六年級數(shù)學上冊第5章有理數(shù)59有理數(shù)的混合運算課件魯教版五四制

有理數(shù)的混合運算有理數(shù)的混合運算說一說下面這個式子的運算順序是怎樣的？②③①④說一說下面這個式子的②③①④解：原式=計算：試一試先算乘方，再算乘除，最后算加減；有括號的先算括號里面的運算。你是怎么運算的呢？==解：原式=計算：試一試先算乘方，再算乘除，最后算加減；你是=18-例題1

計算：解：原式=18-（-3）1=17=18-例題1計算：解：原式=18-（-3

計算：

解法一：

解：原式=

解法二：

解：原式=點撥：在運算過程中，巧用運算律，可簡化計算討論交流：你認為哪種方法更好呢？例題2=-11

=-6+（-5）

=-11計算：解法一：解法二：點撥：在運算過程中，巧用運算律，可做一做計算：解：原式=-4-36=-4-36=-4=-5-1做一做計算：解：原式=-4-36=-4-36隨堂練習計算：運算過程中要注意運算順序和符號隨堂練習計算：運算過程中要注意運算順序和符號“24點”游戲

撲克牌（去掉大小王），根據(jù)牌面上的數(shù)字進行混合運算（每張牌只能用一次），使得運算結果為24或－24。其中紅色代表負數(shù)，黑色代表正數(shù)，J、Q、K分別表示11、12、13。73737373“24點”游戲撲克牌（去掉大小王），根據(jù)牌面上的數(shù)字“24點”游戲73737-373773-7-3373“24點”游戲73737-373773-7-3373“24點”游戲QAQ312-1-123A2231-223“24點”游戲QAQ312-1-123A2231-223鞏固提升1、計算：2、規(guī)定一種新的運算，如。求的值。鞏固提升1、計算：2、規(guī)定一種新的運算，如。求的值。1、計算：鞏固提升解：原式1、計算：鞏固提升解：原式2、規(guī)定一種新的運算，如。求的值。鞏固提升解：因為

所以2、規(guī)定一種新的運算，如。求的值。鞏固提升解：因為課堂小結：這節(jié)課，我們學到了什么？運算順序口訣歌：同級運算，從左至右；異級運算，由高到低；若有括號，先算內(nèi)部；簡便方法，優(yōu)先采用。課堂小結：這節(jié)課，我們學到了什么？運算順序口訣歌：謝謝！謝謝！●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。

──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。

──巴爾扎克●

一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。

──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。

──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。

──列寧●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。有理數(shù)的混合運算有理數(shù)的混合運算說一說下面這個式子的運算順序是怎樣的？②③①④說一說下面這個式子的②③①④解：原式=計算：試一試先算乘方，再算乘除，最后算加減；有括號的先算括號里面的運算。你是怎么運算的呢？==解：原式=計算：試一試先算乘方，再算乘除，最后算加減；你是=18-例題1

計算：解：原式=18-（-3）1=17=18-例題1計算：解：原式=18-（-3

計算：

解法一：

解：原式=

解法二：

解：原式=點撥：在運算過程中，巧用運算律，可簡化計算討論交流：你認為哪種方法更好呢？例題2=-11

=-6+（-5）

=-11計算：解法一：解法二：點撥：在運算過程中，巧用運算律，可做一做計算：解：原式=-4-36=-4-36=-4=-5-1做一做計算：解：原式=-4-36=-4-36隨堂練習計算：運算過程中要注意運算順序和符號隨堂練習計算：運算過程中要注意運算順序和符號“24點”游戲

撲克牌（去掉大小王），根據(jù)牌面上的數(shù)字進行混合運算（每張牌只能用一次），使得運算結果為24或－24。其中紅色代表負數(shù)，黑色代表正數(shù)，J、Q、K分別表示11、12、13。73737373“24點”游戲撲克牌（去掉大小王），根據(jù)牌面上的數(shù)字“24點”游戲73737-373773-7-3373“24點”游戲73737-373773-7-3373“24點”游戲QAQ312-1-123A2231-223“24點”游戲QAQ312-1-123A2231-223鞏固提升1、計算：2、規(guī)定一種新的運算，如。求的值。鞏固提升1、計算：2、規(guī)定一種新的運算，如。求的值。1、計算：鞏固提升解：原式1、計算：鞏固提升解：原式2、規(guī)定一種新的運算，如。求的值。鞏固提升解：因為

所以2、規(guī)定一種新的運算，如。求的值。鞏固提升解：因為課堂小結：這節(jié)課，我們學到了什么？運算順序口訣歌：同級運算，從左至右；異級運算，由高到低；若有括號，先算內(nèi)部；簡便方法，優(yōu)先采用。課堂小結：這節(jié)課，我們學到了什么？運算順序口訣歌：謝謝！謝謝！●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。

──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。

──巴爾扎克●

一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。

──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。

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