中藥學(xué)畢業(yè)論文范文(優(yōu)選八篇)

中藥學(xué)畢業(yè)論文范文(優(yōu)選八篇)5中藥學(xué)畢業(yè)論文范文(篇一)淺談中藥學(xué)發(fā)展的前景繼承和發(fā)展是前提，發(fā)展是最好的繼承，中藥學(xué)發(fā)展離不開中西醫(yī)藥學(xué)結(jié)合。然而，無論是中藥學(xué)發(fā)展還是中西醫(yī)藥學(xué)結(jié)合，在當(dāng)前都還存在一些令人困惑不解的問題。其中既有理解的問題，也關(guān)系到科學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)以中藥學(xué)科學(xué)探討對此問題作如下探討。中藥西藥化怎樣表述的，其核心都是從現(xiàn)有的中藥中尋找、分離及提純所謂的“有效成程嗎?如青蒿素、黃連素等，大都失去了中醫(yī)藥學(xué)理論的表述和應(yīng)用原則，我國《藥典》也已將它們歸入西藥收載。中藥西藥化也許是新西藥發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)制的一條捷徑，然而，其作為中藥發(fā)展之路尚有明顯的不足之處。其一，從已有的中藥西藥化的結(jié)果來看，其雖然有成功的范例，但與整個中藥的數(shù)量比較就顯得非常之少。其二，從西藥目前的發(fā)展?fàn)顩r來看，現(xiàn)代西藥的發(fā)展本身就似乎陷入了一個走不出的“迷宮”。鑒于已有藥物的臨床毒副作用和病原耐藥性等問題，人們?nèi)掏吹胤穸艘慌忠慌幬锏氖褂脙r值，不斷尋求合成新的藥物。中西藥合用中西藥合用最早可以追溯到張錫純的《醫(yī)學(xué)衷中參西錄》。由于中藥辨證與西藥辨病治療側(cè)重和經(jīng)驗積累的不同，使中西藥合用在很多情況下都收到了好于單純中藥或西藥的臨床療效。然而，由于中西藥分屬于兩個不同的醫(yī)學(xué)理論體系，其臨床適應(yīng)癥也各有不同，在沒有合適的結(jié)合理論指導(dǎo)的前提下，尤其是在當(dāng)今西醫(yī)藥學(xué)理論愈來愈強勢，中醫(yī)藥學(xué)理論愈來愈弱化的條件下將它們合用，不僅難免發(fā)生用藥理論和方法上的牽強附會與偏差，而且亦會常常影響它們的臨床療效，甚或?qū)е聡?yán)重的臨床毒副反應(yīng)發(fā)生。整體大于部分之和“整體大于部分之和”是古希臘的一個哲學(xué)觀念。然而，由于在“單因素線性分析”上所取得的卓越成就，現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)乃至整個現(xiàn)代科學(xué)都將這一點忽略了。如現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)不僅注重對疾病發(fā)生的每一種因素的單獨認(rèn)識與把握，其雖然也用復(fù)方，或在處方中也常有兩種以上的藥物使用，但多是針對不同“病因”而各自為戰(zhàn)的大拼盤;其也重視藥物之間的相互作用，但其多局限于兩種藥物之間。而中醫(yī)藥學(xué)辨證施治不僅在診斷上強調(diào)要“四診合參”，形成一個整體“證候”，而且在治療上，也是采用君臣佐使理論將其多味中藥組成為一個整體處方來進行試驗與觀察的。如研究發(fā)現(xiàn)，龍膽瀉肝湯與關(guān)木通加六味地黃丸及關(guān)木通加滋陰藥的配伍，能AAAA(P<)。當(dāng)代名醫(yī)用附子，李可6004592000床療效。這用傳統(tǒng)科學(xué)的理念是無法理解的，對此應(yīng)該引起我們足夠的重視。整體并不等于宏觀整體觀念是中醫(yī)藥學(xué)的一大優(yōu)勢，但整體并不等于宏觀。后者只是對宏觀規(guī)律的認(rèn)識與把握，前者則強調(diào)事物之間的相互聯(lián)系與相互作用。由于事物之間的相互聯(lián)系與相互作用，使整體具有了“非線性”與“整體大于部分之和”等復(fù)雜性科學(xué)的特點;從而使其整體的特性不僅取決于其物質(zhì)的構(gòu)成，而且更是由物質(zhì)之間的關(guān)系與構(gòu)成方式來決定的。如“蝴蝶效應(yīng)”只能在特定的復(fù)雜氣象條件下產(chǎn)生;由于中藥的配伍、劑量與炮制等不同，使其處方的作用有很大區(qū)別等等。那么，中藥學(xué)發(fā)展不僅要重視其有效成分等物質(zhì)性研究，更不能忽視對其復(fù)方配伍、炮制及其臨床辨證施治規(guī)律等的認(rèn)識。中藥的療效與毒性，既不能唯成分而論，也不能簡單地依據(jù)劑量的大小來確定;而是要綜合考慮其辨證施治、處方配伍與藥材炮制等諸多因素。整體認(rèn)識需要微觀化但必須轉(zhuǎn)變科學(xué)觀念整體認(rèn)識不僅需要微觀化，而且可以隨著認(rèn)識方法與觀察指標(biāo)的微觀化而微觀化，只是要以復(fù)雜性科學(xué)的觀念為指導(dǎo)。這是因為：發(fā)展與豐富其水平、能力與手段。如有人將顯微鏡(及電子顯微鏡、XB未能見到的現(xiàn)象。再如溫病學(xué)向稱濕溫纏綿難愈，因濕邪重著黏膩，濕與熱天已知并非“纏綿難愈”，因為用特效抗生素治療，多能迅速遏制病情。標(biāo)、新藥物與新方法的引進，都給其臨床療效與辨證施治規(guī)律的認(rèn)識帶來了飛躍與發(fā)展。中醫(yī)藥學(xué)現(xiàn)代研究既要重視對每一種因素、每一種藥物甚或單體物質(zhì)的作用特點與規(guī)律的認(rèn)識，更不能忽視對中藥復(fù)方綜合作用、處方配伍、劑進新指標(biāo)、新藥物與新方法的基礎(chǔ)上，總結(jié)出新的辨證施治(證候狀態(tài)分析與處理)規(guī)律，以更好地豐富與發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)。中藥學(xué)畢業(yè)論文范文(篇二)具有鮮明的民族語言特色中醫(yī)起源于遠(yuǎn)古時期的中國，古漢語文有言簡意賅、句式對稱、語法靈活等特點。歷史上的醫(yī)家多為儒醫(yī)，故形成具有濃厚的中國儒家文化的臨床中藥術(shù)語，特別體現(xiàn)在中藥學(xué)中的①藥物命名，如澤瀉、靈芝、胡椒、車前子等;②炮制方法命名，如酒蒸、酒泡、潤透、煅等;③藥物功效闡述，如《草本求真》記載：“三七，世人僅知功能止血止痛。殊不知痛因血癖而疼作，血因敷散而血止。三七氣味苦溫，能于血分化其血癖”。由以上例子可以看出，臨床中藥學(xué)的語言描述具有濃厚的.中國傳統(tǒng)文化特色。研究重點偏向于文獻(xiàn)臨床中藥學(xué)術(shù)語有其不同于其他自然學(xué)科的獨立性和特殊性，它形成于古代，在這點上與其他大量的中醫(yī)術(shù)語都一樣，有的甚至有數(shù)千年的歷史，并且構(gòu)成了自己的體系。臨床中藥學(xué)術(shù)語的標(biāo)準(zhǔn)化從文獻(xiàn)入手，能使中醫(yī)中藥理論相互滲透，最大限度地體現(xiàn)出中醫(yī)藥理論對臨床中藥運用的指導(dǎo)作用。從文獻(xiàn)中收集臨床中藥學(xué)的詞條，例如“酸甘化陰”等詞，是在張仲景的《傷寒論》中首次體現(xiàn)的，故可以將這些具有學(xué)科特色的術(shù)語列出再進行標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范整理。通過廣泛的了解和深入的歸納總結(jié)，將具有學(xué)科特色的術(shù)語進行規(guī)范化整理。所以，臨床中藥學(xué)的術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)化具有研究重點偏向于文獻(xiàn)的特點。中藥學(xué)畢業(yè)論文范文(篇三)是不好。終于在即將踏入社會之前有了一次社會實習(xí)的機會，我當(dāng)然不能放在畢業(yè)以后踏上社會也不至于無所依賴。在實踐結(jié)束以后我感覺這個暑假過得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會部門，進行了短期的社會實踐活動。這次活動讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。聯(lián)系到中醫(yī)院實習(xí)是通過一位要好的初中同學(xué)，她所讀的專業(yè)是藥學(xué)（中藥學(xué)方向）14實習(xí)的經(jīng)驗。當(dāng)時的我興奮不已，直說暑假的時候也要一起加入她們的行列。紹信給財計科和藥劑科說明我們的來意。在財計科交完費后，一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴煜きh(huán)境。第二天開始正式上班。我們的實習(xí)期雖短，但實習(xí)的內(nèi)容和其他大大四的實習(xí)生沒有什么區(qū)別。每天和專屬的指導(dǎo)老師一樣時間上下班，在藥房里協(xié)助老師抓藥，有空的時候?qū)⑷钡乃幉募皶r補夠。還記得剛到藥房的幾天，我對藥材所在的位置都很不熟悉，抓一味藥就要問一次老師，煩的不得了。于是我在有空的時候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個聯(lián)想的辦法，比如從下面開始將藥盤編號，將編號和藥材的名字進行聯(lián)想幾天下來就對藥材的位置有了大概的印象。然后再過了幾天，進入了另外一個階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒有學(xué)，所以我對藥材的藥性不是很清楚，老師一開始教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時候就自然想起了上次的暗示，回憶起了藥的位置。在藥房里的時光過得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實我覺得這是一份很機械的工作，沒有什么專業(yè)度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話題來聊，有時候說得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是因為工作本身沒有太多的樂趣和潛力的原因吧。4天的實習(xí)生活讓我和中藥有了第一次的親密接觸，我記錄下了中醫(yī)院中藥房300藥材，我想這是我最大的收獲吧。中藥學(xué)畢業(yè)論文范文(篇四)名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中藥學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)管理學(xué)等課程。通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識和能力：1、掌握中醫(yī)藥基本理論和熟悉臨床用藥的基本知識。2、掌握中藥化學(xué)成分的提取、分離和檢測的基本原理和技能，掌握中藥質(zhì)量鑒定分析的基本理論與技能。3、掌握中藥藥理學(xué)與毒理學(xué)的基本理論與實驗技能。4、具有中藥炮制加工、制劑制備和制劑分析的基本理論與技能。5、熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識。6、了解中藥學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)。在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。天大地大，世界永無盡頭，這三年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準(zhǔn)備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準(zhǔn)備著！中藥學(xué)畢業(yè)論文范文(篇五)臨床中藥學(xué)，是研究中藥基本理論及其在中醫(yī)理論指導(dǎo)下，根據(jù)臨床需要對中藥進行加工、配伍、調(diào)配、臨床效驗的評估以及指導(dǎo)臨床應(yīng)用的一門應(yīng)用型學(xué)科，是中醫(yī)臨床與中藥應(yīng)用聯(lián)系的紐帶，也是中藥學(xué)學(xué)科中的核心和基礎(chǔ)，既古老又年輕[3]。近幾年，世界衛(wèi)生組織對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)術(shù)語的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等問題的關(guān)注度有所提床中藥學(xué)學(xué)術(shù)交流和推廣起到了阻礙作用。因此，建立一套統(tǒng)一規(guī)范的臨床中藥學(xué)名詞術(shù)語體系，對臨床中藥學(xué)的術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)化研究、學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展有著積極而重要的意義。中藥學(xué)畢業(yè)論文范文(篇六)轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)中藥學(xué)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。在中藥學(xué)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在中藥學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對中藥學(xué)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)中藥學(xué)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成中藥學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。從大學(xué)校門跨入到中藥學(xué)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團隊精神的重要性。團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。五、存在的問題。幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對中藥學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。只有更好”。己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。中藥學(xué)畢業(yè)論文范文(篇七)學(xué)科：醫(yī)學(xué)專業(yè)名稱：中藥學(xué)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及與其相關(guān)的中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等方面的知識和能力，能在中藥生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事中藥鑒定、設(shè)計、制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)的中藥學(xué)專業(yè)的基本訓(xùn)練，具有中藥鑒定、中藥炮制、中藥制備、質(zhì)量控制評價的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：掌握中醫(yī)藥基本理論和熟悉臨床用藥的基本知識;定分析的基本理論與技能;掌握中藥藥理學(xué)與毒理學(xué)的基本理論與實驗技能;具有中藥炮制加工、制劑制備和制劑分析的基本理論與技能;熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識;源學(xué)、中藥化學(xué)、藥理學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥分析、藥事管理學(xué)。22修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士中藥學(xué)畢業(yè)論文范文(篇八)臨床中藥學(xué)術(shù)語體系復(fù)雜性高，標(biāo)準(zhǔn)化工作難度大在中醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷史中，臨床中藥學(xué)的術(shù)語是漢語語言文字伴隨中華民族的發(fā)展始終處于動態(tài)演變之中的，臨床中藥學(xué)與其他傳統(tǒng)學(xué)科有相似之處，有些術(shù)變，