第十一章功和機械能第1節(jié)功的課件_第1頁
第十一章功和機械能第1節(jié)功的課件_第2頁
第十一章功和機械能第1節(jié)功的課件_第3頁
第十一章功和機械能第1節(jié)功的課件_第4頁
第十一章功和機械能第1節(jié)功的課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩61頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第一節(jié)功第十一章功和機械能第一節(jié)第十一章功和機械能導(dǎo)入

“功”是一個多義詞,有“貢獻”的意思,如功勞、立功;還具有“成效”的意思,如成功、事半功倍…而力學(xué)里所說的“功”,包含有“成效”的意思,但是它還具有其他確切的含義。力學(xué)中“功”的含義是什么?導(dǎo)入“功”是一個多義詞,有“貢獻”的意思,如功勞、立功;還哪個力的作用對小車有了“成效”?

用力拉在水平桌面上的小車,小車前進,則小車受到幾個力的作用?F對小車有了“成效”這個力對物體做了功FF支GF阻哪個力的作用對小車有了“成效”?用力拉在水平桌面上的小車s向上的推力使火箭向上運動了一段距離FF這個力有了成效這個力對物體做了功s向上的推力使火箭向上運動了一段距離FF這個力有了成效這個力將貨物提高拉小車前進汽車受阻力滑行FfF這些力都有成效這些力對物體都做了功將貨物提高拉小車前進汽車受阻力滑行FfF這些力都有成效這些力

叉車舉高貨物Fs物理學(xué)中的功主要是吸收了“成效”的意思。如果某個力對物體的移動做出了貢獻,取得了成效,就說這個力對物體做了功。F這個力有了成效這個力對物體做了功叉車舉高貨物Fs物理學(xué)中的功主要是吸收了“成效”的意思一、力學(xué)中的功馬拉車FsF1.功的定義:拉力對車做了功

如果一個力作用在物體上,物體在這個力的方向上移動了一段距離,這個力就顯出了成效,力學(xué)里就說這個力做了功。一、力學(xué)中的功馬拉車FsF1.功的定義:拉力對車做了功sFF起重機吊起貨物拉力對貨物做了功sFF起重機吊起貨物拉力對貨物做了功(作用在物體上的力)(物體在力的方向上移動的距離)F二者缺一不可。必要因素s你知道用什么標準來判斷是否做功嗎?sFFFsF(作用在物體上的力)(物體在力的方向上移動的距離)F二者缺一2.做功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在這個力的方向上移動的距離。2.做功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力;3、不做功的三種典型情況(1)有力,但是在力的方向上通過的距離為零。

(有力無距、勞而無功)(2)有距離,但是和距離同一方向上沒有力的作用。

(有距無力、不勞無功)(3)有力,也有距離,但是力和距離方向是相互垂直的。

(有力有距,但力⊥距、垂直無功)

結(jié)論:有力才有可能做功,但有力不一定做功,無力就更談不上做功。3、不做功的三種典型情況(1)有力,但是在力的方向上通過的距沒有做功(勞而無功)人用力推石頭而沒推動s=0F≠0分析沒有做功(勞而無功)人用力推石頭而沒推動s=0F≠0分析議一議(1)當(dāng)你抱著一摞書不動時,你累嗎?你對書做功了嗎?為什么?(2)用力推講臺,講臺沒有動,人累嗎?人對講臺做功了嗎?議一議(1)當(dāng)你抱著一摞書不動時,你累嗎?你對書做功了嗎?為沒有做功(不勞無功)分析s≠0F=0冰壺在平滑的冰面上滑行沒有做功(不勞無功)分析s≠0F=0冰壺在平議一議(3)用腳踢出足球,球在地面上滾動,滾動過程中,人對球做功了嗎?議一議(3)用腳踢出足球,球在地面上滾動,滾動過程中,人對球沒有做功(垂直無功)提箱子在水平路上走分析F≠0s≠0力的方向與運動方向垂直沒有做功(垂直無功)提箱子在水平路上走分析F≠0ssss不做功sss不做功提著小桶在水平路上勻速前進。有力有距離,但力與距離垂直(垂直無功)v光滑的冰面水平方向上移動了距離,但水平方向上沒有受力,所以沒有做功.(不勞無功)提著小桶在水平路上勻速前進。有力有距離,但力與距離垂直(垂直練一練你背著書包走水平路到學(xué)校,你對書包是否做了功?你用力推墻,墻沒推動你是否對墻做了功?我將手中的粉筆水平丟出,粉筆在空中飛行,我是否對粉筆做了功?力的方向和物體移動的方向垂直,物體在力的方向上沒有移動距離,力沒有做功有力作用在物體中,但物體沒有移動距離,力沒有做功物體沒有受到力,是靠慣性移動,力沒有做功練一練你背著書包走水平路到學(xué)校,你對書包是否做了功?力的方向共同探討:(3)人用力提著皮箱在原地不動(4)人提著箱子在水平路面上走了50米(5)人提著箱子站在水平勻速行使的汽車上(6)人把箱子放在電梯上,電梯從一樓上升到十樓下列情況中,人有沒有對所帶的皮箱做功:(1)人用力提放在地上的皮箱,但沒有提起(2)人再一次用力把箱子提起共同探討:(3)人用力提著皮箱在原地不動下列情況中,人有沒有二、功的計算1.力學(xué)里規(guī)定:功等于力和物體在力的方向上移動的距離的乘積。既:功=力×力的方向上移動的距離WFS2、公式:

W=FS變形公式:F=W/SS=W/F﹛二、功的計算1.力學(xué)里規(guī)定:功等于力和物體在力的方向上移動的3.功的單位和物理意義。

牛(N)

米(m)焦耳(J)即:1J=1N·m(2)意義:1N的力使物體在力的方向上,通過1m的距離時所做的功為1J。(1)單位:焦耳簡稱焦符號:J

W=Fs3.功的單位和物理意義。牛(N)米(m)焦耳(J4、用力F直接將物體(G)勻速提升h米,力F對物體做的功W=FS=Gh=mgh這樣的情況又叫克服重力做功。hFF4、用力F直接將物體(G)勻速提升h米,hFF將兩個雞蛋舉高1m,做功約1J將一袋10kg的大米從地面扛到肩上,做功約150J將一瓶500ml的礦泉水從地上拿起,做功約10J將兩個雞蛋舉高1m,做功約1J將一袋10kg的大米從地面扛到

例題:質(zhì)量為50kg的雪橇上裝載了350kg的貨物,一匹馬拉著它將貨物勻速運到了3000m外的貨場。如果雪橇行進中受到的摩擦力是800N,求馬運貨時做的功。(g=10N/kg)

解:W=FS=fS=800N×3000m=2.4×106J答:馬運貨時做的功是2.4×106J。已知:S=3000mf=800Ng=10N/kg

求:W分析:馬拉車的力與摩擦力大小相等方向相反,F拉=f=800N馬移動的距離s=3000m例題:質(zhì)量為50kg的雪橇上裝載了350kg的貨物,

在平地上,用50N的水平推力推動重100N的箱子,前進了10米,推箱子的小朋友做了多少功?如果把這個箱子勻速舉高1.5m,他做了多少功?10m50N100N已知:F=50N,s=10m,G=100N,h=1.5m.求:W1和W2.解:W1=FS=50N×10m=500JW2=Gh=100N×1.5m=150J在平地上,用50N的水平推力推動重100N的箱子,練一練1、重100N的物體由于慣性在光滑的水平面上勻速前進4m,外力做的功為

J,重力做的功為

J。2、放學(xué)后,某同學(xué)背著重40N的書包沿水平路面走了200m,又登上大約10m高的四樓才回到家。則他在回家的過程中對書包做的功約為(

)A、0JB、400JC、2000JD、2400J00B練一練1、重100N的物體由于慣性在光滑的水平面上勻速前進43、奧運會,我國運動員丁美媛獲得女子75kg以上級舉重金牌,她的挺舉成績是165kg。估算她在挺舉全過程中對杠鈴做的功為()A、3×102JB、1×103JC、3×103JD、5×103JC3、奧運會,我國運動員丁美媛獲得女子75kg以上級舉重金牌,4、用200N的力,在粗糙不同的水平路面,沿水平方向分別拉重500N和800N的兩輛小車勻速前進4m,則()A、拉重車做的功多B、拉輕車做的功多C、拉兩輛車做的功一樣多D、無法確定C4、用200N的力,在粗糙不同的水平路面,沿水平方向分別拉重三、功的原理:使用任何機械都不省功。

(2)功的原理可以表述為:利用機械所做的

功,等于不用機械直接用手做的功。

W人=W機械

W人=GhW機械=Fs

說明:(1)功的原理使用條件是:不考慮簡單機械自重及摩擦。三、功的原理:使用任何機械都不省功。第十一章功和機械能第1節(jié)功的課件四、當(dāng)斜面為光滑斜面時:W人=W機械W人=GhW機械=FLGh=FL物體升高相同高度時,斜面越長就越省力。ABCDE四、當(dāng)斜面為光滑斜面時:W人=W機械物體升高相同高度時,功的原理使用機械時,人們所做的功,都不會少于不用機械所做的功,也就是使用任何機械都不能省功.不省功的原因是什么?因省力的機械必費距離,省距離的機械一定費力,而功=力×距離,所以不能省功.

功的原理使用機械時,人們所做的功,都不會少于不用機械所做的功第一節(jié)功第十一章功和機械能第一節(jié)第十一章功和機械能導(dǎo)入

“功”是一個多義詞,有“貢獻”的意思,如功勞、立功;還具有“成效”的意思,如成功、事半功倍…而力學(xué)里所說的“功”,包含有“成效”的意思,但是它還具有其他確切的含義。力學(xué)中“功”的含義是什么?導(dǎo)入“功”是一個多義詞,有“貢獻”的意思,如功勞、立功;還哪個力的作用對小車有了“成效”?

用力拉在水平桌面上的小車,小車前進,則小車受到幾個力的作用?F對小車有了“成效”這個力對物體做了功FF支GF阻哪個力的作用對小車有了“成效”?用力拉在水平桌面上的小車s向上的推力使火箭向上運動了一段距離FF這個力有了成效這個力對物體做了功s向上的推力使火箭向上運動了一段距離FF這個力有了成效這個力將貨物提高拉小車前進汽車受阻力滑行FfF這些力都有成效這些力對物體都做了功將貨物提高拉小車前進汽車受阻力滑行FfF這些力都有成效這些力

叉車舉高貨物Fs物理學(xué)中的功主要是吸收了“成效”的意思。如果某個力對物體的移動做出了貢獻,取得了成效,就說這個力對物體做了功。F這個力有了成效這個力對物體做了功叉車舉高貨物Fs物理學(xué)中的功主要是吸收了“成效”的意思一、力學(xué)中的功馬拉車FsF1.功的定義:拉力對車做了功

如果一個力作用在物體上,物體在這個力的方向上移動了一段距離,這個力就顯出了成效,力學(xué)里就說這個力做了功。一、力學(xué)中的功馬拉車FsF1.功的定義:拉力對車做了功sFF起重機吊起貨物拉力對貨物做了功sFF起重機吊起貨物拉力對貨物做了功(作用在物體上的力)(物體在力的方向上移動的距離)F二者缺一不可。必要因素s你知道用什么標準來判斷是否做功嗎?sFFFsF(作用在物體上的力)(物體在力的方向上移動的距離)F二者缺一2.做功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在這個力的方向上移動的距離。2.做功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力;3、不做功的三種典型情況(1)有力,但是在力的方向上通過的距離為零。

(有力無距、勞而無功)(2)有距離,但是和距離同一方向上沒有力的作用。

(有距無力、不勞無功)(3)有力,也有距離,但是力和距離方向是相互垂直的。

(有力有距,但力⊥距、垂直無功)

結(jié)論:有力才有可能做功,但有力不一定做功,無力就更談不上做功。3、不做功的三種典型情況(1)有力,但是在力的方向上通過的距沒有做功(勞而無功)人用力推石頭而沒推動s=0F≠0分析沒有做功(勞而無功)人用力推石頭而沒推動s=0F≠0分析議一議(1)當(dāng)你抱著一摞書不動時,你累嗎?你對書做功了嗎?為什么?(2)用力推講臺,講臺沒有動,人累嗎?人對講臺做功了嗎?議一議(1)當(dāng)你抱著一摞書不動時,你累嗎?你對書做功了嗎?為沒有做功(不勞無功)分析s≠0F=0冰壺在平滑的冰面上滑行沒有做功(不勞無功)分析s≠0F=0冰壺在平議一議(3)用腳踢出足球,球在地面上滾動,滾動過程中,人對球做功了嗎?議一議(3)用腳踢出足球,球在地面上滾動,滾動過程中,人對球沒有做功(垂直無功)提箱子在水平路上走分析F≠0s≠0力的方向與運動方向垂直沒有做功(垂直無功)提箱子在水平路上走分析F≠0ssss不做功sss不做功提著小桶在水平路上勻速前進。有力有距離,但力與距離垂直(垂直無功)v光滑的冰面水平方向上移動了距離,但水平方向上沒有受力,所以沒有做功.(不勞無功)提著小桶在水平路上勻速前進。有力有距離,但力與距離垂直(垂直練一練你背著書包走水平路到學(xué)校,你對書包是否做了功?你用力推墻,墻沒推動你是否對墻做了功?我將手中的粉筆水平丟出,粉筆在空中飛行,我是否對粉筆做了功?力的方向和物體移動的方向垂直,物體在力的方向上沒有移動距離,力沒有做功有力作用在物體中,但物體沒有移動距離,力沒有做功物體沒有受到力,是靠慣性移動,力沒有做功練一練你背著書包走水平路到學(xué)校,你對書包是否做了功?力的方向共同探討:(3)人用力提著皮箱在原地不動(4)人提著箱子在水平路面上走了50米(5)人提著箱子站在水平勻速行使的汽車上(6)人把箱子放在電梯上,電梯從一樓上升到十樓下列情況中,人有沒有對所帶的皮箱做功:(1)人用力提放在地上的皮箱,但沒有提起(2)人再一次用力把箱子提起共同探討:(3)人用力提著皮箱在原地不動下列情況中,人有沒有二、功的計算1.力學(xué)里規(guī)定:功等于力和物體在力的方向上移動的距離的乘積。既:功=力×力的方向上移動的距離WFS2、公式:

W=FS變形公式:F=W/SS=W/F﹛二、功的計算1.力學(xué)里規(guī)定:功等于力和物體在力的方向上移動的3.功的單位和物理意義。

牛(N)

米(m)焦耳(J)即:1J=1N·m(2)意義:1N的力使物體在力的方向上,通過1m的距離時所做的功為1J。(1)單位:焦耳簡稱焦符號:J

W=Fs3.功的單位和物理意義。牛(N)米(m)焦耳(J4、用力F直接將物體(G)勻速提升h米,力F對物體做的功W=FS=Gh=mgh這樣的情況又叫克服重力做功。hFF4、用力F直接將物體(G)勻速提升h米,hFF將兩個雞蛋舉高1m,做功約1J將一袋10kg的大米從地面扛到肩上,做功約150J將一瓶500ml的礦泉水從地上拿起,做功約10J將兩個雞蛋舉高1m,做功約1J將一袋10kg的大米從地面扛到

例題:質(zhì)量為50kg的雪橇上裝載了350kg的貨物,一匹馬拉著它將貨物勻速運到了3000m外的貨場。如果雪橇行進中受到的摩擦力是800N,求馬運貨時做的功。(g=10N/kg)

解:W=FS=fS=800N×3000m=2.4×106J答:馬運貨時做的功是2.4×106J。已知:S=3000mf=800Ng=10N/kg

求:W分析:馬拉車的力與摩擦力大小相等方向相反,F拉=f=800N馬移動的距離s=3000m例題:質(zhì)量為50kg的雪橇上裝載了350kg的貨物,

在平地上,用50N的水平推力推動重100N的箱子,前進了10米,推箱子的小朋友做了多少功?如果把這個箱子勻速舉高1.5m,他做了多少功?10m50N100N已知:F=50N,s=10m,G=100N,h=1.5m.求:W1和W2.解:W1=FS=50N×10m=500JW2=Gh=100N×1.5m=150J在平地上,用50N的水平推力推動重100N的箱子,練一練1、重100N的物體由于慣性在光滑的水平面上勻速前進4m,外力做的功為

J,重力做的功為

J。2、放學(xué)后,某同學(xué)背著重40N的書包沿水平路面走了200m,又登上大約10m高的四樓才回到家。則他在回家的過程中對書包做的功約為(

)A、0JB、400JC、2000JD、2400J00B練一練1、重100N的物體由于慣性在光滑的水平面上勻速前進43、奧運會,我國運動員丁美媛獲得女子75kg以上級舉重金牌,她的挺舉成績是165kg。估

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論