解決問題例4劉秋霞

萬以內(nèi)的加法和減法（二）解決問題人教版三上第四單元1復習舊知，鋪墊引新2

創(chuàng)設情境，探究新知3練習應用，鞏固提升4總結(jié)全課

學海導航5布置作業(yè)

先想一想，再計算。復習舊知，引入新課估一估再計算下面各題：

579+409=703-198=把579看成580把409看成410580+410=990把703看成700把198看成200700-200=500988505創(chuàng)設情境，探究新知4在圖中你找到那些數(shù)學信息？你想提出什么問題？創(chuàng)設情境，探究新知4小紅1、收銀員應收多少錢？2、小紅的爸爸應準備多少錢？創(chuàng)設情境，探究新知4558＋225＋166＝558225＋

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6649911949（元）答：收銀員應收949元。收銀員收錢要準確，要精確算。創(chuàng)設情境，探究新知4“小紅的爸爸應準備多少錢”怎樣算？準備多少錢才夠，不用精確計算，估一估就行。把558看成560，225看成230，166看成170。560＋230＋170想一想先算什么比較簡便？（）＝560＋400＝960（元）答：小紅的爸爸應準備960元。4

探究新知560＋230＋170＝560＋400＝960（元）答：小紅的爸爸應準備960元。讓我們一起來檢驗估算是否合理。因為560＞558,230＞225,170＞166，所以560+230+170的和一定大于558+225+166的和，所以爸爸準備960元買這三樣物品就夠用了。比較剛才解答的兩個問題，想一想，解決實際問題時要注意什么？解決實際問題時，要認真分析具體情況，再靈活選擇解決的策略。558＋225＋166＝949（元）558225＋

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6699411答：收銀員應收949元。560＋230＋170＝560＋400＝960（元）答：收銀員應收949元。練習應用，鞏固提升運動鞋運動服裙子135元148元208元①媽媽要買一套運動服，一雙運動鞋，一條裙子，她大約要帶多少錢？②媽媽要買一套運動服，一雙運動鞋，一條裙子，收銀員應收多少錢？把135看成140把148看成150把208看成210140+150+210=500（元）答：媽媽大約要帶500元錢。135+148+208=491（元）答：收銀員應收491元錢。練習應用，鞏固提升把338看成340，把255看成26042×10=420（千克）420+330+250=1000（千克）1噸=1000千克1000=1000答：這輛載重1噸的卡車能一次運走這些水果。42×10=420（千克）420+340+260=1020（千克）1噸=1000千克1000＜1020答：這輛載重1噸的卡車不能一次運走這些水果。我們一起來完成數(shù)學書第44頁練習九的第12題夏季，湖里要圈出一塊水域作為垂釣園，具體如以下圖。準備700米長的網(wǎng)去圍夠嗎？夏季，湖里要圈出一塊水域作為垂釣園，具體如以下圖。準備700米長的網(wǎng)去圍夠嗎？194+248+165=607（米）607＞700答：準備700米長的網(wǎng)去圍夠了。把194看成200；把248看成200；把165看成300。200+200+300=700(米）700=700答：準備700米長的網(wǎng)去圍夠了。

總結(jié)全課小朋友們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？解決實際問題時：1、先認真分析具體情況，再靈活選擇解決策略。2、若用估算的方法解決問題時，要結(jié)合生活實際，具體情況具體分析，適當?shù)匕褦?shù)值估大或估小。作業(yè)超市1、請同學們在生活中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學問題，選擇適宜的計算策略，和爸爸、媽媽或好朋友一起解決。必選題：2、復讀機電子詞典學習機169元305元990元（1）、那兩件商品的差價最大？相差多少元？（2）、假設媽媽帶500元錢，她能買那兩件商品？還剩多少元？作業(yè)超市選做題：先補充問題和條件，再解答。（1）圖