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文檔簡介
2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.水毛茛屬于多年生沉水草本植物,生長在淺水中或潮濕的岸邊,裸露在空氣中的葉片輪廓近半圓形或扇狀半圓形,沉浸在水中的葉片近絲形。下列有關(guān)說法正確的是()A.同一株水毛茛兩種形態(tài)葉片中的核酸相同B.同一株水毛茛兩種形態(tài)葉片差異的根本原因是兩者基因表達完全不相同C.同一株水毛茛葉片形態(tài)出現(xiàn)差異是植株長期適應(yīng)水上和水下兩種不同環(huán)境的結(jié)果D.裸露在空氣中葉片和沉浸在水中葉片的形態(tài)分別由細胞核基因,細胞質(zhì)基因控制2.下圖表示肌細胞與環(huán)境物質(zhì)交換關(guān)系,X、Y、Z表示三種細胞外液,下列敘述錯誤的是()A.Y中的大分子物質(zhì)和細胞可進入X中B.Y中蛋白質(zhì)含量對血漿滲透壓沒有影響C.劇烈運動時,肌細胞滲透壓會變大D.肌細胞代謝產(chǎn)物可導(dǎo)致X的pH降低3.下列有關(guān)核酸的敘述,不正確的是()A.DNA是所有細胞生物的遺傳物質(zhì)B.核酸分子中每個五碳糖連接兩個磷酸和一個堿基C.RNA具有傳遞遺傳信息、轉(zhuǎn)運和催化等功能D.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息不一定相同4.在ATP—ADP循環(huán)及與其相關(guān)的生化反應(yīng)中,不會發(fā)生()A.靠近腺苷的高能磷酸鍵水解釋放能量B.ATP水解所產(chǎn)生的能量用于吸能反應(yīng)C.由ADP生成ATP時產(chǎn)生水分子D.放能反應(yīng)所釋放的能量用于ATP的合成5.圖甲、乙、丙為某一動物細胞分裂后期的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.由圖示判斷該動物是雌性B.甲細胞通過分裂最終形成4個生殖細胞C.三個細胞都含有同源染色體D.丙細胞變異的原因是減數(shù)第一次分裂后期一對同源染色體沒有分開6.下列關(guān)于人和動物生命活動的敘述正確的是()A.當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起酶促反應(yīng)速率的加快B.在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同C.效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸,使之裂解死亡屬于細胞凋亡D.寒冷時下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是甲狀腺二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)圖1為興趣小組探究a、b、c三種不同濃度的生長素溶液對葡萄莖段側(cè)芽生長影響的實驗結(jié)果。圖2為該小組探究某種南瓜矮生突變體屬于激素合成缺陷型突變體還是激素不敏感型突變體的實驗結(jié)果,請回答下列問題:(1)為得到某濃度生長素處理的實驗數(shù)據(jù),需要測量每個葡萄莖段______長度,并由此計算出生長量,而且需要取每組多個葡萄莖段生長量的平均量作為該組的實驗結(jié)果,這樣做的目的是為了______。(2)若選用帶頂芽的葡萄莖段作實驗材料,要對其進行______處理。(3)圖1實驗設(shè)計存在缺陷,還應(yīng)增加______組,該組實驗的處理是______。(4)由圖2可知,生長素對正常南瓜莖生長有______作用。噴施生長素______(填“能”或“不能”)使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常,由此可推測:該矮生南瓜屬于______突變體。8.(10分)獼猴桃酒含有豐富的維生素、氨基酸和大量的多酚,可以起到抑制脂肪在人體中堆積的作用。獼猴桃醋營養(yǎng)豐富、風(fēng)味獨特,是一種上佳的調(diào)味品。制作獼猴桃酒和醋的步驟如下:第一步:選用獼猴桃作原料,用清水沖洗去雜質(zhì),在破碎機內(nèi)破碎成漿狀,并向其中加入1.1~1.3%的果膠酶,在51-61℃的溫度下保持1小時。第二步:在果漿中加入5%的酵母糖液(含糖2.5%),攪拌混合,進行前發(fā)酵,時間約5~6天。第三步:當(dāng)發(fā)酵中果漿的殘?zhí)墙抵?%時,進行壓榨分離,漿汁液轉(zhuǎn)入后發(fā)酵。添加一定量的砂糖,經(jīng)31~51天后,進行分離。第四步:在獼猴桃酒液中加入2~11%的醋酸菌菌種,發(fā)酵21天左右即醋酸發(fā)酵結(jié)束?;卮鹣铝袉栴}。(1)從細胞結(jié)構(gòu)角度分析,酵母菌與醋酸菌的主要區(qū)別是_____________;從代謝的角度分析,酵母菌與醋酸菌的主要區(qū)別是____________________。(2)向果漿中加入1.1~1.3%的果膠酶的目的是_______________________。(3)獼猴桃酒發(fā)酵的過程中裝置先通氧后密封,通氧的目的是_________________________________,密封的目的是__________________________________。(4)若在獼猴桃酒液中添加適量葡萄糖,則醋酸菌將獼猴桃酒液中乙醇間接轉(zhuǎn)化成乙酸的速率________(填“上升”“不變”或“下降”)。9.(10分)如圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)一年中能量的輸入和散失的狀況。請回答下列問題:(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指______,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________(用數(shù)字表示)。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中用于生產(chǎn)者生長、發(fā)育和繁殖的能量為_____________,該生態(tài)系統(tǒng)積累在有機物中的能量為_______。(均用數(shù)字表示)(3)分解者呼吸釋放的能量主要來自于_____________中的有機物。10.(10分)流感是發(fā)生在呼吸道的具有高度傳染性的急性病毒感染,人類感染的流感病毒主要是甲型流感病毒(FluA)和乙型流感病毒(FluB)。幼小兒童和65歲以上老年人,慢性疾病患者是流感的高危人群。臨床上可用FluA/FluB抗原檢測試劑對流感做出快速診斷。請回答:(1)FluA/FluB病毒的根本區(qū)別在于_____不同,臨床上用FluA/FluB抗原檢測試劑對流感做出快速診斷是利用了_____原理。(2)FluA/FluB侵入機體后,T細胞的細胞周期變_____(長/短),原因是_____。(3)醫(yī)生建議高危人群在流感季節(jié)之前接種流感疫苗,就算得了流感,癥狀也會比沒接種的人輕得多,原因是_____。(4)甲型流感容易出現(xiàn)重癥病例,體溫可達到39°C?40°C。體溫升高的原因主要是病毒毒素導(dǎo)致_____的體溫中樞功能改變,_______,體溫升高。11.(15分)蘋果醋具有營養(yǎng)豐富,增強機體免疫力,護膚養(yǎng)肝等多種功效。以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1,請分析回答:(1)過程甲中使用的微生物是______,發(fā)酵溫度控制在18℃~25℃,經(jīng)過10~12天后,樣液中是否產(chǎn)生酒精,可以用______來檢驗。(2)利用鮮蘋果制作果酒的原理(寫化學(xué)反應(yīng)方程式)是______。(3)過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得。圖3操作是分離純化過程中利用______法進行接種,在操作過程中應(yīng)注意的事項有下列哪幾項?______(填序號)。①每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán);②灼燒接種環(huán)后,待其冷卻后再劃線;③第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線;④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。(4)為了保持菌種的純凈,對于長期需要保存的菌種,可以采用______的方法。(5)某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋。制作過程中進氣口應(yīng)______;排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是______。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】
本題以水毛茛在空氣和水中的葉形不同為材料,主要考查對表現(xiàn)型、基因型概念的理解及它們與環(huán)境之間的關(guān)系.解決本題的關(guān)鍵是理解表現(xiàn)型的含義以及表現(xiàn)型與基因型、環(huán)境間的關(guān)系.它們的關(guān)系如下:表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境因子?!驹斀狻緼、同一株水毛茛兩種形態(tài)葉片中的DNA相同,RNA不同,A錯誤;B、同一株水毛茛兩種形態(tài)葉片差異的根本原因是兩者基因表達不完全相同,B錯誤;C、同一株水毛茛葉片形態(tài)出現(xiàn)差異是植株長期適應(yīng)水上和水下兩種不同環(huán)境的結(jié)果,C正確;D、裸露在空氣中葉片和沉浸在水中葉片的形態(tài)屬于同一性狀,由相同基因控制,D錯誤。故選C。2、B【解析】
從圖中各種成分之間的關(guān)系可判斷,X→Z→Y是單向的,所以X是組織液,Y是血漿,Z是淋巴。【詳解】A、血漿中的大分子物質(zhì)和細胞可進入組織液中,A正確;B、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中蛋白質(zhì)和無機鹽的含量,B錯誤;C、劇烈運動時肌細胞產(chǎn)生的乳酸積累使肌細胞滲透壓會變大,C正確;D、肌細胞的無氧呼吸代謝產(chǎn)物是乳酸可導(dǎo)致組織液的ph略有降低,D正確。故選B。3、B【解析】
核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸);脫氧核糖核酸的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,1分子脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸,1分子堿基和1分子脫氧核糖組成;RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子核糖組成。【詳解】A、所有細胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA,A正確;B、核酸分子末端的五碳糖連接一個磷酸和一個堿基,B錯誤;
C、RNA具有傳遞遺傳信息(病毒RNA)、轉(zhuǎn)運(tRNA轉(zhuǎn)運氨基酸)和催化(RNA酶)等功能,C正確;
D、分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子,可能由于堿基對的排列順序不同,導(dǎo)致所攜帶的遺傳信息不一定相同,D正確。
故選B。4、A【解析】
ATP被稱為生物體的“能量通貨”,中文名稱為腺苷三磷酸。細胞中能生成ATP的反應(yīng)有呼吸作用、光合作用等,細胞中會消耗ATP的反應(yīng)有光合作用和其它各項生命活動。ATP不僅是細胞中放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)的紐帶,更是細胞中的能量通貨。ATP在細胞中易于再生,因此可以作為源源不斷的能源,ATP是細胞中普遍使用的能量載體,所含能量不多,易于轉(zhuǎn)化。ATP在ATP水解酶的作用下水解生成ADP和Pi,為其它反應(yīng)提供能量;ADP和Pi在ATP合成酶的作用下脫水形成ATP,其它形式的能量貯存在ATP中。ATP的合成本身是個吸能反應(yīng)?!驹斀狻緼、ATP中遠離A的那個高能磷酸鍵容易被水解放出能量,也容易通過脫水合成反應(yīng)重新形成,從而發(fā)生ATP-ADP循環(huán),A符合題意;B、吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系,ATP水解所產(chǎn)生的能量用于吸能反應(yīng),如肌肉收縮,B不符合題意;C、由ADP生成ATP屬于合成生物大分子的反應(yīng),需要脫水,C不符合題意;D、放能反應(yīng)釋放的能量有的用于ATP合成,有的以熱能形式散失,D不符合題意。故選A。5、B【解析】
據(jù)圖分析,圖示甲細胞中同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,且其細胞質(zhì)不均等分裂,說明該細胞為初級卵母細胞,該動物是雌性的;乙細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,姐妹染色單體分離,處于有絲分裂后期;丙細胞同一極的染色體為3條(奇數(shù)),而體細胞中染色體數(shù)目為4條,且著絲點分裂,姐妹染色單體分離,則該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,其細胞質(zhì)均等分裂,因此該細胞為第一極體,又因為該細胞中有一條染色體出現(xiàn)了同源染色體,說明該對同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期沒有分開并都進入了第一極體。【詳解】A、根據(jù)以上分析已知,該動物是雌性的,A正確;B、甲細胞為初級卵母細胞,其通過分裂最終形成1個生殖細胞,B錯誤;C、根據(jù)以上分析已知,三個細胞中都有同源染色體,C正確;D、根據(jù)以上分析已知,丙細胞變異的原因是減數(shù)第一次分裂后期一對同源染色體沒有分開,D正確。故選B。6、C【解析】
1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持的相對穩(wěn)定狀態(tài),人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)的。2、靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號的形式傳遞下去,且興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致、與膜外電流方向相反。3、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素?!驹斀狻緼、當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時必將引起細胞代謝紊亂,酶促反應(yīng)速率可能降低或不變,A錯誤;B、在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反,B錯誤;C、效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸使其裂解死亡屬于細胞凋亡,C正確;D、寒冷時下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是垂體,D錯誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、處理前后側(cè)芽避免偶然性,減小實驗的誤差去除頂芽空白對照用等量的蒸餾水代替生長素溶液進行實驗促進或抑制作用(或兩重性)不能激素不敏感型【解析】
1、分析圖1:a、b、c三種不同濃度的生長素對葡萄莖段側(cè)芽生長的影響與空白對照相比較,b、c濃度的側(cè)芽生長速度比空白對照組快,即具有促進作用,a濃度的生長速度比空白對照組慢,即具有抑制作用.根據(jù)生長素作用的兩重性可知,a濃度最高。2、題干實驗的目的是驗證酸能促進細胞伸長,實驗設(shè)計要遵循對照原則和單一變量原則,為了實驗結(jié)果更加準確,還需遵循平行重復(fù)原則。本實驗的單一變量是pH,因變量是胚芽鞘的生長情況,可通過測量胚芽鞘的長度來判斷。【詳解】(1)為得到某濃度生長素處理后的實驗數(shù)據(jù),需要測量每個葡萄莖段處理前后側(cè)芽長度,并計算出生長量;而且需要取每組多個葡萄莖段生長量的平均值作為該組的實驗結(jié)果,目的是避免偶然性,減小實驗的誤差。
(2)本實驗的目的是探究a、b、c三種不同濃度的NAA對葡萄莖段側(cè)芽生長的影響,而頂芽能產(chǎn)生生長素,因此用帶頂芽的葡萄莖段實驗時,要去除頂芽,避免頂芽產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的生長造成影響,排除對實驗結(jié)果的干擾。
(3)圖1實驗設(shè)計存在缺陷,還應(yīng)增加空白對照組,該組實驗的處理是用等量的蒸餾水代替生長素溶液進行實驗。
(4)圖2正常南瓜莖伸長量隨生長素濃度的增加先上升后下降,說明生長素對正常南瓜莖生長有兩重性;噴施生長素不能使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常,說明激素對矮生南瓜的莖不起作用,由此可推測:該矮生南瓜屬于激素不敏感型突變體。【點睛】本題結(jié)合曲線圖,考查生長素的作用及作用的兩重性、探究實驗,要求考生識記生長素的作用,掌握生長素作用的兩重性,能根據(jù)曲線圖中信息判斷濃度高低;明確探究實驗的目的,能結(jié)合所學(xué)的知識合理解釋實驗中的相關(guān)操作,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。8、酵母菌有以核膜為界限的細胞核,醋酸菌無以核膜為界限的細胞核酵母菌屬于兼性厭氧型,醋酸菌屬于需氧型分解果肉中的果膠,使發(fā)酵液澄清,提高果肉利用率促進酵母菌的有氧呼吸,增加酵母菌的數(shù)量創(chuàng)造無氧環(huán)境,以便于酵母菌的無氧發(fā)酵產(chǎn)生酒精下降【解析】
1、果酒的制作離不開酵母菌,酵母菌是兼性厭氧型生物,在有氧條件下,酵母菌進行有氧呼吸,大量繁殖,在無氧條件下,酵母菌進行酒精發(fā)酵。溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件,21℃左右,罪與酵母菌繁殖酒精發(fā)酵時,一般在一般將溫度控制在12~25℃,在葡萄酒自然發(fā)酵過程當(dāng)中,其主要作用的是附著在葡萄皮上的野生酵母菌。2、醋酸菌是一種好氧細菌,只有當(dāng)氧氣充足時,才能進行旺盛的生理活動。在變酸的酒的表面觀察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的。實驗表明,醋酸菌對氧氣的含量特別敏感,當(dāng)進行深層發(fā)酵時,即使只是短時間中斷通人氧氣,也會引起醋酸菌死亡。當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿?。醋酸菌的最適生長溫度為31~35
C?!驹斀狻浚?)酵母菌是真核、兼性厭氧生物,醋酸菌是原核、需氧型生物,故從細胞結(jié)構(gòu)角度分析,酵母菌有以核膜為界限的細胞核,醋酸菌無以核膜為界限的細胞核;從代謝的角度分析,酵母菌屬于兼性厭氧型,醋酸菌屬于需氧型。(2)果膠酶能分解果肉中的果膠,使發(fā)酵液澄清,提高果肉利用率,因此為了達到上述目的需要向果漿中加入1.1~1.3%的果膠酶。(3)在獼猴桃酒發(fā)酵的過程中需要對裝置先通氧后密封,通氧的目的是促進酵母菌的有氧呼吸,讓酵母菌在有氧的條件下快速繁殖,從而增加酵母菌的數(shù)量,通過密封創(chuàng)造無氧環(huán)境,以便于酵母菌的無氧發(fā)酵產(chǎn)生酒精。(4)由分析可知,當(dāng)向獼猴桃酒液中添加適量葡萄糖,此時醋酸菌會直接將葡萄糖分解成醋酸,同時醋酸菌對獼猴桃酒液中乙醇的利用率會下降,即利用酒精間接轉(zhuǎn)化成乙酸的速率下降。【點睛】熟知酵母菌和醋酸菌的生理特性是解答本題的關(guān)鍵,掌握酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵的操作要點是解答本題的另一關(guān)鍵!9、生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程④④﹣①④﹣①﹣②﹣③動植物的遺體和動物的排遺物【解析】
1、能量流動的概念:生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。
2、一個營養(yǎng)級的能量的來源和去路:
(1)來源:生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能,其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量
(2)去路:自身呼吸消耗,轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱量;流向下一營養(yǎng)級;遺體、殘骸、糞便等中的能量被分解者利用;未被利用:包括生物每年的積累量,也包括動植物遺體、殘骸以化學(xué)燃料形式被存儲起來的能量?!驹斀狻浚?)根據(jù)能量流動的概念可知,能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者通過光合作用固定的總能量,即④。(2)生產(chǎn)者的同化量=自身呼吸散失的能量+用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量。所以該生態(tài)系統(tǒng)中用于生產(chǎn)者生長、發(fā)育和繁殖的能量為④﹣①,該生態(tài)系統(tǒng)積累在有機物中的能量為生產(chǎn)者的同化量-各種生物呼吸散失的能量=④﹣①﹣②﹣③。(3)分解者分解利用的是動植物遺體殘骸以及動物排遺物中的能量,所以分解者呼吸釋放的能量主要來自于動植物的遺體和動物的排遺物中的有機物?!军c睛】本題考查能量流動的相關(guān)過程,對能量流動過程中的各環(huán)節(jié)能量去向的理解是解題的關(guān)鍵。10、遺傳物質(zhì)抗原抗體特異性結(jié)合短FluA/FluB作為抗原,刺激T細胞,使T細胞快速增殖分化接種疫苗后,機體產(chǎn)生抗體和和記憶細胞,能有效的增強機體的免疫功能下丘腦通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),提高細胞代謝速率,使產(chǎn)熱量增加【解析】
病毒侵入機體后,機體會產(chǎn)生特異性免疫,體液免疫產(chǎn)生的抗體可阻止病毒在體內(nèi)的傳播,細胞免疫中的效應(yīng)T細胞可與靶細胞結(jié)合,使靶細胞裂解死亡,將病毒釋放到內(nèi)環(huán)境中。由于在特異性免疫中產(chǎn)生了記憶細胞,當(dāng)相同抗原再次入侵機體時,記憶細胞會迅速的增殖、分化形成效應(yīng)細胞和記憶細胞,使免疫反應(yīng)快速而強烈?!驹斀狻浚?)遺傳物質(zhì)控制生物的性狀,遺傳性狀不同的根本原因是遺傳物質(zhì)不同,所以FluA/FluB病毒的根本區(qū)別在于遺傳物質(zhì)不同,臨床上用FluA/FluB抗原檢測試劑對流感做出快速診斷是利用了抗原抗體特異性結(jié)合的原理。(2)FluA/FluB侵入機體后,F(xiàn)luA/FluB可作為抗原,刺激T淋巴細胞,使T淋巴細胞快速增殖、分化,所以T細胞的細胞周期變短。(3)由于接種疫苗后,機體通過特異性免疫會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和和記憶細胞,當(dāng)再次有相同抗原進入機體時,記憶細胞能迅速的增殖分化,可有效的增強機體的免疫功能,所以醫(yī)生建議高危人群在流感季節(jié)之
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