護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件

護(hù)士長(zhǎng)工作述職報(bào)告模板,值得下載護(hù)士長(zhǎng)工作1科蜜簡(jiǎn)介科蜜簡(jiǎn)介2護(hù)理業(yè)務(wù)水平護(hù)理理論?？啤富A(chǔ)‖「醫(yī)療‖轤理新內(nèi)科護(hù)理護(hù)理‖護(hù)理‖儀景技術(shù)的常覿」(故能兒恭作兒使用應(yīng)用價(jià)值不斷提高護(hù)理業(yè)務(wù)水平,提升科室的軟實(shí)力只有不斷掌握護(hù)理知識(shí),才能勝任護(hù)理工作。體現(xiàn)∥只有不斷學(xué)習(xí)技術(shù)技能,才能更好服務(wù)患者護(hù)理業(yè)務(wù)水平3施化管理指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn):《三甲醫(yī)院評(píng)審細(xì)則》《醫(yī)療安全年活動(dòng)檢查細(xì)則》《遼寧省護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范》控制管理三部曲:確定目標(biāo)—檢查對(duì)照一糾正偏差核心制度的貫徹執(zhí)行院內(nèi)感染的管理藥品及物品管理6科室護(hù)理人員規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)理成本核算,患者費(fèi)用管理實(shí)習(xí)生帶教管理日常護(hù)理工作質(zhì)量管理8微機(jī)管理應(yīng)用施化管理4護(hù)理職業(yè)人性化親情化無(wú)縫化素養(yǎng)服務(wù)服務(wù)服務(wù)提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,畏示白衣天使的美好形象,樹(shù)立科服務(wù)品牌護(hù)理5存在不足建立有效快速培合同護(hù)士流動(dòng)頻繁訓(xùn)機(jī)制高學(xué)歷護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)護(hù)理科研能力缺乏護(hù)理業(yè)務(wù)仍需提高常年持續(xù)培訓(xùn)80后做事任性通過(guò)談心,鼓勵(lì)缺乏責(zé)任感等方式促進(jìn)成長(zhǎng)存在不足6人才培養(yǎng)·培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子,參加局護(hù)理比賽,取名次多層次立體培養(yǎng)日標(biāo)2年內(nèi)破格晉升副主任護(hù)師1名,彌補(bǔ)科室護(hù)理高級(jí)人才缺乏提高三基,三嚴(yán)主管護(hù)師及工宗旨注重新知識(shí),新技術(shù)的應(yīng)用8年以上護(hù)士自學(xué),查房小講課方式”》讀中“老”帶“新”,制作操作錄像存于電護(hù)師及工作5年以·結(jié)合日常工作質(zhì)量,挑選業(yè)務(wù)好苗子上護(hù)士2名考核科室理論考核畢業(yè)1—5年護(hù)·科室技術(shù)操作考核護(hù)理?？瓶己嗽簝?nèi)考核取得名次的,科室獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)>.鼓勵(lì)維續(xù)教言(專升本未注冊(cè)護(hù)士提供鍛煉展示的機(jī)會(huì),提升自我職業(yè)價(jià)值著重培養(yǎng)中低年資護(hù)理人員適應(yīng)醫(yī)胱和科室發(fā)展的需要人才培養(yǎng)7安全與質(zhì)控(安全篇住院全程病房環(huán)境安全藥品安全全醫(yī)療器械使用安全風(fēng)管無(wú)菌及一次性使用物品安全護(hù)理操作安全實(shí)處護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案時(shí)院內(nèi)感染存防在范護(hù)理人員心理防護(hù)安全與質(zhì)控(安全篇8安全與質(zhì)控(質(zhì)控篇)根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)及遼寧省護(hù)理工作管理規(guī)范要求作為檢查的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)頻次方式定性定量護(hù)理工作效率質(zhì)拉小組要素質(zhì)量指標(biāo)環(huán)節(jié)質(zhì)量指標(biāo)護(hù)理質(zhì)控小組終末質(zhì)量指標(biāo)院感質(zhì)控小組安全與質(zhì)控(質(zhì)控篇)9安全與質(zhì)控(質(zhì)控篇計(jì)劃質(zhì)量提升行動(dòng)實(shí)施護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改PDCA檢查濟(jì)個(gè)安全與質(zhì)控(質(zhì)控篇10護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件11護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件12護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件13護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件14護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件15護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件16護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件17護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件18護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件19護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件20護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件21護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件22護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件23護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件24護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件25護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件26護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件27護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件28護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件29護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件30護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件31護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件32護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件33護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件34護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件35護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件36護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件37護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件38護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件39護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件40護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件41護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件42護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件43護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件44護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件45護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件46護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件47護(hù)士長(zhǎng)工作述職報(bào)告模板,值得下載護(hù)士長(zhǎng)工作48科蜜簡(jiǎn)介科蜜簡(jiǎn)介49護(hù)理業(yè)務(wù)水平護(hù)理理論?？啤富A(chǔ)‖「醫(yī)療‖轤理新內(nèi)科護(hù)理護(hù)理‖護(hù)理‖儀景技術(shù)的常覿」(故能兒恭作兒使用應(yīng)用價(jià)值不斷提高護(hù)理業(yè)務(wù)水平,提升科室的軟實(shí)力只有不斷掌握護(hù)理知識(shí),才能勝任護(hù)理工作。體現(xiàn)∥只有不斷學(xué)習(xí)技術(shù)技能,才能更好服務(wù)患者護(hù)理業(yè)務(wù)水平50施化管理指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn):《三甲醫(yī)院評(píng)審細(xì)則》《醫(yī)療安全年活動(dòng)檢查細(xì)則》《遼寧省護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范》控制管理三部曲:確定目標(biāo)—檢查對(duì)照一糾正偏差核心制度的貫徹執(zhí)行院內(nèi)感染的管理藥品及物品管理6科室護(hù)理人員規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)理成本核算,患者費(fèi)用管理實(shí)習(xí)生帶教管理日常護(hù)理工作質(zhì)量管理8微機(jī)管理應(yīng)用施化管理51護(hù)理職業(yè)人性化親情化無(wú)縫化素養(yǎng)服務(wù)服務(wù)服務(wù)提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,畏示白衣天使的美好形象,樹(shù)立科服務(wù)品牌護(hù)理52存在不足建立有效快速培合同護(hù)士流動(dòng)頻繁訓(xùn)機(jī)制高學(xué)歷護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)護(hù)理科研能力缺乏護(hù)理業(yè)務(wù)仍需提高常年持續(xù)培訓(xùn)80后做事任性通過(guò)談心,鼓勵(lì)缺乏責(zé)任感等方式促進(jìn)成長(zhǎng)存在不足53人才培養(yǎng)·培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子,參加局護(hù)理比賽,取名次多層次立體培養(yǎng)日標(biāo)2年內(nèi)破格晉升副主任護(hù)師1名,彌補(bǔ)科室護(hù)理高級(jí)人才缺乏提高三基,三嚴(yán)主管護(hù)師及工宗旨注重新知識(shí),新技術(shù)的應(yīng)用8年以上護(hù)士自學(xué),查房小講課方式”》讀中“老”帶“新”,制作操作錄像存于電護(hù)師及工作5年以·結(jié)合日常工作質(zhì)量,挑選業(yè)務(wù)好苗子上護(hù)士2名考核科室理論考核畢業(yè)1—5年護(hù)·科室技術(shù)操作考核護(hù)理?？瓶己嗽簝?nèi)考核取得名次的,科室獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)>.鼓勵(lì)維續(xù)教言(專升本未注冊(cè)護(hù)士提供鍛煉展示的機(jī)會(huì),提升自我職業(yè)價(jià)值著重培養(yǎng)中低年資護(hù)理人員適應(yīng)醫(yī)胱和科室發(fā)展的需要人才培養(yǎng)54安全與質(zhì)控(安全篇住院全程病房環(huán)境安全藥品安全全醫(yī)療器械使用安全風(fēng)管無(wú)菌及一次性使用物品安全護(hù)理操作安全實(shí)處護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案時(shí)院內(nèi)感染存防在范護(hù)理人員心理防護(hù)安全與質(zhì)控(安全篇55安全與質(zhì)控(質(zhì)控篇)根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)及遼寧省護(hù)理工作管理規(guī)范要求作為檢查的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)頻次方式定性定量護(hù)理工作效率質(zhì)拉小組要素質(zhì)量指標(biāo)環(huán)節(jié)質(zhì)量指標(biāo)護(hù)理質(zhì)控小組終末質(zhì)量指標(biāo)院感質(zhì)控小組安全與質(zhì)控(質(zhì)控篇)56安全與質(zhì)控(質(zhì)控篇計(jì)劃質(zhì)量提升行動(dòng)實(shí)施護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改PDCA檢查濟(jì)個(gè)安全與質(zhì)控(質(zhì)控篇57護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件58護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件59護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件60護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告完整版課件61護(hù)士長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