小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)下冊(cè)第六單元童年的游戲課件

一起玩?zhèn)€游戲吧！q我把它看成是......跳皮筋

翻花繩子房跳滾鐵環(huán)

轉(zhuǎn)糖人兒傳統(tǒng)游戲—了解傳統(tǒng)游戲的特點(diǎn)學(xué)校：合江縣符陽(yáng)小學(xué)校執(zhí)教：廖永琴

閱讀提示：

1.請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式閱讀《轉(zhuǎn)糖人兒》，讀準(zhǔn)字音，讀懂大意。2.請(qǐng)同學(xué)們用課文里學(xué)過(guò)的邊讀邊批注的方法閱讀，勾畫出游戲所需的材料、游戲的玩法及游戲的特點(diǎn)的句子并做上批注。

3.思考好以后同桌交流。

4.匯報(bào)展示。

轉(zhuǎn)糖人兒

文/徐魯“轉(zhuǎn)糖人兒——轉(zhuǎn)糖人兒——”小時(shí)候，一聽(tīng)到轉(zhuǎn)糖人兒的老爺爺?shù)倪汉嚷?，我們這些小孩子就會(huì)像掉了魂兒似的，趕緊去翻找家里的牙膏皮、舊鞋底、廢銅廢鐵，然后拿到老爺爺?shù)奶侨藘簱?dān)子前，去玩轉(zhuǎn)糖人兒的游戲。如果運(yùn)氣好，就可以轉(zhuǎn)到像“孫悟空摘桃”這樣比較“復(fù)雜”（淋的糖汁比較多）的糖人兒。運(yùn)氣不好的，只能得到“竹蜻蜓”這樣比較“簡(jiǎn)單”的糖人兒。轉(zhuǎn)糖人兒游戲的樂(lè)趣，來(lái)自老爺爺?shù)哪莻€(gè)“轉(zhuǎn)盤”。那是一種用刻度盤做成的器具，上面有一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，指針?biāo)闹苡懈鞣N各樣事先畫好的糖人兒形象。誰(shuí)轉(zhuǎn)中了哪個(gè)形象，老爺爺就給誰(shuí)做出那個(gè)形狀的糖人兒。當(dāng)然，老爺爺還要掂量一下小孩子拿來(lái)的牙膏皮、舊鞋底值幾個(gè)錢，能換回多大的糖人兒。轉(zhuǎn)動(dòng)那個(gè)轉(zhuǎn)盤時(shí)，用力大了或用力小了，其實(shí)都不好，所以才說(shuō)，指針能夠指到哪個(gè)形象上，帶有一定“運(yùn)氣”。這個(gè)游戲十分有趣，不僅可以換到香甜的糖人兒，還可以培養(yǎng)小朋友動(dòng)手參與、公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

名稱所需材料玩法特點(diǎn)轉(zhuǎn)糖人兒1.用刻度盤做成的器具。2.有一根轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。3.指針?biāo)闹苡懈鞣N事先畫好的糖人兒的形象。誰(shuí)轉(zhuǎn)中了哪個(gè)形象，老爺爺就做出那個(gè)形狀的糖人兒。簡(jiǎn)單又有趣。梳理學(xué)法：

讀畫議展（1）讀：每組選一篇文章閱讀。（2）畫：勾畫出游戲所需要的材料、游戲的玩法以及游戲的特點(diǎn)等語(yǔ)句。（3）議：小組討論交流。（4）展：匯報(bào)展示。

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請(qǐng)你用剛才邊閱讀邊批注的方法，分組閱讀另外的幾個(gè)游戲。閱讀要求：(1)小組閱讀文本，重點(diǎn)關(guān)注游戲的材料、游戲的玩法、游戲的特點(diǎn)三個(gè)方面的內(nèi)容。

(2)圍繞三個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，在小組內(nèi)交流分享。完成閱讀題單。

(3)全班分享交流《打水漂兒》、《翻花繩》、《吹肥皂泡》三個(gè)文本的內(nèi)容。

打水漂兒

柳蔭

水鄉(xiāng)孩子的玩耍，總也離不開(kāi)水——打水仗、賽長(zhǎng)泳，這是對(duì)水性的鍛煉；劃船、掏蟹、捕魚，這是對(duì)技能的培養(yǎng)。還有一種玩耍，則是玩靈巧、玩機(jī)智，這就是打水漂兒。水鄉(xiāng)的男孩子女孩子大都會(huì)玩打水漂兒，玩得好卻不那么容易，得有一定的巧勁兒。打水漂兒，就是找?guī)讐K瓦片兒，順著水皮兒撇向遠(yuǎn)處，瓦片兒就會(huì)像蛇一樣躥走，河面上立刻出現(xiàn)一長(zhǎng)縷的波紋兒，非常好看。玩打水漂兒的高手，可以撇出十幾米遠(yuǎn)，有的還帶著嗡兒嗡兒的響聲。如果有幾個(gè)人同時(shí)在玩，無(wú)形之中就要比試一番高低，那一陣陣的笑聲、喧鬧聲，伴隨著水漂兒的響聲，在河岸上悠悠地回蕩。

我喜歡玩打水漂兒，只是沒(méi)有別人玩得好。瓦片兒到了我的手里，不是躥得不遠(yuǎn)，就是“扎猛子”（鉆進(jìn)水里），常常惹得小伙伴們笑。尤其是在比賽打水漂兒時(shí)，越是想打得好越出亂子，倒數(shù)后幾名總有我的份兒，所以讓人譏笑為“老疙瘩”。好像只有那么一次，我手中的瓦片兒，不知怎么使對(duì)了勁兒，一下子躥出十來(lái)米遠(yuǎn)，我這個(gè)“老疙瘩”總算著實(shí)地威風(fēng)一回。從此以后，我也越發(fā)想玩啦，不過(guò)像這么好的成績(jī)，后來(lái)再也未出現(xiàn)過(guò)。長(zhǎng)大成人之后，常聽(tīng)人說(shuō)打水漂兒，開(kāi)始以為就是說(shuō)的這種玩耍，漸漸才明白，原來(lái)是把干事情馬虎、不怎么踏實(shí)叫打水漂兒。仔細(xì)想想也蠻有道理?？上嫠．吘共皇巧?，時(shí)光更不會(huì)倒流回去，這些童年的往事，如今還留在記憶中，總還會(huì)有些益處吧。我這樣想。童年的游戲

文/梁夏翻花繩

翻花繩很考驗(yàn)記憶力和手指靈活度，是個(gè)健康的游戲。這個(gè)游戲很好玩，用一根繩子，不停翻出各種花樣，而且線不能亂，每一步都是一個(gè)花樣。比如第一步是四根椽（chuán）,下來(lái)一步就是花花包袱，然后是牛槽、芥疙瘩、織布機(jī)……就這幾種來(lái)回重復(fù)。最后我們重復(fù)煩了，就故意在某一環(huán)節(jié)上出錯(cuò)，讓線亂掉，然后假裝不知道，還在那裝模作樣思考，繼續(xù)翻出一個(gè)亂七八糟的沒(méi)有重復(fù)過(guò)的花樣。這時(shí)，另一方也假裝不知道，也思考，也繼續(xù)亂翻。最后翻得繩子都結(jié)成了死疙瘩，再也翻不動(dòng)了。我們就笑得滾倒在地上的，邊笑邊去解繩子。

吹肥皂泡文/冰心小時(shí)候，我最愛(ài)玩的是吹肥皂泡。下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親就教我們?cè)诶茸由洗捣试砼?。法子是將用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上點(diǎn)水，攪合攪合，使它溶化，然后用一只竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的、網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。這肥皂泡吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂，這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏著呼吸。不久這光麗的薄球，就無(wú)聲地破裂了，肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。那一個(gè)個(gè)球兒，那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把他們一個(gè)個(gè)送上天去，送過(guò)海去。目送著它們，我心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。名稱所需材料游戲玩法游戲特點(diǎn)轉(zhuǎn)糖人兒

①用刻度盤做成的器具。②有一顆轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。③

指針?biāo)闹苡懈鞣N事先畫好的糖人兒的形象。

誰(shuí)轉(zhuǎn)中了哪個(gè)形象，老爺爺就給誰(shuí)做出那個(gè)形狀的糖人兒。

簡(jiǎn)單又有趣。

打水漂兒幾片瓦片找一片瓦片，順著水面兒撇向遠(yuǎn)處，瓦片就像蛇一樣躥走，此時(shí)，河面上立刻出現(xiàn)一長(zhǎng)縷波紋，十分好看。

靈巧而機(jī)智。

翻花繩一根繩子不停翻出各種花樣。而且每一步不能亂，每一步都是一個(gè)花樣。

好玩又益智。吹肥皂泡將用剩的碎肥皂，放在……加上......蘸上......吹成......碎肥皂、小碗、水、竹筆套管自制玩具，享受樂(lè)趣。

了解了這幾個(gè)傳統(tǒng)游戲之后，你發(fā)現(xiàn)它們有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢？相同點(diǎn)：1.游戲都是通過(guò)所需的材料、玩法、特點(diǎn)來(lái)介紹的。2.游戲所需材料都簡(jiǎn)單易找。3.游戲玩法都簡(jiǎn)單易學(xué)。不同點(diǎn)：1.游戲的名稱不同。2.所需的材料不同。3.游戲的玩法不同。4.游戲的特點(diǎn)不同。讀了這一組文本，你發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)游戲都有哪些特點(diǎn)？材料:

玩法:

特點(diǎn)：簡(jiǎn)單易找簡(jiǎn)單易學(xué)自制玩具、自?shī)首詷?lè)翻花繩很考驗(yàn)記憶力和手指靈活度，是個(gè)健康的游戲?！斗ɡK》還有一種玩耍，則是玩靈巧、玩機(jī)智，這就是打水漂兒。《打水漂兒》不僅可以換到香甜的糖人兒，還可以培養(yǎng)小朋友動(dòng)手參與、公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)?！掇D(zhuǎn)糖人兒》益智、修身、養(yǎng)德讀句子，你發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)游戲還有什么特點(diǎn)？

你是怎樣看待傳統(tǒng)游戲和電子游戲的？傳統(tǒng)游戲：

電子游戲：對(duì)比游戲，探尋意義。材料簡(jiǎn)單易找，玩法簡(jiǎn)單易學(xué)，能帶給我們簡(jiǎn)單的快樂(lè)，益智、修身、養(yǎng)德。材料不需要我們動(dòng)手制作，玩法刺激，樂(lè)趣很多，影響視力，容易上癮。

你還知道哪些傳統(tǒng)