學(xué)法用法專題復(fù)習(xí)優(yōu)秀課件人教版

學(xué)法用法專題復(fù)習(xí)學(xué)法用法專題復(fù)習(xí)確認(rèn)再現(xiàn)知識確認(rèn)再現(xiàn)知識基本知識回顧法律基本知識法律的特征法律的作用法律的本質(zhì)違法及犯罪違法行為的分類犯罪的特征保護(hù)青少年健康成長必要性法律名稱基本知識回顧法律基本知識法律的特征法律的作用法律的本質(zhì)違法未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益的途徑怎樣保護(hù)青少年健康成長未成年人善于同違法行為斗爭基本知識回顧踐行法律未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益的途徑怎樣保護(hù)青少年健康成長未成年鞏固運(yùn)用知識鞏固運(yùn)用知識單項選擇1、在我國，任何組織和個人都要在憲法和法律的范圍內(nèi)活動。任何人不論其職位多高、功勞多大，都不能有超越憲法和法律的特權(quán)。這表明法律（）A是由國家制定或認(rèn)可B靠國家強(qiáng)制力保證實施C規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)D對全體社會成員具有普遍約束力D單項選擇1、在我國，任何組織和個人都要在憲法和法律的范圍內(nèi)活2、國家為了維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保護(hù)未成年人的健康成長，先后制定了兩部專門保護(hù)未成年人健康成長的法律，這兩部法律是（）A《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》B《預(yù)防未成年人犯罪法》和《義務(wù)教育法》C《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》D《教育法》和《義務(wù)教育法》C單項選擇2、國家為了維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保護(hù)未成年人的健康成長，單項選擇3、某市全面推行“陽光網(wǎng)吧”工程，署假期間免費(fèi)向未成年人開放，該類網(wǎng)吧為非營利場所，上網(wǎng)內(nèi)容健康有益，服務(wù)對象主要是未成年人，政府將支付所有費(fèi)用。（）A家庭保護(hù)C社會保護(hù)D司法保護(hù)B學(xué)校保護(hù)C單項選擇3、某市全面推行“陽光網(wǎng)吧”工程，署假期間免費(fèi)向未成4、犯罪行為必然是違法行為，但違法行為卻不一定是犯罪行為。判斷一個人是否犯罪，要看他的行為是否（）①具有嚴(yán)重社會危害性②違反法律③觸犯刑法④受到刑罰處罰A①②③B②③④C①③④D①②④C單項選擇4、犯罪行為必然是違法行為，但違法行為卻不一定是犯罪行為。判1、中學(xué)生陳某在父母離異后，被法院判為由其母撫養(yǎng)，其父每月付給陳某100元生活費(fèi)至18歲。一年后，陳某的父親另組家庭后拒絕付給陳某生活費(fèi)，造成陳某生活困難，陳某的母親將陳父訴至法院，陳父被法院依法處理。人民法院的判決（）A表明國家保護(hù)未成年人的合法權(quán)益不受侵犯B屬于對未成年人的社會保護(hù)C屬于對未成年人的司法保護(hù)D說明未成年人的健康成長需要法律的保護(hù)ACD不定項選擇1、中學(xué)生陳某在父母離異后，被法院判為由其母撫養(yǎng)，其父每月付2、明確題干是關(guān)鍵3、概念清晰是保證1、熟悉教材是前提4、題干選項要對應(yīng)做選擇題須注意:2、明確題干是關(guān)鍵3、概念清晰是保證1、熟悉教材是前提4、題2、回歸教材是保證3、發(fā)散思維，合理組織答案1、審題是前提解題策略建議審材料，抓住關(guān)鍵語句，確定所運(yùn)用的知識審問題，明確問題指向性，即問是什么、為什么、怎樣做用聯(lián)系的、全面的觀點(diǎn)去思考（個人國家、思想行為、法律道德等）簡明扼要，條理清晰注意結(jié)合材料題在書外，理在書中2、回歸教材是保證3、發(fā)散思維，合理組織答案1、審題是前提解材料二：某市一度發(fā)生多起偷盜案件,案件被警方破獲，作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生，這些學(xué)生認(rèn)為自己人小法律管不了，漸漸從偷同學(xué)鉛筆、橡皮，發(fā)展到入室盜竊，有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。這群孩子因為自己未滿16周歲，抓緊時間進(jìn)行“無罪偷竊”，既令人們大跌眼鏡，更令人感到陣陣心悸。如此下去，后果不堪設(shè)想。材料一：2008年3月1日新修訂的《天津市未成年人保護(hù)條例》正式實施。新《條例》對保護(hù)未成年人所涉及的家庭、學(xué)校、社會等各個層面的權(quán)利義務(wù)進(jìn)行了明確，并提出相應(yīng)的獎懲措施。（1）材料一、材料二各說明了什么？（3）結(jié)合材料二，談?wù)剬ξ覀冇惺裁磫⑹荆糠治稣f明下一頁（2）給兩則材料加一個共同的小標(biāo)題。材料二：某市一度發(fā)生多起偷盜案件,案件被警方破獲，作案者竟然（1）材料一、材料二各說明了什么？材料一說明國家重視對未成年人的保護(hù)，制定專門的法律保護(hù)未成年人健康成長。材料二說明青少年不成熟、法制觀念薄弱，實施了違法行為。（1）材料一、材料二各說明了什么？材料一說明國家重視對未成年青少年健康成長離不開法律。（2）給兩則材料加一個共同的小標(biāo)題。青少年健康成長離不開法律。（2）給兩則材料加一個共同的小標(biāo)題（3）結(jié)合材料二，談?wù)剬ξ覀冇惺裁磫⑹荆?/p>

材料二對我們的啟示：一般違法與犯罪都具有社會危害性，它們之間沒有不可逾越的鴻溝。作為中學(xué)生，我們應(yīng)自覺增強(qiáng)法律觀念和自我保護(hù)意識，依法自律，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，防微杜漸。有了小錯要及時改正，知錯不改就會鑄成大錯。我們要做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民等。（3）結(jié)合材料二，談?wù)剬ξ覀冇惺裁磫⑹?？材料體驗升華知識體驗升華知識某電視臺“社會調(diào)查”節(jié)目畫面：十四歲的某校學(xué)生李明（化名）放學(xué)后獨(dú)自回家，當(dāng)走到偏僻的胡同時，忽然有四名社會青年攔住了他的去路，“把你身上值錢的東西掏出來！”探究實踐演播間嘉賓：李明、李明媽媽、公安局長、學(xué)校校長李明能把那天的經(jīng)歷給我們說說嗎?我們請到了公安局的趙局長，趙局長能談?wù)勀目捶▎?？我們請到了李明的媽媽，李媽媽能談?wù)勀母惺軉幔课覀冋埖搅死蠲鲗W(xué)校張校長，張校長咱學(xué)校該做些什么呢？主持人：某電視臺“社會調(diào)查”節(jié)目探究實踐演播間嘉賓：李明、李明媽媽某電視臺“社會調(diào)查”節(jié)目畫面：十四歲的某校學(xué)生李明（化名）放學(xué)后獨(dú)自回家，當(dāng)走到偏僻的胡同時，忽然有四名社會青年攔住了他的去路，“把你身上值錢的東西掏出來！”探究實踐演播間嘉賓：李明、李明媽媽、公安局長、學(xué)校校長李明能把那天的經(jīng)歷給我們說說嗎?我們請到了公安局的趙局長，趙局長能談?wù)勀目捶▎?？我們請到了李明的媽媽，李媽媽能談?wù)勀母惺軉?？我們請到了李明學(xué)校張校長，張校長咱學(xué)校該做些什么呢？主持人：某電視臺“社會調(diào)查”節(jié)目探究實踐演播間嘉賓：李明、李明媽媽同違法犯罪作斗爭，是我們義不容辭的責(zé)任。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，要善于同侵權(quán)行為作斗爭。我們在與其斗爭時，既要勇敢，又要機(jī)智。不要與其硬拼，力求在保護(hù)自己的前提下，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住相貌等，巧妙地將不法分子抓獲。青少年受到不法侵害后要拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益：同違法犯罪作斗爭，是我們義不容辭的責(zé)任。青少年受到不法侵害后一要青少年增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力：依法律己、依法維權(quán)、同違法行為作斗爭等二要加強(qiáng)對青少年的保護(hù)：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)等保護(hù)青少年健康成長一要青少年增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力：依法律己、依法維權(quán)、同違法探討回顧一、熟知本專題的法律基本知識。三、青少年的健康成長離不開法律，既要自我保護(hù)、還離不開家庭、學(xué)校、社會、司法保護(hù)。二、通過典型例題分析討論，獲得解題思路和方法，并在踐行法律方面啟示我們要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，依法律己，防微杜漸；依法維權(quán)、善于運(yùn)用法律同違法行為作斗爭。探討回顧一、熟知本專題的法律基本知識。三、青少年的健康成長

青少年健康成長離不開法律，但守法只是我們的行為底線，我們要追求更高的精神境界，與人為善、尊重他人、尊重自己。青少年健康成長離不開法律，但守法只是我們的行為底線，謝謝謝謝同違法犯罪作斗爭，是我們義不容辭的責(zé)任。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，要善于同侵權(quán)行為作斗爭。我們在與其斗爭時，既要勇敢，又要機(jī)智。不要與其硬拼，力求在保護(hù)自己的前提下，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住相貌等，巧妙地將不法分子抓獲。作為青少年自己：社會應(yīng)加強(qiáng)對青少年的保護(hù)：家庭、學(xué)校、社會、有關(guān)部門應(yīng)履行《未成年人保護(hù)法》中家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)的相關(guān)規(guī)定。維護(hù)青少年合法權(quán)益問題同違法犯罪作斗爭，是我們義不容辭的責(zé)任。作為青少年自己：社會1、忍氣吞聲：2、打擊報復(fù)：3、依法維權(quán)：幾種可能出現(xiàn)的應(yīng)對措施并分析：青少年受到不法侵害后1、忍氣吞聲：2、打擊報復(fù)：3、依法維權(quán)：幾種可能出現(xiàn)的應(yīng)對青少年受到不法侵害后1、忍氣吞聲：法制觀念差、維權(quán)意識差的表現(xiàn)，支持縱容了違法犯罪，不可取。2、打擊報復(fù)：法制觀念差的表現(xiàn)，又實施了新的違法行為，害人害己，危害社會，不可取。3、依法維權(quán)：法制觀念強(qiáng)、維權(quán)意識強(qiáng)的表現(xiàn)，履行了同違法行為作斗爭的義務(wù)，既保護(hù)自己，又懲治了違法犯罪。幾種可能出現(xiàn)的應(yīng)對措施并分析：青少年受到不法侵害后1、忍氣吞聲：法制觀念差、維權(quán)意識差的表激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶，要學(xué)會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生活奔向社會。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵志，腳踏實地才是金。86、時刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天90、貧不足羞，可羞是貧而無志?！獏卫?1、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！璧?2、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！撞飞?3、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作?！蟹颉ね袪査固?4、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的?！嚑柲嵫┓蛩够?5、先相信你自己，然后別人才會相信你?！栏衲?6、誰給我一滴水，我便回報他整個大海?！A梅97、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬?！萏芈?8、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小?！Ａ_99、自我控制是最強(qiáng)者的本能?！挷{100、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

學(xué)法用法專題復(fù)習(xí)學(xué)法用法專題復(fù)習(xí)確認(rèn)再現(xiàn)知識確認(rèn)再現(xiàn)知識基本知識回顧法律基本知識法律的特征法律的作用法律的本質(zhì)違法及犯罪違法行為的分類犯罪的特征保護(hù)青少年健康成長必要性法律名稱基本知識回顧法律基本知識法律的特征法律的作用法律的本質(zhì)違法未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益的途徑怎樣保護(hù)青少年健康成長未成年人善于同違法行為斗爭基本知識回顧踐行法律未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益的途徑怎樣保護(hù)青少年健康成長未成年鞏固運(yùn)用知識鞏固運(yùn)用知識單項選擇1、在我國，任何組織和個人都要在憲法和法律的范圍內(nèi)活動。任何人不論其職位多高、功勞多大，都不能有超越憲法和法律的特權(quán)。這表明法律（）A是由國家制定或認(rèn)可B靠國家強(qiáng)制力保證實施C規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)D對全體社會成員具有普遍約束力D單項選擇1、在我國，任何組織和個人都要在憲法和法律的范圍內(nèi)活2、國家為了維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保護(hù)未成年人的健康成長，先后制定了兩部專門保護(hù)未成年人健康成長的法律，這兩部法律是（）A《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》B《預(yù)防未成年人犯罪法》和《義務(wù)教育法》C《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》D《教育法》和《義務(wù)教育法》C單項選擇2、國家為了維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保護(hù)未成年人的健康成長，單項選擇3、某市全面推行“陽光網(wǎng)吧”工程，署假期間免費(fèi)向未成年人開放，該類網(wǎng)吧為非營利場所，上網(wǎng)內(nèi)容健康有益，服務(wù)對象主要是未成年人，政府將支付所有費(fèi)用。（）A家庭保護(hù)C社會保護(hù)D司法保護(hù)B學(xué)校保護(hù)C單項選擇3、某市全面推行“陽光網(wǎng)吧”工程，署假期間免費(fèi)向未成4、犯罪行為必然是違法行為，但違法行為卻不一定是犯罪行為。判斷一個人是否犯罪，要看他的行為是否（）①具有嚴(yán)重社會危害性②違反法律③觸犯刑法④受到刑罰處罰A①②③B②③④C①③④D①②④C單項選擇4、犯罪行為必然是違法行為，但違法行為卻不一定是犯罪行為。判1、中學(xué)生陳某在父母離異后，被法院判為由其母撫養(yǎng)，其父每月付給陳某100元生活費(fèi)至18歲。一年后，陳某的父親另組家庭后拒絕付給陳某生活費(fèi)，造成陳某生活困難，陳某的母親將陳父訴至法院，陳父被法院依法處理。人民法院的判決（）A表明國家保護(hù)未成年人的合法權(quán)益不受侵犯B屬于對未成年人的社會保護(hù)C屬于對未成年人的司法保護(hù)D說明未成年人的健康成長需要法律的保護(hù)ACD不定項選擇1、中學(xué)生陳某在父母離異后，被法院判為由其母撫養(yǎng)，其父每月付2、明確題干是關(guān)鍵3、概念清晰是保證1、熟悉教材是前提4、題干選項要對應(yīng)做選擇題須注意:2、明確題干是關(guān)鍵3、概念清晰是保證1、熟悉教材是前提4、題2、回歸教材是保證3、發(fā)散思維，合理組織答案1、審題是前提解題策略建議審材料，抓住關(guān)鍵語句，確定所運(yùn)用的知識審問題，明確問題指向性，即問是什么、為什么、怎樣做用聯(lián)系的、全面的觀點(diǎn)去思考（個人國家、思想行為、法律道德等）簡明扼要，條理清晰注意結(jié)合材料題在書外，理在書中2、回歸教材是保證3、發(fā)散思維，合理組織答案1、審題是前提解材料二：某市一度發(fā)生多起偷盜案件,案件被警方破獲，作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生，這些學(xué)生認(rèn)為自己人小法律管不了，漸漸從偷同學(xué)鉛筆、橡皮，發(fā)展到入室盜竊，有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。這群孩子因為自己未滿16周歲，抓緊時間進(jìn)行“無罪偷竊”，既令人們大跌眼鏡，更令人感到陣陣心悸。如此下去，后果不堪設(shè)想。材料一：2008年3月1日新修訂的《天津市未成年人保護(hù)條例》正式實施。新《條例》對保護(hù)未成年人所涉及的家庭、學(xué)校、社會等各個層面的權(quán)利義務(wù)進(jìn)行了明確，并提出相應(yīng)的獎懲措施。（1）材料一、材料二各說明了什么？（3）結(jié)合材料二，談?wù)剬ξ覀冇惺裁磫⑹?？分析說明下一頁（2）給兩則材料加一個共同的小標(biāo)題。材料二：某市一度發(fā)生多起偷盜案件,案件被警方破獲，作案者竟然（1）材料一、材料二各說明了什么？材料一說明國家重視對未成年人的保護(hù)，制定專門的法律保護(hù)未成年人健康成長。材料二說明青少年不成熟、法制觀念薄弱，實施了違法行為。（1）材料一、材料二各說明了什么？材料一說明國家重視對未成年青少年健康成長離不開法律。（2）給兩則材料加一個共同的小標(biāo)題。青少年健康成長離不開法律。（2）給兩則材料加一個共同的小標(biāo)題（3）結(jié)合材料二，談?wù)剬ξ覀冇惺裁磫⑹荆?/p>

材料二對我們的啟示：一般違法與犯罪都具有社會危害性，它們之間沒有不可逾越的鴻溝。作為中學(xué)生，我們應(yīng)自覺增強(qiáng)法律觀念和自我保護(hù)意識，依法自律，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，防微杜漸。有了小錯要及時改正，知錯不改就會鑄成大錯。我們要做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民等。（3）結(jié)合材料二，談?wù)剬ξ覀冇惺裁磫⑹?？材料體驗升華知識體驗升華知識某電視臺“社會調(diào)查”節(jié)目畫面：十四歲的某校學(xué)生李明（化名）放學(xué)后獨(dú)自回家，當(dāng)走到偏僻的胡同時，忽然有四名社會青年攔住了他的去路，“把你身上值錢的東西掏出來！”探究實踐演播間嘉賓：李明、李明媽媽、公安局長、學(xué)校校長李明能把那天的經(jīng)歷給我們說說嗎?我們請到了公安局的趙局長，趙局長能談?wù)勀目捶▎?？我們請到了李明的媽媽，李媽媽能談?wù)勀母惺軉幔课覀冋埖搅死蠲鲗W(xué)校張校長，張校長咱學(xué)校該做些什么呢？主持人：某電視臺“社會調(diào)查”節(jié)目探究實踐演播間嘉賓：李明、李明媽媽某電視臺“社會調(diào)查”節(jié)目畫面：十四歲的某校學(xué)生李明（化名）放學(xué)后獨(dú)自回家，當(dāng)走到偏僻的胡同時，忽然有四名社會青年攔住了他的去路，“把你身上值錢的東西掏出來！”探究實踐演播間嘉賓：李明、李明媽媽、公安局長、學(xué)校校長李明能把那天的經(jīng)歷給我們說說嗎?我們請到了公安局的趙局長，趙局長能談?wù)勀目捶▎幔课覀冋埖搅死蠲鞯膵寢?，李媽媽能談?wù)勀母惺軉?？我們請到了李明學(xué)校張校長，張校長咱學(xué)校該做些什么呢？主持人：某電視臺“社會調(diào)查”節(jié)目探究實踐演播間嘉賓：李明、李明媽媽同違法犯罪作斗爭，是我們義不容辭的責(zé)任。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，要善于同侵權(quán)行為作斗爭。我們在與其斗爭時，既要勇敢，又要機(jī)智。不要與其硬拼，力求在保護(hù)自己的前提下，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住相貌等，巧妙地將不法分子抓獲。青少年受到不法侵害后要拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益：同違法犯罪作斗爭，是我們義不容辭的責(zé)任。青少年受到不法侵害后一要青少年增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力：依法律己、依法維權(quán)、同違法行為作斗爭等二要加強(qiáng)對青少年的保護(hù)：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)等保護(hù)青少年健康成長一要青少年增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力：依法律己、依法維權(quán)、同違法探討回顧一、熟知本專題的法律基本知識。三、青少年的健康成長離不開法律，既要自我保護(hù)、還離不開家庭、學(xué)校、社會、司法保護(hù)。二、通過典型例題分析討論，獲得解題思路和方法，并在踐行法律方面啟示我們要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，依法律己，防微杜漸；依法維權(quán)、善于運(yùn)用法律同違法行為作斗爭。探討回顧一、熟知本專題的法律基本知識。三、青少年的健康成長

青少年健康成長離不開法律，但守法只是我們的行為底線，我們要追求更高的精神境界，與人為善、尊重他人、尊重自己。青少年健康成長離不開法律，但守法只是我們的行為底線，謝謝謝謝同違法犯罪作斗爭，是我們義不容辭的責(zé)任。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，要善于同侵權(quán)行為作斗爭。我們在與其斗爭時，既要勇敢，又要機(jī)智。不要與其硬拼，力求在保護(hù)自己的前提下，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住相貌等，巧妙地將不法分子抓獲。作為青少年自己：社會應(yīng)加強(qiáng)對青少年的保護(hù)：家庭、學(xué)校、社會、有關(guān)部門應(yīng)履行《未成年人保護(hù)法》中家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)的相關(guān)規(guī)定。維護(hù)青少年合法權(quán)益問題同違法犯罪作斗爭，是我們義不容辭的責(zé)任。作為青少年自己：社會1、忍氣吞聲：2、打擊報復(fù)：3、依法維權(quán)：幾種可能出現(xiàn)的應(yīng)對措施并分析：青少年受到不法侵害后1、忍氣吞聲：2、打擊報復(fù)：3、依法維權(quán)：幾種可能出現(xiàn)的應(yīng)對青少年受到不法侵害后1、忍氣吞聲：法制觀念差、維權(quán)意識差的表現(xiàn)，支持縱容了違法犯罪，不可取。2、打擊報復(fù)：法制觀念差的表現(xiàn)，又實施了新的違法行為，害人害己，危害社會，不可取。3、依法維權(quán)：法制觀念強(qiáng)、維權(quán)意識強(qiáng)的表現(xiàn)，履行了同違法行為作斗爭的義務(wù)，既保護(hù)自己，又懲治了違法犯罪。幾種可能出現(xiàn)的應(yīng)對措施并分析：青少年受到不法侵害后1、忍氣吞聲：法制觀念差、維權(quán)意識差的表激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請高看自己