傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記600字左右7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記600字左右7篇傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記600字左右7篇

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記600字左右篇1

在老師的推舉書(shū)單中，我挑揀了《傅雷家書(shū)》舉行研讀。我為傅雷父子二人精妙的文筆所吸引，更為父親對(duì)兒子的摯愛(ài)深情而感動(dòng)!

一九七九年四月，當(dāng)傅聰先生回國(guó)加入父母的平反昭雪的骨灰安葬儀式時(shí)，他的心中確定五味雜陳，感慨萬(wàn)千。他再也見(jiàn)不到生命中最愛(ài)戴的雙親，迎接他的已不是父母驚熱愛(ài)樂(lè)的笑顏，而是兩撮蕭然的寒灰。

可時(shí)光悠悠，情不斷，大海茫茫，心相連，在曾經(jīng)的歲月里，遙遙數(shù)萬(wàn)里的兩地之間，把父子的心緊緊連在一起的，不就是這一封封家書(shū)嗎?在這些書(shū)信中，我們不是領(lǐng)會(huì)地望見(jiàn)傅雷先生為兒子嘔心瀝血所留下的斑斑血跡嗎?人之愛(ài)子，天性使然。人的生命總是有限的，但人的事業(yè)卻永無(wú)止境，教導(dǎo)兒女，在某種意義上就是延續(xù)自己的生命，延續(xù)為社會(huì)、為祖國(guó)所能盡的氣力。

作為孩子的第一任老師，父親傅雷的愛(ài)，是那樣的深刻與深遠(yuǎn)。盡管在一次次的運(yùn)動(dòng)中飽受摧殘，但他不改其志，始終如一地喜歡祖國(guó)，以高度負(fù)責(zé)的心力為社會(huì)、為祖國(guó)竭盡所能，用書(shū)信、用教化使身在異鄉(xiāng)的傅聰與遠(yuǎn)離的祖國(guó)牢牢建立心的結(jié)合。傅雷先生是剛毅固執(zhí)的，他用一生報(bào)告我們：一個(gè)純凈正直、真誠(chéng)高尚的靈魂，盡管有時(shí)會(huì)遭到意想不到的磨難與迫害，陷入暗無(wú)天日的絕境，但真實(shí)的光亮不會(huì)就此湮滅，微弱的光茫終將照徹人間，得到敬愛(ài)與愛(ài)。

傅雷先生可以如此頑強(qiáng)地直面人生的風(fēng)雨，那我們呢?初二已成歷史，殘酷的初三已然到臨，我們打定好了嗎?“陸止于此，海始于斯?！崩锼贡竞０渡狭_卡角鐫刻著葡萄牙詩(shī)人卡蒙斯的這一名句，切實(shí)給人以雄壯之感。暴風(fēng)雨不是我們?nèi)松闹咕?，一切艱難與晦暗都會(huì)過(guò)去，而且總是很快、很快。人的榮譽(yù)，不在于永不失敗，而在于能夠?qū)覕移?。相信，?jīng)受暴風(fēng)雨洗禮后的我們，等來(lái)的都是驚喜。

在那大海的航程上，不只有生存的奮斗，那里還有愛(ài)、有理想，更有永不停息的追求!去奔跑吧，心里蕩滿波浪，將茍且甩在身后。去擁抱詩(shī)意與遠(yuǎn)方，去實(shí)現(xiàn)那藍(lán)色的理想，就像傅雷先生那樣，將光和熱永遠(yuǎn)留在心中，凝聚在行動(dòng)上。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記600字左右篇2

這個(gè)暑假，在老師的推舉書(shū)單中，我挑揀了《傅雷家書(shū)》舉行研讀。我為傅雷父子二人精妙的文筆所吸引，更為父親對(duì)兒子的摯愛(ài)深情而感動(dòng)!

一九七九年四月，當(dāng)傅聰先生回國(guó)加入父母的平反昭雪的骨灰安葬儀式時(shí)，他的心中確定五味雜陳，感慨萬(wàn)千。他再也見(jiàn)不到生命中最愛(ài)戴的雙親，迎接他的已不是父母驚熱愛(ài)樂(lè)的笑顏，而是兩撮蕭然的寒灰。

可時(shí)光悠悠，情不斷，大海茫茫，心相連，在曾經(jīng)的歲月里，遙遙數(shù)萬(wàn)里的兩地之間，把父子的心緊緊連在一起的，不就是這一封封家書(shū)嗎?在這些書(shū)信中，我們不是領(lǐng)會(huì)地望見(jiàn)傅雷先生為兒子嘔心瀝血所留下的斑斑血跡嗎?人之愛(ài)子，天性使然。人的生命總是有限的，但人的事業(yè)卻永無(wú)止境，教導(dǎo)兒女，在某種意義上就是延續(xù)自己的生命，延續(xù)為社會(huì)、為祖國(guó)所能盡的氣力。作為孩子的第一任老師，父親傅雷的愛(ài)，是那樣的深刻與深遠(yuǎn)。但他不改其志，始終如一地喜歡祖國(guó)，以高度負(fù)責(zé)的心力為社會(huì)、為祖國(guó)竭盡所能，用書(shū)信、用教化使身在異鄉(xiāng)的傅聰與遠(yuǎn)離的祖國(guó)牢牢建立心的結(jié)合。傅雷先生是剛毅固執(zhí)的，他用一生報(bào)告我們：一個(gè)純凈正直、真誠(chéng)高尚的靈魂，盡管有時(shí)會(huì)遭到意想不到的磨難與迫害，陷入暗無(wú)天日的絕境，但真實(shí)的光亮不會(huì)就此湮滅，微弱的光茫終將照徹人間，得到敬愛(ài)與愛(ài)。

傅雷先生可以如此頑強(qiáng)地直面人生的風(fēng)雨，那我們呢?初二已成歷史，殘酷的初三已然到臨，我們打定好了嗎?“陸止于此，海始于斯?！崩锼贡竞０渡狭_卡角鐫刻著葡萄牙詩(shī)人卡蒙斯的這一名句，切實(shí)給人以雄壯之感。暴風(fēng)雨不是我們?nèi)松闹咕?，一切艱難與晦暗都會(huì)過(guò)去，而且總是很快、很快。人的榮譽(yù)，不在于永不失敗，而在于能夠?qū)覕移?。相信，?jīng)受暴風(fēng)雨洗禮后的我們，等來(lái)的都是驚喜。

在那大海的航程上，不只有生存的奮斗，那里還有愛(ài)、有理想，更有永不停息的追求!去奔跑吧，心里蕩滿波浪，將茍且甩在身后。去擁抱詩(shī)意與遠(yuǎn)方，去實(shí)現(xiàn)那藍(lán)色的理想，就像傅雷先生那樣，將光和熱永遠(yuǎn)留在心中，凝聚在行動(dòng)上。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記600字左右篇3

合上《傅雷家書(shū)》，輕輕地呼出一口氣。驀然想起老師在教《傅雷家書(shū)兩那么》時(shí)，自己很懵懂地閱讀，然后分段及抄筆記。過(guò)后，我并沒(méi)有很深的感悟。今時(shí)今日，我把《傅雷家書(shū)》專心地讀完后，才察覺(jué)它所隱匿的魅力?？赡?，那個(gè)時(shí)候的我，真的太小了，好多東西都不懂。

年少的我，不懂得父愛(ài)的難得，也不曉得父母對(duì)我的在乎。直到現(xiàn)在，我背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)在他方，倍償世間辛酸苦辣時(shí)，才察覺(jué)家是最和暖的港灣而父母對(duì)自己的愛(ài)原來(lái)是如此地深且貴重?zé)o比!

有一回，我寄了一封家書(shū)回去。我的心里有些慌張，不曉得父母收到我的信后，會(huì)怎樣呢，會(huì)不會(huì)怪我寫(xiě)得不好呢?后來(lái)，母親來(lái)電話，說(shuō)收到我寄回的家書(shū)，并說(shuō)他們的心里很欣喜。母親還說(shuō)，你寫(xiě)的信很感人，你爸看完后，一個(gè)大男人儼然被你這個(gè)死丫頭給弄哭了。母親還說(shuō)了好多好多關(guān)切我的話，還帶著一點(diǎn)祈求語(yǔ)氣問(wèn)我，有空時(shí)可不成以多寫(xiě)點(diǎn)書(shū)信回來(lái)，你的爸爸媽媽都不會(huì)上網(wǎng)不會(huì)發(fā)短信也不會(huì)上你們口中所說(shuō)的?電話的這頭，我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。放下電話時(shí)，眼淚在眼眶里一點(diǎn)點(diǎn)打轉(zhuǎn)。心里總覺(jué)得對(duì)父母的虧欠，實(shí)在是太多了。我沒(méi)想到，短短的一封家書(shū)，足以讓父母感到欣慰。原來(lái)，子女在父母的心中，是占了那么大的地位。原來(lái)，父母想要的不多，只是，我還沒(méi)留神到。爸爸媽媽，我想你們!

《傅雷家書(shū)》讓我明白到，親情，無(wú)論在哪個(gè)年頭，都是宏偉的。我想象不出，當(dāng)傅雷夫婦抉擇離開(kāi)人世時(shí)，他們的內(nèi)心該是多么悲傷呀。尤其是讓傅雷夫婦割舍親情而遠(yuǎn)去另外一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界時(shí)，他們是否在一瞬間痛得撕心裂肺呢?而我，只能深深嘆息一聲，深感世道的不公。

曾經(jīng)年少不懂父母對(duì)自己的愛(ài)，如今成年要懂得珍惜與把握。孝順父母，珍惜親情，從小事做起，更從心靈啟程。能夠和父母一起朝夕相處，伴他們左右，伺奉他們，那是，一種無(wú)言地溫馨與幸福，更是一筆貴重的人生資產(chǎn)!

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記600字左右篇4

語(yǔ)文書(shū)中，有一篇文章是叫《傅雷家書(shū)兩那么》，我學(xué)完后，腦里沒(méi)留下多少感慨。

今年，我在書(shū)攤買(mǎi)書(shū)時(shí)，察覺(jué)有《傅雷家書(shū)》一書(shū)。帶著一種莫名的奇怪，我買(mǎi)下此書(shū)。

逐漸地看完此書(shū)，我的內(nèi)心有種說(shuō)不出的感動(dòng)。書(shū)信中，父親對(duì)兒子的那種關(guān)愛(ài)、叮囑和無(wú)止境的牽掛，讓我很動(dòng)情!

讓我最為感動(dòng)的一幕，是傅雷身患疾病時(shí)，還堅(jiān)持帶病寫(xiě)信給兒子。一字一句，都凝結(jié)了父親對(duì)兒子深厚的愛(ài)。

也是在《傅雷家書(shū)》中，我讀懂了父親的自尊。有好多封信中，傅雷以父親的身份為傅聰供給力所能及的扶助并且為兒子解決一些困難?？赡茉诟道椎难壑?，作為父親能夠幫得到兒子的忙，是一件很有意義且開(kāi)心的事情?？筛道子欣щy時(shí)，需要兒子的扶助時(shí)，他的內(nèi)心開(kāi)頭糾結(jié)了。當(dāng)他帶著一絲擔(dān)心的心緒寄出那封家書(shū)，說(shuō)需要兒子寄些所需食品回來(lái)時(shí)，傅雷的自尊心，很受打擊。我想：這不僅僅是傅雷的自尊心受到打擊，更是身為父親的打擊。他可能會(huì)想過(guò)總有一天會(huì)需要子女的扶助，只是那天真的到來(lái)時(shí)，讓傅雷的心，感到一種前所未有的挫敗!而我，在短短的一瞬間，明白了父親的尊嚴(yán)，原來(lái)看似高大威猛的父親尊嚴(yán)其實(shí)脆弱無(wú)比。身為兒女，我們時(shí)時(shí)刻刻憑借著父母，當(dāng)我們父母有難時(shí)，我們要及早實(shí)時(shí)地為他們解決才對(duì)。這不僅是我們身為子女應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，也不僅是我們對(duì)父母的一種遲來(lái)的愛(ài)與報(bào)答，更是，對(duì)父母僅有的自尊的維護(hù)!

一封一封的家書(shū)，被我一頁(yè)頁(yè)地翻閱下去，顯得靈動(dòng)。當(dāng)家書(shū)讀完后，卻劈頭迎來(lái)一封遺書(shū)。霎那間，我驚疑地說(shuō)不出話來(lái)。后來(lái)，我才知道，這是“文化的_”惹的禍。在那個(gè)荒唐的年頭，剛正的傅雷選擇用死亡來(lái)證明自己的清白。傅雷的妻子，更是毫無(wú)怨言地選擇陪伴夫君，與傅雷一起共赴黃泉。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記600字左右篇5

每一封家書(shū)都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書(shū)》更不用說(shuō)了。家書(shū)，顧名思義，是指家人、親人之間往來(lái)的書(shū)信。大約在文字產(chǎn)生后，家書(shū)就展現(xiàn)了，可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語(yǔ)言的逐步豐富，紙張的研發(fā)，家書(shū)逐步流行起來(lái)，一向到今天，家書(shū)都是維系親情紐帶之一。一封封書(shū)信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)那么、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛(ài)國(guó)熱心。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成片面。

以《傅雷家書(shū)》來(lái)說(shuō)，傅雷所寫(xiě)下的近百封家書(shū)，總的主題是，教導(dǎo)孩子，立身行事，要以中華文明為準(zhǔn)，立志成才，要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù)。整本家書(shū)，可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的闡釋。傅雷家書(shū)給我們了解過(guò)去歷史，開(kāi)啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德領(lǐng)會(huì)闡釋出來(lái)，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教導(dǎo)，也是我們立身行事的準(zhǔn)那么。傅雷家書(shū)除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么著名，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我考慮，為我計(jì)劃。傅雷家書(shū)中有著許大量多做人處世的大道理，是一筆名貴的精神資產(chǎn)，然而，父母日常的教化又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)那么呢?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。

讀了《傅雷家書(shū)》后，我學(xué)會(huì)了大量做人的大道理，還感受到了親情的宏偉。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記600字左右篇6

花了將近一周零散的時(shí)間，讀完了傅雷家書(shū)，感想好多，首先想說(shuō)，很幸運(yùn)自己可以在這個(gè)年紀(jì)，剛上大學(xué)的這個(gè)階段讀完這本書(shū)，我有著和剛出國(guó)時(shí)的傅聰好像的年紀(jì)，又是和那時(shí)的他一樣，剛剛離開(kāi)父母?？吹礁道自跁?shū)中對(duì)傅聰說(shuō)的話，仿若是自己的父母對(duì)自己說(shuō)的一般。

在這本書(shū)里，我讀到了兩個(gè)字愛(ài)與孝。

不得不說(shuō)，傅雷寫(xiě)給傅聰?shù)拿恳环庑胖?，都包含了他?duì)傅聰?shù)膼?ài)。其實(shí)從小，傅聰就被傅雷嚴(yán)格地管教著，父母都是夢(mèng)想子女成才的，或許傅聰沒(méi)有一個(gè)被父母寵著的童年，但傅雷對(duì)他嚴(yán)肅的愛(ài)，是他日后成才必不成少的。

在傅聰剛剛出國(guó)學(xué)習(xí)的那段日子里，相信他是很不適應(yīng)的，終究第一次離父母這樣遠(yuǎn)。但是傅雷給他寫(xiě)信，他以這種方式報(bào)告傅聰，父母還是在你身邊的，這會(huì)給傅聰那孤獨(dú)的心莫大的撫慰，會(huì)讓傅聰有一種與父母天邊若比鄰之感吧。

在傅聰小有成就之際，傅雷如良師益友一般，報(bào)告傅雷不能高傲，好讓傅聰明白要持續(xù)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，提高自己，為他日后更大的告成做了很好的指引。雖然傅聰往往不回信，但是傅雷仍舊孜孜不倦的給傅聰寫(xiě)信，在其中我們不難感受到父母對(duì)子女那深切而又悄悄的愛(ài)，只求為子女付出多一點(diǎn)，而不求有什么回報(bào)的愛(ài)。

在國(guó)內(nèi)反右的時(shí)期，傅雷深受困擾，但是他為了不讓傅聰?shù)胗?，為了能讓此時(shí)小有成就的傅聰更加專注于自己的學(xué)習(xí)，寧愿自己在心中悄悄地承受這份痛楚。

傅聰成家之初，傅雷還以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份，為他的新婚生活指導(dǎo)，要知道，此時(shí)的傅雷，是受到國(guó)內(nèi)反右斗爭(zhēng)的巨大困擾的。一面要承受改造自己的巨大壓力，一面要精心指導(dǎo)孩子，相信假設(shè)心中沒(méi)有對(duì)傅雷滿滿的愛(ài)，是做不到的。

說(shuō)到這里，不得不想到當(dāng)前我們的教導(dǎo)方式，現(xiàn)在有好多父母，覺(jué)得自己的家庭環(huán)境好了以后，子女就可以坐享其成，不需要再吃好多苦了，也不需要被歷練。從小父母便讓他們過(guò)著優(yōu)越安逸的生活，在此種環(huán)境下長(zhǎng)大的小孩，想必早已被這種生活方式消磨了意志，早已失去了向上攀登的士氣，還往往有一種自我優(yōu)越感，也難怪當(dāng)下如此多的“富二代”了。反觀傅雷的教導(dǎo)方式，雖然有優(yōu)越的家庭條件，但是他從小還是嚴(yán)肅對(duì)待自己的孩子，無(wú)論是傅聰還是傅敏，從小都受到了正確的教導(dǎo)，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，也不難解釋，為什么傅聰可以成為鋼琴家，而傅敏可以在教導(dǎo)界小有成就了。

同樣是對(duì)子女的愛(ài)，現(xiàn)在有些家長(zhǎng)選擇了用物質(zhì)來(lái)表達(dá)，而傅雷選擇了用他自己的精神來(lái)表達(dá)，而真正對(duì)子女有用，可以有益于子女日后進(jìn)展，而不是僅僅是他們一時(shí)受用的，正是這承載在嚴(yán)肅教導(dǎo)中的愛(ài)了。這真正是一個(gè)讓我們深思的問(wèn)題，為何社會(huì)在進(jìn)步，而有些人的教導(dǎo)方式，卻在退步呢?

其次，我想說(shuō)的是一個(gè)孝字。

讀完整本書(shū)，覺(jué)得有一個(gè)會(huì)令我更加感慨的地方，傅聰給父母的回信，可能實(shí)在是太少了。更加是他剛剛出國(guó)的那段時(shí)間，從傅雷的信可以看出，傅聰時(shí)常是幾個(gè)月都不回一次信的。在那個(gè)通訊不興隆的年頭，又與父母分隔如此之遠(yuǎn)，幾個(gè)月不回信，換做是我，十足是做不到的，父母對(duì)自己是如此關(guān)切，而傅聰卻讓父母惦記，這是在我看來(lái)傅聰做得不好的地方。相信哪怕一封信中只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的幾句話，也可以給父母莫大的撫慰吧。

傅雷與他的妻子走得是如此的突然，沒(méi)有再給傅聰盡孝的機(jī)遇，在我看來(lái)，日后傅聰自己想起這段年輕時(shí)的往事，也會(huì)懊喪不已吧。我們現(xiàn)在也處于這樣一個(gè)年齡段，我們正處在人生最美好的時(shí)光，父母卻正在一每日地老去，而我們與父母的距離，也越來(lái)越大了。父母依舊是關(guān)切我們的，或許只是我們感覺(jué)不到罷了。我覺(jué)得我們?cè)贈(zèng)]有時(shí)間，也理應(yīng)不時(shí)抽出點(diǎn)時(shí)間給父母打個(gè)電話，哪怕是一兩句噓寒問(wèn)暖的話，也會(huì)使父母感到欣慰吧。不要等父母不在了，才想到去盡孝，才想去關(guān)切父母。不要像傅聰一樣，留下這種可惜。

不得不說(shuō)，一本好書(shū)永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流瀉而褪去它的色調(diào)，在我看來(lái)，傅雷家書(shū)對(duì)我們當(dāng)代的人也是如此重要，要是人人都看得懂傅雷家書(shū)，要是人人都能體會(huì)其中的感情，當(dāng)下也不會(huì)有如此多的空巢老人了，也不會(huì)有如此多的不孝子女了，社會(huì)也不會(huì)如此地缺乏愛(ài)和和暖了。

很慶幸自己可以在這個(gè)年紀(jì)讀到這本書(shū)，可以讓我從傅雷的角度看到父母對(duì)自己的愛(ài)，可以讓我知道更多自己該做的事。

傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記600字左右篇7

厚重的墨色深深地印在我的腦際，滄桑的照片沉沉地敲擊著我的心扉。這里有父母對(duì)孩子的諄諄教化，這里有親近摯友之間的真誠(chéng)溝通，這里有翻譯家與鋼琴大師之間的思想火花的碰撞。這是一本何等奇異的著作啊!

可憐天下父母心!哪位家長(zhǎng)不想讓孩子永遠(yuǎn)陪伴在自己的身邊盡享天倫之樂(lè)呢?可又有哪位父母會(huì)由于自己濃濃的舐?tīng)僦槎刚蹟嗪⒆舆h(yuǎn)飛的翅膀?1954年，“狠心”的傅雷夫婦為了讓兒子傅聰在鋼琴演奏方面有更大的進(jìn)展，將其送到歐洲學(xué)習(xí)，直至1966年9月傅雷夫婦雙雙離世的十幾年的時(shí)間里，他們與兒子見(jiàn)面的次數(shù)寥寥無(wú)幾，每次相聚時(shí)間也極其短暫。為了讓兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，用肅穆的態(tài)度對(duì)待一切