關(guān)于初中生活的作文600字4篇

第頁(yè)關(guān)于初中生活的作文600字4篇初中生活的作文600字篇1

校內(nèi)，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們長(zhǎng)大的樂(lè)園，在校內(nèi)里度過(guò)的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比歡快。

早晨，金*的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，一踏進(jìn)校內(nèi)，迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香，校內(nèi)里盛開(kāi)的鮮花也顯的特別嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校內(nèi)變得更加干凈、漂亮，使空氣變得更加清爽。

早讀了，同學(xué)們有依次地走進(jìn)各自的教室早讀。樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書(shū)聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲好聽(tīng)的交響曲一般。

第一節(jié)課是上語(yǔ)文課，同學(xué)們預(yù)備好上課用的書(shū)本，坐在教室里，靜靜著老師。老師來(lái)了，大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒翱翔在學(xué)問(wèn)的海洋了，老師講得繪聲繪*，很出*，也特別生動(dòng)、感人，我們都聽(tīng)得興致勃勃。

轉(zhuǎn)瞬間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地**著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場(chǎng)上的一角，有一群小摯友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，起先了，老鷹來(lái)了個(gè)突然攻擊，雞媽媽舍命地愛(ài)護(hù)著自己的孩子，誰(shuí)也不甘示弱……其次、三節(jié)是上體育和音樂(lè)，我們學(xué)得很歡快。

不知不覺(jué)的，鈴聲響了，第三節(jié)課下課了，也就是放學(xué)，同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”接連回家了。

下午1點(diǎn)多，許多同學(xué)就來(lái)到學(xué)校，有的看書(shū)，有的晝寢。午寫(xiě)時(shí)間到了，今日是抄作業(yè)，班長(zhǎng)拿著本子在黑板抄，我們也在進(jìn)神地吵著，上第四節(jié)課了，這節(jié)課是美術(shù)課，我們也預(yù)備好用的工具，等老師來(lái)上課。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)男孩，我們也照著老師的畫(huà)法，各畫(huà)各的，有的同學(xué)畫(huà)了就擦，畫(huà)了就擦，總畫(huà)不好。下課了，我們把畫(huà)交給了老師?！扳?、鈴、鈴”，上第五節(jié)課了，我們仔細(xì)地讀著英語(yǔ)。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋思索著題目。放學(xué)了，有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上熬煉著身體，有的很早就回家了。

我們的校內(nèi)生活是那么多姿多彩，我愛(ài)我敬愛(ài)的母校！

初中生活的作文600字篇2

印第安人曾這樣說(shuō)過(guò)：“假如你走得太快了，請(qǐng)停下來(lái)，讓靈魂等一等?！?/p>

在這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)物質(zhì)需求，而慢慢忽視自身的精神須要?？墒牵瑳](méi)有了精神思想的人就是一個(gè)沒(méi)有靈魂的空殼，縱使山珍海味就在你的面前，你又能?chē)L出什么味道？即使你有萬(wàn)貫的家產(chǎn)，也不過(guò)是讓空白的生活徒增了一些虛榮罷了。

生活中，我們不難發(fā)覺(jué)這樣的悲劇：某某公司的職業(yè)因?yàn)檫B續(xù)加班多日，乏累不堪而勞累致死；某某學(xué)校的學(xué)生因?yàn)椴环謺円沟膶W(xué)習(xí)，最終也是乏累不堪而累死。他們之中的大多數(shù)人在學(xué)生時(shí)代就仔細(xì)刻苦的學(xué)習(xí)，即使有了穩(wěn)定的工作，也可以為了讓自己獲得更多，不惜犧牲自己的休息時(shí)間而舍命工作，他們之中應(yīng)當(dāng)很少有人的“靈魂”停下來(lái)過(guò)，甚至都還沒(méi)有來(lái)得及喘口氣就匆忙離開(kāi)了這個(gè)世界。

我們也經(jīng)常做這樣的傻事：寶貴的節(jié)假日，我們難得擠出一些時(shí)間去游玩，搭乘最快的交通工具到了目的地，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單閱讀了當(dāng)?shù)芈劽娘L(fēng)景，然后隨意拍幾張照片留戀，又搭乘最快的交通工具趕著回來(lái)。可是，這樣的旅程，你真的享受了，或者說(shuō)，你的“靈魂”真的得到放松了么？其實(shí)，從我們動(dòng)身的時(shí)候起先，我們就應(yīng)當(dāng)放下?lián)鷳n(yōu)的一切，去享受整個(gè)旅程，去感受旅行帶給我們的“靈魂”的放松。這，才是旅行的意義嘛。

人生命的長(zhǎng)短取決于自己，有的人覺(jué)得自己一生很短暫、很匆忙；有的人覺(jué)得自己的一生都很有意義。前者因?yàn)榭旃?jié)奏的生活沒(méi)有多少時(shí)間去真人享受過(guò)生活，后者，因?yàn)榧?xì)致品嘗了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得這個(gè)世界都是美妙的，生命是有意義的。人的價(jià)值，不僅僅在于他為社會(huì)、為世界創(chuàng)建的價(jià)值，更應(yīng)當(dāng)在于他為自己創(chuàng)建的`價(jià)值。

我想說(shuō)，假如你生活節(jié)奏過(guò)快，何不放慢你的步伐，去放松一下，去感受下生活中的點(diǎn)滴，生活中的每一處都應(yīng)當(dāng)是美妙的，只要你專(zhuān)心品嘗，都能有所感受。

摯友，將生活比方是一杯茶，假如你能15分鐘喝完它，請(qǐng)別5分鐘就喝完，因?yàn)?，你須要品嘗的味道還有許多。

初中生活的作文600字篇3

初中生活是多姿多彩的，是獨(dú)具匠心的，是回味無(wú)窮的。而我的初中生活，更像是一杯咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細(xì)細(xì)地品嘗，才能察覺(jué)它的香甜。

我是個(gè)孤高冷傲的人，很難融入集體之中，為此我始終努力地找尋融入集體的方法。直到那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我才發(fā)覺(jué)，我早已在不知不覺(jué)之中融入了集體，融入了這個(gè)暖和的大家庭之中。

記得那是在去年的四月份，學(xué)校通知全校同學(xué)要如開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望同學(xué)們能主動(dòng)參與。很多同學(xué)都主動(dòng)地報(bào)名，主動(dòng)地打算。男同學(xué)們都努力地練習(xí)，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)取得好成果。不參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的女同學(xué)則都努力地為班里繪制班牌。不擅長(zhǎng)繪畫(huà)的同學(xué)，也努力地組建啦啦隊(duì)。只有我依舊像平常一樣。

時(shí)間一每天溜走了，轉(zhuǎn)瞬間，只剩下４ⅹ１００米接力這個(gè)項(xiàng)目。競(jìng)賽的槍聲打響了，我的心也隨著懸了起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們像一只只離弦的箭一樣沖了出去，場(chǎng)下忽然沸騰了起來(lái)

，我既驚慌，以擔(dān)憂(yōu)，就站了起來(lái)，我們班的同學(xué)始終居于第一名，我松了一口氣，就在這時(shí)意外發(fā)生了，小華沒(méi)有接住接力棒，接力棒掉到了地上，他以最快的速度撿起接力棒接著跑，但我們班仍舊是最終一名，我特別焦急，不知不覺(jué)，我的手就已被汗浸濕了，我卻絲毫沒(méi)有留意到。我再也忍不住了，我和同學(xué)們一起為班里加油助威，“加油！加油！……”我們一起大喊，最終小亞南已經(jīng)把接力棒遞給最終一位同學(xué)，我的心也隨著提到了嗓子眼，我驚慌得握緊好摯友小愛(ài)的手，全班一起喊著：“小童，加油！小童，加油！……”小童飛速地從我們這邊跑過(guò)，他接二連三地超過(guò)了幾名同學(xué)。已經(jīng)慢慢靠近了第一名，我們?nèi)耘f大聲喊著：“小童油！……”離終點(diǎn)只有大約２０米了，我也越來(lái)越驚慌，此刻的我再也沒(méi)有了往日的傲岸，只是全神貫注地關(guān)注著這場(chǎng)榮譽(yù)之戰(zhàn)。我一邊大喊著加油一邊聚精會(huì)神地觀看競(jìng)賽。離終點(diǎn)只有十米了，五米。三米﹑二米﹑一米……，到達(dá)終點(diǎn)。我們班的小童最終以微弱優(yōu)勢(shì)取得成功。全班同學(xué)一片歡呼雀躍，我們贏了，真的贏了！

初中生活的作文600字篇4

離開(kāi)了父母的懷抱，告辭了小少爺?shù)姆Q(chēng)號(hào)，懷著忐忑的心情，邁出了步伐，起先了自己新的旅程。

揮手告辭了小學(xué)生活，踏入了初中的校門(mén)，我已經(jīng)是一名初中生了。面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活，我既期盼，又有些忐忑。

開(kāi)學(xué)的第一天早上，我被生活老師狠狠地指責(zé)了。望著他那張青筋暴起的臉，我不禁感嘆：初中生活，真的有那么艱難嗎？

晚上，下了晚自習(xí)，我獨(dú)自一人走回宿舍。月光下的樹(shù)影覆蓋著我，抬頭望望天空，漆黑的夜空中點(diǎn)綴著一輪明月，沒(méi)有星星的陪伴，顯得如此孤獨(dú)正如現(xiàn)在的我一樣，那么孤寂，那么悲涼。媽媽?zhuān)丝蹋叶嘞牖氐侥偷膽驯?。可這一切，終究只是幻想，我只有自己忍受淚水，忍受磨難，堅(jiān)毅地走下去。

回到宿舍后，已經(jīng)熄燈了，按理來(lái)說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)早早休息，可是因?yàn)樘d奮了，所以我們特別吵，把生活老師吸引了過(guò)來(lái)。于是，我們被罰站了。生活老師說(shuō)：我理解你們的不適應(yīng)，但是，你們只有去經(jīng)驗(yàn)，才能真正地成長(zhǎng)起來(lái)。望著天空中皎潔的月亮，我暗暗下定了決心。我那顆徘徊的心該前進(jìn)了。

初中的生活是苦樂(lè)交織的。

隨著科目的不斷增加，學(xué)習(xí)壓力也不斷加大。大腦每時(shí)每刻都在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。從原來(lái)的三科到現(xiàn)在的七科，不僅要把每科學(xué)好，還要把每科學(xué)精，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。身為小組長(zhǎng)，我更是受不了，手里拿著一支筆跟壓力作斗爭(zhēng)。回到宿舍就躺下了，不知道自己的衣服早已被汗?jié)?，也不知道自己已?jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。只顧得上休息，明天接著學(xué)習(xí)。

不久，我報(bào)名了足球愛(ài)好班，使得原本就短暫的時(shí)間更短暫了。奔跑在足球場(chǎng)上，揮灑運(yùn)動(dòng)的汗水，每踢進(jìn)一球，足球帶給我的樂(lè)趣便不斷增加學(xué)習(xí)了一天，踢足球也是一種享受。