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《雪孩子》第二課時(shí)你們的朋友來了!執(zhí)教人:趙婧婧http:///shipin_8992431.html這個(gè)故事講了誰和誰之間的故事?開火車領(lǐng)讀生字累添柴燒旺漸哎呀冒燙終渾淋滅激āijiànshāojītiān

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tànɡ

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累添柴燒旺漸哎呀冒燙終渾淋滅激玩累

添柴

漸漸

冒煙奔去

沖進(jìn)燙人終于渾身撲滅激動(dòng)水淋淋旺旺的chànɡ唱結(jié)構(gòu):部首:組詞:唱歌唱戲音序:C左右造句:我特別喜歡唱歌???/p>

ɡǎn趕結(jié)構(gòu):部首:組詞:趕快趕緊音序:G半包圍造句:時(shí)間不早了,我趕快來到學(xué)校。走雪,下個(gè)不停,一連下了好幾天。

這天早上,天晴了,兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來:“媽媽,媽媽,我也要去!”兔媽媽說:“好孩子,媽媽有事,你不能跟著去?!彼伎迹汉髞硇⊥脼槭裁床蝗チ四??快速看第三自然段,找一找。兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個(gè)雪孩子。小白兔有了小伙伴,就不跟媽媽去了。請(qǐng)同學(xué)們一邊欣賞視頻,一邊思考:你看到小白兔和雪孩子怎么玩的?玩得怎么樣?小白兔跳舞給雪孩子看,唱歌給雪孩子聽。請(qǐng)同學(xué)默讀第6-8自然段。思考:1.小白兔睡著之后遭遇了什么危險(xiǎn)?火越燒越旺。哎呀,火把旁邊的柴堆燒著了!小白兔睡得正香,他一點(diǎn)兒也不知道。越燒越旺“不好了!小白兔家著火了!”“不好了!小白兔家/著火了!””越燒越旺雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙,躥出火星?!痹綗酵首x指導(dǎo)“雪孩子一邊喊,一邊向小白兔家奔去?;鹪綗酵首x指導(dǎo)“雪孩子/一邊/喊,一邊/向小白兔家/奔去。火越燒越旺“小白兔,小白兔!你在哪里?”朗讀指導(dǎo)“火越燒越旺“不好了!小白兔家著火了!”“小白兔,小白兔!你在哪里?”自由讀第8自然段,思考:雪孩子是怎么救小白兔的?請(qǐng)你用橫線“————”畫下來。

思考問題:雪孩子屋里,嗆人的煙、燙人的火,找哇找哇!終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來,跑到屋外。

沖進(jìn)

冒著

“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子沖進(jìn)屋里,冒著嗆人的煙、燙人的火,找哇找哇,終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來,跑到屋外。

情景朗讀情景朗讀

小白兔得救了,雪孩子卻渾身水淋淋的。小白兔得救了,然而,當(dāng)他醒來發(fā)現(xiàn)雪孩子不見了的時(shí)候,小白兔怎樣了?

小白兔心里很難受、捧起地上的水,大聲地哭起來、他一邊哭一邊說:“雪孩子!雪孩子!你去哪兒了?你不要離開我,不要離開我!”想一想此時(shí)此刻,在你心中,雪孩子是一個(gè)怎樣的孩子?動(dòng)動(dòng)腦

孩子們,你覺得雪孩子真的還會(huì)回來嗎?他去了哪里?雪融化成水

水蒸發(fā)云

云雨和雪

不,雪孩子還在

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