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文檔簡介
--河西區(qū)2019—2020學年度第二學期高三年級總復習質(zhì)量調(diào)查(一)(歷史)試卷本試題分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分,共100分。第I卷為第1頁至第4頁,第II卷為第4頁至第8頁。答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上,并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時,考生務必將答案涂寫在答題卡上,答在試卷上無效。考試結(jié)束后,將本試卷與答題卡一并交回。祝各位考生考試順利!第I卷注意事項:每題選出答案后,用鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。本卷共15題,每題3分,共45分。單項選擇題1:1—13題,每題3分,共39分。每題只有一個正確選項。1.陳寅恪曾說:“古人著書立說,皆有所為而發(fā)。故其所處之環(huán)境,所受之背景,非完全明了,則其學說不易評論?!敝荚趶娬{(diào)史料研究要考量作者政治目的B?要多層面地去研究史料C.史料研究與研究者的角度有關D.不要輕易評論古人學說2.下列重大科技成果與下圖中的事件屬于同一歷史時期的是君丄巴辭達蓮空沙洲〔敦君丄巴辭達蓮空沙洲〔敦握).馬可.渡羅旅行路線(1271-1295)《黃帝內(nèi)經(jīng)》的出現(xiàn)B.《九章算術》的成書C.《授時歷》頒布推行D.活字印刷術的發(fā)明明清時期,商人往往采取“合伙”、委托資本(把資金委托給有商業(yè)才能和值得信賴的人經(jīng)營)、通過各種人際關系(包括親戚、朋友、同鄉(xiāng)等)提供資本等方式進行籌資活動。這些籌資方式A.推動了商幫的形成與發(fā)展B.促使股份制企業(yè)出現(xiàn)C.導致重農(nóng)抑商政策的瓦解D.催生了資本主義萌芽4.羅馬大法官最初在審理案件中僅是機械地按照法律的規(guī)定辦理。隨著《布艾體亞法》的頒布,大法官被授予自行決定訴訟程式的權(quán)力,使法官在某種程度上獲得了法律創(chuàng)制權(quán),可以根據(jù)實際需要和“公平”、“正義”的原則對法律進行解釋、補充和糾正。這一變化體現(xiàn)了A.大法官掌握了司法權(quán)和立法權(quán)B.司法程序中形式主義較嚴重C.司法審判注重保障公民的權(quán)利D.司法審判具有高度的靈活性5.1604年,詹姆士一世指認白金漢郡議員弗朗西斯古德溫爵士是個罪犯,并命令大法官在法庭宣布古德溫的當選無效。下院議員發(fā)出強烈抗議,并草擬文件反對由大法官法庭裁定議會選舉結(jié)果。詹姆士一世被迫作出讓步,由下院決定其選舉結(jié)果。這一事件的過程體現(xiàn)出A.王權(quán)與議會傳統(tǒng)的矛盾B.以法律形式確立了君主立憲制C.國王與封建貴族的斗爭D.議會的權(quán)力超過了國王的權(quán)力6.1845年恩格斯在《英國工人階級狀況》中指出“在工業(yè)中,人——個人,僅僅被看作一種資本……在任何地方,一方面是不近人情的冷淡和鐵石心腸的利己主義,另一方面是無法形容的貧窮”。這一觀點A.主張廢除資本主義制度B?宣告了工人階級的使命C.揭露了工業(yè)革命的弊端D.發(fā)展了馬克思主義思想7.下圖是某學生繪制的19世紀世界文學藝術成就結(jié)構(gòu)圖。結(jié)合所學可以得出的認識是①文學與藝術之間是繼承關系②文學藝術成就具有一定的相通性③科技是文藝發(fā)展的唯一動力④文學藝術的發(fā)展與時代密切相關A.①②B.②④C.①③D.③④8.1915年,英美煙草公司揭露華人企業(yè)南洋兄弟煙草公司同日本合作的內(nèi)幕,導致其銷量下降,甚至很多零售商都宣稱不再銷售其產(chǎn)品。作為反擊,南洋兄弟煙草公司則將英美煙草公司同帝國主義侵略聯(lián)系起來,并宣稱“中國人應抽中國煙”,很快擴大了市場。這表明A.民族煙草工業(yè)得到迅速發(fā)展B.實業(yè)救國社會思潮開始出現(xiàn)C.英美成為當時主要侵華國家D.民族主義影響大眾消費心理9.1938年12月,日本陸軍省和參謀本部規(guī)定:“如無特別重大的必要時,不企圖擴大占領地區(qū),而占領地區(qū)劃分為以確保治安為主的治安地區(qū)與以消滅抗日勢力為主的作戰(zhàn)地區(qū)?!边@說明A.正面戰(zhàn)場已形成對日本優(yōu)勢B.敵后戰(zhàn)場有效牽制日本進攻C.日本已放棄繼續(xù)進攻的努力D.國民政府采取消極抗日策略10.中國人民政治協(xié)商會議第一屆全國委員會提出的,經(jīng)中央人民政府委員會通過的國徽圖案具有豐富的象征意義,其中齒輪和麥稻穗象征著國家民主政治建設的內(nèi)涵得到充分體現(xiàn)人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線進入到一個新的發(fā)展階段新中國是工人階級領導的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政帝國主義、封建主義、官僚資本主義長期壓迫人民的歷史已經(jīng)結(jié)束11.陜西省普通咼校本??品挚茖W生數(shù)比例表(%)年份工科農(nóng)科醫(yī)學師范文科理科政法財經(jīng)體育藝術人數(shù)194918.720.918.45.89.822.6—3.8——2272195653.510.67.215.35.05.11.11.20.40.622322上表中的數(shù)據(jù)表明,建國初期陜西省高等教育的發(fā)展A.符合了工業(yè)化初步建立的具體國情B.適應了開展大規(guī)模經(jīng)濟建設的需要C.響應了德智體全面發(fā)展的教育方針D.客觀上造成文科人數(shù)的腰斬式下降12.愛因斯坦認為,相對論彰顯了科學家用想象力構(gòu)造理論的自由,形成了強調(diào)自由構(gòu)造的科學思想。受其影響,20世紀的繪畫和建筑領域興起了構(gòu)成主義,心理學和教育學領域興起了構(gòu)造主義,歷史學和社會學領域興起了建構(gòu)主義。這表明想象力是現(xiàn)代科學最根本的特征科學思想可全盤照搬到其他領域人的思想自由是人類文明取得突破的基礎科學發(fā)展改變?nèi)藗冋J識世界的角度和方式13.1992年,丹麥民眾擔心歐盟會使本國失去“主權(quán)、獨立和民族特性”,一度在公民投票中否決了《馬斯特里赫特條約》。2005年法、荷蘭民眾擔心自己的利益受到損害,反對削弱國家主權(quán),因此在全民公決中否決了意在擴大歐盟超國家權(quán)力的《歐洲憲法條約》。這表明A.主權(quán)讓渡制約一體化發(fā)展B.歐洲各國應放棄民族主義C.全球化進程中應維護民族獨立D.價值觀趨同有利一體化進程單項選擇11:14?15題,每題3分,共6分。每一選項的分值分別為0、1、1、3分。選出最佳一項,多選不得分。某同學為寫歷史小論文設計了以下提綱,據(jù)此判斷這篇論文的主題是動力來源與基礎材料的革新人類與自然關系的轉(zhuǎn)變科技發(fā)展對自然環(huán)境的破壞人類面對環(huán)境危機的應對之道A.能源革命與人類生活B.物質(zhì)文明與環(huán)境問題C.科學進步與征服自然D.工業(yè)革命與社會轉(zhuǎn)型1870年清朝大臣崇厚出訪法國。他受邀參觀巴黎下水道工程后,覺得曾被無數(shù)法國人踩在腳下,這是法國政府的蓄意羞辱。事實上,法方為了展示城市建設成果,只安排貴賓參觀此工程。同一天,還有兩位來自巴西的王子也應邀參觀。對此,今人解讀最接近史實本質(zhì)的是A.崇厚對外情茫然無知B.崇厚希望“師夷長技以制夷”C.崇厚沒有理解法國政府的用意D.崇厚自認為受了“胯下之辱”,有失身份歷史學科第II卷注意事項:用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。本卷共3題,第16題27分,第17題14分,第18題14分,共55分。(27分)閱讀材料,回答問題。材料一天子建國,諸侯立家,卿置側(cè)室,大夫有貳宗,士有隸子弟,庶人工商各有分親,皆有等衰?!蹲髠?桓公二年》(1)依據(jù)材料一,概括西周政治制度的特點;并結(jié)合所學知識說明西周政權(quán)實行這些制度的目的。(6分)材料二到玄宗開元、天寶年間,先后在沿邊設立了安西、北庭等九個節(jié)度使和嶺南經(jīng)略使,兵力共有49萬人。當時全國總兵力約為57萬人。經(jīng)過安史之亂,唐王朝元氣大傷。當時全國有藩鎮(zhèn)42個,實際上遠不止此。河北三鎮(zhèn)勢力最大,還有一些藩鎮(zhèn)仿效河北三鎮(zhèn),專橫跋扈,割據(jù)稱雄。中原地區(qū)的藩鎮(zhèn)大體處于中間狀態(tài),有時與朝廷發(fā)生摩擦,但大體上還服從中央政令,不能視為割據(jù)狀態(tài)。西北地區(qū)的藩鎮(zhèn)具有屏障關中的作用,多是防止周邊少數(shù)民族的入侵設置的。東南地區(qū)是唐王朝直接控制的藩鎮(zhèn),它們穩(wěn)定地提供財賦來源,為唐后期中央王朝的立國之本?!獙幮乐骶帯吨袊糯贰罚ㄏ聝裕?)依據(jù)材料二,指出唐朝為了管理邊疆地區(qū)采取了哪一措施?并結(jié)合所學知識,概括這一措施對唐朝的統(tǒng)治產(chǎn)生了哪些影響?(7分)材料三吾宋制治,有縣令,有郡守,有轉(zhuǎn)運使,以大系小,絲牽繩聯(lián),總合于上。雖其地在萬里外,方數(shù)千里,擁兵百萬,而天子一呼于殿陛間,三尺豎子馳傳捧詔,召而歸之京師,則解印趨走,唯恐不及?!K洵《嘉祐集》卷一《審勢》(3)依據(jù)材料三,概括北宋時期采取的政策、措施;并結(jié)合所學知識說明這些措施對北宋統(tǒng)治產(chǎn)生的影響。(10分)4)綜上,歸納中國古代制度建設方面的啟示。(4分)17.(14分)閱讀材料,回答問題。材料一社會分工和自由交換、勞動創(chuàng)造價值和資本推動經(jīng)濟等,這是構(gòu)成18世紀后期開始的自由主義經(jīng)濟學的基石。幾乎所有西方國家,在國內(nèi)都不同程度地執(zhí)行自由主義經(jīng)濟政策,財富“魔術般地被呼喚出來”。馬克思曾給予自由競爭資本主義以毀滅性批判,認為,當社會化大生產(chǎn)已發(fā)展起來以后,它已不再適應生產(chǎn)力進一步發(fā)展的要求。20世紀30年代,凱恩斯再次全面批評自由資本主義,主張國家調(diào)節(jié)經(jīng)濟的資本主義。但不論是馬克思還是凱恩斯,都沒有否認自由主義經(jīng)濟學的基本精神,這就是經(jīng)濟生活當事人的“自主性”和“自愿性”。當今世界,自由主義經(jīng)濟學說與凱恩斯主義學說都發(fā)生了“適應性”改變?!悥|琪《300年經(jīng)濟學與30年中國經(jīng)濟的發(fā)展》(注:本文作者系國家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟研究院副院長,本文是何正斌譯著的《經(jīng)濟學300年》一書的代序中的一部分)請根據(jù)材料一提煉出一個有關于“近現(xiàn)代西方經(jīng)濟學說、政策”的觀點,并結(jié)合所學知識進行簡要闡述。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,言之有理)18.(14分)閱讀材料,完成下列要求。材料一時間商務印書館大事記(部分)1897年商務印書館創(chuàng)辦于上海,以印刷為主業(yè)1900年印刷《外交報》(中國近代第一份以評述國際問題為主要內(nèi)容的報刊)1902年上海南洋公學總教習張元濟進館:譯印《各國國民公私權(quán)考》《近世陸軍》等1903年設第一個分館于漢口:正式成立商務印書館有限公司,吸收日資,改進印刷;根據(jù)清政府的《欽定學堂章程》,編印“最新教科書”1905年設北京分館:出版嚴復譯《天演論》,至1921年印刷20次1906年出版嚴復譯《法意》(孟德斯鳩著)1907年蔡元培應聘為商務印書館編譯書籍1912年始用電鍍銅版;編印《共和國教科書》,被稱為“教科書之巨擘”:出版《新字典》;編譯《世界共和國政要》1914年董事會收回日本股份;設分館于香港;創(chuàng)刊《學生雜志》1915年首次引進彩色膠印機;發(fā)行《科學》雜志;出版《辭源》——據(jù)《商務印書館大事記》等(1)依據(jù)材料一和所學知識,請概括商務印書館的發(fā)展分別是利用了哪些時代發(fā)展的機遇?(8分)2)依據(jù)材料一,概括商務印書館在中國近代化過程中起到哪些積極作用?(4分)3)綜上,概括推動商務印書館發(fā)展的因素。(2分)河西區(qū)2019—2020學年度第二學期高三年級總復習質(zhì)量調(diào)查(一)(歷史)試題參考答案及評分標準第丨卷(選擇題共45分)題號12題號12345678910111213答案BCADACBDBCBDA單項選擇題1:1—13題,每題3分,共39分。每題只有一個正確選項。單項選擇II:14?15題,每題3分,共6分。每一選項的分值分別為0、1、2、3分。選出最佳一項,多選不得分。得分3分1分1分0分14BADC15ACDB第II卷(非選擇題共55分)本卷共3題,第16題27分,第17題14分,第18題14分,共55分。16.(1)特點:宗法制與分封制結(jié)合,政權(quán)與族權(quán)結(jié)合;(2分)目的:為了實行有效統(tǒng)治,解決統(tǒng)治階級內(nèi)部在權(quán)力和財產(chǎn)分配方面的沖突和矛盾。(4分)(2)措施:唐朝在邊疆設置節(jié)度使。(1分)影響:這一措施導致唐朝外重內(nèi)輕,引發(fā)安史之亂;(2分)此后,藩鎮(zhèn)割據(jù)繼續(xù)發(fā)展,從而加速了唐朝的滅亡;(2分)但是,一些藩鎮(zhèn)又是唐中央政府統(tǒng)治的基礎,一定程度上維持了唐朝的統(tǒng)治。(2分)(3)措施:宋太祖把兵權(quán)收歸中央,抽調(diào)各地精兵強將充實中央禁軍;中央派文官擔任地方長官,又設通判負責監(jiān)督。設置轉(zhuǎn)運使,除地方賦稅一小部分留作地方開支,其余全部由中央掌控。(6分)影響:這些措施的實行,改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面,加強了中央集權(quán);冗官、冗兵、冗費為北宋埋下積貧積弱的禍根。(4分)(4)啟示:制度建設要考量其實施的長遠性;協(xié)調(diào)中央與地方的軍力部署平衡;分化地方權(quán)力,加強中央集權(quán)的同時兼顧行政效率;保持地方適度的靈活性。(4分)17.評分標準:分值要求11—14分能夠引用充分的史實作為論據(jù)論證;史實分析準確,圍繞主題論證充分,結(jié)論合理;邏輯嚴謹,表述通順。7—10分能夠引用比較充分的史實作為論據(jù)論證;史實分析較準確,圍繞主題論證較充分,結(jié)論較合理;邏輯較嚴謹,表述較通順。3—6分能夠運用相關史實支持論題;有定的分析、論證;表述較通順。0一2分能夠運用相關史實說明。示例一:論題“近現(xiàn)代西方資本主義經(jīng)濟學說、政策都是適應時代發(fā)展的產(chǎn)物”。1765——1840年,英國進行工業(yè)革命,工業(yè)資產(chǎn)階級崛起;他們要求進一步擺脫封建束縛,要求自由經(jīng)營、自由競爭和自由貿(mào)易。因此,亞當?斯密的自由資本主義學說是工業(yè)革命時期經(jīng)濟發(fā)展的需要。1929—1933年,資本主義世界經(jīng)歷嚴重的經(jīng)濟危機,社會化大生產(chǎn)和資本主義的生產(chǎn)資料私有制度存在矛盾是危機的根源;美國胡佛總統(tǒng)的自由放任政策失靈。羅斯福“新政”的實踐與凱恩斯理論不謀而合,這一學說和政策是解決當時經(jīng)濟危機和戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)展的需要。1973—1974年西方出現(xiàn)經(jīng)濟危機和“滯脹”生產(chǎn)停滯與通貨膨脹同時存在,這一次國家壟斷資本主義政策不能奏效;各國立即調(diào)整,適當減少國家對經(jīng)濟的干預,英美等國發(fā)展出“混合經(jīng)濟”。這一政策是解決
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