7年級作文元旦節(jié)600字_第1頁
7年級作文元旦節(jié)600字_第2頁
7年級作文元旦節(jié)600字_第3頁
7年級作文元旦節(jié)600字_第4頁
7年級作文元旦節(jié)600字_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第7年級作文元旦節(jié)600字7年級作文元旦節(jié)600字1

送走了20__年,迎來的是20__年,又一個365天畫上了圓滿的句號。

“又是一年元旦,一年又一年的將舊日歷換下。〞一眨眼,又過了一年。街道上張燈結(jié)彩,到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛??粗@熟悉的場面,我不禁想起了那年元旦節(jié)發(fā)生的一件趣事。

那天下午,我嚷嚷著想吃餃子。外婆在做餃子時,拿出一片金橘皮神秘地說:“這片橘皮代表著福氣,誰吃到它,這一年都會很平安。〞說完,外婆把金橘皮洗干凈,熟練地包進了餃子里。餃子包好后就開始下鍋了,不一會兒,餃子煮好了,“圓圓胖胖〞的餃子在鍋里翻滾著,像在進行游泳比賽。外婆每碗夾了六個餃子,象征著“六六大順〞。我看著這一個個圓鼓鼓的餃子,“口水直流三千尺〞,恨不得一口氣把它們吃完。突然,我發(fā)現(xiàn)有個餃子要比其它的大很多,心想:這里面該不會有什么“陰謀詭計〞吧?還是交給父親大人來“處理〞吧。于是,我偷偷地將餃子“轉(zhuǎn)移〞到了爸爸的碗里??砂职忠沧R破了這個“詭計〞,便又“轉(zhuǎn)移〞到媽媽的碗里。但媽媽說她最近在減肥,便“轉(zhuǎn)移〞到外婆的碗里了。外婆又裝出一副“可憐〞的樣子說:“我有點飽了,吃不下這個圓鼓鼓的餃子了〞,又“轉(zhuǎn)移〞到我的碗里了。我哭笑不得地說:“你們都不愿意吃,那我來吃吧!〞我裝出一副小大人的樣子。說完,我就吃了那個餃子。正當(dāng)我吃到一半的時候,我突然停下來,故弄玄虛地問:“我怎么吃到一片橘子皮?這是誰放進去的?〞“啊!那是幸運金桔!〞外婆夸張地大叫起來。隨后,爸爸又“悲哀欲絕〞地說:“那個餃子本來是你給了我的,卻又回到了你那兒,讓你吃了,哎!哎!哎!我卻幽默地說:“這個餃子已被我吃到肚子里了。你如果想要,就爬到我的肚子里來拿吧!〞我滑稽又搞笑的語言逗得全家人捧腹大笑,一陣陣銀鈴般爽朗的笑聲傳出窗外,回蕩在天空……

此刻,窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們辭別舊年的戀戀不舍,也是人們對新年的美好憧憬。新年的喜慶說也說不盡,記得有首詩是這樣說的:“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇,千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符!〞

7年級作文元旦節(jié)600字2

早上,天剛蒙蒙亮,我就起床了,因為今天上午,我們要到部隊禮堂開元旦聯(lián)歡會了!

走進學(xué)校,有好幾個同學(xué)已經(jīng)來了,后來許多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室,互相打鬧著,拿著熒光棒把玩。沒多久,我們向部隊禮堂進發(fā)了!只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭,后不見尾的長龍,浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。

來到部隊禮堂落座一會兒后,原來的頂燈一下子滅了,沖動人心的時刻到來了!主持人走上舞臺,先請出評委,又請校長講話,接著播報了第一個節(jié)目:《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳,大家都感受到了元旦的氣息。

第一個唱歌的是一年級,他們剛出場,同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!一年級的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌,又背誦了幾首詩,值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩!同學(xué)們都歡呼著,驚嘆著,給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀,加油打氣!

后來二年級,三年級接連進行了精彩的表演,贏得了熱烈的掌聲。

到四年級演出的時候,我們在后臺排隊,近了,該我們了!我像懷里揣著只小兔子,緊張得直打哆嗦,生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了,我們屏住呼吸,在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后,我們有力得唱起《聽黨指揮歌》,接著是《嚴守紀律歌》,在唱第二首歌時,我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊:“慢點!穩(wěn)住!〞但是我們唱得太投入了!

在節(jié)目的最后,一個個老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺,英姿颯爽地站在舞臺上,精神飽滿得唱了兩首軍歌,博得了全場的叫好聲,同學(xué)們異口同聲地高呼:“老師,加油!老師,加油!〞我們手里的熒光棒再次揮舞起來!

啊,今天真是快樂的一天!也是難忘的一天!

7年級作文元旦節(jié)600字3

2023年12月31日,是元旦的前一天,我們五年級的同學(xué)都非??鞓?,因為這是我們小學(xué)最后一個元旦,所以要搞的特殊點,我們就把上午的活動設(shè)計成了包餃子,上完第一節(jié)課后,我們先把桌子呈八張一組對起來,然后又把桌子上鋪上了“塑料桌布〞,這時的教室真象是一家“小飯店〞。隨后我們就動手包了起來,我對我自己包的水餃還是比擬滿意。因為同學(xué)們包水餃的速度異???,所以我們十點半就吃上了熱乎乎、香噴噴的水餃,雖然香噴噴、熱乎乎,但是外表不怎么好看,只要一動就碎,吃的時候都成粥了,真是“喝餃子〞!

吃完后,才十一點,元旦慶祝會一點半才開始,所以我們就出去打了一會乒乓球,當(dāng)時是下著雪,而且還很大,球桌上都濕漉漉的,但是這也擋不住同學(xué)們打乒乓球的欲望,同學(xué)們紛紛跑到了球桌旁,用自己喜歡的規(guī)那么打起了乒乓球,有“大小官〞“挑擂〞……

真快,已經(jīng)到了一點半了,老師組織我們上來集合,我們呈兩路縱隊進了階梯教室,坐到了自己的地方,坐下后,我定睛一看大大的熒屏上面血著“元旦慶祝會〞幾個大字,墻上也貼滿了許多“剪紙〞,真實好看。這是我們學(xué)校所有五年級的同學(xué)自己組織了一場元旦慶祝會,所以我很期待好的節(jié)目,第一個先是來了段舞,只不過沒有伴奏曲,顯得有點單調(diào)。第二個是一段相聲,惹得同學(xué)們都捧腹大笑。接著郭校長給我們表演了一個魔術(shù),是把一些牌變成了另一些牌,我很奇怪郭校長是怎么變的。后面還有朗誦詩歌、朗誦詩詞、樂器獨奏……都很精彩。最后,慶祝會在《同一首歌》這首歌曲中結(jié)束了。

7年級作文元旦節(jié)600字4

盼星星,盼月亮,終于盼來了我們班的元旦聯(lián)歡會。

元旦聯(lián)歡會由我、“冰包子〞主持。時間在星期三下午第二三節(jié)課。同學(xué)們都可以吃東西,開心極了。教室的桌子分別擺成四排,中間留了一個“大舞臺〞。開場前,“冰包子〞等人忙來忙去:吃氣球、布置門……門上帖一個“元〞字,黑板上用英語寫著“元旦快樂〞。教室的窗戶上,門邊掛滿了五顏六色的彩帶和氣球,把教室布置得煥然一新,漂亮極了。微風(fēng)拂過,彩帶正向我們招手,氣球一個個也像小孩的臉一樣,十分可愛。

開場白后,隨著音樂聲,韓文版《可愛頌》的表演拉開了節(jié)目序幕。我、王嘉怡和段文怡等伸出一根手指,嘴巴上比一比,眼睛瞪得大大的;又伸出兩根手指,在頭上比一比,臉鼓得圓圓的……動作萌萌的,同學(xué)們認真地看,不時傳來喝彩聲。

很快輪到我的第二個節(jié)目:我與胡雪妍合奏古箏與琵琶的《金蛇狂舞》,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……〞清脆悅耳古箏旋律一下子把同學(xué)們的注意力集中過來了,大家睜大眼睛看著胡雪妍的演奏,接著我那鏗鏘有力而又婉轉(zhuǎn)動聽的琵琶配合上去,同學(xué)們陶醉其中,彈完后,四同響起了雷鳴般的掌聲。

在同學(xué)們的笑聲和掌聲中,一個個節(jié)目很快就過去了。我覺得最精彩,笑的是“四葉草〞組合的舞蹈《青春修煉手冊》。只見段文怡、藍茜、丘博文和詹朝焜等人坐在椅子上,仿佛在上學(xué)。音樂響起,只見:藍茜、段文怡等女生表演得活力十足,動作完美,手一揮一擺,剛毅有力;而丘博文和詹朝焜就不同,兩個人無精打采,有一個動作,沒一個動作,有時呆呆地站在那里,有時手隨意揮揮,有時東張西望,太滑稽了……和女生形成了鮮明的比照。四周同學(xué)有的饒有興趣地看,有的邊議論邊看,有的抱在一起笑著……我也是捧腹大笑,他們太逗了。

快樂的時光總是那么快,轉(zhuǎn)眼間,元旦聯(lián)歡會在笑聲中結(jié)束了,我意猶未盡,這真是一個難忘的元旦,它將永烙在我心中。

7年級作文元旦節(jié)600字5

今天,是元旦節(jié),新的一年又開始了。人人都是開開心心的,就連我在qq上都收到了好多同學(xué)的新年賀卡,我也忙得不亦樂乎,一會兒在電腦上制作我的新年賀卡,一會兒又在畫我的新年畫。好不容易,我的新年賀卡制作好了,新年畫也畫好了,我連忙把我的話掛在墻上,又把我制作好的賀卡一一發(fā)給我qq上的朋友和同學(xué)。而且,許多網(wǎng)絡(luò)上都是把頁面做得漂漂亮亮的,爭取在新的一年里獲得更高的點擊率,而且做出讓我們更喜歡的網(wǎng)站!接下來,我去超市里購物,把家里打扮得漂亮一點,有一點新年的氣息。我

買了許多的小紅燈籠,這可是新年里不可缺少的一局部哦!我還買了好幾串大紅話,掛在家里,可以讓家里一年紅紅火火!我還買了好多的零食,既然是新年,我就要多吃一點,爭取在新的一年里甩掉"豆芽菜"這個稱號,爭取奪得"小美女"的稱號!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論