大王莊小學五年級unit4what can you dopart b

人教版五年級英語上Unit4whatcanyoudo?教學設(partB.Let’slearn.Writeand十八里河鎮(zhèn)大王莊小Unit4whatcanyoudo?學設(partB.Let’slearn.Writeand一、教學目“cook“swim“basketball“speakEnglish“play能用句型“Canyou和“Yes,Ican./No,Ican’t.”做能完成“Writeandsay”部分的寫作任務二、教學重難（一）“cook“swim“basketball“speakEnglish“play能用句型“Canyou...?”和“Yes,Ican./No,Ican’t.”（二）寫一寫自己會做的事情和不會做的事情教師準備多課件B.Let’slearn課文情景動畫或音頻MP3學生準備人物頭飾四、教學過（一）課前熱身(Warm-課堂口語練習T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,Mr/Miss…T:Howareyoutoday?Ss:Verywell,thanks.T:Nicetoseeyou.Ss:Nicetoseeyou,T:It’stimeforourclass.Here教師教學，全班學生跟著讀“A.Let’slearn”部分的。（二）課前預習擊鼓傳手中，哪位學生就站起來與教師進行，如：T:WhatcanyouSs:I（三）新課呈現(xiàn)B.Let’s教學新詞①教師用多課件分別出示烹飪游泳打籃球和打乒乓球的情景，引出單cookswim詞playbasketballplaypong“TheyChinese.再出示一段英文，說“TheyspeakEnglish.”幫助學生明白詞組“speakEnglish”的意思。用直觀的可見此機學生的感官和聽覺是學習新詞匯行之有效的途徑“唱反調(diào)”和比賽讀單詞可以幫助學生快速和掌握新單詞。的過程中注意模仿中的語音、語調(diào)。第二次，全班分男跟著讀學生拿出任務頭飾同桌合作替換中的編寫新教師請兩三組學生上講臺表演，評選出“最佳表演組B.Writeand請一位學生站起來讀一讀說的話，并完成表格學生同桌合作根據(jù)表格談論會做的事和不會做的事如S1:WhatcanSarahS2:ShecanspeakEnglishandChinese,singEnglishsongs,swim,cookandplay-pong.S1:Whatcan’tSarahdo?S2:Shecan’tdoanykungfu.Shecan’tplaythe教師解釋說：單詞some在否定句中要變成any教師請幾位小組代表用句型“Ican…”和“Ican’t…”分（四）鞏固延伸Consolidation&句子接龍將全班學生分成四大組，每組的第一位學生問第二位學生Canyousing/dance/playbasketball/...第二位學生回Yes,Ican./No,Ican’t.Canyouplaypong/swim/...設計意圖：用趣味性的游戲幫助學生鞏固本節(jié)課的關鍵句型（五）課堂小結六、布置作業(yè)(將本節(jié)課學習的新單詞和詞組在四線三格內(nèi)抄寫3遍跟著讀三遍“Let’slearn”部分的內(nèi)容，并讀給自己的爸爸聽。板書設UnitUni