福建廈門市松柏小學非編代課教師招考聘用強化練習卷(二)

福建廈門市松柏小學非編代課教師招考聘用強化練習卷(二)1、單選題個體品德的心理結(jié)構(gòu)中，_____是核心部分。參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】道德認知是指對于行為規(guī)范及其意義的認識，是人的認識過程在道德上的表現(xiàn)。道德認知是個體道德的基礎(chǔ)。品德的核心是道德認知。第1題所屬考點-態(tài)度與品德的形成2、多選題學校體育活動的基本特性是_____。參考答案:BCD本題解釋:參考答案：B,C,D。參考解析：學校體育活動的基本特性是教育性、技能性、娛樂性。學校體育不同于競技體育，也不同于一般的體育鍛煉。第2題所屬考點-教育理論綜合知識3、簡答題試述組織課外活動的基本要求。參考答案:【答案要點】(1)要有明確的目的性、計劃性。學校領(lǐng)導和教師要充分認識到課外活動在實現(xiàn)全面發(fā)展教育目的中的重要作用，明確每一項具體活動的具體教育目標；學校要把課外活動的安排和組列入學校工作計劃，定內(nèi)容、定地點、定設(shè)備、定經(jīng)費、定指導力量。(2)要考慮學生的興趣愛好和特長，符合學生的年齡特征。課外活動應(yīng)開展得生動活潑、富有趣味，以吸引學生自覺自愿地參加到各項活動中去。這就要求學校組織的課外活動，要充分考慮到參加活動學生的興趣愛好和特長，符合他們的年齡特征。(3)活動要豐富多彩、富有吸引力。與青少年學生精力旺盛、興趣廣泛、求知欲強等特征相適應(yīng)，課外活動應(yīng)以豐富多彩的內(nèi)容、學生喜聞樂見的形式，滿足他們各自不同的興趣愛好、才能和要求。(4)注意發(fā)揮學生集體和個人的主動性、獨立性和創(chuàng)造性，并與教師指導相結(jié)合。課外活動需要教師、輔導員進行具體指導，從幫助學生選定活動項目、成立活動小組、制訂活動計劃到具體的活動過程，都可給予具體、切實的幫助和指導。但這種幫助和指導，應(yīng)當表現(xiàn)為積極進行啟發(fā)、引導、指點，切不可包辦代替。應(yīng)在活動中讓學生學會獨立思考，形成獨立工作的能力，尤其是鼓勵學生在運用知識、鍛煉能力、掌握技能的過程中積極動腦筋、想辦法，養(yǎng)成學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力。(5)課堂教學與課外活動互相配合、互相促進。課外活動與課堂教學有著密切的聯(lián)系，二者都是實現(xiàn)教育目的的途徑，因此，二者應(yīng)當互相配合、互相促進。通過課堂教學，學生掌握了一定的系統(tǒng)的文化科學知識、技能和思想理論，發(fā)展了智力和體力；通過課外活動，可以使學生對課堂上學到的知識加深理解和運用，可以擴大視野，豐富知識、提高知識，并能大大提高實踐能力。(6)因地、因校制宜。我國幅員遼闊，各地情況千差萬別。發(fā)達地區(qū)和邊遠地區(qū)、城市和農(nóng)村、重點學校與一般學校，在經(jīng)濟文化背景、學校物質(zhì)條件和師資水平等方面相差很大。因此，開展課外活動要因地制宜、因校制宜。第3題所屬考點-課外活動4、單選題學生學習三角形后，再學習直角三角形，這種學習稱為_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：第4題所屬考點-教育理論綜合知識5、單選題下列屬于廣義教育制度的是_____①文化宮②影劇院③升留級制④教育行政機構(gòu)參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】廣義的教育制度包括一切教育設(shè)施，如教育行政機構(gòu)、教育實施機構(gòu)；它還包括有關(guān)規(guī)章制度，如招生考試制度、升留級制度等。其中，教育實施機構(gòu)中，既有學校也有少兒校外教育機構(gòu)、成人文化教育機構(gòu)，如影劇院、文化宮、俱樂部等。第5題所屬考點-學校教育制度6、多選題閱讀材料回答題：李老師在檢查學生知識掌握的情況時，通常其試卷不單選用選擇題和判斷題，而常常借助于填空題、簡答題和論述題等。李老師的這種做法正確嗎？為什么？()A:選擇和判斷主要通過重現(xiàn)解答參考答案:AB:填空題、簡答題和論述題等主要通過再認來解答C:由于再認和重現(xiàn)的水平不同，人的再認記憶優(yōu)于重現(xiàn)記憶，而且能再認的不一定重現(xiàn)D:僅靠判斷、選擇難以說明記憶已達到牢固保持的程序，往往借助于填空題、簡答題和論述題等題型E:教學過程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當靈活地結(jié)合使用，以檢驗學生知識掌握的程度參考答案:CDE本題解釋:參考解析：這種做法是正確的。答案CDE。解析：教師在檢查學生知識掌握的情況時，選擇題和判斷題主要通過再認解答；填空、問答主要通過重現(xiàn)來解答。由于再認和重現(xiàn)的水平不同，人的再認記憶優(yōu)于重現(xiàn)記憶，而且能再認的不一定重現(xiàn)。因此僅靠判斷、選擇難以說明記憶已達到牢固保持的程度，往往借助于問答、填空等題型。第6題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識7、簡答題試論述怎樣建立和培養(yǎng)良好的班集體。參考答案:參考解析：任何一個班集體的形成，都會經(jīng)歷組建、形成、發(fā)展的過程；這樣一個過程，實際上也是一個教育培養(yǎng)與類化的過程。 (1)確定班集體的發(fā)展目標。目標是集體發(fā)展的方向和動力，一個班集體只有具有共同的目標，才能使班級成員在認識上和行動上保持統(tǒng)一，才能推動班集體的發(fā)展。因此，教師應(yīng)精心設(shè)計班級發(fā)展的目標。一般可將發(fā)展目標分為近期的、中期的、遠期的。目標的提出由易到難、由近到遠，逐步提高。 (2)建立班集體的核心隊伍。一個良好的班集體都會有一批團結(jié)在教師周圍的積極分子，他們是帶動全班同學實現(xiàn)集體發(fā)展目標的核心。因此，建立一支核心隊伍是培養(yǎng)班集體的一項重要工作。建立班集體的核心隊伍，首先，教師要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子。其次，教師應(yīng)把對積極分子的使用與培養(yǎng)結(jié)合起來。 (3)建立班集體的正常秩序。班集體的正常秩序是維持和控制學生在校生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證。班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度、共同的生活準則以及一定的活動節(jié)律。 (4)組織形式多樣的教育活動。班集體在學生參加教育活動中成長，活動本身又使學生為集體出力顯示才能。設(shè)計并開展班級教育活動是教師的經(jīng)常性工作之一。根據(jù)班級教育活動的時間分布，主要由日常性的教育活動與階段性的教育活動兩大部分組成，所涉及的內(nèi)容有主題教育活動、文藝體育活動、社會公益活動等。 (5)培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風。班集體輿論是班集體生活與成員意愿的反映。正確的班集體輿論是一種巨大的教育力量，對班集體每個成員都有約束、感染、同化、激勵的作用，是形成、鞏固班集體和教育集體成員的重要手段，是衡量集體覺悟水平的重要標準。良好的班風是一個班集體輿論持久作用而形成的風氣，是班集體大多數(shù)成員的精神狀態(tài)的共同傾向與表現(xiàn)。良好的班風一旦形成，就會無形地支配著集體成員的行為，是一種潛移默化的教育力量。教師可通過講清道理、樹立榜樣、嚴格要求、反復(fù)實踐等方面培養(yǎng)與樹立良好的班風。第7題所屬考點-教育理論綜合知識8、單選題軍用衛(wèi)星中應(yīng)用最廣的是_____本題解釋:【答案】A。解析：軍用衛(wèi)星按用途的不同分為偵察衛(wèi)星、軍用通信衛(wèi)星、軍用導航衛(wèi)星、軍用氣象衛(wèi)星、軍用測地衛(wèi)星、預(yù)警衛(wèi)星和截擊衛(wèi)星等，其中應(yīng)用最廣泛的是偵察衛(wèi)星。故選A。第8題所屬考點-教師的科學素養(yǎng)9、多選題創(chuàng)造性地培養(yǎng)，常用方法有_____。A:提供具有創(chuàng)造性地榜樣E設(shè)訓練參考答案:BCDE本題解釋:【答案】BCDE。解析：創(chuàng)造性培養(yǎng)方法：頭腦風暴訓練、自我設(shè)計訓練、發(fā)散思維訓練、推測與假設(shè)訓練。第9題所屬考點-問題解決與創(chuàng)造性10、多選題義務(wù)教育實行的管理體制是_____。參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：義務(wù)教育實行“地方負責、分級管理”。第10題所屬考點-教育理論綜合知識11、填空題主題活動是指圍繞著貼近兒童生活的某一____，即主題作為組織課程內(nèi)容的主線來組織教育教學活動。參考答案:中心內(nèi)容本題解釋:參考解析：中心內(nèi)容。解析：主題活動是指圍繞著貼近兒童生活的某一中心內(nèi)容，即主題作為組織課程內(nèi)容的主線來組織教育教學活動。它打破學科領(lǐng)域的界限，根據(jù)主題的核心內(nèi)容，確定主題展開的基本線索，順著這些線索確定主題的基本內(nèi)容，并創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育環(huán)境，組織開展一系列的教育教學活動。第11題所屬考點-教育理論綜合知識12、多選題古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指_____。參考答案:BCD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對西方教育發(fā)展的了解?！緟⒖即鸢浮緽CD【名師點睛】西方的“七藝”稱“自由七藝”，意思是自由人應(yīng)該具備的全部學識?！捌咚嚒笔俏鳉W中世紀初期學校中的七門課程：文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文、音樂。據(jù)考證，“七藝教育”最初是由柏拉圖提出的。后有人將這“七藝”的前三門定為初級學科，稱“三學”，把后四門定為高級學科，稱“四術(shù)”。古希臘的“三藝”就是指“七藝”中的“三學”，即文法、修辭和邏輯(辯證法)。第12題所屬考點-教育與教育學13、單選題下列不屬于幼兒園健康教育活動內(nèi)容的是_____A生活習慣與能力C:身體活動的知識和技能D:能聽懂并理解多種游戲規(guī)則參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒健康教育的內(nèi)容包括幼兒身體健康和幼兒心理健康教育。幼兒身體健康教育包括體育鍛煉、生活習慣、飲食與營養(yǎng)、安全自護；幼兒的心理健康教育包括學習表達和調(diào)節(jié)自己情緒的方法、鍛煉獨立生活和學習的能力。第13題所屬考點-教育活動的組織與實施14、簡答題簡述德育的社會模仿模式。參考答案:社會模仿模式主要是班杜拉創(chuàng)立的。社會模仿模式是：(1)理論假設(shè)。(2)圍繞社會學習論的道德教育：a人類學習必須有個體品德參與才能完成。b道德判斷取決于社會學習而沒有固定發(fā)展階段。c道德教育應(yīng)從人的人格形成出發(fā)。d榜樣對品德的作用。e提出環(huán)境、行為和人的交互作用論。(3)簡要的評論：a社會模仿模式在理論上的缺陷。b社會模仿模式的特色及對我國學校德育發(fā)展改革的啟示。第14題所屬考點-教育理論綜合知識15、單選題對兒童發(fā)展的影響最為直接、強烈和持久的是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：父母教養(yǎng)方式、家庭環(huán)境氣氛等對兒童發(fā)展影響深遠。第15題所屬考點-幼兒園教育理論綜合16、單選題根據(jù)我國法律規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1991年《最高人民法院關(guān)于辦理少年刑事案件的若干規(guī)定(試行)》第九條規(guī)定：“對十四歲以上不滿十六歲的少年被告人一律不公開審理。對十六歲以上不滿十八歲的少年被告人一般也不公開審理。第16題所屬考點-教育理論綜合知識17、簡答題簡述師生關(guān)系的意義。參考答案:【答案要點】(1)良好的師生關(guān)系是教育教學活動順利進行的保障；(2)良好的師生關(guān)系是構(gòu)建和諧校第20題所屬考點-教育與教育學園的基礎(chǔ)；(3)良好的師生關(guān)系是實現(xiàn)教學相長的催化劑；(4)良好的師生關(guān)系能夠滿足學生的多種需要。此外，良好的師生關(guān)系還有助于提高教師的威信，有助于師生心理健康發(fā)展。第17題所屬考點-學生與教育18、單選題高興時手舞足蹈，恐懼時手足無措的情緒表達方式是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D【解析】身段表情又稱為肢體語言，頭、手和腳是表達情緒的主要身體部位。高興時手舞足蹈，恐懼時手足無措等都屬于身段表情。故選D。第18題所屬考點-教育理論綜合知識19、單選題“智如源泉行可以為儀表者，人之師也?！边@句話告訴我們，教師_____A:不僅要提高道德認識，還要加強道德實踐B:不僅要有從教的學識能力，還要做到以身作則C:不僅要有豐富的學識，還要注重能力的提升D:不僅要有專業(yè)知識，還要有人文情懷參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：這句話的意思是：不但要有豐富的知識，行為還要成為眾人表率，才能稱得上是“教第19題所屬考點-教師職業(yè)道德規(guī)范20、填空題我國古代教育的顯著特征是教育與____相脫離。參考答案:生產(chǎn)勞動21、單選題一種記憶特點是信息的保存是形象的，保存的時間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是_____。參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對記憶的三種分類的區(qū)分?！緟⒖即鸢浮緽【名師點睛】記憶按保持時間的長短，可分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。當客觀刺激停止作用后，感覺信息會在一個極短的時間內(nèi)保存下來，這種記憶叫瞬時記憶，是記憶系統(tǒng)的開始階段。瞬時記憶的特點如下：(1)時間極短。圖像信息貯存的時間約為0.25~1秒之間，聲像信息貯存的時間也僅在2~4秒之間。(2)容量較大。(3)形象鮮明。瞬時記憶貯存的信息是未經(jīng)任何處理，以感覺痕跡的形式存在的，完全按客觀刺激的物理特性編碼，并按感知的先后順序被登記，所以形象鮮明。(4)信息原始，記憶痕跡容易衰退。短時記憶的特點是：(1)時間較短，保持時長約為20秒，不超過1分鐘。(2)容量有限，一般為7±2個組塊，即5~9個組塊。(3)以聽覺編碼和形象記憶為主。(4)短時記憶經(jīng)過復(fù)述才能進入長時記憶。長時記憶是持續(xù)時間1分鐘以上甚至保持終生的記憶。它的特點為：(1)容量無限。(2)主要以語義編碼和形象編碼兩大類。(3)長時記憶中的信息經(jīng)過提取進入短時記憶中才能被意識到。第21題所屬考點-記憶22、單選題目的是了解學生學習之前的基礎(chǔ)的評價是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：診斷性評價是在學期開始或單元教學開始時對學生現(xiàn)有發(fā)展水平進行的評價。第22題所屬考點-教學評價與反思23、簡答題簡述教學評價的類型。參考答案:參考解析：(1)根據(jù)教學評價的作用，可分為診斷|生評價、形成性評價和總結(jié)性評價；(2)根據(jù)評價采用的標準，可以分為相對性評價、絕對性評價和個體內(nèi)差異評價；(3)按照評價主體，可分為內(nèi)部評價和外部評價。第23題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識24、單選題“高考沖刺一對一”是目前“南江教育咨詢公司”正在積極開展的一項培訓活動。他們在市場分析員的建議下選擇了育才和新世紀這兩所最著名的重點高中作為主要分析對象。市場分析報告認為：這兩所重點高中聚集了很多優(yōu)秀的高三學生，提供“一對一”的個性化服務(wù)，能夠在課余幫助學生實現(xiàn)進一步提高各科成績的愿望，從而考上更好的大學。以下哪項能夠最為有力地削弱上述推論？_____A:“高考沖刺一對一”的培訓收費只比一般高考輔導班的收費略高一點B:育才和新世紀這兩所重點髙中的大部分學生都在課余聘請了有經(jīng)驗的家庭教師，付給他們的報酬比“高考沖刺一對一”的收費還少一點C:“高考沖刺一對一”的教學質(zhì)量還沒有經(jīng)過市場檢驗，效果還很難斷定D:通過社會上的咨詢公司尋求高考輔導的資源對于育才和新世紀學生家長來說還是一件新鮮事，要有一個適應(yīng)過程參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：題干認為育才和新世紀這兩所高中的學生為了考上更好的大學，會選擇“高考沖刺一對一”。b選項指出大部分學生已經(jīng)聘請了家庭教師，且付給他們的報酬還更少，則說明這兩所高中的學生不大可能選擇“高考沖刺一對一”，直接反駁了論點。A項如果培訓收費只略高一點，則還是可能選擇“高考沖刺一對一”；C項效果還沒斷定，但也可能是好的。A、C兩項對題干推論的削弱程度不高。而D項說需要一個適應(yīng)過程，只能說明剛開始開展時可能難度較大，對題干推論的削弱程度也不高。故選B。B第24題所屬考點-教學基本能力25、單選題在創(chuàng)造性培養(yǎng)上有一種“頭腦風暴”不屬于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：D項明顯錯誤，頭腦風暴是一種集思廣益的方法，并非胡說八道。第25題所屬考點-問題解決與創(chuàng)造性26、單選題中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。第26題所屬考點-教育理論綜合知識27、多選題認知模式的特征有_____。B:人的本質(zhì)是理性的C:注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用D:注重研宄個體道德認知能力的發(fā)展過程E德育觀參考答案:CDE本題解釋:【答案】C,D,E第27題所屬考點-教育理論綜合知識28、單選題在奧爾波特的人格特質(zhì)理論中，_____是構(gòu)成個體獨特性的幾個重要特質(zhì)，在每個人身上大約有5~10個。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：奧爾波特的將人的特質(zhì)分為以下三大類：首要特質(zhì)、中心特質(zhì)、次要特質(zhì)所謂中心特質(zhì)，是構(gòu)成個體獨特性的幾個重要特質(zhì)，在每個人身上大約有5-10個中心特質(zhì)。第28題所屬考點-人格29、單選題教師對學生思想的認可與學生成績有_____趨勢。參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】教師對學生思想的認可度越高，學生學習越主動，成績越好。第29題所屬考點-教師職業(yè)心理30、單選題一位同學智力年齡為l2，實際年齡為l0，這位同學屬于_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：計算可知，該同學的智商為l20。智商在80一120的兒童，屬于智力正常的兒童。第30題所屬考點-教育綜合基礎(chǔ)知識31、單選題—個人在小的時候，父母不僅要為其提供衣食住行，而且要十分關(guān)心他的學習和與人交往的情況；但是當一個人已經(jīng)長大以后再一切依賴父母，他絕不會是個有用的人。上面這段話意味著_____A:父母無力照顧他們已經(jīng)長大的孩子B:孩子長大后應(yīng)該贍養(yǎng)自己的父母C:一個人長大后應(yīng)該學會獨立處理自己的事情D:有用的人從來不依賴父母參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考查的是充分條件假言命題推理的規(guī)則，否定后件則否定前件，由“有用的人”推出“不依賴父母”，由“不依賴父母”推出“不是小的時候即長大了”，故選C。第31題所屬考點-教學基本能力32、單選題認知領(lǐng)域中超越單純的記憶，代表最低水平的理解的是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：領(lǐng)會指把握所學材料的意義，它超越了單純的記憶，代表最低水平的理解。第32題所屬考點-小學教育理論綜合33、單選題在操作技能形成過程中，視覺控制逐漸讓位于動覺控制的階段是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。第33題所屬考點-技能的形成34、簡答題簡述智育的基本任務(wù)。參考答案:參考解析：(1)向?qū)W生系統(tǒng)傳授科學文化知識，為學生各方面發(fā)展奠定良好的知識基礎(chǔ)；(2)培養(yǎng)訓練學生，使其形成基本技能；(3)培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力才能，增強學生各個方面能力；(4)培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)和熱愛科學的精神。第34題所屬考點-教育理論綜合知識35、多選題布魯納認為任何知識結(jié)構(gòu)都可以用表象形式呈現(xiàn)，以下屬于他提出的呈現(xiàn)方式的有。_____參考答案:ABC本題解釋:【答案】A,B,C解析：布魯納認為任何知識結(jié)構(gòu)都可以用動作、圖像和符號三種表象形式來呈現(xiàn)。第38題所屬考點-中學教育理論綜合第35題所屬考點-教育理論綜合知識36、單選題下列屬于精細加工策略的是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。第36題所屬考點-學習策略37、單選題課堂教學效率的高低取決于_____三大要素的相互協(xié)調(diào)。A:教師、學生、課堂情境B:班風、紀律、學生C:教師、教學設(shè)備、學生D:教師、學生、紀律參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師、學生、課堂情境三大要素的相互作用決定了課堂教學效率的高低。第37題所屬考點-教育理論綜合知識38、單選題“精力旺盛、表里如一、剛強易感情用事”屬于_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：膽汁質(zhì)的氣質(zhì)類型表現(xiàn)：直率熱情、精力旺盛、表里如一、剛強，但暴躁易怒、脾氣急、易感情用事、好沖動。故選A。39、單選題人力資本理論是由_____提出的。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：20世紀60年代，以美國舒爾茨為代表的西方經(jīng)濟學家，提出了人力資本理論。第39題所屬考點-教育理論綜合知識40、單選題教師認為行政機關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)當自得知具體行政行為之日起()曰內(nèi)提起行政復(fù)議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《中華人民共和國行政復(fù)議法》第九條：公民、法人或者其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的，可以自知道該具體行政行為之日起六十日內(nèi)提出行政復(fù)議申請；但是法律規(guī)定的申請期限超過六十日的除外。故選D。第40題所屬考點-教育法律法規(guī)41、判斷題由于教學中難點和形成原因是多方面的，所以突破難點必須有針對性，區(qū)別對待。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。第41題所屬考點-教育理論綜合知識參考答案:BE42、填空題構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是____和____。參考答案:教育者受教育者第42題所屬考點-教育與教育學43、單選題學生的“向師性”和模仿的心理特征決定了教師的勞動具有_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：學生的“向師性”和模仿的心理特征決定了教師的勞動具有示范性。第43題所屬考點-教育理論綜合知識44、單選題認知主義學習理論的主要貢獻在于重視人在學習活動中的主體價值．充分肯定了學習者的主觀能動性和_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：第44題所屬考點-教育理論綜合知識45、多選題按照教學任務(wù)，可以將課分為_____。本題解釋:參考答案：BE【解析】按照教學任務(wù)分為：單一課和綜合課。第45題所屬考點-教學46、單選題這份公文的成文日期正確的書寫方式是_____D:二零一三年二月二十日參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：《黨政機關(guān)公文格式》規(guī)定，成文日期用阿拉伯數(shù)字將年、月、目標全，年份1)。故選A。第46題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識47、單選題我國古代第一個由南方統(tǒng)一北方的全國性封建政權(quán)是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：隋、唐、元三朝都是先統(tǒng)治黃河流域建立政權(quán)然后統(tǒng)一南方，而明朝則是由長江流域擴張到黃河流域，然后推翻舊政權(quán)元朝而建立。故選D。第47題所屬考點-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)48、單選題根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對于審判的時候被告人_____的刑事案件，不公開審理。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：B[解析]根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第四十五條的規(guī)定，對于審判的時候被告人不滿十八周歲的刑事案件，不公開審理。所以應(yīng)該選D。第48題所屬考點-教育理論綜合知識49、簡答題如何根據(jù)遷移的原理有效地組織教學?參考答案:參考解析：(1)改善心智功能。教師注重調(diào)動學生的積極性，促使他們積極思考、發(fā)散思維。 (2)傳授基本知識。教師把需要學生掌握的基本知識詳細而有計劃地傳授給學生。 (3)有效的指導。給學生提供有效的、及時的指導，給他們最需要的幫助。 (4)提高遷移的意識性。教學中，教會學生舉一反三、觸類旁通。 (5)合理安排教學內(nèi)容。教學內(nèi)容要把握好難度和進度，根據(jù)學生的實際學．-j情況展開。 (6)設(shè)計情境性教學。創(chuàng)造引人注意的情境，比如設(shè)想、舉例或者換位思考等。第49題所屬考點-教育理論綜合知識50、單選題記憶效果最好，精力耗費上最經(jīng)濟的學習程度為_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：影響記憶效果的因素有很多。其中，學習的熟練程度是一個很重要的因素。實驗證明，過度學習(即能夠背誦之后再進行的學習)達到50%，記憶效果最好。所謂的過度學習50%就等于學習的程度達到150%。因為剛好能夠進行成誦的學習程度是100%。第50題所屬考點-記憶51、單選題以下選項不符合教育案例特點的是_____A:教育案例是對實際情境的描述B:教育案例是含有問題或情境在內(nèi)的事件C:教育案例是典型性事件，具有一定的代表性D:教育案例不一定是真實發(fā)生的事件.參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考答案:ABC第51題所屬考點-教育理論基礎(chǔ)知識52、單選題學生已經(jīng)有"反擊侵略是愛國行為""升國旗是愛國行為"的經(jīng)驗現(xiàn)在要學習"保持環(huán)境衛(wèi)生也是愛國行為"。這是一種_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：當新知識擴展、修飾或限定學生已有的舊知識，并使其精確化時，便產(chǎn)生了相關(guān)類屬學習。新命題因類屬于前兩個命題而獲得意義，擴展了原有概念的內(nèi)涵，因此，題干的描述屬于相關(guān)類屬學習。派生類屬學習和相關(guān)類屬學習的主要區(qū)別在于學習之后原有觀念是否發(fā)生本質(zhì)屬性的改變?？忌鷳?yīng)加以區(qū)分。第52題所屬考點-教育理論綜合知識53、單選題有位中學教師經(jīng)常外出開會，班級管理完全交給學生自己，紀律居然井然有序。這一教師的領(lǐng)導方式最可能屬于_____參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】學生在民主型領(lǐng)導方式的指導下，行為較穩(wěn)定，自主積極的行為較多。題干的描述正是民主型領(lǐng)導方式的體現(xiàn)。第53題所屬考點-班主任與班級管理54、多選題進人幼兒期以后，隨著兒童社會性需要及其目的性的發(fā)展，孩子的活動動機有了較大發(fā)展。表現(xiàn)在_____。A:從動機互不相干到形成動機之間的主從關(guān)系B:從直接、近景動機占優(yōu)勢發(fā)展到間接、遠景動機占優(yōu)勢C:從外部動機占優(yōu)勢到內(nèi)部動機占優(yōu)勢。D:從對某件事物、某項活動的消極性態(tài)度到積極性態(tài)度本題解釋:【答案】ABC。解析：進入幼兒期以后，隨著兒童社會性需要及其目的性的發(fā)展，孩子的活動動機有了較大發(fā)展。表現(xiàn)在以下三個方面：從動機互不相十到形成動機之間的主從關(guān)系；從直接、近景動機占優(yōu)勢發(fā)展到間接、遠景動機占優(yōu)勢；從外部動機占優(yōu)勢到內(nèi)部動機占優(yōu)勢。第54題所屬考點-幼兒園教育理論綜合55、單選題課程標準是_____的基本結(jié)構(gòu)性文件。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：課程標準反映某一學科的教學目的、任務(wù)、教材內(nèi)容的范圍、深度和結(jié)構(gòu)、教學進度以及教學法上的基本要求。它是編寫教科書和教師進行教學的主要依據(jù)。故正確答案為D。第55題所屬考點-教育理論綜合知識56、判斷題如果符合實際工作需要，學?？梢云赣迷?jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔任工作人員。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。第56題所屬考點-教育理論綜合知識57、填空題根據(jù)課程計劃以綱要形式編定的有關(guān)課程教學內(nèi)容的指導性文件是____。教學的基本組織形式是____。參考答案:學科課程標準班級授課制(或課堂教學)本題解釋:參考解析：學科課程標準班級授課制(或課堂教學)第57題所屬考點-教育理論綜合知識58、單選題采用頭腦風暴法遵循的原則不包括_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：運用頭腦風暴時，應(yīng)遵循四條基本原則：一是讓參與者暢所欲言，對提出的所有方案禁止批評，延遲評價，評價必須在所有的想法出來之后再進行；二是鼓勵標新立異、與眾不同的觀點，提倡自由奔放的思考，充分發(fā)表自己的看法；三是以獲得方案的數(shù)量而非質(zhì)量為目的，即鼓勵多種想法，多多益善；四是鼓勵提出改進意見或補充意見，提倡對他人的設(shè)想進行組合和重建以求改善。第58題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識59、簡答題試述道德品質(zhì)的形成與發(fā)展。參考答案:【答案要點】(1)道德認識。①道德知識的掌握。②道德評價能力的發(fā)展。(2)道德情感。是伴隨道德認識所產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗，也就是人在心理上所產(chǎn)生的對某種道德義務(wù)的愛慕或憎恨、喜好或厭惡等情感體驗。(3)道德意志。是在自覺執(zhí)行道德義務(wù)的過程中克服所遇到的困難和障礙時所表現(xiàn)出來的意志品質(zhì)。(4)道德行為。①道德行為方式的掌握。②道德行為習慣的訓練。第59題所屬考點-中學教育理論綜合60、單選題對出版專門以未成年人為對象的哪一項出版物，國家不給予扶持？_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。第60題所屬考點-未成年人保護法61、單選題進入21世紀以來我國第一個教育規(guī)劃綱要是_____A:《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》C:《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》是進入21世紀以來我國第一個教育規(guī)劃綱要，是指導教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。第61題所屬考點-學校教育制度62、單選題張老師在新生一人學的時候就給大家宣讀了學校的規(guī)章制度，并且公布了班級的規(guī)定，他的這種管理方式屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動。第62題所屬考點-班級管理63、填空題廣義的德育包括____、____、____和____。狹義的德育則是專指____。參考答案:社會德育社區(qū)德育學校德育家庭德育學校德育第63題所屬考點-德育64、判斷題具體問題具體分析是依據(jù)“事事有矛盾，時時有矛盾”的矛盾普遍性原理。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：具體問題具體分析，依據(jù)矛盾的特殊性原理：矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點。不同事物的矛盾具有不同的特點；同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點；事物矛盾的雙方也各有特點。想問題、辦事情必須堅持具體問題具體分析是這一原理方法論上的要求。第64題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識65、單選題最早提出班級一詞的是_____。D和蘭喀斯特參考答案:A本題解釋:參考答案：A【解析】16世紀率先正式使用“班級”一詞的是文藝復(fù)興時期的著名教育家艾拉斯莫斯。第65題所屬考點-班主任與班級管理66、單選題根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《未成年人保護法》第十七條規(guī)定：學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。故選B.B第66題所屬考點-教育法律法規(guī)67、簡答題教育機智參考答案:參考解析：教育機智是指教師對學生活動的敏感性，特別是指教師對教學活動中出現(xiàn)的意外情況和偶發(fā)事件作出迅速靈敏的反應(yīng)，果斷地采取恰當?shù)拇胧┙鉀Q問題的特殊教育能力。第70題所屬考點-幼兒園綜合素質(zhì)第67題所屬考點-教育理論綜合知識68、填空題美國心理學家耶克斯和多德森認為，最有利于學習效果提高的是____水平的動機。參考答案:中等本題解釋:參考解析：第68題所屬考點-教育理論綜合知識69、單選題孔子說：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！边@句話是強調(diào)_____的重要性。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：題干反映了榜樣教育法。第69題所屬考點-教育理論綜合知識70、單選題創(chuàng)新教育是以()為基本價值取向的教育。_____A:培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實踐能力B:提高人的綜合素質(zhì)C:培養(yǎng)人的完善人格和健康體魄D:促進人的全面發(fā)展參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：創(chuàng)新是教育發(fā)展進步的不竭動力，創(chuàng)新教育以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實踐能力為基本價值取向，是素質(zhì)教育觀的核心要求。故選A。第73題所屬考點-小學綜合素質(zhì)71、多選題心智技能培養(yǎng)的基本要求包括_____。A:激發(fā)學習的積極性與主動性B:注意原型的完備性、獨立性與概括性C:適應(yīng)培養(yǎng)的階段特征，正確使用言語D:注意學生的個別差異E:充分考慮學生所面臨的主客觀條件參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。出題思路：本題考查心智技能的培養(yǎng)要求?！久麕燑c睛】心智技能的培養(yǎng)要求(此考點易出簡答題)1、激發(fā)學習的積極性與主動性；2、注意原型的完備性、獨立性與概括性；3、適應(yīng)培養(yǎng)的階段特征,正確使用語言第71題所屬考點-技能的形成72、判斷題學生的學習是以獲取直接經(jīng)驗為主要任務(wù)的。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：學生學習是以獲得間接經(jīng)驗為主要任務(wù)的。第72題所屬考點-教育理論綜合知識73、單選題教師自我教育能力的核心是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師的反思主要是對自己的教育教學觀念和行動的反思，它是教師對自己的教學經(jīng)驗的重新組織和重新建構(gòu)過程，是教師自我教育能力的核心。通過反思，教師會對自己的教學觀念有新的審視和判斷，對自己的教育教學行為產(chǎn)生新的理解，為教學行為的改進提供基礎(chǔ)。故選A。第76題所屬考點-班級管理74、單選題英語學習中，當學完單詞“eye”(眼睛)和“ball(球)”后，再學習“eyeball”(眼球)時，即可以產(chǎn)生_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：具體遷移也稱為“特殊遷移”，指一種學習中習得的具體的、特殊的經(jīng)驗直接遷移到另一種學習中去，或經(jīng)過某種要素的重新組合，以遷移到新情境中去。比如英語學習中，當學完單詞“eye”(眼睛)和“ball(球)”后，再學習“eyeball”(眼球)時，即可以產(chǎn)生特殊遷移。因此，答第74題所屬考點-學習心理75、單選題_____活動是學校教育的中心。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：教學是學校教育的中心環(huán)節(jié)。上課是教師教學的一種形式。第75題所屬考點-教育理論綜合知識76、單選題訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。77、單選題教學評價活動多種多樣，根據(jù)不同的標準可以劃分為不同的類型。教學評價按照在教學活動中的作用可分為_____。A:相對評價、絕對評價和個體內(nèi)差異評價B:診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價C:他人評價和自我評價D:單項評價和綜合評價參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對評價基本分類的理解和區(qū)分?！緟⒖即鸢浮緽【名師點睛】選項A是按照評價的基準進行的分類；選項C是按照評價的主客體進行的分類；選項D是按照評價的范圍進行的分類。第77題所屬考點-教學心理78、單選題下列說法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”規(guī)定和要求的是_____A:學習教育的新理念，主動改變育人模式B:積極開展教學改革，提髙課堂教學質(zhì)量C:嚴格執(zhí)行教學方案，照搬教材以及教參D:激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教書育人要求教師實施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平。培養(yǎng)學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發(fā)學生創(chuàng)新精神。故選C。第78題所屬考點-幼兒園綜合素質(zhì)79、單選題以下關(guān)于“個性教育”涵義的表述中不當?shù)氖莀____。A:其目的在于充分實現(xiàn)個體內(nèi)在的獨特的天賦潛能B:其手段要求教育者因材施教C:它鼓勵學生處處特立獨行，處處標新立異D:以對學生基本自由的尊重為前提參考答案:C本題解釋:【答案】C第82題所屬考點-學前兒童發(fā)展第79題所屬考點-中學教育理論綜合80、填空題個性心理特征系統(tǒng)是個性獨特性的集中表現(xiàn)，包括____、能力、性格等心理成分。其中____是個性最核心的特征，反映一個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定性態(tài)度和習慣化了的行為方式。參考答案:氣質(zhì)性格第80題所屬考點-幼兒園教育理論綜合81、單選題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，未來十年國家教育發(fā)展的強大動力是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出：把促進公平作為國家基本教育政策；把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)；把育人為本作為教育工作的根本要求；把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。第81題所屬考點-教育理論綜合知識82、單選題在幼兒的交往關(guān)系類型中，被拒絕型幼兒主要表現(xiàn)出的特點是_____A:社會交往的積極性很差B:既漂亮又聰明，總是得到教師的特殊關(guān)照，鶴立雞群C:長相難看，衣著陳舊，不愛干凈D:精力充沛，社會交往積極性很高，常有攻擊行為參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在幼兒的交往關(guān)系類型中，被拒絕型的幼兒經(jīng)常精力充沛，社會交往積極性很高，有攻擊性行為。第85題所屬考點-教育理論綜合知識83、單選題美國學者福勒將教師的發(fā)展分為關(guān)注生存階段、關(guān)注教學情境階段和_____三個階段。參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教師成長幾大階段的掌握?！緟⒖俭獍浮緼【名師點睛】福勒提出的教師發(fā)展三階段論中，教師的成長和發(fā)展要經(jīng)歷：(1)關(guān)注生存階段：處于這一階段一般是新教師，他們關(guān)注自己的生存適應(yīng)性，最擔心的問題是“學生喜歡我嗎？”“同事們?nèi)绾慰次?？”“領(lǐng)導覺得我干的如何？”等等。(2)關(guān)注情境階段：這個階段老師把關(guān)注的焦點投向了提高學生的成績，這個階段中主要關(guān)心的是如何教好每一堂課的內(nèi)容，一般總是關(guān)心班級的大小，時間的壓力和備課材料是否充分等與教學情境相關(guān)的問題。(3)關(guān)注學生階段：這個階段老師將考慮學生的個別差異，認識到不同發(fā)展水平的學生有不同的需要，某些教學材料和方式不一定適合所有的學生。第83題所屬考點-教師職業(yè)心理84、單選題下面哪一點說的不是思維的特點？_____B:與語言有密切關(guān)系參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：思維的主要特征為間接性和概括性。思維和語言是密不可分的。沒有語言，就不可能有人的理性的思維；同樣，沒有思維，也就不需要作為承擔工具或手段的語言。所以本題選A第84題所屬考點-言語與思維85、多選題專業(yè)素養(yǎng)是專門職業(yè)對從業(yè)人員的整體要求，教師的專業(yè)素養(yǎng)包括()。參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：教師的專業(yè)素質(zhì)包括專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)情意三個方面。86、單選題教師根據(jù)教育、教學目的，按照一定的目標設(shè)計的游戲被稱為_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：規(guī)則游戲是教師根據(jù)教育、教學目的，按照一定的目標設(shè)計游戲，旨在促進教育教學任務(wù)的完成。第86題所屬考點-幼兒園教育理論綜合87、單選題1993年頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》中的“兩基”指的是_____A:基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲B:基礎(chǔ)知識和基本技能C:基本普及九年義務(wù)教育和基本知識D:基本掃除青壯年文盲和基本技能參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】《中國教育改革和發(fā)展綱要》確定了20世紀末教育發(fā)展的總目標——基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲；全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量；要建設(shè)好一批重點學校和一批重點學科。簡稱“兩基”“兩全”“兩重”。第87題所屬考點-學校教育制度88、單選題小學經(jīng)常組織諸如科技、航模等興趣小組，主要是為了_____C:因材施教，發(fā)展青少年個性特長D:充分發(fā)掘?qū)W有余力的學生的學