教師節(jié)致敬老師的散文詩歌六篇

教師節(jié)致敬老師的散文詩歌六篇教師節(jié)致敬老師的散文詩歌六篇教師節(jié)致敬老師的散文詩歌六篇xxx公司教師節(jié)致敬老師的散文詩歌六篇文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度教師節(jié)致敬老師的散文詩歌六篇教師節(jié)致敬老師的散文詩歌六篇

篇一

是誰,在今天

送來了金風(fēng)颯爽

送來了稻粟飄香

是誰,在今天

迎來了碩果累累

迎來了桃李紛飛

是誰

為了秋的收獲

為了大雁的能夠春回

用自己的滿腔熱血唱出了青春無悔

又是誰

為了冬的溫暖

將自己的血淚悄悄地下咽

你是誰,為了誰

你一生奉獻(xiàn),無悔無怨

你是誰,為了誰

你默默無聞,埋頭苦干

你是小草

無私奉獻(xiàn)

用自己的愛描繪給我們一個(gè)最完美的春天

你是紅燭

焚毀自己

用自己的情感將我們無知的心靈點(diǎn)燃

我知道了

是你,就是你

在這金風(fēng)颯爽,稻粟飄香的今天

給一群群稚氣未脫的孩子

帶來了陽光雨露般的關(guān)愛和溫暖

是你,在這碩果累累,桃李芬芳的今天

幫一批批勤奮的孩子

升起了他們更加高遠(yuǎn)的夢想風(fēng)帆

寒暑易節(jié)

斗轉(zhuǎn)星移

柳暗花明

山重水復(fù)

你就是這樣

周而復(fù)始,循環(huán)往復(fù)

有人說”十年樹木,百年樹人

我們知道

一代代人的成長

是你們

用心血澆灌,用生命乳養(yǎng)

有人說”百年大計(jì),教育為本

我們深知

國家的富強(qiáng),民族的昌盛

是因?yàn)槟銈兏首骰?舍身鋪路

你說你很普通

普通得像一座橋

可你卻躬身矗立在水惡湍急的河灘

一任車輪滾滾

一任千壓萬碾

你說你很平凡

平凡得像一條船

可你卻在彼岸與此岸之間擺渡

一生迎來送往

而你永不上岸,永不擱淺

你默默無聞

就像一名纖夫

你在烈日暴雨中埋下頭去

一步一個(gè)腳印

把別人拉向一個(gè)新的高度

你工作的空間

只是一支粉筆,三尺講臺

你生活的平凡

清清淡淡,無悔無怨

但有誰知道

托起那一輪輪金色太陽的是你瘦弱的身軀

又有誰知道

捧出那一顆顆燦爛耀眼明星的是你清貧的雙手

也許有人曾經(jīng)告訴過你

當(dāng)今社會(huì)

物欲橫流

有錢方顯英雄本色

也許有人曾經(jīng)告誡過你

茫茫商海

經(jīng)濟(jì)大潮

何不趁著千帆競渡的時(shí)候大撈金錢

君不見那城市夜晚的窗幃后面

多少杯盞叮當(dāng)

多少歌舞升平

君不見那繁華的大千世界

多少瀟灑一回

多少游戲人間

然而,每當(dāng)走過老師的窗前

看那一豆青燈,看那清矍的身影

我便會(huì)信服

這個(gè)世界上還有這樣一種人

韌性

執(zhí)著

你知道嗎

我多想采摘世上最美的歌

贊美你這如春蠶般傳播世界文明的寸寸成灰的燭火

你知道嗎

看到你的身影

我才明白

這世間再美麗的詩句都是那樣的無力蒼白

你又知道嗎

看到你那雙染的銀發(fā)時(shí)

敬意油然升起

于是

在道路曲折時(shí)

我們不再徘徊

因?yàn)?老師,你就是路標(biāo)

于是

在浪潮涌來時(shí)

我們不再彷徨

不再害怕寒潮

因?yàn)?你就是那抵擋寒潮的分水嶺

于是

我們默默地祝福

我們無聲的祈禱

老師,你要幸福

你要健康

又是秋風(fēng)送爽

又是碩果累累

看那天南海北

雪花一樣的賀卡

載著深情

從山川,從大地,從城市,從邊疆

飛向您的心里

那么

請您接受大地的恭賀

接受高山的問候

接受藍(lán)天的敬意

接受大海的祝福吧

因?yàn)槟睦锪粝履哪_步

哪里就有知識的綠洲

哪里留下您的身影

哪里就有幸福的源頭

今天

你們的第三十個(gè)節(jié)日就要到了

那就讓我們在你們節(jié)日的今天真誠地叫一聲

老師,媽媽

篇二

一支粉筆，一個(gè)黑板擦

三尺講臺

您的舞臺，就這么大

在三尺講臺上，您一撇一捺

教會(huì)我們做人的道理

在三尺講臺上，您用0到9，拾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字

教給我們數(shù)字運(yùn)算的精華

三尺講臺上，您是智者的傳達(dá)

在這里，您為祖國的花朵

修剪枝丫

在這里，您為祖國的未來

楊帆起航，掌握方向

在這里，您用青春的四季

換來滿頭的白發(fā)

三尺講臺上，您是威嚴(yán)的尊者

帶領(lǐng)我們在知識的海洋里翱翔

三尺講臺下，您是慈祥的父母

是兒女前行的后備力量

作為師者，您無怨無悔

奉獻(xiàn)著自己的光芒

作為父母，您任勞任怨

撐起家庭的脊梁

篇三

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別

人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

篇四

感恩，一個(gè)熟悉的字眼卻又不是一個(gè)熱門的話題。我感謝父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教育我輔導(dǎo)我，給了我淵博的知識；我感謝周圍的每一個(gè)人，給了我人間的真情、友情和親情。

一顆感恩的心永存人們心間。它，是黑暗中的火焰，給人們光明；它，是大海中的一滴水，給人們滋潤；它，是沙漠中的一弘泉水，給人們期待。感謝祖國母親，在這片黃土地上灑上了世界的顏色，是世界變得絢麗多姿，燦爛輝煌。

花兒，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛。小草，你要感謝大樹，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水的侵襲。大樹，你要感謝大地，是它愿做你的滋養(yǎng)品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。白云洗刷后的藍(lán)天，有待發(fā)展，南方的大地上有待開墾。

來自天堂的寓言是什么？是怨恨，是嫉妒，還是感恩？答案能突口而出：是感恩。感謝別人意味著自己得到快樂，感恩并不需要太多的承諾，太多的怨言，它只是通過彼此雙方心靈上誤會(huì)的化解方法。它不一定是對別人抱有太多的大恩大德，今是人類生活中的一種處世態(tài)度。

天堂的寓言，聽過，瞧過，領(lǐng)悟過，但就在一瞬間它卻飄走了，游遠(yuǎn)了，風(fēng)馳電掣般地流逝了。感激之情，無以回報(bào)，用行動(dòng)去證明：人人都有一顆“感激的心”！

篇五

歲月在流逝，卻洗刷不掉無處不在的師恩。四季在變遷，卻改變不了平凡而又偉大的師恩。師恩平凡，平凡在每一位老師都用行動(dòng)詮釋著它的涵義。師恩偉大，偉大在師恩改變了我們的一生，改變了世界的面貌，改變了歷史的軌跡。辛勤的師恩，化做一顆顆石子，墊成我們通向夢想的高速公路。光輝的師恩，化做一縷縷曙光，照亮我們?nèi)松c靈魂的深處。

走進(jìn)您那簡樸的辦公室，我看到了無數(shù)令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)：您寫滿教科書的小字，是在皎潔的月光下，用辛勤做筆，智慧做墨，一個(gè)又一個(gè)地寫成。您桌上的一摞摞作業(yè)本，教輔書是您用專注與執(zhí)著凝華而成的一本本獎(jiǎng)狀與證書。您抽屜里的一個(gè)個(gè)小藥瓶，是您忘我工作的見證，是您將青春無悔地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的豐碑。墻上“追求卓越，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)?！钡奶栒偈悄淖毅?，是您對待工作的唯一語言。青春隨時(shí)光的流逝與消逝，而您的青春卻永存于天地之間。因?yàn)槟那啻簞?chuàng)造的價(jià)值隨時(shí)光的流逝而升華!

走進(jìn)我們充滿陽光的教室，我回憶起了無數(shù)令人流淚的鏡頭：您肩上的一粒粒粉筆灰，是歲月與時(shí)光為您授予的閃爍豐功偉績的將星。教室里的三尺講臺，是您演出您責(zé)任與奉獻(xiàn)的大舞臺。墻上那寬大的黑板，是展現(xiàn)您儒雅與智慧的銀幕，是記錄您豐功偉績的無字史書。

走進(jìn)我們一中的每一個(gè)角落，到處都有您的足跡，和一個(gè)來時(shí)散漫，去時(shí)矯健的身影。您與一位位迷茫的、失足的學(xué)生談夢想、談奮斗。指引他們?nèi)ふ胰松械膲粝?，給予他們一句句激勵(lì)的話語。讓他們振作起來，重整旗鼓。去向自己的夢邁出堅(jiān)實(shí)的腳步，勇敢地追逐自己的夢想。當(dāng)他們帶著豐收的果實(shí)來向您祝賀時(shí)，您的鬢角早已被歲月染白。而您卻高興的像個(gè)孩子一樣。因?yàn)?，您的夢想也變成了現(xiàn)實(shí)。

老師您像是一支蠟燭，燃燒自己，照耀著我們明亮的道路;老師您就像是一架梯子，讓我們爬上去，去讓我們摘那勝利的果實(shí);老師您就像是一根粉筆，慢慢地磨損著自己，卻給我們留下了豐富的知識;老師，我們是一株株禾苗，需要清水的滋潤，您用辛勤的汗水把我們滋養(yǎng)。老師，我們自由地在天空中飛翔，知識是我們的翅膀，而您給予我們的就是知識。老師，我們快樂地在夜空下航行，道德是我們的引航燈，而這盞燈就是您賦予我們的。

我們衷心地感謝您，感謝您給予我們的一切!

篇六

您是一位舞蹈家

于三尺講壇舞動(dòng)生動(dòng)的思想

唐詩宋詞元曲

在您的指揮下合唱

至今仍是我生命中最美的交響

每一個(gè)偏旁部首

把華夏的文明組合

組合成文脈傳承的黃河長江

望著雀躍而去的學(xué)子

您笑著淚流

心中卻不是憂傷

那一個(gè)個(gè)雀躍的身影

是您用雙手托起的太陽

//

您是一位魔術(shù)師

把每一個(gè)數(shù)字的加減乘除

變幻的像戲法一樣

大腦和化學(xué)一起反應(yīng)

知識在每一根神經(jīng)里閃亮

我們都進(jìn)行著物理的位移

而您還堅(jiān)守在同一個(gè)地方

望著揮手而去的學(xué)子

您笑著淚流

心中卻不是憂傷

那一個(gè)個(gè)留戀的身影

是您用雙手托起的太陽

//

您是一位心靈的導(dǎo)師

用燃燒的生命將我們的前路照亮

白發(fā)飄去了多少疼愛

皺紋記錄了桃李芬芳

與我屈膝談心的夜晚

猶記得您慈祥的目光

您說——

是鯤鵬就要展翅翱翔

別讓愛你的姑娘空留憂傷

好男兒莫要兒女情長

天空，那是你要去的地方

望著解開惆悵的學(xué)子

您笑著淚流

心中