教師個人工作總結(jié)及心得5篇

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教師個人工作總結(jié)及心得篇1

8月份，我作為一名新人進入了中學(xué)任教，從那時候，我就開頭相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我切實感到了很大的困難。那時候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時期舉行過四周形式主義的實習(xí)之外，能夠說毫無工作閱歷。應(yīng)對新接手的工作，應(yīng)對五個班的學(xué)生，我覺得毫無頭緒，不知工作就應(yīng)從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后，我的慌張的心理才逐步褪去。

這還只是工作的第一步。新老師面臨的問題是不熟諳教材，不了解重、難點，也不明白就應(yīng)怎樣上課。對此，我的心里特別慌張，生怕由于課上得不好而影響了學(xué)生對學(xué)識的掌管以及對這門課的興趣。所以，我每次都很專心的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)潛力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐步積累閱歷。所以對每一次聽課的機遇我都特別珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。我的收獲很大，逐步掌管了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案舉行修改，將老教師好多優(yōu)點和優(yōu)點應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外，平日我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都特別熱心的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)識和閱歷不會自己從天上掉下來，務(wù)必發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，精心吸取周邊其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和群眾備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

透過一個學(xué)期的工作，我熟悉到，作為一個沒有閱歷的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的勞績搞上去，就務(wù)必付出更多的勞動，花更多的時間。

其實，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中，都特別專心負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是的，還有好多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了勞績。和其他有閱歷的老教師相比，我還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將持續(xù)努力，爭取取得更好的勞績，成為一名合格的教師。

在此，也特別感謝我?guī)煾岛推渌辖處煂ξ业募毿闹笇?dǎo)。

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教師個人工作總結(jié)及心得篇2

我到今年工作已經(jīng)16年了，期間承擔(dān)班主任工作也有十一年，我喜歡我的工作，喜歡我的崗位，我關(guān)切國家大事，喜歡黨的教導(dǎo)事業(yè)，關(guān)切、喜歡每一位學(xué)生，熱心為學(xué)生排憂解難;我在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平。16年來我只要都腳踏實地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務(wù)實的態(tài)度為農(nóng)場的教導(dǎo)事業(yè)而工作。在此，我將本學(xué)期的工作特做如下總結(jié)：

一、思想品德方面：

我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位模范，自覺遵守了社會公德、嚴(yán)于律己，本學(xué)期被評為管局級師德教導(dǎo)先進個人。

二、教學(xué)才能方面：

我嚴(yán)格要求自己，積極備課上課，堅持用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式上好每一節(jié)課，每一節(jié)課都做了“導(dǎo)學(xué)案”，每一節(jié)課都有課件合作上課，真正做到講練結(jié)合，學(xué)以致用，而且我堅持每周檢查練習(xí)冊的完成處境，相信只要是精心的學(xué)生都能把所學(xué)的學(xué)識很好的掌管。而且，在學(xué)校期末檢查課件、導(dǎo)學(xué)案、單元測試題時，我都做好了打定，毫不忙亂。同時，在教研方面，我加入了每日一課的聽課，專心學(xué)習(xí)別人上課的優(yōu)點，為己所用;我加入了“我眼中的導(dǎo)學(xué)案“的論壇活動，提升自己的教導(dǎo)理論素養(yǎng);我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開拓自己的新浪博客，我把本冊歷史課的多數(shù)課，都編寫了“順口溜”，利于學(xué)生記憶歷史根基學(xué)識。

三、在出勤方面：

我盡力做到本學(xué)期沒有請一天、或半天假，只有四次臨時請假，而且嚴(yán)格遵守了我校的請假制度，請假回來后又銷假。

四、在班主任工作方面：

我投入了極強的責(zé)任心，關(guān)注每一名學(xué)生，實時察覺他們的各種心理或行為動態(tài)，還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)處境，實時與家長、科任老師舉行溝通，本學(xué)期我班的孩子并不好管理，初期每天我都采取訓(xùn)斥、批評、大發(fā)雷霆式的教導(dǎo)，累的自己夠嗆、氣得夠嗆、效果還很不好;后來，我變更了自己的教導(dǎo)方法，利用班會課與他們舉行一次坦誠的交流，之后我就常關(guān)注、常指點、既讓自己監(jiān)視他們，又讓他們監(jiān)視我，我的變更也促進了他們的變更，我把他們當(dāng)成自己的孩子，不該說的話不說、不該做的事不做，真心的為孩子的健康成長而努力，現(xiàn)在好多女孩都成為我的摯友，我的工作也更輕易了。

五、在對待學(xué)困生、貧困生和單親生方面：

我班學(xué)困生有10名之多，我讓他們做自己熱愛的事，不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí);對于貧困生，我經(jīng)常關(guān)切問候，賦予適時的接濟;我班還有單親或遠離父母的孩子也10人，我更多的關(guān)注他們的心理動態(tài)，怕他們成為偏激的人，或思維走上歧路。我時刻關(guān)愛每一名學(xué)生，走進學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作摯友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生，要以崇敬和憑借為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對待后進生，留神從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)切、多輔導(dǎo)，賦予“偏愛”，

在以后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將持續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教導(dǎo)教學(xué)方法，因材施教;持續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教導(dǎo)教學(xué)原那么，限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運用各種教學(xué)手段，鼓舞學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高自己教導(dǎo)教學(xué)的質(zhì)量和效率。我也將努力提高自己班主任工作水平，為我校的順?biāo)爝M展持續(xù)做出自己的付出。

教師個人工作總結(jié)及心得篇3

幼兒園的老師們，全日都是很繁忙的。繁忙的完成了一天的工作，靜下心來時，有時還牽掛著，白天圍圍著自己的那群心愛的孩子，雖然有幾個淘氣的小摯友無意會怨恨說：怎么那么煩人啊!一點也不乖。但是回過神來想想，她們終究是孩子，淘氣乃是他們的天性，我不成以失去教導(dǎo)他們的信仰，理應(yīng)把自己也當(dāng)做小孩，把事情簡簡樸單地解決了，由于原本天真的孩子們就不存在繁雜的問題。

最近工作之余，我也總是在琢磨，怎樣才能讓小摯友在分外混亂的處境下，能快速寧靜下來聽老師講話，也經(jīng)常地試過幾種，例如讓他們排隊搭成長長的小火車，毛毛蟲，在班級里面小摯友也很熱愛玩教具，甚至有的時候老師在說上廁所，也有的小摯友無動于衷，幼兒心理學(xué)書上有講過，小摯友在專注一件事情的時候，他是不會去聽你在講什么的，但是我還是會盡量讓他們有團體意識，反正關(guān)于紀(jì)律方面的管理我做的不到位，還是覺得__老師對比有權(quán)威，那些淘氣的小摯友到了她的面前，貌似總有手段制服，也怪我自己對小摯友不夠的了解吧，對于“紀(jì)律”這個方面，我真的要好好學(xué)習(xí)一下。

在班上也有在上課，上國學(xué)、識字、主題、美勞這些課程，作為一個新的老師，課程交到我手里，我確定會全力以赴，講能讓小摯友輕易采納的方式。不管我能不能上很好，但至少我不會退縮，可能我犯了好多好多的錯，但是那些錯也是為鋪路的一個過程感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的寬容，感謝馮繁老師的細心指導(dǎo)。在家里，什么不想做，不愿做的，解決不了的事情，總是丟給家人處理。不管不顧，現(xiàn)在出來了，才懂得他們的辛酸，才明白自己的無知，才懊喪那句書到用時方恨少!

我很熱愛這里，一下子熟悉了這么多的人，每天忙繁忙碌的工作也不就是求一個結(jié)果，在我們都在為結(jié)果努力奮斗的時候，付出的過程也是幸福的，它包含著太多的含義，汗水體會感想快樂...每一天打卡的時候，我總是看看墻壁掛著的名人名言，我真的覺得那些名人說的話一針見血，記憶猶新我想也正是由于那些話才鼓舞著我向前奔跑，貌似那種感覺，比你說一百遍我要努力，來的更有意義!

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教師個人工作總結(jié)及心得篇4

一年的時間就這樣過去了，在這過去的一年里，我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和喜悅，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教導(dǎo)事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一年來，本人一向以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己：專心學(xué)習(xí)黨的理論學(xué)識，在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在作風(fēng)上繁重簡樸、求真務(wù)實，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各處室安置的各項任務(wù)，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，主動斟酌，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：

一，嚴(yán)于律己，重視理論學(xué)習(xí)

在過去的一年中，我主動加強對政治理論學(xué)識的學(xué)習(xí)，主要包括持續(xù)深入領(lǐng)會重要思想，"并合作支部的組織生活籌劃，切實地提高了自己的思想熟悉，同時提防加強對外界時政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別才能，堅強了立場，堅強了信念，在大是大非問題面前，始終保持清楚的頭腦。

今年我成為了一名中共正式黨員，這給了無限的信仰的同時也有更多的壓力。時刻指點著我留神，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。我深刻而領(lǐng)會地熟悉到自己的缺點和缺乏，并在生活中循序漸進地改善，一個人改正錯誤和缺點的過程我想不會再一朝一夕。所以我做好了充分的心理打定。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的缺乏之處，這使我感到自己還有好多路要走還有好多是要學(xué)，當(dāng)然自己的努力是少不了的。我有信仰明年總結(jié)的時候可以完全改正一些缺乏和缺點。由于我是一名黨員了，就理應(yīng)拿出吃苦耐勞的精神，假設(shè)連自己的缺點都不能抑制還談什么先鋒模范作用。這一年里，我積極響應(yīng)學(xué)校組織的屢屢黨員活動，合作當(dāng)前的理論前沿，為自己補充嶄新血液。

當(dāng)然，加強理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項主要的內(nèi)容。不斷加強學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會進展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會經(jīng)濟進展的客觀要求。

二，學(xué)習(xí)刻苦，積極加入各種活動

作為新世紀(jì)的學(xué)識分子，我很高傲，當(dāng)然壓力也從來沒有離開過。研究生的課程學(xué)習(xí)并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己猶如有好多東西需要學(xué)習(xí)，所以我不敢放松學(xué)習(xí)，夢想在有限的學(xué)生生涯中更多地學(xué)到點東西，為將來能更好地為人民服務(wù)做打定。所以，我從來不曠課，課上也是專心聽講，當(dāng)然學(xué)習(xí)之余也理應(yīng)勞逸結(jié)合。

在今年學(xué)校的運動會上，我報名加入了舞蹈隊的表演，從這次活動中，不但熟悉了不少同學(xué)，也給了我一個磨練自己交際才能的場所，增加了自己的群眾根基。自己從這次活動中收獲不少，就是從這次活動中，我知道了，只要有決心，沒有做不到的事。

三，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

進入研究生的學(xué)習(xí)和生活，相對來說環(huán)境對比寬松，我剛開頭也放松了對自己的要求，直接的表現(xiàn)就是早上起床經(jīng)常不疊被了。在一次學(xué)習(xí)馬祖光院士的活動中，我受到了深深的震撼，一位院士有著如此儉樸的生活，對一件事可以幾十年如一日的堅持完成，多么宏偉的人格啊!這使我反省自己，連起碼的生活禮儀都不留神，在關(guān)鍵時刻可能想留神都難了。從那一天起，我就再也沒有不疊被，感覺自己從那時起，就有了生活原那么，有了自我監(jiān)視機制，每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定籌劃沒有完成。我深刻地感到，一個好習(xí)慣一生受益。留神將工作，學(xué)習(xí)，消遣，休息有機的結(jié)合起來，將8小時以外的時間合理的利用起來，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

當(dāng)然，這一年還留給我一些缺點和缺乏。首先，在思想上，與黨員的標(biāo)準(zhǔn)之間還存在有確定的差距。還需要進一步加強思想政治學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱心，以更加積極的精神面貌，開展工作學(xué)習(xí);還需要進一步加大對思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀，世界觀，價值觀的改造，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

教師個人工作總結(jié)及心得篇5

11月8號，我們實習(xí)小組的九個人將一起寧靜地離開我們的實習(xí)學(xué)?！獛煷蠖健＿@意味著一個多月的實習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個多月中，我們慌張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的體驗讓我們進步了、成長了。學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。

這次實習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。

作為一名教師，首先上好課是最根本的要求。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸好多的努力。首先在第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他物理老師的課。

在聽課前，我專心閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，假設(shè)是習(xí)題課，我那么會事先專心把題目做一遍，想一下假設(shè)是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會專心做好聽課筆記，聽課的重點是留神科任老師講解過程中與自己思路不同的片面，，以吸收老師的優(yōu)點。同時簡樸記錄自己的不解，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時，我留神學(xué)生的表情回響，而斟酌以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達成良好的效果，也就是“備學(xué)生”。我們班是文科班，學(xué)生普遍不熱愛物理，課堂氣氛不活躍，理由是他們覺得無論枯燥、難懂。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂布局和測驗，盡量使課堂生動起來，并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”舉行教學(xué)，即便當(dāng)又能吸引學(xué)生。

在院系老師羅老師和指導(dǎo)老師苗老師的悉心指導(dǎo)下，我屢屢修改教案并舉行屢屢試講，雖然這期間我暴露了好多缺乏，但老師的親切激勵讓我變的有信仰，有熱心，讓我覺得假設(shè)將來針對從事教師這個職業(yè)我可以做的很好。同時，我們實習(xí)小組的成員之間彼此交流，吸取閱歷彌補自己的缺乏。

我一共上了三節(jié)課，根本上達成了預(yù)期的效果，但是還是有好多令人可惜的地方，譬如有一個小燈泡的測驗，演示的不是很充分，沒有給學(xué)生更多的斟酌余地。還有時間的把握不好，造成拖堂。這些要在以后的工作中得以提升。除了上課外，我還負(fù)責(zé)批改學(xué)生的作業(yè)。我的指導(dǎo)老師帶了五個班，所以作業(yè)量對比到，但我每都專心批閱，并注評語，將學(xué)生作業(yè)中的問題實時的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)。期中考試前幫老師出卷子，考完試后批改試卷。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責(zé)任感。

做一名好老師確實很難。教學(xué)工作繁雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)切留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，賦予學(xué)生扶助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在提防教學(xué)工作的同時，我也一向在努力做好班主任的工作