六年級家長會語文教師用課件(谷風(fēng)教學(xué))

——六年級家長會家校同心黃土變金家校同向天天向上1沐風(fēng)教育——六年級家長會家校同心黃土變金1沐風(fēng)教育

給孩子一個快樂無憂的童年，是所有家長發(fā)自肺腑的期盼。但是，千萬別等孩子長大了，才想要彌補他成長中你缺席的那些時間，也別用靜待花開的冠冕理由，來掩飾自己教育的惰性和推卸責(zé)任。2沐風(fēng)教育給孩子一個快樂無憂的童年，是所有家長發(fā)自肺腑的期盼。有一碗很有營養(yǎng)的雞湯刷爆了網(wǎng)絡(luò)，大致是這樣的內(nèi)容：

“每個孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花開在春天，也有的開在別的季節(jié)。當(dāng)人家的花在春天開放時，你不要急，也許你家的花是在夏天開；如果到了秋天還沒有開，你也不要著急跺他兩腳，說不定你家的這棵是臘梅，開的會更動人。如果你的花到冬天還沒開放，你也不要生氣，沒準(zhǔn)你的花就是一棵鐵樹，鐵樹不開花，開花驚艷四方，且炫麗無比。

真正的園丁不會在意花開的時間，只會默默耕耘，靜待花開……”

多么美好的一段話。但是，我以為，很多家長并沒有真正懂得這句話的含義。

他們只看到了“靜待花開”，而忽略了“默默耕耘”。

3沐風(fēng)教育有一碗很有營養(yǎng)的雞湯刷爆了網(wǎng)絡(luò)，大致是這樣的內(nèi)容：3沐風(fēng)教育

當(dāng)你羨慕人家的孩子表達能力強，寫得一手好作文的時候。請別忽略了，人家在孩子小的時候就開始堅持親子共讀。一有空就帶孩子走到生活中，聞花的香氣，看樹在風(fēng)中舞蹈，看滿天繁星，聽一池蛙鳴……當(dāng)你羨慕人家的孩子體格很好，運動能力強的時候，請別忽略了，人家一有空就帶孩子去游泳，周末的時候一家三口爬山，露營，騎著自行車去郊外漫步，徒步到蒼翠的山頂，看到了天邊的云卷云舒，遠處城市的高樓……

當(dāng)你羨慕人家的孩子數(shù)學(xué)成績很好，邏輯思維很棒的時候，請別忽略了，人家在孩子很小的時候，就帶著孩子玩數(shù)學(xué)游戲、搭積木、吃飯的時候，有意識地讓孩子對應(yīng)家里的人口來分配碗筷，講數(shù)學(xué)繪本，和孩子一起玩數(shù)獨，亦或給孩子尋覓一個好老師，帶領(lǐng)著前行。

4沐風(fēng)教育當(dāng)你羨慕人家的孩子表達能力強，寫得一手好作文的時候

當(dāng)你羨慕人家的孩子那么有思想，那么多規(guī)劃，那么有創(chuàng)意的時候，你卻忽略了，在他還小時候，你從未為他打開過一扇窗，讓他看到這個世界的豐富，你也沒有在他的內(nèi)心種下過一粒種子，讓他對他的未來產(chǎn)生過期待和憧憬。你也未曾在他迷惘懵懂的時候，給他一點指引，讓他看得清要走的路，也就離他的夢想更近一點……

我們習(xí)慣了說“別人家的孩子”，永遠那個“別人家的孩子”才是理想中的孩子。但是，又有哪個人家的孩子，是天生的那么“好”呢？每一個“理想中的孩子”，他們在成長過程中的，生命蛻變的每一個階段，身體的發(fā)展，心靈的發(fā)展，精神的發(fā)展……身為父母該如何引領(lǐng)，才是“理想中孩子”背后更需要討論的課題。5沐風(fēng)教育當(dāng)你羨慕人家的孩子那么有思想，那么多規(guī)劃，那么有創(chuàng)意的放養(yǎng)孩子不等于靜待花開6沐風(fēng)教育放養(yǎng)孩子不等于靜待花開6沐風(fēng)教育內(nèi)容：第一板塊班主任工作第二板塊語文工作7沐風(fēng)教育內(nèi)容：7沐風(fēng)教育第一板塊班主任工作8沐風(fēng)教育第一板塊班主任工作8沐風(fēng)教育一、掌控時間1、到校時間早上7:40下午1:302、放學(xué)時間中午11:30下午16:009沐風(fēng)教育一、掌控時間9沐風(fēng)教育二、兩事請假（事假和病假）1、打電話2、發(fā)短信10沐風(fēng)教育二、兩事請假（事假和病假）10沐風(fēng)教育三、活動支持11沐風(fēng)教育三、活動支持11沐風(fēng)教育四、突發(fā)事件1、穩(wěn)定情緒2、解決問題3、高姿態(tài)12沐風(fēng)教育四、突發(fā)事件12沐風(fēng)教育

你們自己熱愛閱讀嗎？你們和孩子的親子共讀時光多嗎？孩子小的時候，你們經(jīng)常給孩子講故事嗎？你們帶孩子外出體驗的時候多嗎？她常常得到的回答是：我們都太忙了，經(jīng)常出差，哪有時間給他講故事讀書啊，小時候是爺爺奶奶帶的，所以很少……13沐風(fēng)教育你們自己熱愛閱讀嗎？13沐風(fēng)教育第二板塊語文工作14沐風(fēng)教育第二板塊語文工作14沐風(fēng)教育一、作業(yè)時間1、每天單科作業(yè)周一、周三語文作業(yè)，尤其語文預(yù)習(xí)作業(yè)周二、周四數(shù)學(xué)作業(yè)周末雙科作業(yè)2、閱讀筆記15沐風(fēng)教育一、作業(yè)時間15沐風(fēng)教育

二、閱讀習(xí)慣養(yǎng)成16沐風(fēng)教育16沐風(fēng)教育孩子每天讀哪些書？孩子每天是怎樣讀書的？孩子每天讀書的效果如何？17沐風(fēng)教育孩子每天讀哪些書？17沐風(fēng)教育孩子每天讀哪些書？(721)1、7本主題叢書2、2本必讀書目《綠山墻的安妮》《狼王夢》3、1本作文書18沐風(fēng)教育孩子每天讀哪些書？(721)18沐風(fēng)教育孩子每天是怎樣讀書的？1、課堂2、課間3、在家（早上、晚上）19沐風(fēng)教育孩子每天是怎樣讀書的？19沐風(fēng)教育孩子每天是怎樣讀書的？時間：1、課堂2、課間3、在家（早上、晚上）要求：1、每天下午讀書不少于40分鐘。2、會運用多種方法閱讀，了解文章的內(nèi)容和表達方法。20沐風(fēng)教育孩子每天是怎樣讀書的？20沐風(fēng)教育3.閱讀筆記（抄背查）每天8行熟讀背誦家長簽名21沐風(fēng)教育3.閱讀筆記（抄背查）21沐風(fēng)教育不論時間.不論地點，只要是孩子們自主讀的有益書籍，都可以在閱讀筆記上進行摘抄。A.每日必讀，必記錄在閱讀筆記上。B.每次記錄的內(nèi)容必給家長背誦。C.每次的背誦在第二天語文課堂“美麗三分鐘”展示。22沐風(fēng)教育不論時間.不論地點，只要是孩子們自主讀的有益書籍，都可以在閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的寫作能力。孩子閱讀什么，需要在家長的指導(dǎo)和監(jiān)督。可以去買，可以去書店看，也可以去借。家長要督促孩子每天熟背積累的古詩、佳句。孩子通過大量閱讀，可以提高孩子的綜合能力。

23沐風(fēng)教育閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識字量，提高孩子的第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。第三、抓方法。如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快；語言表達務(wù)求清楚、生動，口頭背誦務(wù)求熟練。三、溫馨提醒24沐風(fēng)教育第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查?？陬^

A:回家作業(yè)一定有的，我希望每位家長每天抽出一點時間給孩子檢查然后再簽名。

一、作業(yè)是否完成；二、作業(yè)是否正確；三、作業(yè)質(zhì)量如何?重點強調(diào):25沐風(fēng)教育重點強調(diào):25沐風(fēng)教育

“家校同心，黃土變金；家校同向，天天向上?！焙⒆邮俏覀兊拿屛覀兗倚y手，形成合力，打造最好的教育共同體，在名片上譜寫最美麗的詩篇。家庭教育雖然投資大、周期長、見效慢，但是只要我們家校資源共享，真誠互動，就能讓每一個孩子都陽光，讓每一個家庭都和諧。最后祝我們的孩子永遠健康、永遠快樂、永遠陽光、永遠向上！

26沐風(fēng)教育“家校同心，黃土變金；家校同向，天天向上?！焙⒆邮俏覀兊摹昙壖议L會家校同心黃土變金家校同向天天向上27沐風(fēng)教育——六年級家長會家校同心黃土變金1沐風(fēng)教育

給孩子一個快樂無憂的童年，是所有家長發(fā)自肺腑的期盼。但是，千萬別等孩子長大了，才想要彌補他成長中你缺席的那些時間，也別用靜待花開的冠冕理由，來掩飾自己教育的惰性和推卸責(zé)任。28沐風(fēng)教育給孩子一個快樂無憂的童年，是所有家長發(fā)自肺腑的期盼。有一碗很有營養(yǎng)的雞湯刷爆了網(wǎng)絡(luò)，大致是這樣的內(nèi)容：

“每個孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花開在春天，也有的開在別的季節(jié)。當(dāng)人家的花在春天開放時，你不要急，也許你家的花是在夏天開；如果到了秋天還沒有開，你也不要著急跺他兩腳，說不定你家的這棵是臘梅，開的會更動人。如果你的花到冬天還沒開放，你也不要生氣，沒準(zhǔn)你的花就是一棵鐵樹，鐵樹不開花，開花驚艷四方，且炫麗無比。

真正的園丁不會在意花開的時間，只會默默耕耘，靜待花開……”

多么美好的一段話。但是，我以為，很多家長并沒有真正懂得這句話的含義。

他們只看到了“靜待花開”，而忽略了“默默耕耘”。

29沐風(fēng)教育有一碗很有營養(yǎng)的雞湯刷爆了網(wǎng)絡(luò)，大致是這樣的內(nèi)容：3沐風(fēng)教育

當(dāng)你羨慕人家的孩子表達能力強，寫得一手好作文的時候。請別忽略了，人家在孩子小的時候就開始堅持親子共讀。一有空就帶孩子走到生活中，聞花的香氣，看樹在風(fēng)中舞蹈，看滿天繁星，聽一池蛙鳴……當(dāng)你羨慕人家的孩子體格很好，運動能力強的時候，請別忽略了，人家一有空就帶孩子去游泳，周末的時候一家三口爬山，露營，騎著自行車去郊外漫步，徒步到蒼翠的山頂，看到了天邊的云卷云舒，遠處城市的高樓……

當(dāng)你羨慕人家的孩子數(shù)學(xué)成績很好，邏輯思維很棒的時候，請別忽略了，人家在孩子很小的時候，就帶著孩子玩數(shù)學(xué)游戲、搭積木、吃飯的時候，有意識地讓孩子對應(yīng)家里的人口來分配碗筷，講數(shù)學(xué)繪本，和孩子一起玩數(shù)獨，亦或給孩子尋覓一個好老師，帶領(lǐng)著前行。

30沐風(fēng)教育當(dāng)你羨慕人家的孩子表達能力強，寫得一手好作文的時候

當(dāng)你羨慕人家的孩子那么有思想，那么多規(guī)劃，那么有創(chuàng)意的時候，你卻忽略了，在他還小時候，你從未為他打開過一扇窗，讓他看到這個世界的豐富，你也沒有在他的內(nèi)心種下過一粒種子，讓他對他的未來產(chǎn)生過期待和憧憬。你也未曾在他迷惘懵懂的時候，給他一點指引，讓他看得清要走的路，也就離他的夢想更近一點……

我們習(xí)慣了說“別人家的孩子”，永遠那個“別人家的孩子”才是理想中的孩子。但是，又有哪個人家的孩子，是天生的那么“好”呢？每一個“理想中的孩子”，他們在成長過程中的，生命蛻變的每一個階段，身體的發(fā)展，心靈的發(fā)展，精神的發(fā)展……身為父母該如何引領(lǐng)，才是“理想中孩子”背后更需要討論的課題。31沐風(fēng)教育當(dāng)你羨慕人家的孩子那么有思想，那么多規(guī)劃，那么有創(chuàng)意的放養(yǎng)孩子不等于靜待花開32沐風(fēng)教育放養(yǎng)孩子不等于靜待花開6沐風(fēng)教育內(nèi)容：第一板塊班主任工作第二板塊語文工作33沐風(fēng)教育內(nèi)容：7沐風(fēng)教育第一板塊班主任工作34沐風(fēng)教育第一板塊班主任工作8沐風(fēng)教育一、掌控時間1、到校時間早上7:40下午1:302、放學(xué)時間中午11:30下午16:0035沐風(fēng)教育一、掌控時間9沐風(fēng)教育二、兩事請假（事假和病假）1、打電話2、發(fā)短信36沐風(fēng)教育二、兩事請假（事假和病假）10沐風(fēng)教育三、活動支持37沐風(fēng)教育三、活動支持11沐風(fēng)教育四、突發(fā)事件1、穩(wěn)定情緒2、解決問題3、高姿態(tài)38沐風(fēng)教育四、突發(fā)事件12沐風(fēng)教育

你們自己熱愛閱讀嗎？你們和孩子的親子共讀時光多嗎？孩子小的時候，你們經(jīng)常給孩子講故事嗎？你們帶孩子外出體驗的時候多嗎？她常常得到的回答是：我們都太忙了，經(jīng)常出差，哪有時間給他講故事讀書啊，小時候是爺爺奶奶帶的，所以很少……39沐風(fēng)教育你們自己熱愛閱讀嗎？13沐風(fēng)教育第二板塊語文工作40沐風(fēng)教育第二板塊語文工作14沐風(fēng)教育一、作業(yè)時間1、每天單科作業(yè)周一、周三語文作業(yè)，尤其語文預(yù)習(xí)作業(yè)周二、周四數(shù)學(xué)作業(yè)周末雙科作業(yè)2、閱讀筆記41沐風(fēng)教育一、作業(yè)時間15沐風(fēng)教育

二、閱讀習(xí)慣養(yǎng)成42沐風(fēng)教育16沐風(fēng)教育孩子每天讀哪些書？孩子每天是怎樣讀書的？孩子每天讀書的效果如何？43沐風(fēng)教育孩子每天讀哪些書？17沐風(fēng)教育孩子每天讀哪些書？(721)1、7本主題叢書2、2本必讀書目《綠山墻的安妮》《狼王夢》3、1本作文書44沐風(fēng)教育孩子每天讀哪些書？(721)18沐風(fēng)教育孩子每天是怎樣讀書的？1、課堂2、課間3、在家（早上、晚上）45沐風(fēng)教育孩子每天是怎樣讀書的？19沐風(fēng)教育孩子每天是怎樣讀書的？時間：1、課堂2、課間3、在家（早上、晚上）要求：1、每天下午讀書不少于40分鐘。2、會運用多種方法閱讀，了解文章的內(nèi)容和表達方法。46沐風(fēng)教育孩子每天是怎樣讀書的？20沐風(fēng)教育3.閱讀筆記（抄背查）每天8行熟讀背誦家長簽名47沐風(fēng)教育3.閱讀筆記（抄背查）21沐風(fēng)教育不論時間.不論地點，只要是孩子們自主讀的有益書籍，都可以在閱讀筆記上進行摘抄。A.每日必讀，必記錄在閱讀筆記上。B.每次記錄的內(nèi)容必給家長背誦。C.每次的背誦在第二天語文課堂“美麗三分鐘”展示。48沐風(fēng)教育不論時間.不論地點，只要是孩子們自主讀的有益書籍，都可以在閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的寫作能力。孩子閱讀什么，需要在家長的指導(dǎo)和監(jiān)督?？梢匀ベI，可以