會(huì)計(jì)技能大賽訓(xùn)練方案

會(huì)計(jì)技能大賽訓(xùn)練方案

會(huì)計(jì)技能大賽訓(xùn)練方案一、選訓(xùn)練方案一：傳票翻打訓(xùn)練方案一、選一（一）的手的齡校的要求選取學(xué)生參加傳票翻打的實(shí)訓(xùn)，教師在教學(xué)過(guò)程中依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)選取指法敲擊自然連貫，協(xié)調(diào)性好，反應(yīng)較靈敏的學(xué)生一（一）的指法訓(xùn)練1、了解鍵盤(pán)和正確的坐姿2、了解指法規(guī)則各手指要放在基本鍵上，輸入數(shù)字時(shí)，每個(gè)手指只負(fù)責(zé)相應(yīng)的幾個(gè)鍵，不要混淆。手腕平直，手指彎曲自然，擊鍵只限于手指指尖，身體其他部分不要接觸工作臺(tái)或鍵盤(pán)。輸入時(shí)，手稍微抬起，只有要擊鍵的手指才伸出擊鍵，擊完后立即收回，停留在基準(zhǔn)鍵上。擊鍵速度要均勻，用力要輕，有節(jié)奏感，不可用力過(guò)猛。在擊鍵時(shí)，必須依靠手指和手腕的靈活運(yùn)動(dòng)，不能靠整個(gè)手臂的運(yùn)動(dòng)來(lái)打。3、指法訓(xùn)練（1）橫排練習(xí)——敲打123、456、789【要點(diǎn)】食指練習(xí)1鍵、中指練習(xí)2鍵、無(wú)名指練習(xí)3鍵；食指練習(xí)4鍵、中指練習(xí)5鍵、無(wú)名指練習(xí)6鍵；食指練習(xí)7鍵、中指練習(xí)8鍵、無(wú)名指練習(xí)9鍵?！痉椒ā?23456789-123456789+???+123456789連加10次再連減10次，最后顯示為0。（2）豎式練習(xí)——敲打147、258、369【要點(diǎn)】食指練習(xí)1、4、7鍵、中指練習(xí)2、5、8鍵、無(wú)名指練習(xí)3、6、9鍵。【方法】147+147+…+147連加10次再連減10次最后歸0;258+258+???+258連加10次再連減10次最后歸0；369+369次最后歸0；-???-369連加10次再連減10147258369-147258369???-147258369連加10次再連減10次最后歸0。斜向練習(xí)一一敲打159、357鍵食指練習(xí)1鍵、中指練習(xí)5鍵、無(wú)名指練習(xí)9鍵；357指法分工一一無(wú)名指練習(xí)3鍵、中指練習(xí)5鍵、食指練習(xí)7鍵?！痉椒ā?59-159+???+159連加10次再連減10次最后歸0；357-357-???+357連加10次再連減10次最后歸0。混合練習(xí)一一敲打13579、24680食指練習(xí)1鍵、無(wú)名指練習(xí)3鍵、中指練習(xí)5鍵、食指練習(xí)7鍵、無(wú)名指練習(xí)9鍵；24680指法分工一一中指練習(xí)2鍵、食指練習(xí)4鍵、無(wú)名指練習(xí)6鍵、中指練習(xí)8鍵、拇指練習(xí)0鍵?！痉椒ā?3579+13579+???+13579連加10次再連減10次最后歸0；【要點(diǎn)】159指法分工【要點(diǎn)】13579指法分工24680+24680+-+24680連加10次再連減10次最后歸0。(二)翻找訓(xùn)練1、單頁(yè)翻找訓(xùn)練【要點(diǎn)】用左手一頁(yè)一頁(yè)的進(jìn)行翻閱，做到快速而不夾張?！痉椒ā竣儆米笫职凑諅髌鄙厦娴捻樞蛑痦?yè)翻；到相應(yīng)的頁(yè)數(shù)。②由老師或者學(xué)生報(bào)數(shù)用左手快速找2、多頁(yè)翻找訓(xùn)練【要點(diǎn)】用左手大拇指翻起適當(dāng)厚度的傳票?！痉椒ā竣儆行蛘翼?yè)：找到一本傳票中的含0和5數(shù)字的頁(yè)數(shù)；②無(wú)序找頁(yè)：按照教師或?qū)W生報(bào)出的數(shù)字，快速找到相應(yīng)的頁(yè)數(shù)。（三）綜合訓(xùn)練1、快速記數(shù)訓(xùn)練【要點(diǎn)】看數(shù)字快速敲擊鍵盤(pán)【方法】在教師或?qū)W生的幫助下，讓選手用2秒中時(shí)間看一串?dāng)?shù)字（4到9位數(shù)），然后用鍵盤(pán)迅速正確無(wú)誤地敲打出來(lái)。2、傳票翻打訓(xùn)練一一傳票錄訓(xùn)練【要點(diǎn)】左手翻傳票，右手在鍵盤(pán)上敲擊出所看到的數(shù)字?！痉椒ā繉⒑擦痔峁δ苷{(diào)到傳票錄的界面上，在翰林提中選中相應(yīng)的題庫(kù)進(jìn)行訓(xùn)練?！灸繕?biāo)】做到快速無(wú)誤。3、傳票翻打訓(xùn)練一一傳票算訓(xùn)練【要點(diǎn)】左手翻傳票，右手在鍵盤(pán)上錄入傳票本上顯示數(shù)字的加減運(yùn)算?！痉椒ā吭诤擦痔犷}庫(kù)中找到與傳票本相符合的數(shù)據(jù)，進(jìn)行如下練習(xí)：①在5分鐘內(nèi)完成10組20頁(yè)（5頁(yè)）翻打；②在20分鐘內(nèi)完成30組20頁(yè)翻打;^1!③在25分鐘內(nèi)完成5組100頁(yè)翻打。【目標(biāo)】做到快速無(wú)誤。一（一）模熟慝大賽的流程與要求1、按哲數(shù)碼公司翰林提T96BW設(shè)備的程序和方法進(jìn)行。2、題目限時(shí)不限量，比賽成績(jī)由翰林提專(zhuān)用系統(tǒng)自動(dòng)生成。3、比賽設(shè)現(xiàn)場(chǎng)裁判若干名，計(jì)時(shí)員1名。4、使用組委會(huì)統(tǒng)一提供的傳票、鐵制文件夾子及愛(ài)丁數(shù)碼翰林提輸入設(shè)備。5、比賽前選手按主裁判的提示要求檢查、整理傳票，在翰林提系統(tǒng)中選擇比賽題庫(kù)。6、按主裁判的“準(zhǔn)備”提示進(jìn)入翰林提系統(tǒng)的傳票算界面，并進(jìn)行相關(guān)設(shè)置。7、按主裁判的“選題打本”和“頁(yè)碼”提示進(jìn)行傳票整理。8、按主裁判的“選題題號(hào)”提示做好準(zhǔn)備。9、按主裁判的“開(kāi)始”口令開(kāi)始比賽。10、完成一題20筆數(shù)據(jù)的計(jì)算后，選手根據(jù)系統(tǒng)提示的起始頁(yè)號(hào)和行（題號(hào)），進(jìn)行下一題計(jì)11、按系統(tǒng)隨機(jī)提示的頁(yè)號(hào)、題號(hào)和數(shù)字，逐鍵進(jìn)行錄入計(jì)算，不得漏題、跳頁(yè)，不得結(jié)合運(yùn)用心算。12、比賽結(jié)束前10秒，主裁判提示：“最后10秒"。13、比賽時(shí)間到，選手停止操作，并在裁判指導(dǎo)下按秩序退場(chǎng)。（二）大賽完整流程訓(xùn)練1、給選手分組，每?jī)蓚€(gè)人一組，相互監(jiān)督訓(xùn)練。并制定一個(gè)成績(jī)記錄表，登記每一天的進(jìn)步情況，以便選手分析自己的情況,并與對(duì)手相比較。2、指導(dǎo)教師定期開(kāi)展研討學(xué)習(xí)，采用一個(gè)選手展示，其他選手觀看，然后大家一起交流，指出不足，發(fā)揮長(zhǎng)處，相互學(xué)習(xí)。3、在選手的基本技能達(dá)到參賽水平時(shí)，指導(dǎo)教師會(huì)組織抗干擾訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練?？垢蓴_訓(xùn)練在環(huán)境嘈雜的情況下訓(xùn)練學(xué)生的點(diǎn)數(shù)準(zhǔn)確性；耐力訓(xùn)練是指讓選手在一段時(shí)間內(nèi)重復(fù)一種點(diǎn)法來(lái)考驗(yàn)選手的容忍度。四、訓(xùn)練安排表序訓(xùn)練大號(hào)指法訓(xùn)

練翻找訓(xùn)

練傳票翻打訓(xùn)練大賽訓(xùn)

練訓(xùn)練小項(xiàng)橫、豎、斜

指法訓(xùn)練

綜合指法

訓(xùn)練

單頁(yè)翻找多頁(yè)翻找快速記數(shù)

訓(xùn)練傳票錄訓(xùn)練傳票算訓(xùn)練按大賽流

程訓(xùn)練抗干擾訓(xùn)

練耐力訓(xùn)練訓(xùn)練要

求快而準(zhǔn)快而準(zhǔn)

快而準(zhǔn)快而準(zhǔn)快而準(zhǔn)快而準(zhǔn)快而準(zhǔn)有條不

紊

基本不

受影響

不焦不

躁時(shí)間

長(zhǎng)度2天10天時(shí)間安

排1月24日至2月1日2月14日至2月23

日2月23

日至3月15

日每天每周1次每隔3天3月15

日至

比賽前

一天10備注：前期每1天以1個(gè)小時(shí)為訓(xùn)練長(zhǎng)度，后期為2個(gè)小時(shí)為訓(xùn)練長(zhǎng)度。訓(xùn)練方案二：點(diǎn)鈔技能訓(xùn)練方案囊雅學(xué)校近期開(kāi)展的校內(nèi)的傳票翻打的實(shí)訓(xùn)，教師在教學(xué)過(guò)程中依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)選取指法敲擊自然連貫，協(xié)調(diào)性好，反應(yīng)較靈敏的學(xué)生來(lái)參賽。二、常規(guī)訓(xùn)練一、選（一）拆把訓(xùn)練拆把需要注意的點(diǎn)是左手將練功券的上下兩邊握住，使中間呈現(xiàn)出凹面，然后用右手從扎鈔帶的上端邊角出撕開(kāi)。該訓(xùn)練較簡(jiǎn)單，可以在練習(xí)完扎把后訓(xùn)練，以便減少實(shí)訓(xùn)材料的損耗。（二）點(diǎn)數(shù)訓(xùn)練1、單張單指訓(xùn)練（1）手按式跟在教學(xué)視頻后面學(xué)習(xí)正確的點(diǎn)鈔手法與記數(shù)方法；選手熟練點(diǎn)鈔手法（以準(zhǔn)確無(wú)誤為準(zhǔn)）；在正確的點(diǎn)鈔手法下訓(xùn)練和提升速度，要求每天訓(xùn)練，定下目標(biāo)逐步提升。（2）手持式跟在教學(xué)視頻后面學(xué)習(xí)正確的點(diǎn)鈔手法與記數(shù)方法；選手熟練點(diǎn)鈔手法（以準(zhǔn)確無(wú)誤為準(zhǔn)）；在正確的點(diǎn)鈔手法下訓(xùn)練和提升速度，要求每天訓(xùn)練，定下目標(biāo)逐步提升。2、多張多指訓(xùn)練（1）手按式跟在教學(xué)視頻后面學(xué)習(xí)正確的點(diǎn)鈔手法與記數(shù)方法選手熟練點(diǎn)鈔手法（以準(zhǔn)確無(wú)誤為準(zhǔn)）；在正確的點(diǎn)鈔手法下訓(xùn)練和提升速度，要求每天訓(xùn)練，定下目標(biāo)逐步提升。（2）手持式跟在教學(xué)視頻后面學(xué)習(xí)正確的點(diǎn)鈔手法與記數(shù)方法；選手熟練點(diǎn)鈔手法（以準(zhǔn)確無(wú)誤為準(zhǔn)）；在正確的點(diǎn)鈔手法下訓(xùn)練和提升速度，要求每天訓(xùn)練，定下目標(biāo)逐步提升。（三）扎把訓(xùn)練跟在教學(xué)視頻后面學(xué)習(xí)正確的扎鈔方法；

選手訓(xùn)練扎鈔，做到抽取任何一張不會(huì)發(fā)生掉張的情況；天訓(xùn)練，定下目標(biāo)逐步提升。（四）蓋章訓(xùn)練在正確的扎鈔方法下訓(xùn)練和提升速度，要求每此部分的訓(xùn)練簡(jiǎn)單，讓選手找到正確的蓋章位置。平時(shí)拿著名章讓學(xué)生自己蓋上找到蓋章的感覺(jué)。同時(shí)建議學(xué)生可先完成點(diǎn)鈔和扎鈔，待等到10把后再集中一起來(lái)蓋章，這樣子時(shí)會(huì)為點(diǎn)鈔增加時(shí)間。天訓(xùn)練，定下目標(biāo)逐步提升。（四）蓋章訓(xùn)練一（一羅熟訓(xùn)悉練大賽的流程與要求1、單指單張采用整把形式，多指多張采用散把形式。2、選手持鈔采用手持式或手按式均可，不得采扇形點(diǎn)鈔手法■梅i不婚3、比賽設(shè)現(xiàn)場(chǎng)裁判若干名，計(jì)時(shí)員1名。4、比賽組委會(huì)統(tǒng)一提供比賽用佰元面額練功券、海綿缸、扎條、筆、印章（采用“萬(wàn)次章”）、記錄表、點(diǎn)鈔機(jī)等。5、點(diǎn)鈔一律以坐姿形式進(jìn)行。6、單指單張比賽，點(diǎn)鈔要求一張一張點(diǎn)，不得一指多張，每一把必須點(diǎn)完最后一張，否則不計(jì)該把成績(jī)。7、多指多張比賽必須經(jīng)過(guò)抓把、點(diǎn)數(shù)、扎把、蓋章等動(dòng)操作過(guò)程。清點(diǎn)的每一正確把為100張。8、扎把為扎兩圈，以提起任意一張不被抽出或散開(kāi)為準(zhǔn)。蓋章可點(diǎn)一把蓋一章，也可以全部點(diǎn)完后一次性蓋章，蓋章以清晰可見(jiàn)為準(zhǔn)。9、選手進(jìn)入賽場(chǎng)后，不得移動(dòng)備點(diǎn)練功券和其他用具，不得試點(diǎn)。主裁判發(fā)出“預(yù)備”口令時(shí)，選手可按個(gè)人習(xí)慣將備點(diǎn)練功券移動(dòng)在合適位置，并起第一把在手。主裁判發(fā)令“開(kāi)始”后選

手才可點(diǎn)鈔。最后30秒時(shí)，由主裁判預(yù)告時(shí)間，以便選手準(zhǔn)備結(jié)束。10、比賽結(jié)束前，主裁判進(jìn)行五秒倒計(jì)時(shí)，主裁判發(fā)出“時(shí)間到”口令時(shí)，選手應(yīng)立即停止點(diǎn)鈔、扎把和蓋章等動(dòng)作，按要求填寫(xiě)成績(jī)記錄單，將已點(diǎn)完的鈔把按順序整理，放入筐內(nèi)交工作人員點(diǎn)驗(yàn)。11、最后一把如沒(méi)有點(diǎn)完，由參賽選手自行選擇是否記入比賽成績(jī)，如選擇記入，則要記錄實(shí)際手才可點(diǎn)鈔。最后30秒時(shí)，由主裁判預(yù)告時(shí)間，以便選手準(zhǔn)備結(jié)束。已點(diǎn)完的鈔把按順序整理，放入筐內(nèi)交工作人員點(diǎn)驗(yàn)。11、最后一把如沒(méi)有點(diǎn)完，由參賽選手自行選擇是否記入比賽成績(jī)，如選擇記入，則要記錄實(shí)際（二）大賽完整流程訓(xùn)練1、給選手分組，每?jī)蓚€(gè)人一組，相互監(jiān)督訓(xùn)練。并制定一個(gè)成績(jī)記錄表，登記每一天的進(jìn)步情況，以便選手分析自己的情況，并與對(duì)手相比較。2、指導(dǎo)教師定期開(kāi)展研討學(xué)習(xí)，采用一個(gè)選手展示，其他選手觀看，然后大家一起交流，指出不足，發(fā)揮長(zhǎng)處，相互學(xué)習(xí)。3、在選手的基本技能達(dá)到參賽水平時(shí)，指導(dǎo)教師會(huì)組織抗干擾訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練?？垢蓴_訓(xùn)練在環(huán)境嘈雜的情況下訓(xùn)練學(xué)生的點(diǎn)數(shù)準(zhǔn)確性；耐力訓(xùn)練是指讓選手在一段時(shí)間內(nèi)重復(fù)一種點(diǎn)法來(lái)考驗(yàn)選手的容忍度。四、訓(xùn)練時(shí)間安排表號(hào)T萬(wàn)yT大項(xiàng)拆把訓(xùn)練點(diǎn)數(shù)

訓(xùn)練訓(xùn)練小項(xiàng)拆把訓(xùn)練

手按式單張

單指訓(xùn)練

手持式單張

單指訓(xùn)練

手按式多張

多指訓(xùn)練求快而準(zhǔn)快而準(zhǔn)快而準(zhǔn)快而準(zhǔn)長(zhǎng)度I天3天排1月25

日1月26

日至2月23

日多指訓(xùn)練快而準(zhǔn)扎把訓(xùn)練扎把訓(xùn)練快而牢蓋章

訓(xùn)練大賽訓(xùn)練蓋章訓(xùn)練

按大賽流程

訓(xùn)練抗干擾訓(xùn)練快而清有條不2月23

日至2

月26

日2月27

日每天每周1

次

每隔3

天2月27

日至

比賽前

一天基本不

受影響

不焦不10備注：1、單指單張點(diǎn)鈔和多指多張點(diǎn)鈔的方法耐力訓(xùn)練很多，每一個(gè)至少會(huì)一種。為了鼓勵(lì)學(xué)生，可以訓(xùn)練一個(gè)適合自己的點(diǎn)鈔方法；2、前期每1天以1個(gè)小時(shí)為訓(xùn)練長(zhǎng)度，后期為2個(gè)小時(shí)為訓(xùn)練長(zhǎng)度。一選手的選取方案三會(huì)計(jì)電算化訓(xùn)練方案根據(jù)學(xué)校近期開(kāi)展的校內(nèi)會(huì)計(jì)電算化的實(shí)訓(xùn)，教師在教學(xué)過(guò)程中依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)選取會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)、反應(yīng)較靈敏、細(xì)心的學(xué)生來(lái)參常規(guī)訓(xùn)練

模塊一：系統(tǒng)管理（一）建立賬套1、教師以黃海機(jī)械廠為例，演示怎樣建立賬套；2、學(xué)生根據(jù)教師的演示，自己操作，建立賬套。注意：賬套中的編碼級(jí)次一旦被使用后就不能更改，必須將相應(yīng)的數(shù)據(jù)刪除之后才能更改，在設(shè)置相關(guān)數(shù)據(jù)時(shí)，提醒學(xué)生必須細(xì)心，不要出錯(cuò)。（二）增加操作員和權(quán)限設(shè)置1、教師演示和講解怎樣增加操作員和怎樣設(shè)置=1權(quán)限;2、學(xué)生根據(jù)教師的演示，自己動(dòng)手增加操作員=i并設(shè)置權(quán)限。注意：權(quán)限的設(shè)置，影響后面流程的操作，在權(quán)限設(shè)置時(shí)，提醒學(xué)生權(quán)限設(shè)置是否正確和完整。（三）啟用各功能模塊1、聲翩示和講解怎樣啟用會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的各功能模塊.2、學(xué)生根據(jù)教師的演示，啟用各功能模塊；注意：教師強(qiáng)調(diào)只有賬套主管才有權(quán)啟用各模塊，在學(xué)生操作時(shí)，教師查看學(xué)生是否以賬套主管的身份啟用各功能模塊；啟用日期和建立賬套時(shí)的啟用日期要一致。（四）會(huì)計(jì)賬套的輸出和恢復(fù)2、學(xué)生根據(jù)教師的演示，自己操作賬套的輸出和恢復(fù)。1、教師強(qiáng)調(diào)賬套輸出和恢復(fù)的重要性，并講解和演示怎樣輸出和恢復(fù)會(huì)計(jì)賬套；模塊二：基礎(chǔ)檔案設(shè)置（一）部門(mén)檔案和職員檔案設(shè)置（二）客戶(hù)分類(lèi)和客戶(hù)檔案的設(shè)置（四）存貨分類(lèi)和存貨檔案設(shè)置（三）供應(yīng)商分類(lèi)和供應(yīng)商檔案設(shè)置1、教師講解并演示怎樣設(shè)置以上基礎(chǔ)檔案；2、學(xué)生根據(jù)教師的演示，設(shè)置以上基礎(chǔ)檔案。2、學(xué)生根據(jù)教師的演示，自己操作賬套的輸出和恢復(fù)。（四）存貨分類(lèi)和存貨檔案設(shè)置模塊三：賬務(wù)系統(tǒng)的初始設(shè)置（一）會(huì)計(jì)科目設(shè)置1、增加會(huì)計(jì)科目=i（1）教師講解并演示怎樣增加會(huì)計(jì)科目；=i（2）學(xué)生根據(jù)教師的演示，增加會(huì)計(jì)科目；（3）若學(xué)生在增加會(huì)計(jì)科目時(shí)，出現(xiàn)錯(cuò)誤，都需要修改會(huì)計(jì)科目。=i=i2、修改會(huì)計(jì)科目（1）教師講解并演示怎樣修改會(huì)計(jì)科目；（2）出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生，根據(jù)教師的演示，按正確的方法修改會(huì)計(jì)科目。謹(jǐn)性，盡量不要出錯(cuò)。（二）設(shè)置憑證類(lèi)別1、教師分析收、付、轉(zhuǎn)憑證的特點(diǎn)，得出限制類(lèi)型和限制科目；2、教師演示怎樣設(shè)置憑證類(lèi)別；3、謹(jǐn)性，盡量不要出錯(cuò)。（二）設(shè)置憑證類(lèi)別1、教師分析收、付、轉(zhuǎn)憑證的特點(diǎn)，得出限制類(lèi)型和限制科目；2、教師演示怎樣設(shè)置憑證類(lèi)別；3、學(xué)生根據(jù)教師的演示，設(shè)置憑證類(lèi)別。（三）設(shè)置結(jié)算方式1、教師分析結(jié)算方式有哪些？（四）期初余額錄入與試算平衡一1、教師講解并演示怎樣錄入期初余額，并進(jìn)行試算平衡；2、學(xué)生根據(jù)教師演示，錄入期初余額，并進(jìn)行試算，查看是否平衡；3、若出現(xiàn)不平衡，檢查錄入數(shù)據(jù)是否正確，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并更正。（五）總賬系統(tǒng)參數(shù)“選項(xiàng)”調(diào)整1、教師講解并演示怎樣調(diào)整參數(shù)選項(xiàng)；2、學(xué)生根據(jù)教師的演示，調(diào)整參數(shù)選項(xiàng)。模塊四：總賬系統(tǒng)（一）日常賬務(wù)處理1、審核原始憑證（1）教師提示原始憑證的相關(guān)內(nèi)容，分析從哪些方面審核原始憑證；（2）學(xué)生根據(jù)教師提示的要點(diǎn)，審核原始憑證。2、填制記賬憑證（1）教師以一個(gè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例，教學(xué)生分析原始憑證，能夠根據(jù)原始憑證，分析發(fā)生了什么經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；（2）在紙上寫(xiě)出該經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄；（3）分析該經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)該選擇哪種會(huì)計(jì)憑證；（4）然后將會(huì)計(jì)分錄填到會(huì)計(jì)憑證內(nèi)；（5）完善記賬憑證的相關(guān)內(nèi)容，檢查記賬憑證的正確性。3、憑證的修改（1）教師提問(wèn)學(xué)生在填制憑證的過(guò)程中，出現(xiàn)哪些錯(cuò)誤，將錯(cuò)誤分為三類(lèi)：局部發(fā)生錯(cuò)誤，修改憑證；發(fā)生重大錯(cuò)誤且沒(méi)有匯總記賬的，采用作廢憑證方式；在填制憑證過(guò)程中發(fā)生重大錯(cuò)誤且已匯總記賬，則采用沖銷(xiāo)憑證方式。（2）教師講解并演示三種不同錯(cuò)誤的修改方法；（3）學(xué)生判斷自己填制憑證的錯(cuò)誤，屬于哪一類(lèi)，選擇相應(yīng)的修改方法。

4、出納簽字與取消簽字（1）教師講解哪些憑證需要出納簽字，并演示以出納身份登錄賬套，進(jìn)行簽字或者取消簽字;（2）學(xué)生根據(jù)教師的講解，進(jìn)行操作。4、出納簽字與取消簽字5、審核憑證（1）教師講解并演示審核憑證和取消審核，發(fā)現(xiàn)憑證錯(cuò)誤的處理；（2）學(xué)生根據(jù)教師的演示，完成憑證的審核。6、記賬（1）教師講解并演示怎樣記賬；（2）學(xué)生根據(jù)教師的演示，進(jìn)行記賬。6、記賬7、對(duì)賬（1）教師講解并演示怎樣對(duì)賬；（2）學(xué)生根據(jù)教師的演示，進(jìn)行對(duì)賬。8、結(jié)賬（1）教師講解并演示怎樣結(jié)賬；（2）學(xué)生根據(jù)教師的講解，進(jìn)行結(jié)賬。模塊五：工資管理系統(tǒng)1、系統(tǒng)初始化（1）教師講解并演示啟用固定資產(chǎn)系統(tǒng)、建立固定資產(chǎn)賬套及基礎(chǔ)設(shè)置；（2）學(xué)生根據(jù)教師的演示，進(jìn)行相關(guān)操作。2、日常業(yè)務(wù)管理（1）教師講解并演示工資類(lèi)別管理、工資變動(dòng)管理、個(gè)人所得稅計(jì)算和申報(bào)、工資分錢(qián)清單和銀行代發(fā)工資等；3、月末業(yè)務(wù)處理（1）教師講解并演示工資費(fèi)用分?jǐn)偂⒕幹茟{證、月末結(jié)轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)；1、系統(tǒng)初始化（2）學(xué)生根據(jù)教師的演示，進(jìn)行相關(guān)操作。模塊六：固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)（1）教師講解并演示啟用固定資產(chǎn)系統(tǒng)、建立固定資產(chǎn)賬套及基礎(chǔ)設(shè)置；（2）學(xué)生根據(jù)教師的演示，進(jìn)行相關(guān)操作。1、系統(tǒng)初始化2、日常業(yè)務(wù)管理（1）教師講解并演示原始卡片的錄入、固定資產(chǎn)的增加、減少和固定資產(chǎn)變動(dòng)處理等；（2）學(xué)生根據(jù)教師的演示，進(jìn)行相關(guān)操作。3、月末業(yè)務(wù)處理（1）教師講解并演示計(jì)提固定資產(chǎn)折舊、生成憑證、月末對(duì)賬和結(jié)賬等；（2）學(xué)生根據(jù)教師的演示，進(jìn)行相關(guān)操作。模塊七：UFO報(bào)表系統(tǒng)1、新建報(bào)表（1）教師講解并演示，以賬套主管的身份登錄，新建報(bào)表；（2）學(xué)生根據(jù)教師的演示，自己動(dòng)手新建報(bào)表。2、錄入關(guān)鍵字與報(bào)表計(jì)算（1）教師講解并演示，怎么錄入關(guān)鍵字和報(bào)表計(jì)算；（2）學(xué)生根據(jù)教師的演示，動(dòng)手錄入關(guān)鍵字和進(jìn)行報(bào)表計(jì)算。3、報(bào)表保存與輸出（1）教師講解并演示，報(bào)表保存和輸出；（2）學(xué)生根據(jù)教師的演示，進(jìn)行相關(guān)操作。綜合模塊1、查漏補(bǔ)缺，對(duì)未能熟練操作的模塊，加以強(qiáng)化訓(xùn)練；2、總體整合，做到全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和實(shí)操，讓學(xué)生融入到競(jìng)賽狀態(tài)。二大賽模擬訓(xùn)練（一）熟悉大賽流程與要求1、模擬制造業(yè)企業(yè)一個(gè)月的40-50筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)主要以原始憑證形式出現(xiàn)，考生根據(jù)題目要求完成相關(guān)業(yè)務(wù)處理。2、競(jìng)賽軟件啟用總賬、財(cái)務(wù)報(bào)表、工資、固定資產(chǎn)、進(jìn)銷(xiāo)存等模塊，業(yè)務(wù)處理須在相應(yīng)的模塊中完成。3、基本操作的內(nèi)容為：根據(jù)題目要求進(jìn)行初始設(shè)置；