染色體變異及其應(yīng)用-2021年高一生物暑假作業(yè)（蘇教版2019必修2）（原卷版）

作業(yè)08染色體變異及其應(yīng)用一、單選題1．下列有關(guān)細(xì)胞中染色體的說法正確的是（）A．一條染色體中有1個DNA或2個DNA分子B．四倍體生物的配子中都不含有同源染色體C．染色體結(jié)構(gòu)變異均改變了染色體上基因的種類和排序D．染色體數(shù)目變異均以染色體組為基數(shù)成倍的增加或減少2．某二倍體生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條，下圖可表示該二倍體生物正常體細(xì)胞的是（）A． B． C． D．3．某細(xì)胞中2條非同源染色體之間發(fā)生如圖所示變異，字母和數(shù)字代表染色體不同片段。該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的（）A．缺失B．重復(fù)C．倒位D．易位4．下面有關(guān)單倍體和染色體組的敘述中，不正確的是（）A．21三體綜合征患者體細(xì)胞中有三個染色體組B．一個染色體組中無等位基因C．有性生殖的配子細(xì)胞中染色體組數(shù)目不一定是一個D．普通小麥含6個染色體組，它的單倍體含3個染色體組5．圖中的①為某染色體的結(jié)構(gòu)示意圖，染色體②~⑤是由①變異而成的，其中字母表示染色體上的片段。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．①→②可以減少染色體中基因的數(shù)量B．①→③一定屬于基因突變C．④和⑤都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中片段的缺失D．圖中4種變異的本質(zhì)都是改變了基因中的遺傳信息6．圖為果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖，以下說法正確的是（）A．果蠅的一個染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、YB．X和Y染色體形態(tài)大小差異較大，所以二者不屬于同源染色體C．果蠅體內(nèi)的細(xì)胞除生殖細(xì)胞外都只含有兩個染色體組D．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X（或Y）四條染色體共同控制果蠅的生長、發(fā)育、遺傳和變異7．下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述錯誤的是（）A．單倍體都是純合子B．單倍體是由配子發(fā)育成的個體C．二倍體是由合子發(fā)育成且體細(xì)胞含2個染色體組的個體D．多倍體植株一般莖稈粗壯，果實、種子較大8．遺傳伴隨著變異，下列關(guān)于生物變異的說法，正確的是（）A．發(fā)生在體細(xì)胞中的變異是不可遺傳變異B．基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變C．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體D．突變和基因重組都是生物變異的根本來源9．下圖是三倍體無子西瓜培育過程的流程圖（假設(shè)四倍體西瓜在減數(shù)分裂過程中同源染色體兩兩分離）。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．過程①的機理是秋水仙素或低溫會抑制紡錘體的形成B．三倍體西瓜的基因型不可能是AAAC．三倍體西瓜可以通過接受二倍體西瓜的花粉形成無子西瓜D．圖中培育過程的原理是染色體數(shù)目變異10．已知小麥的有芒（A）對無芒（a）為顯性，抗?。≧）對不抗病（r）為顯性，小麥一年只播種一次。下圖是培育無芒抗病小麥的示意圖：下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．雜交的目的是將控制無芒和抗病的基因集中到子一代中B．子一代自交的目的是使子二代中出現(xiàn)無芒抗病個體C．得到純合的無芒抗病種子至少需要四年D．子二代中無芒抗病植株自交的目的是篩選子二代中無芒抗病植株中的純合子（體）二、多選題11．某生物興趣小組用已知基因型為AAbb和aaBB（兩對基因獨立遺傳）的某種植物進(jìn)行雜交育種實驗，下列關(guān)于他們實驗設(shè)計思路的敘述，合理的是（）A．要獲取aabb植株，可從F1中直接選育出表型符合要求的個體B．要獲取AABB植株，可從F2中選出表型符合要求的個體連續(xù)自交C．要獲取AaBb植株，可將親代上所結(jié)的種子直接保存進(jìn)行播種D．要獲取AaBb植株，可將親本保留起來進(jìn)行年年制種12．下圖表示培育新品種（或新物種）的不同育種方法，下列分析正確的是（）A．③過程自交得到的子代都是純合子B．④⑤過程的育種和⑦過程的育種原理相同，均利用了染色體變異的原理C．①②③過程的育種方法能產(chǎn)生新的基因型，⑥過程的育種方法能產(chǎn)生新的基因D．圖中A、B、C、D、E、F中體細(xì)胞的染色體數(shù)相等，通過⑦過程產(chǎn)生的新物種的染色體數(shù)是B的兩倍13．下列有關(guān)育種的說法不正確的是（）A．多倍體植株體細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)加倍產(chǎn)生的配子數(shù)也加倍，有利于育種B．雜交育種的目的可能是獲得純種，也可能是獲得雜合子C．小麥各品種均缺乏某種抗病性，改良缺乏該種抗病性的小麥品種常用雜交育種D．單倍體育種過程中常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗三、非選擇題14．分析下列圖形中各植物細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況，并回答相關(guān)問題：（1）圖C中含________個染色體組，每個染色體組含________條染色體，由C細(xì)胞組成的生物體可育嗎？________。如何處理才能產(chǎn)生有性生殖的后代？_________________。（2）對于進(jìn)行有性生殖的生物而言，在________________________時，由B細(xì)胞組成的生物體是二倍體；在________________________________時，由B細(xì)胞組成的生物體是單倍體。（3）假若B細(xì)胞組成的生物體是單倍體，則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含________個染色體組。（4）基因型分別為AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的體細(xì)胞，其染色體組成應(yīng)依次對應(yīng)圖A～D中的________________。15．下圖表示番茄植株（HhRr）作為實驗材料培育新品種的途徑，請據(jù)圖分析回答問題。（1）通過途徑2獲得新品種的方法是_________，該過程中花粉粒經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)得到____________植株；然后用秋水仙素溶液滴在該個體__________（部位），原因是______________。（2）途徑4依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_____________________。通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是_____