三年級班干部的自薦信范文5篇

—三年級班干部的自薦信范文5篇求職信的概念，就跟推銷相像，目的都是要引起顧客（雇主）愛好，到達勝利推銷之效果。在未曾正式與雇主接觸之前，這封信就是你們之間的媒體，雇主只有透過它，來對你作出評估，所以求職信的好與壞，直接影響著你取得面試的時機。下面是帶來的有關(guān)三班級班干部的自薦信，期望大家喜愛。三班級班干部的自薦信1我當上衛(wèi)生委員之后，我明白我的責任是監(jiān)督、幫組同學們把教室內(nèi)、外及衛(wèi)生區(qū)清掃的干潔凈凈。首先，在我值日的時分，我要仔細完成自己的任務，要做的比別的同學更好；其次，在不是我值日的時分，也要早早來校，檢查衛(wèi)生，讓來了的值日生趕快清掃，假如有同學不值日，我肯定會催促他，假如有的值日生遇到了困難，我就去指導、幫忙他，讓他把他的負責范圍清理潔凈；第三，在清掃完后，我要細心檢查，看看潔凈不潔凈，不潔凈的話就催促值日的同學清掃潔凈；通過我們的努力，爭取讓我班得上衛(wèi)生紅旗。我也要在學習、紀律、路隊方面下功夫。我要仔細學習，上課認真聽講，認真思索，多舉手答復問題，不說話，不做小動作，仔細完成每一個作業(yè)，做到書寫仔細，字跡工整，不犯馬虎的毛病，爭取更好的成果；我也要管好自己的紀律，不讓紀律委員操勞；在路隊上，我要根據(jù)老師的要求站整齊，不說話，不亂跑。我成為中隊委員后，要做同學的好典范，我說到做到，請同學們監(jiān)督我!三班級班干部的自薦信2大家好!我是一班級（10）班的馬是一，自從我進了這個班級，熟悉了大家，并和大家成了好友，我感到非常歡樂，和大家相處了三個多月，我越來越愛我的同學，老師和這個集體.我期望自己不斷努力學習，為集體爭光；我更情愿為這個集體作好事，為大家效勞!我從小非常聽話懂事，對人有禮貌.雖然從小性有些內(nèi)向，但自從上了一班級以后，在性格上變得活潑開朗起來，每天回家我都會主動把在學校的學習生活以及與同學之間發(fā)生的一些開心的事與家人一起共享，不僅自己的事情自己做，而且會幫大人做些力所能及的事.我期望自己在這次班干部的競選活動中能得到大家的支持和信任，期望大家能投我一票.假如這次我能中選，那么我將會更加努力的學習，更加努力的為大家做好事.假如我這次不能被中選，我也不會氣餒和絕望，說明我還有許多需要努力的地方，那么我還會在下次的競選中連續(xù)和大家競爭.期望老師和同學都相信我，能給我錘煉的時機，我肯定不會使大家絕望的，相信我行，我肯定行!自薦人：三班級班干部的自薦信3敬愛的老師、友愛的同學們：大家好!我叫，今年七歲了。我是一個熱愛學習、熱愛勞動、獨立性強、樂于助人、愛好廣泛、老實聽話的好孩子。為了能夠更好地錘煉自己、提升自己，今日我站在了這里競選班干部。中選班干部是我入學以來始終憧憬的目標。在我心里，班干部是老師和同學們之間的橋梁，他需要有良好的行為習慣、優(yōu)異的學習成果、勤奮努力的學習精神、以及獨特的力量，更需要老師的認可和同學們的寵愛。為此，我將努力學習、主動進取，連續(xù)發(fā)揚長處，虛心接受批判，堅決找出缺點并按時改正。假設我被選為班干部，我將嚴于律己、寬厚待人、以身作則。帶著同學們在老師辛勤地教育下努力學習、注意禮儀、標準習慣、團結(jié)同學，為老師、為集體、為家長爭光，做老師的好幫手，同學的好伙伴。擔任干部就要擔當責任，我要盡一切努力幫助好老師效勞好同學，為我們的班級體奉獻自己的力量，錘煉自己，當好領(lǐng)頭羊。請老師和同學們能給我這個珍貴的時機，也請大家相信和監(jiān)督我。感謝大家!三班級班干部的自薦信4老師、同學們：大家好!從前擔任中隊委期間，承蒙老師的厚愛，同學們的信任，使我能夠杰出的完成中隊委的任務。我天性活潑、熱忱、自尊心強，在處理班級事物方面看法極為仔細負責。對待同學們提出的學習疑難問題，我都賜予耐煩地解答；在工作上只要有人違反紀律，違反學?；虬嗬锏囊?guī)章制度，是好友也好，是班干部也好，不管是誰我都照樣批判指出；對老師交給我的各項任務，也都看法仔細地完成它?；蛟S我不是最優(yōu)秀的，但只要我仔細，專心去做，那么我肯定是最杰出的!“愛拼才會贏”!假如我幸運中選，我將一如既往地努力學習，幫忙老師和同學們搞好班里的各項活動，處理好日常事物，真正做到為同學們效勞!同學們請相信我，支持我，投我一票!三班級班干部的自薦信5敬愛的尹老師：展信快樂!同學在此先向您問候一聲，祝您工作順當，身體健康，家庭和諧，事業(yè)蒸蒸日上!我叫，男，今年19歲，現(xiàn)是金融Q0931班的同學，我有志于此次班干部競選活動，而且我對此充滿信念。我自信我能協(xié)作您共同管理好班集體。我曾經(jīng)在高中連任三年班長，對班長這一職務有較多的理解與閱歷，積累起很多必要的工作經(jīng)驗和心得體會。我曾經(jīng)幫助我高三的班主任共同管理我們的班集體而且使它成為我們學校的一段佳話，所以我也想在高?！M管高校的班長與高中時的有點差異——能夠再做一名班長，協(xié)作您共同管理好我們的班集體，我對此充滿信念和期望。我有較強的管理力量以及組織和領(lǐng)導力量，所以我也想在今后做一名借以錘煉自己，此為我參選目的之一。我平常學習努力工作扎實，具有劇烈的集體意識與工作熱忱，能做到隨時為班主任或同學們一心一意的效勞且任勞任怨。我認為，班長是上承班主任下啟同學們的紐帶，它的重要不言而喻，而且責任重大，非常人所能勝任，但我可以通過我的努力和熱忱來接受它，勝任它，對此我信念百倍!更重要的是，我期望在有幸成為班長后能夠更有幸地常常和您交往，我非常期望我能夠成為您的左右手，隨時為您和班集體工作，好獻上我對您的敬意和感謝以及我對班集體的無比熱愛之情意!我個人比擬熱衷于集體事務，總想為班集體做奉獻，我的這些想做的奉獻——我非常坦白地說——是無私的。我是不會為任何目的（什么名譽或是私利比方加學分有好處之類的）我一直堅信：選擇一種職業(yè)，不能把它所能帶給個人的利益作為動身點，而是要真正的熱愛它并為他付出奉獻，以此達成整體共益的效果。同樣，班長是一種德高權(quán)重的職業(yè)，任何人不能因私度公，假公濟私，而是能以一名真正的集體和班主任左右手的形象顯現(xiàn)并且務實做到為班集體爭光爭榮，鞠躬盡瘁!當然，班長不僅是具有劇烈的集體意識和責任心，而且還具有優(yōu)秀的人格品德和學習成果，經(jīng)常做到關(guān)懷集體關(guān)懷同學，心系祖國努力學習，以身作則起模范帶頭作用。我雖然相貌平平，身體短小，卻激情四溢精神飽滿!當然，我也是一名大一新生，對高校班長職務多少都會有點陌生，但是我為人老實厚道，虛心謹慎，我自信在尹老師您的栽培與指導下，在班集體同學們的支持與激勵下，做一名杰出的班長。我不說假話空話，我會用我的實力力量來證明這一切!善問好學，虛心上進是我另外的長處?？墒俏业膶W問力量有限，總給我一種困惑與空虛之感。我深知尹老師您………（此處為馬屁之言，略去）我誠心期望能夠與您結(jié)交，和您一起工作學習，……（同前，略去），從而共同管理好我們的集體!這是我想要競選班長的再一因素。在軍訓期間，我分析了一下我們班集體的某些情況：一是由于男女生分訓，所以男女生彼此不太熟識，這使得集體活潑度不高；二是各個寢室的`衛(wèi)生工作不夠到位，室內(nèi)擺設與墻壁地面不是很潔凈，這會影響同學們的身體健康以及學習生活；三是學習風氣不是很濃，可能由于才開學，加上軍訓疲憊造成的因素重些，集體學習風氣與同學們的學習習慣有待強化，因此方可保證每個同學將來不會掛科（班規(guī)十一）；四是男女生之間活動較少，此不利于凝聚班集體力量。以上是我的淺顯觀看，對此我有以下提議：一是在近期組織開一次互動班會，以同學們彼此交往為主，以此盡快形成團結(jié)與和諧的班級風氣；二是組織班干部在您的領(lǐng)導下參觀各個寢室，就針對衛(wèi)生情況做出一些必要的指示和改進，給同學們制造良好的生活環(huán)境，也給我們班集體的寢室工作做一個標準和范例；三是啟動班干部的工作，是他們盡可能早些熟識自己的工作，為以后負責集體工作打下根底，促進集體各項工作的正常建設和健康進展；四是成立班集體或?qū)嬍业幕顒有〗M，豐富同學們的學習和生活，給每個同學一個呈現(xiàn)自我的平臺（決不放棄任何一個人———班規(guī)七），以此活潑集體氣氛，凝聚師生間的力量，促進班級全面強盛；五是建立必要的獎懲制度，獎罰分明，激發(fā)同學們上進的熱忱，促進集體工作的系統(tǒng)性與完好性；六是成立班集體理財機構(gòu)，可以管理班費或者個人錢財存放，一方面可以培育一些同學們的理財力量合理消費，另一方面可以對班集體的預支或其他工作賜予支持和幫忙，促進集體活動建設，促進同學間的溝通和互動；七是成立必要的監(jiān)督機構(gòu)，主要用來確保同學們的人身安全和生活安全（不行觸及他人私生活問題，僅僅是在活動中賜予友好提示的警示，確保其個人安全不損害集體榮譽—班規(guī)十）。以上是我對班集體當前自己淺顯熟悉和不成熟的建議，期望尹老師作出修正和指示，班集體是一個冗雜的有機體，現(xiàn)實中的問題不止這些而且不斷改變，但是我堅信在尹老師的帶著下，在我們班干部的努力協(xié)作下，我們能夠使困難迎刃而解，是我們的班集體事業(yè)蒸蒸日上，創(chuàng)出經(jīng)院的班級!當然，以上都還是假設，而且我還又是集體一員，集體工作仍然未系統(tǒng)化。我誠心期望我能被任命為班長，我自信我能在尹老師您的教導和栽培下，在同學們的支持激勵中不負您和同學們的眾望，為集體獻身獻力，讓它成為經(jīng)院的傳奇。假設我未能被選中————這對集體是一種極大的損失，對我個