關(guān)于藝術(shù)節(jié)的國旗下講話稿大全

關(guān)于藝術(shù)節(jié)的國旗下講話稿大全藝術(shù)節(jié)不僅能豐富同學(xué)們的課余生活，共同營造深厚的校內(nèi)藝術(shù)氛圍，而且也能讓同學(xué)們在藝術(shù)的海洋里，感悟藝術(shù)的魅力，陶冶高雅藝術(shù)情操，還能培育和提高同學(xué)們的藝術(shù)制造力量和表現(xiàn)力量。下面就是我給大家整理的關(guān)于藝術(shù)節(jié)的（國旗下講話）稿，僅供參考。

關(guān)于藝術(shù)節(jié)的國旗下講話稿(一)：

各位老師，各位同學(xué)：

早上好!利用國旗下講話這一個機(jī)會，就我校今年的“校內(nèi)藝術(shù)節(jié)”，我在此作一個簡短的說明和動員。

“校內(nèi)科技（文化）藝術(shù)節(jié)”是學(xué)校校內(nèi)文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力呈現(xiàn)的一個平臺。我校已勝利舉辦許多屆“校內(nèi)科技文化藝術(shù)節(jié)”，取得了豐碩的成果。不但豐富了校內(nèi)文化生活，而且從中發(fā)掘出一大批學(xué)有專長的各種人才，涌現(xiàn)出了一大批“今日我以四中為榮，明天四中以我為榮”的學(xué)子。

有了前面各界藝術(shù)節(jié)的勝利（閱歷），有了全體師生的熱心參加和澎湃激情，我信任，2022年校內(nèi)科技文化藝術(shù)節(jié)肯定是多姿多彩，布滿生氣，布滿活力的。我們肯定能把我校這一傳統(tǒng)的系列活動連續(xù)地發(fā)揚(yáng)光大，辦得一年更比一年好，一屆更比一屆高!

本屆藝術(shù)節(jié)以文體藝術(shù)活動為載體，進(jìn)行科學(xué)（教育）、人文教育、藝術(shù)教育，結(jié)合當(dāng)今教育改革的理念，以培育科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、（創(chuàng)新思維）、藝術(shù)素養(yǎng)為動身點(diǎn)，提倡以科學(xué)的眼光探究未知世界，以人文的關(guān)懷塑造精神家園，以進(jìn)展的思維端詳現(xiàn)在和將來，在對話中合作，在溝通中共享，尋求自我的突破和共同的進(jìn)展，努力打造屬于自己的，同時也是屬于大家的盼望的明天。

本屆藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，包括主題班會活動、廣播操競賽、詩歌朗誦競賽、演講競賽、個人器樂競賽、卡拉OK競賽、書法繪畫競賽。

目前，部分節(jié)目已經(jīng)開頭緊鑼密鼓地籌備著。伴隨藝術(shù)節(jié)高潮的來臨，我們盼望更多的師生能踴躍地投入到藝術(shù)節(jié)的活動中來，為全校師生獻(xiàn)上一頓豐富的文化藝術(shù)大餐。

同學(xué)們，美國聞名高校哈佛高校教授加德納提出了一個“多元智能理論”，認(rèn)為：每一個人身上至少存在語言、數(shù)理規(guī)律、空間、身體運(yùn)動、音樂、人際關(guān)系、自我熟悉等七項(xiàng)智能。依據(jù)這個理論，可以認(rèn)為，一個人之所以碌碌無為，只是沒有充分發(fā)揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫而已。不同的人之所以消失七項(xiàng)智能的差異，跟生活經(jīng)受和熬煉有關(guān)。所以，同學(xué)們，拿出士氣來，到“藝術(shù)節(jié)”的舞臺上來歷煉一番，呈現(xiàn)一番，或許你會從中發(fā)覺連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”，或許今日的“藝術(shù)節(jié)”，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵所在，成為你今后人生征途的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)舞臺已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出各自的絕活來，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情演繹，用青春，用活力，用激情，呈現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝和風(fēng)范;讓全新的你，毫無保留地呈現(xiàn)在老師同學(xué)心中;讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你傲慢，為你喝彩!

最終，愿每一年的藝術(shù)節(jié)都能成為我們心中永恒的記憶，祝我校的校內(nèi)科技文化藝術(shù)節(jié)能辦得一年更比一年好，一屆更比一屆高!祝本屆“校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)”圓滿勝利!

感謝大家!

關(guān)于藝術(shù)節(jié)的國旗下講話稿(二)：

各位老師、同學(xué)們大家早上好!今日我國旗下講話的主題是：校內(nèi)藝術(shù)節(jié)。

校內(nèi)藝術(shù)節(jié)就是同學(xué)和老師們自我呈現(xiàn)的舞臺，是我們同學(xué)生活中一道亮麗的風(fēng)景線，讓我們更深一層感受到了藝術(shù)的魅力。

對于藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們有極大的熱忱，在很長一段時間里，同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中。但是對于學(xué)習(xí)、活動，那一樣都馬虎不得，雖然現(xiàn)在是秋末冬初，可我還是似乎觀察了我們永久不冷的心。我似乎觀察了這個演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力氣，整臺節(jié)目到處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。我們只是用生動、好玩的節(jié)目詮釋著我們對生活的感悟?？纯此闹艿耐瑢W(xué)，誰也不輕松。每個人都盡心盡責(zé)地完成自己的任務(wù)，再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節(jié)目，還得對整臺節(jié)目負(fù)責(zé)，肩上的擔(dān)子著實(shí)不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著特長。我們在活動中高舉生命才智的大旗，有思想的飛翔，有感情的抒發(fā)。

藝術(shù)節(jié)既給我們供應(yīng)了一個放松大腦、放飛心情的空間，也為我們供應(yīng)了一個施展才華，張揚(yáng)共性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，我們既培育了愛好、陶冶了情操，又開闊了視野、熬煉了力量。培育了團(tuán)隊(duì)精神，增加了集體榮譽(yù)感。辦好校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘我們的潛力，發(fā)揮共性特長;有利于培育愛好，陶冶情操，提高審美情趣;有利于豐富校內(nèi)文化生活，加強(qiáng)校內(nèi)精神文明建設(shè);有利于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動素養(yǎng)教育的實(shí)施。

藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。讓我們的雙手學(xué)會制造吧!藝術(shù)節(jié)的勝利需要我們一起努力!愿藝術(shù)之花香滿校內(nèi)!

感謝大家，我的講話完了。

關(guān)于藝術(shù)節(jié)的國旗下講話稿(三)：

老師們、同學(xué)們：大家好!

我是德育處的吳老師,今日我國旗下講話的題目是《人人參加藝術(shù)節(jié)》。迄今為止人類最宏大的創(chuàng)造之一是把人造地球衛(wèi)星送上太空。當(dāng)年蘇聯(lián)人完成人類這一壯舉時，世界為之震動，暗中較勁的，卻遲于蘇聯(lián)人83天，也把衛(wèi)星送上太空的美國人垂頭喪氣，他們分析緣由，得出的結(jié)論卻是特別驚人：蘇聯(lián)具有世界一流的藝術(shù)天才和藝術(shù)傳統(tǒng)，而美國自嘆不如!于是，美國立刻制訂了一個《零點(diǎn)方案》,那就是加強(qiáng)美國中學(xué)校的藝術(shù)教育。僅從這一個例子，我們就可以看出藝術(shù)對于人類才智開發(fā)的奇妙作用。

同學(xué)們，你們還記得我們學(xué)校的培育目標(biāo)是什么嗎?請大家跟著吳老師一起說：方正質(zhì)樸、優(yōu)雅大氣、基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)有所長。這里的“學(xué)有所長”畢竟指什么呢?那就是讓我們要（愛好）愛好體育，把握1~2項(xiàng)體育熬煉的技能;愛好藝術(shù)，把握1~2藝術(shù)的本事(吹、拉、彈、奏、蹦蹦跳跳);愛好閱讀;愛好探究求知。學(xué)校為同學(xué)們舉辦校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，就是為了豐富同學(xué)們的校內(nèi)生活，讓同學(xué)們有一個展現(xiàn)自己藝術(shù)才能的舞臺。同時，也活躍校內(nèi)藝術(shù)氛圍，建設(shè)校內(nèi)文化，使同學(xué)們的素養(yǎng)得到提高，情操得到陶冶。文化藝術(shù)節(jié)的活動還可以增加班級的分散力，讓同學(xué)們在活動中交往，在活動中協(xié)作，在活動中體驗(yàn)奮斗的艱辛、品嘗勝利的歡樂。

今年是我校的第屆文化藝術(shù)節(jié)。本屆藝術(shù)節(jié)以為主題，和歷屆藝術(shù)節(jié)不同的是，今年我們以“合唱”為主旋律，要求每位同學(xué)學(xué)會一首紅歌，唱好一首校歌，奏響。

盼望學(xué)校每一位同學(xué)們能主動參加到活動中來。在音樂老師和正副班主任老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)會紅歌，專心唱好校歌。讓悠揚(yáng)的歌聲亮出同學(xué)們軒昂的氣宇，迸發(fā)出愛生活、愛學(xué)校的激情，共同感受藝術(shù)帶給我們的歡樂。

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