幼兒園安全教育活動方案模板范文

關(guān)于幼兒園安全教育活動方案模板范文

你知道優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢？活動方案有很強可操作性的打算，先拿出一張紙、一支筆，把方案構(gòu)造寫出來。以下是我細心為您引薦的關(guān)于幼兒園平安教育活動方案模板范文，供大家參考。關(guān)于幼兒園平安教育活動方案模板范文

活動目標：

1、造就幼兒的自我愛護意識。

2、教育幼兒不玩、不接近危急物品，不做危急的事。

3、了解一些簡潔的平安常識和自救方法。

4、加強幼兒的平安意識。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動打算：

小摯友玩危急品受傷的事例圖片。

活動過程：

一、老師分別出示掛圖，請幼兒細致視察，并請個別幼兒講講圖上的小摯友在干什么?他們做的對嗎?

二、引導(dǎo)幼兒探討：生活中還有哪些物品或事情是危急的?.

老師總結(jié)：鋒利的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。

三、找尋危急品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個角落找尋擔(dān)心全物品及玩具，然后大家一一記錄進展溝通，增加幼兒自我愛護意識和對擔(dān)心全的預(yù)見實力。

四、通過探討的方法了解應(yīng)當(dāng)怎樣幸免受傷

1、鼓舞幼兒探討預(yù)防受傷的方法。

2、老師用提問的方式協(xié)助幼兒記住生活中應(yīng)留意的問題。

五、向幼兒簡潔介紹受傷后的自救方法。

六、平安嬉戲

1、老師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危急及正確方法。

2、請幾位幼兒示范正確玩法。

活動延長：

家園共同提示幼兒留意平安，剛好阻擋危急行為，增加平安意識。

關(guān)于幼兒園平安教育活動方案模板范文

活動目標

1.樹立防火意識，提高自我愛護實力。

2.駕馭火災(zāi)中簡潔的自救方法，能夠?qū)⑵溥\用在“逃命演習(xí)”中。

3.知道可能引發(fā)火災(zāi)的行為及火災(zāi)的危害。

活動打算

1.經(jīng)歷打算：接觸過關(guān)于火災(zāi)的新聞報道。

2.材料打算：課件“著火了”，火災(zāi)視頻;

3.幼兒用材料：道具“著火了”，毛巾人手一條。

活動過程

一、活動導(dǎo)入

1.播放火災(zāi)視頻，調(diào)動幼兒已有的生活經(jīng)歷。

老師：視頻中發(fā)生了什么事?火災(zāi)會給我們的生活帶來什么危害?

小結(jié)：火災(zāi)的破壞力特別大!身處火災(zāi)現(xiàn)場，我們可能會被大火燒傷;

火災(zāi)引起的濃煙不僅會使人窒息，還會破壞生態(tài)環(huán)境。

我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。

2.感知理解

播放課件中的圖片視頻，了解火災(zāi)發(fā)生的緣由。

老師：生活中哪些行為可能引發(fā)火災(zāi)?我們要怎樣做才能幸免火災(zāi)的發(fā)生?

小結(jié)：煙頭要剛好熄滅;到指定地點才能燃放煙花爆竹;做完飯要剛好關(guān)掉火源;

打火機和火柴很危急，不能當(dāng)成玩具。

只要我們細心視察，可以幸免火災(zāi)的發(fā)生。

3.播放課件中的故事動畫，引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)中自救的方法。

老師：著火啦!快看看動畫里的人是怎樣逃命的吧!

小結(jié)：發(fā)覺火災(zāi)時，我們要剛好撥打電話“119”，消防人員會趕到現(xiàn)場協(xié)助我們逃命。我們自己不能驚惶，運用正確的方法同樣可以自救。

4.情境演練。鼓舞幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語言傳遞信息。

老師：你會撥打火警電話嗎?撥打電話時須要傳遞哪些信息?試一試吧。

小結(jié)：撥打“119”火警電話時，把火災(zāi)發(fā)生的詳細地址(包括區(qū)縣、街道、門牌等具體地址)是什么東西著火了、自己的姓名和電話告知消防員叔叔。打電話時要鎮(zhèn)靜冷靜，不能驚慌。

二、操作體驗

1.播放課件“玩嬉戲”，進一步了解家庭中簡單引起火災(zāi)發(fā)生的平安隱患。

2.火災(zāi)逃命演習(xí)。嬉戲玩法：老師帶著幼兒將毛巾打濕，進展逃命演練。請局部幼兒佩戴道具中的胸飾扮演消防員，其他幼兒分別扮演逃命的群眾、指引逃命路途的疏散人員。

三、總結(jié)共享

老師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)歷。

老師：你是怎樣逃命的?逃命時心情怎樣?逃命時有哪些要留意的問題?

小結(jié)：遇到火災(zāi)不要驚惶和恐驚，冷靜地選用正確的方法，快速逃到平安的地方。

四、活動建議

消防演習(xí)時，要強調(diào)災(zāi)情的緊急和緊要性，盡量翻開園內(nèi)的火災(zāi)警鈴營造氣氛，幸免幼兒游戲打鬧，以為是在玩嬉戲，導(dǎo)致失去了演習(xí)的意義。假如條件允許，老師可邀請消防員進班為幼兒介紹消防學(xué)問。

五、活動延長

1.帶著幼兒熟識幼兒園的水源，如水龍頭、飲水機、墩布池等。

2.老師可組織實踐活動，帶著幼兒參觀消防局，和消防員溝通火災(zāi)逃命學(xué)問。

附

1.疏散樓梯數(shù)量不夠或設(shè)計不標準，疏散通道緊要受堵。

2.違反操作運用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路。

3.室內(nèi)消火栓、滅火器材等消防平安設(shè)施配備缺乏。

4.不按平安規(guī)定存放易燃物品。

5.幼兒園工作人員消防平安意識淡薄。

6.房門不暢通(門背后常有積累大量雜物)或只開一個門。

7.運用大功率照明燈或電熱器及運用火爐取暖跟易燃物過近。

開展消防學(xué)問的傳播工作

依據(jù)消防學(xué)問進學(xué)校要求，通過播送、幼兒活動、黑板報等形式,傳播消防學(xué)問,并建立消防傳播墻，設(shè)置消防傳播長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網(wǎng)絡(luò)圖上墻。

加強幼兒園消防硬件建立

設(shè)置滅火器箱，配置干粉滅火器,消防斧(消防水帶、水槍)等，并設(shè)置一個公共消防應(yīng)急箱，學(xué)校重點部位配置滅火器。

設(shè)置必要的消防設(shè)施標記

在幼兒園內(nèi)設(shè)置幼兒園示意圖，標明消防設(shè)施,水源和消防傳播標記。

經(jīng)常巡查，解除隱患

對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火平安狀況經(jīng)常進展巡查。

現(xiàn)實生活教育

1.定期進展幼兒園火災(zāi)逃命演練，讓幼兒熟知火災(zāi)發(fā)生后的逃命路途，以及如何更好地愛護自己。

2.老師可以從一些物品中找出孩子不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)孩子的活動愛好。當(dāng)找到一樣?xùn)|西如火柴、打火機時，讓孩子說出不能玩的緣由，正確時鼓舞，錯誤時訂正，讓孩子明確知道不能玩的危急物件是哪些。

觀看火災(zāi)的危害

老師可以讓幼兒觀看火災(zāi)的危害的視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。要提示幼兒假如發(fā)生了火災(zāi)，他心愛的玩具就會全部都被燒掉，讓他切身體會和想象火災(zāi)的巨大危害性，使孩子在大腦中形成表象。

收集防火標記圖案

收集防火標記圖案，讓幼兒辨識，引導(dǎo)他們說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

熟識平安通道

老師應(yīng)帶幼兒相識幼兒園的建筑構(gòu)造和逃命路徑，以便幼兒熟識通道，在火災(zāi)時能平安逃命。

消防平安歌

01

小摯友們請牢記，別拿火燭玩嬉戲;

當(dāng)心火災(zāi)隨時起，火災(zāi)逃命要牢記;

進入公眾場所里，逃命方向看細致;

萬一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別焦急;

先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移;

記住別回火場里，生命平安為第一。

02

你拍一，我拍一，小孩不玩打火機;

你拍二，我拍二，遠離電源和汽灌;

你拍三，我拍三，監(jiān)視爸爸不吸煙;

你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣;

你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂;

你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救;

你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離;

你拍八，我拍八，防火平安從小抓;

你拍九，我拍九，報警撥打“119”。關(guān)于幼兒園平安教育活動方案模板范文

設(shè)計思路：

隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)難也隨之增多。其中雷電的平安事故現(xiàn)象也時有發(fā)生。讓幼兒從小就相識如何防雷電，是我們老師必不行少的教育工作。于是，我設(shè)計了這個活動。由于平安學(xué)問，理性的東西比擬強，我考慮到這一點后，在活動的前端，便設(shè)計了躲雷雨閃電的情境，讓幼兒通過親身經(jīng)驗之后，再讓他們來駕馭正確的方法，這樣便會更加簡單承受和駕馭，再者，通過參與學(xué)問競賽的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快，更好地駕馭居處學(xué)的平安學(xué)問。

活動目標：

1、初步了解雷電的危害，教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

2、熬煉幼兒對事物的判定力和想象力，增加學(xué)生的平安意識。

活動打算：

1、課件《遠離雷電》

2、情境場地布置：一棵大樹，兩座房子。

活動過程：

一、音樂進場：

師：小摯友看，春天來了，我們一起去郊外游玩吧，可是春天的天氣改變很快的，小摯友要留意變天哦！

二、播放打雷下雨課件，師：小摯友看，打雷了，要下雨了，雷雨天可是很危急的，小摯友趕快找平安的地方躲好，看那有房子，我們躲在房子里，千萬不要躲在大樹下哦。請小摯友躲在房子里。

播放春光明媚的圖片，師：雷雨天過去了，趁此時此刻天氣好，我們趕快回幼兒園吧！請小摯友坐在位子上。

三、問：小摯友們，我們剛剛遇到了什么事呀?(雷雨天氣)你們是怎么做的？

教師請小摯友千萬不要躲在哪里呀？〔大樹下〕你知道為什么在雷雨天氣里不能站在大樹下呢？我們看一看，假如站在大樹下，會發(fā)生什么事？〔出示被雷擊中的大樹〕大樹怎么了？所以雷雨天站在大樹下是很危急的。在森林里，小動物們也遇上了雷雨天氣，我們來看一看，看看雷雨天氣里還有什么是不能做的？播放影片。

問：燕博士說：雷雨天氣會造成什么危害？瘦猴在做什么？能不能這么做呀？小鳥和小狗在做什么？這樣做對不對？小兔和大龍在做什么？能不能這么做？應(yīng)當(dāng)怎么做呢？