教育技術(shù)學(xué)專業(yè)介紹課件

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)介紹

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)介紹教育技術(shù)是神馬？教育技術(shù)是神馬？市場需求大，容易找工作補(bǔ)錄時(shí)選這個(gè)專業(yè)的很無奈被調(diào)劑過來的爸爸媽媽的意思純屬個(gè)人興趣愛好為什么選擇這個(gè)專業(yè)？市場需求大，容易找工作補(bǔ)錄時(shí)選這個(gè)專業(yè)的很無奈被調(diào)劑過來的爸教育技術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論教育技術(shù)學(xué)是教育學(xué)、心理學(xué)、信息科學(xué)與傳播學(xué)等學(xué)科相互交叉的產(chǎn)物，屬于綜合性的交叉學(xué)科。

研究對(duì)象包括：技術(shù)在教育中應(yīng)用的研究、信息技術(shù)條件下教學(xué)的研究、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論與應(yīng)用研究。教育技術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論教育技術(shù)學(xué)是教育學(xué)、心理學(xué)、信息科學(xué)與傳教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景現(xiàn)代教育技術(shù)基本理論取得新的進(jìn)展，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論和實(shí)踐成為熱點(diǎn)，多媒體技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)成為現(xiàn)代教育技術(shù)重要的研究內(nèi)容?，F(xiàn)狀現(xiàn)代教育技術(shù)基本理論取得新的進(jìn)展，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論和實(shí)踐成為熱點(diǎn)，多媒體技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)成為現(xiàn)代教育技術(shù)重要的研究內(nèi)容?，F(xiàn)代教育技術(shù)基本理論取得新的進(jìn)展，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論和實(shí)踐成為熱點(diǎn)，多媒體技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)成為現(xiàn)代教育技術(shù)重要的研究內(nèi)容。教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景現(xiàn)代教育技術(shù)基本理論取得新的進(jìn)展，教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景以教育的信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展；以現(xiàn)代信息技術(shù)推動(dòng)現(xiàn)代教育媒體技術(shù)發(fā)展，創(chuàng)造更好教學(xué)環(huán)境；現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為擴(kuò)大教育規(guī)模，推廣終身教育的重要辦學(xué)形式得到迅速發(fā)展。前景教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景以教育的信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是怎樣的呢？？我們學(xué)校的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)疑問一教育技術(shù)學(xué)是一個(gè)怎樣的專業(yè)？疑問一教育技術(shù)學(xué)是專業(yè)方向數(shù)字媒體軟件工程教育技術(shù)學(xué)專業(yè)方向?qū)I(yè)方向數(shù)字媒體軟件工程教育技術(shù)學(xué)專業(yè)方向主要課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課學(xué)科基礎(chǔ)課教育技術(shù)三大基礎(chǔ)課程媒體方向課程軟件工程方向課程專業(yè)選修課媒體方向課程軟件工程方向課程綜合實(shí)踐及畢業(yè)實(shí)習(xí)

主要課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課主要方向方向多媒體教學(xué)資源設(shè)計(jì)與制作網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站維護(hù)程序設(shè)計(jì)與開發(fā)攝像與影視編導(dǎo)學(xué)習(xí)理論與教學(xué)設(shè)計(jì)主要方向方向多媒體教學(xué)資源設(shè)計(jì)與制作網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站維護(hù)程序設(shè)疑問二該專業(yè)的就業(yè)方向？讀出來是做什么的？疑問二該專業(yè)的就業(yè)方向？就業(yè)領(lǐng)域信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué):信息教育人材(如:教育資源中心,學(xué)校及信息教育相關(guān)機(jī)構(gòu))教學(xué)工程與教育軟件設(shè)計(jì):各式教材(教學(xué))設(shè)計(jì)規(guī)劃及制作人材(如:教學(xué)軟件,課程軟件,教材編撰等)數(shù)字媒體與影視技術(shù):計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)計(jì)制作人材(如:計(jì)算機(jī)科技公司,影視傳播公司,廣告公司)教育訓(xùn)練與企業(yè)培訓(xùn):教育訓(xùn)練人材(如:教學(xué)設(shè)計(jì)師，企管顧問公司,企業(yè)教育訓(xùn)練部門,社會(huì)教育單位)就業(yè)領(lǐng)域信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué):信息教育人材(如:教育資源疑問三該專業(yè)與其他專業(yè)有什么不同？疑問三該專業(yè)與其他專業(yè)我們學(xué)校的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)和教育專業(yè)不一樣，突出技術(shù)！課程體系設(shè)置強(qiáng)調(diào)技術(shù)能力培養(yǎng)，往數(shù)字媒體人才與計(jì)算機(jī)技術(shù)人才方向靠攏。不同之處我們學(xué)校的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)和教育專業(yè)不一樣，突出技術(shù)！不同之處疑問四怎么去學(xué)這個(gè)專業(yè)？疑問四怎么去學(xué)這個(gè)專業(yè)？技術(shù)理論藝術(shù)修養(yǎng)優(yōu)化的學(xué)習(xí)解決方案技術(shù)、理論、藝術(shù)表現(xiàn)并重技術(shù)理論藝術(shù)修養(yǎng)優(yōu)化的學(xué)習(xí)技術(shù)、理論、藝術(shù)表現(xiàn)并重疑問五本專業(yè)就業(yè)情況？疑問五本專業(yè)就業(yè)情況？往屆就業(yè)軟件技術(shù):進(jìn)入計(jì)算機(jī)類知名企業(yè)工作設(shè)計(jì)類:廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)教育訓(xùn)練與企業(yè)培訓(xùn):教育訓(xùn)練人材(如:教學(xué)設(shè)計(jì)師，企管顧問公司,企業(yè)教育訓(xùn)練部門,社會(huì)教育單位)行政類:公務(wù)員、企業(yè)行政管理人員創(chuàng)業(yè)類：每年都有創(chuàng)業(yè)的人群考研類：華南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)就業(yè)率：0%？/100%？往屆就業(yè)軟件技術(shù):進(jìn)入計(jì)算機(jī)類知名企業(yè)工作態(tài)度決定一切態(tài)度決定一切既來之則安之，相信如果同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)這個(gè)專業(yè)，必定會(huì)開創(chuàng)自己的一個(gè)新天地?。〖葋碇畡t安之，相信如果同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)這個(gè)專業(yè)，必定會(huì)開創(chuàng)自己謝謝！謝謝！教育技術(shù)學(xué)專業(yè)介紹

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)介紹教育技術(shù)是神馬？教育技術(shù)是神馬？市場需求大，容易找工作補(bǔ)錄時(shí)選這個(gè)專業(yè)的很無奈被調(diào)劑過來的爸爸媽媽的意思純屬個(gè)人興趣愛好為什么選擇這個(gè)專業(yè)？市場需求大，容易找工作補(bǔ)錄時(shí)選這個(gè)專業(yè)的很無奈被調(diào)劑過來的爸教育技術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論教育技術(shù)學(xué)是教育學(xué)、心理學(xué)、信息科學(xué)與傳播學(xué)等學(xué)科相互交叉的產(chǎn)物，屬于綜合性的交叉學(xué)科。

研究對(duì)象包括：技術(shù)在教育中應(yīng)用的研究、信息技術(shù)條件下教學(xué)的研究、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論與應(yīng)用研究。教育技術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論教育技術(shù)學(xué)是教育學(xué)、心理學(xué)、信息科學(xué)與傳教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景現(xiàn)代教育技術(shù)基本理論取得新的進(jìn)展，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論和實(shí)踐成為熱點(diǎn)，多媒體技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)成為現(xiàn)代教育技術(shù)重要的研究內(nèi)容?，F(xiàn)狀現(xiàn)代教育技術(shù)基本理論取得新的進(jìn)展，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論和實(shí)踐成為熱點(diǎn)，多媒體技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)成為現(xiàn)代教育技術(shù)重要的研究內(nèi)容?，F(xiàn)代教育技術(shù)基本理論取得新的進(jìn)展，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論和實(shí)踐成為熱點(diǎn)，多媒體技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)成為現(xiàn)代教育技術(shù)重要的研究內(nèi)容。教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景現(xiàn)代教育技術(shù)基本理論取得新的進(jìn)展，教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景以教育的信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展；以現(xiàn)代信息技術(shù)推動(dòng)現(xiàn)代教育媒體技術(shù)發(fā)展，創(chuàng)造更好教學(xué)環(huán)境；現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為擴(kuò)大教育規(guī)模，推廣終身教育的重要辦學(xué)形式得到迅速發(fā)展。前景教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景以教育的信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是怎樣的呢？？我們學(xué)校的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)疑問一教育技術(shù)學(xué)是一個(gè)怎樣的專業(yè)？疑問一教育技術(shù)學(xué)是專業(yè)方向數(shù)字媒體軟件工程教育技術(shù)學(xué)專業(yè)方向?qū)I(yè)方向數(shù)字媒體軟件工程教育技術(shù)學(xué)專業(yè)方向主要課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課學(xué)科基礎(chǔ)課教育技術(shù)三大基礎(chǔ)課程媒體方向課程軟件工程方向課程專業(yè)選修課媒體方向課程軟件工程方向課程綜合實(shí)踐及畢業(yè)實(shí)習(xí)

主要課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課主要方向方向多媒體教學(xué)資源設(shè)計(jì)與制作網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站維護(hù)程序設(shè)計(jì)與開發(fā)攝像與影視編導(dǎo)學(xué)習(xí)理論與教學(xué)設(shè)計(jì)主要方向方向多媒體教學(xué)資源設(shè)計(jì)與制作網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站維護(hù)程序設(shè)疑問二該專業(yè)的就業(yè)方向？讀出來是做什么的？疑問二該專業(yè)的就業(yè)方向？就業(yè)領(lǐng)域信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué):信息教育人材(如:教育資源中心,學(xué)校及信息教育相關(guān)機(jī)構(gòu))教學(xué)工程與教育軟件設(shè)計(jì):各式教材(教學(xué))設(shè)計(jì)規(guī)劃及制作人材(如:教學(xué)軟件,課程軟件,教材編撰等)數(shù)字媒體與影視技術(shù):計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)計(jì)制作人材(如:計(jì)算機(jī)科技公司,影視傳播公司,廣告公司)教育訓(xùn)練與企業(yè)培訓(xùn):教育訓(xùn)練人材(如:教學(xué)設(shè)計(jì)師，企管顧問公司,企業(yè)教育訓(xùn)練部門,社會(huì)教育單位)就業(yè)領(lǐng)域信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué):信息教育人材(如:教育資源疑問三該專業(yè)與其他專業(yè)有什么不同？疑問三該專業(yè)與其他專業(yè)我們學(xué)校的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)和教育專業(yè)不一樣，突出技術(shù)！課程體系設(shè)置強(qiáng)調(diào)技術(shù)能力培養(yǎng)，往數(shù)字媒體人才與計(jì)算機(jī)技術(shù)人才方向靠攏。不同之處我們學(xué)校的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)和教育專業(yè)不一樣，突出技術(shù)！不同之處疑問四怎么去學(xué)這個(gè)專業(yè)？疑問四怎么去學(xué)這個(gè)專業(yè)？技術(shù)理論藝術(shù)修養(yǎng)優(yōu)化的學(xué)習(xí)解決方案技術(shù)、理論、藝術(shù)表現(xiàn)并重技術(shù)理論藝術(shù)修養(yǎng)優(yōu)化的學(xué)習(xí)技術(shù)、理論、藝術(shù)表現(xiàn)并重疑問五本專業(yè)就業(yè)情況？疑問五本專業(yè)就業(yè)情況？往屆就業(yè)軟件技術(shù):進(jìn)入計(jì)算機(jī)類知名企業(yè)工作設(shè)計(jì)類:廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)教育訓(xùn)練與企業(yè)培訓(xùn):教育訓(xùn)練人材(如:教學(xué)設(shè)計(jì)師，企管顧問公司,企業(yè)教育訓(xùn)練部門,社會(huì)教育單位