同學(xué)都說現(xiàn)在：什么叫痛苦，什么叫幸福痛苦煎熬埋怨自己生不逢時，社會競爭太激烈，心理壓力太大，沒有寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。埋怨父母對自己不理解，期望值過高，也不能給自己什么具體的指導(dǎo)和幫助，或者認(rèn)為父母素質(zhì)太低，不能以身作則。埋怨老師對自己太苛求，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重；埋怨老師教學(xué)方法死板，不合自己口味，學(xué)習(xí)生活枯燥單調(diào)?！@些埋怨的共同點(diǎn)是：將不好的行為歸因于外部環(huán)境，為自己推卸應(yīng)負(fù)的責(zé)任。埋怨是責(zé)任感薄弱的表現(xiàn)。埋怨自己生不逢時，社會競爭太激烈，心理壓力太大，沒有寬松的學(xué)請從自己或身的人中找出慣用的埋怨語邊！埋怨如毒瘤，制約著我們的發(fā)展！埋怨請從自己或身的人中找出慣用的埋怨語邊！埋怨如毒瘤，制約著我們不經(jīng)風(fēng)雨怎能見到彩虹？不經(jīng)風(fēng)雨怎能見到彩虹？如果將字母A到Z分別編上1到26的分?jǐn)?shù)（A=1分，B=2分，…，Z=26分）KnowledgeHardworkAttitude它們分別是多少分？算算如果將字母A到Z分別編上1到26的分?jǐn)?shù)Knowledge算算你的知識（KNOWLEDGE）得到96分

（11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96）你的努力（HARDWORK）也只得到98分

（8+1+18+4+23+15+18+11＝98）你的態(tài)度（ATTITUDE）才是左右你生命的全部

（1+20+20+9+20+21+4+5＝100）你的知識（KNOWLEDGE）得到96分

（11+14+15

我們現(xiàn)在的歡樂比起中考成功后帶來的幸福，又算得了什么？我們現(xiàn)在的痛苦比起中考失敗后的痛苦，那又算得了什么？

最困難之時就是離成功不遠(yuǎn)之日我相信這樣的一個現(xiàn)實：最困難之時就是離成功不遠(yuǎn)之日我相信這樣的一個現(xiàn)實：吃了第一個饅頭，沒飽；吃了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第三個饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個饅頭就可以了。其實，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個饅頭的效果？饅頭理論吃了第一個饅頭，沒飽；饅頭理論一個小故事游泳教練與“聰明的學(xué)員”一次一個游泳教練在教導(dǎo)一群初學(xué)游泳的學(xué)員，為了克服學(xué)員不敢下水的心理，他拿了一個洋娃娃丟進(jìn)游泳池，然后大聲喊：“有小孩落到水了，大家趕快跳下去救！”一個小故事游泳教練與“聰明的學(xué)員”

同學(xué)們,如果你是其中的一位學(xué)員,你會怎么樣做呢?A:立刻跳進(jìn)游泳池中。B:繼續(xù)站在游泳池的邊上無動于衷。同學(xué)們,如果你是其中的一位學(xué)員,你會怎么樣做呢?A:立

然后學(xué)員們聽到了都爭先恐后地跳到水里面去了。只有一位學(xué)員站在游泳池邊不動，冷笑道：“想用這一招騙我！”

他是全隊學(xué)員中最最聰明的一位，可是很不幸也是全隊學(xué)員中唯一沒有學(xué)會游泳的一位。然后學(xué)員們聽到了都爭先恐后地跳到水里面去了。只有一位學(xué)員知道在適當(dāng)?shù)臅r候自動管制自己的人就是聰明人?！旯呐率亲约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)克制，也會使人變得強(qiáng)而有力?！郀柣涀≈涝谶m當(dāng)?shù)臅r候自動管制自己的記住

有人曾經(jīng)這么說過：“偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的?！蓖瑢W(xué)們，意志是成功的重要心理因素，為了我們將來能成就一番事業(yè)，就讓我們從現(xiàn)在開始磨練我們的意志吧！有人曾經(jīng)這么說過：“偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和初三時節(jié)

機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存

收獲與失落同在

特別的日子送給特別的你

初三時節(jié)

機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存

收獲與失落同在

特別的日子送給特也許我走得慢

但我決不會停

可能會輸給現(xiàn)在的你

但我戰(zhàn)勝了昨天的自己

如果揮別昨日是新的開始

那把握今天就將創(chuàng)造新的奇跡

也許我走得慢

但我決不會停

可能會輸給現(xiàn)在的你

但我戰(zhàn)勝了昨站在初三的起跑線

我們心潮澎湃感慨萬千

何物動人二月杏花八月桂

有誰摧我三更燈火五更雞

站在初三的起跑線

我們心潮澎湃感慨萬千

何物動人二月杏花我們播種夢想

我們挖掘潛能

我們揮灑汗水

我們追逐成功

我們播種夢想

我們挖掘潛能

我們揮灑汗水

我們追逐成功

這就是勇敢者的游戲

就是奮斗者的步履

也必將是成功者的足跡

這就是勇敢者的游戲

就是奮斗者的步履

也必將是成功者的足跡

仰天大笑出門去

我輩豈是蓬蒿草

問句天多高

心中斗志比天高

自信永不輸?shù)男膽B(tài)活到老

憑激情爬初三

借汗水染青春

待到金榜題名時

你在榜上笑

仰天大笑出門去

我輩豈是蓬蒿草

問句天多高

心中斗志比天高

每當(dāng)初三到這個時候，學(xué)生中開始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，學(xué)生在學(xué)習(xí)上和心理上存有很多的困惑：成績優(yōu)秀學(xué)生心理壓力過大；學(xué)習(xí)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向；而中游的學(xué)生努力了卻不見太多收獲·······今年你會是這樣嗎？每當(dāng)初三到這個時候，學(xué)生中開始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，快樂戰(zhàn)斗--做一個勇敢的堂吉柯德

大家一定看過堂吉柯德的故事，也許有人會嗤笑他的傻氣幻想，人們大多把他當(dāng)瘋子，不過這并不妨礙我們對他的欣賞。堂吉柯德騎著老馬與天斗，與地斗，與人斗，其樂無窮，全然不理會身邊的嘲笑，而是一步步向著自己心中的理想前進(jìn)。我認(rèn)為初三最應(yīng)該具備的，就是這種堂吉柯德式的精神狀態(tài)。所謂堂吉柯德式的精神狀態(tài)就是充滿理想，充滿激情，積極主動，信心百倍的狀態(tài)?？鞓窇?zhàn)斗--做一個勇敢的堂

很多同學(xué)才升入初三時雄心勃勃，也很有堂吉柯德式的感覺，但是沒過多久就覺得身心疲憊，激情退卻。其實這種所謂的激情，多數(shù)是被動的，主動調(diào)適的少，同學(xué)們感覺仿佛被綁在戰(zhàn)車上，風(fēng)馳電掣向前沖，慣性不得不使自己快速發(fā)生“位移”，所以學(xué)習(xí)起來缺乏興奮點(diǎn)，新鮮刺激不夠，疲沓困倦，心力交瘁，心里仿佛老是有個聲音在喊：“考吧考吧，早考早解脫！”還有的患得患失，一次考試不錯，似乎遍地陽光；要是哪次考砸，好像黑暗如磐。這些都不是初三應(yīng)有的良好意識狀態(tài)的表現(xiàn)。很多同學(xué)才升入初三時雄心勃勃，也很有堂吉柯強(qiáng)烈的成功動機(jī)主要靠內(nèi)部激發(fā)。當(dāng)你把初三與自己一生的使命相聯(lián)系時，你會發(fā)現(xiàn)身在其中的每一天都有它確定的意義。所以，明確自己人生的大目標(biāo)，對把握好初三這半年有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)識到自己的責(zé)任與使命，并愿意為之付出努力，是內(nèi)部激發(fā)成功動機(jī)的最直接的方式。無論通過何種方式激發(fā)自己的成功動機(jī)，有一點(diǎn)是明確的，即這種動機(jī)越早激發(fā)越好。因為它將引導(dǎo)自己的行為。

初三中考勵志班會課件初三中考勵志班會課件有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會找到方向。茫無目標(biāo)的飄蕩終歸會迷路，而你心中那一座無價的金礦，也因不被開采而與平凡的塵土無異?！弊屛覀児餐瑪y起手來,為了心中的同一個夢想而奮斗!讓我們共同期待明天會更好!!有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會找到方向。茫無目標(biāo)的飄蕩終歸會迷路，相信我們的未來會快樂會美好相信我們的未來我的最強(qiáng)音我的未來不是夢我的最強(qiáng)音我的未來不是夢ThankYouThankYou鍛煉身體很重要鍛煉身體很重要在你有點(diǎn)失落的時候你想聽誰的鼓勵？在你有點(diǎn)失落的時候你想聽誰的鼓勵？初三中考勵志班會課件我們在路上追夢赤子心我們在路上追夢赤子心想象有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入＄86,400，可是每天的帳戶余額都不能結(jié)轉(zhuǎn)到明天，一到結(jié)算時間，銀行就會把你當(dāng)日未用盡的款項全數(shù)刪除。

這種情況下你會怎么做呢？當(dāng)然，

每天不留分文地全數(shù)提領(lǐng)是最佳選擇。

你可能不曉得，

其實我們每個人都有這樣的一個銀行，

她的名字是「時間(TIME)」。

想象有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入＄86,400，可是誰偷走了我們的時間？懶惰、拖拉、半途而廢誰偷走了我們的時間？懶惰、拖拉、半途而廢很多同學(xué)都說現(xiàn)在：什么叫痛苦，什么叫幸福痛苦煎熬很多同學(xué)都說現(xiàn)在：什么叫痛苦，什么叫幸福痛苦煎熬埋怨自己生不逢時，社會競爭太激烈，心理壓力太大，沒有寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。埋怨父母對自己不理解，期望值過高，也不能給自己什么具體的指導(dǎo)和幫助，或者認(rèn)為父母素質(zhì)太低，不能以身作則。埋怨老師對自己太苛求，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重；埋怨老師教學(xué)方法死板，不合自己口味，學(xué)習(xí)生活枯燥單調(diào)?！@些埋怨的共同點(diǎn)是：將不好的行為歸因于外部環(huán)境，為自己推卸應(yīng)負(fù)的責(zé)任。埋怨是責(zé)任感薄弱的表現(xiàn)。埋怨自己生不逢時，社會競爭太激烈，心理壓力太大，沒有寬松的學(xué)請從自己或身的人中找出慣用的埋怨語邊！埋怨如毒瘤，制約著我們的發(fā)展！埋怨請從自己或身的人中找出慣用的埋怨語邊！埋怨如毒瘤，制約著我們不經(jīng)風(fēng)雨怎能見到彩虹？不經(jīng)風(fēng)雨怎能見到彩虹？如果將字母A到Z分別編上1到26的分?jǐn)?shù)（A=1分，B=2分，…，Z=26分）KnowledgeHardworkAttitude它們分別是多少分？算算如果將字母A到Z分別編上1到26的分?jǐn)?shù)Knowledge算算你的知識（KNOWLEDGE）得到96分

（11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96）你的努力（HARDWORK）也只得到98分

（8+1+18+4+23+15+18+11＝98）你的態(tài)度（ATTITUDE）才是左右你生命的全部

（1+20+20+9+20+21+4+5＝100）你的知識（KNOWLEDGE）得到96分

（11+14+15

我們現(xiàn)在的歡樂比起中考成功后帶來的幸福，又算得了什么？我們現(xiàn)在的痛苦比起中考失敗后的痛苦，那又算得了什么？

最困難之時就是離成功不遠(yuǎn)之日我相信這樣的一個現(xiàn)實：最困難之時就是離成功不遠(yuǎn)之日我相信這樣的一個現(xiàn)實：吃了第一個饅頭，沒飽；吃了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第三個饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個饅頭就可以了。其實，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個饅頭的效果？饅頭理論吃了第一個饅頭，沒飽；饅頭理論一個小故事游泳教練與“聰明的學(xué)員”一次一個游泳教練在教導(dǎo)一群初學(xué)游泳的學(xué)員，為了克服學(xué)員不敢下水的心理，他拿了一個洋娃娃丟進(jìn)游泳池，然后大聲喊：“有小孩落到水了，大家趕快跳下去救！”一個小故事游泳教練與“聰明的學(xué)員”

同學(xué)們,如果你是其中的一位學(xué)員,你會怎么樣做呢?A:立刻跳進(jìn)游泳池中。B:繼續(xù)站在游泳池的邊上無動于衷。同學(xué)們,如果你是其中的一位學(xué)員,你會怎么樣做呢?A:立

然后學(xué)員們聽到了都爭先恐后地跳到水里面去了。只有一位學(xué)員站在游泳池邊不動，冷笑道：“想用這一招騙我！”

他是全隊學(xué)員中最最聰明的一位，可是很不幸也是全隊學(xué)員中唯一沒有學(xué)會游泳的一位。然后學(xué)員們聽到了都爭先恐后地跳到水里面去了。只有一位學(xué)員知道在適當(dāng)?shù)臅r候自動管制自己的人就是聰明人?！旯呐率亲约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)克制，也會使人變得強(qiáng)而有力。——高爾基記住知道在適當(dāng)?shù)臅r候自動管制自己的記住

有人曾經(jīng)這么說過：“偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的。”同學(xué)們，意志是成功的重要心理因素，為了我們將來能成就一番事業(yè)，就讓我們從現(xiàn)在開始磨練我們的意志吧！有人曾經(jīng)這么說過：“偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和初三時節(jié)

機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存

收獲與失落同在

特別的日子送給特別的你

初三時節(jié)

機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存

收獲與失落同在

特別的日子送給特也許我走得慢

但我決不會停

可能會輸給現(xiàn)在的你

但我戰(zhàn)勝了昨天的自己

如果揮別昨日是新的開始

那把握今天就將創(chuàng)造新的奇跡

也許我走得慢

但我決不會停

可能會輸給現(xiàn)在的你

但我戰(zhàn)勝了昨站在初三的起跑線

我們心潮澎湃感慨萬千

何物動人二月杏花八月桂

有誰摧我三更燈火五更雞

站在初三的起跑線

我們心潮澎湃感慨萬千

何物動人二月杏花我們播種夢想

我們挖掘潛能

我們揮灑汗水

我們追逐成功

我們播種夢想

我們挖掘潛能

我們揮灑汗水

我們追逐成功

這就是勇敢者的游戲

就是奮斗者的步履

也必將是成功者的足跡

這就是勇敢者的游戲

就是奮斗者的步履

也必將是成功者的足跡

仰天大笑出門去

我輩豈是蓬蒿草

問句天多高

心中斗志比天高

自信永不輸?shù)男膽B(tài)活到老

憑激情爬初三

借汗水染青春

待到金榜題名時

你在榜上笑

仰天大笑出門去

我輩豈是蓬蒿草

問句天多高

心中斗志比天高

每當(dāng)初三到這個時候，學(xué)生中開始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，學(xué)生在學(xué)習(xí)上和心理上存有很多的困惑：成績優(yōu)秀學(xué)生心理壓力過大；學(xué)習(xí)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向；而中游的學(xué)生努力了卻不見太多收獲·······今年你會是這樣嗎？每當(dāng)初三到這個時候，學(xué)生中開始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，快樂戰(zhàn)斗--做一個勇敢的堂吉柯德

大家一定看過堂吉柯德的故事，也許有人會嗤笑他的傻氣幻想，人們大多把他當(dāng)瘋子，不過這并不妨礙我們對他的欣賞。堂吉柯德騎著老馬與天斗，與地斗，與人斗，其樂無窮，全然不理會身邊的嘲笑，而是一步步向著自己心中的理想前進(jìn)。我認(rèn)為初三最應(yīng)該具備的，就是這種堂吉柯德式的精神狀態(tài)。所謂堂吉柯德式的精神狀態(tài)就是充滿理想，充滿激情，積極主動，信心百倍的狀態(tài)?？鞓窇?zhàn)斗--做一個勇敢的堂

很多同學(xué)才升入初三時雄心勃勃，也很有堂吉柯德式的感覺，但是沒