六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-惠州仲愷高新區(qū)期中質(zhì)量檢測(cè)題-人教（部編版）（無(wú)答案）

2019-2020學(xué)年度…………………裝……訂…………線……學(xué)校_____________姓名________班級(jí)_________________座位號(hào)___________…………………裝……訂…………線……學(xué)校_____________姓名________班級(jí)_________________座位號(hào)___________（完成時(shí)間：90分鐘）類(lèi)型積累與運(yùn)用（50分）閱讀（20分）習(xí)作（30分）總評(píng)評(píng)分第一部分：積累與運(yùn)用（50分）一、我會(huì)讀。選擇正確讀音，在括號(hào)里選“A”或“B”，打“√”。（4分）1.搖曳AyìByè2.獰笑AníngBnìng3.模糊Ahu

Bhú4.單薄AbáoBbó二、我會(huì)寫(xiě)。選擇正確的字，在括號(hào)里選“A”或“B”，打“√”。（6分）5.疲（A倦B蜷）6.焦（A燥B躁）不安7.技高一（A籌B躊）8.懸（A涯B崖）9.自（A做B作）自受10.全神（A貫B慣）注三、我會(huì)選。選擇正確的解釋?zhuān)钚蛱?hào)。（2分）尚：①尊崇；注重。②姓。③還。11.人類(lèi)至今尚未找到另外一顆具有生命的星球。（）12.現(xiàn)在大家都崇尚綠色的生活方式，杜絕鋪張浪費(fèi)。（）四、我會(huì)用。選詞填空，填序號(hào)。（6分）①觀測(cè)②觀察③察看13.我們?cè)谏钪幸B(yǎng)成仔細(xì)（）的好習(xí)慣。14.夜幕下，游擊隊(duì)員們趁著月色（）敵人的動(dòng)靜。15.為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定對(duì)火星作近距離的（）。五、我會(huì)判斷正誤。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“?”。(4分)16.《丁香結(jié)》的課文題目運(yùn)用了象征的修辭手法。()17.《開(kāi)國(guó)大典》中的場(chǎng)面描寫(xiě)采用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫(xiě)作方法。()18.《宇宙生命之謎》告訴了我們要節(jié)約資源、保護(hù)地球的道理。()19.《窮人》這篇課文主要講述的是漁夫夫婦的生活是如何的艱辛和貧困。（）五、我會(huì)拼。規(guī)范地寫(xiě)出詞語(yǔ)?。?分）sǎtuōbènzhuōyìlìxiéshāng1．（）2．（）3．（）4．（）kūwěishēnyínbàoyuànyōulǜ5．（）6．（）7．（）8．（）六、句子世界。按要求寫(xiě)句子（8分/每句2分）1.我從不顧影自憐,也不孤芳自賞。（用加點(diǎn)的詞寫(xiě)句子）2.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,令人驚嘆。（改為雙重否定句）3.她自己也不知道為什么要這樣做,但是覺(jué)得非這樣做不可。(1)改肯定句:(2)改反問(wèn)句:七、課文回顧（8分）1.這種境界，既使人，又叫人。2.捐軀赴國(guó)難，。3.青鳥(niǎo)不傳云外信，。4.等閑識(shí)得東風(fēng)面，。八、語(yǔ)言實(shí)踐（4分）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，習(xí)俗豐富多彩。請(qǐng)仿照例句，在元宵、清明、端午、中秋、重陽(yáng)、除夕等節(jié)日中選擇兩個(gè)仿寫(xiě)，使之與例句構(gòu)成排比句。春節(jié)貼對(duì)聯(lián)放鞭炮，寄寓生活紅火吉祥如意；第二部分：閱讀（20分）(一)課內(nèi)閱讀。(6分)中央人民政府秘書(shū)長(zhǎng)林伯渠宣布典禮開(kāi)始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。樂(lè)隊(duì)奏起了中華人民共和國(guó)國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。正是這戰(zhàn)斗的聲音,曾經(jīng)鼓舞中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而奮斗。接著,毛澤東主席宣布:“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了!”1.文中破折號(hào)的作用是()。(2分)A.解釋說(shuō)明B.聲音的延長(zhǎng)C.語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)折D.語(yǔ)意的轉(zhuǎn)變2.《義勇軍進(jìn)行曲》的詞作者是(),曲作者是()。(2分)A.貝多芬 B.聶耳C.紀(jì)伯倫 D.田漢3.結(jié)合課文,當(dāng)中國(guó)人民聽(tīng)到毛主席宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了!”的喜訊后,會(huì)是怎樣的表現(xiàn)?請(qǐng)你寫(xiě)一段話。(2分)(二)課外閱讀。(14分)山雨來(lái)得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來(lái)了。先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音,從很遠(yuǎn)的山林里傳來(lái),從很高的山坡上傳來(lái)——沙啦啦,沙啦啦……像一曲無(wú)字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來(lái),響亮起來(lái),由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。1.在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。(2分)一()歌謠一()巖石一()樹(shù)葉一()音符2.讀選文第5自然段,理解填空。(6分)作者將“巖石、樹(shù)葉、綠草”聯(lián)想成“”,將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“”,將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“”,形象生動(dòng)地寫(xiě)出了山雨的美。作者按照的順序來(lái)寫(xiě)的，表達(dá)了的思想感情。3.默寫(xiě)一首描寫(xiě)雨景的詩(shī)。(6分)（），