開展爭做美青年評選活動

開展爭做最美青年評選活動開展爭做最美青年評選活動開展爭做最美青年評選活動開展爭做美青年評選活動編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:馬家砭中學關(guān)于在全校深入開展“爭做最美青年、最美少年”推薦評選活動的實施方案為了繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，充分挖掘和展示新時期我校學生的良好品德和美好形象，向社會傳播“最美少年”的正能量，根據(jù)縣宣傳部、文體局精神，結(jié)合我校教育實際，決定2015年在全校開展“最美少年”推薦評選，參加子長縣首屆“最美少年”評選活動。一、指導思想通過本次推薦評選活動，在全校發(fā)現(xiàn)一批未成年人思想道德建設先進典型，為全體學生樹立可親可敬的榜樣，引導廣大學生形成正確的道德觀和價值觀，進一步在全校弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，為未成年人營造積極健康向上的成長氛圍。二、領導小組（一）組長:折海軍副組長：鐘永貴、張炎貞、王改慧、郭文文、李永剛成員：全體教職工（二）實施小組：組長：鐘永貴副組長：張炎貞、郭文文、王改慧成員：全體班主任工作職責：1.各班班主任在各班做好宣傳動員，按照“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強”16字的基本要求，凡未滿18周歲，在誠實守信、助人為樂、孝老愛親、自強自立、科技創(chuàng)先等方面表現(xiàn)突出的全校學生均可參加全縣美德少年推薦、評選。2.各班班主任5月1日前將班級候選學生推薦表、事跡單行材料（字數(shù)不超過3000字）一式兩份及電子版；近期免冠彩照2張連同電子版進行上報。（材料標題統(tǒng)一為黑體仿宋小二號，正文字號為仿宋三號），各班班主任嚴把材料關(guān)，對所寫文字材料負實責。3.由王改慧同志負責材料收集，并及時匯總?cè)W生資料統(tǒng)一上報縣教體局基礎教育股，經(jīng)縣教體局審核后報組委會辦公室。三、評選范圍：全校學生四、評選標準學?！白蠲郎倌辍痹u選的基本標準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，富有理想，品德高尚，模范遵守道德規(guī)范，誠信守禮、刻苦學習、自立自強、孝敬父母、尊老愛幼、關(guān)注社會、熱心公益、樂于助人、奉獻愛心、科技創(chuàng)新等方面表現(xiàn)突出，事跡感人，有一定的影響力和公信力，在未成年人中具有良好的示范導向作用。具體標準為：1.誠信守禮最美少年。尊敬師長，團結(jié)同學，知禮儀、重禮節(jié)，模范遵守中學生行為規(guī)范，遵紀守法；辦事公道，待人真誠，主持正義，重信守諾。2.助人為樂最美少年。團結(jié)同學、關(guān)愛集體、努力幫助他人排憂解難；積極參加公共服務、志愿服務活動，為弱勢群體和老、弱、病、殘做力所能及的事情；服務社會，熱心公益，主動參加城市、社區(qū)文明建設和公益宣傳。3.孝老愛親最美少年。孝敬父母、尊敬師長、理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；能積極主動關(guān)心、幫助非親老人和孩子。4.自強自立最美少年。勤奮進取、意志堅強、樂觀向上、百折不撓，自強不息，能夠獨立面對困難、不依賴家長、勇于承擔責任，贏得師生公認，得到家長、群眾好評。5.科技創(chuàng)新最美少年。主動學習科學知識，富有探索精神，熱愛生活，追求真理，勇于創(chuàng)新，有各類小發(fā)明、小制作，積極參加科技、環(huán)保社團活動，并在其中發(fā)揮骨干作用，得到師生和公眾的認可和贊譽。四、評選步驟及辦法我校首屆“最美少年”評選活動分五個階段進行：第一階段：宣傳啟動（3月—4月）。結(jié)合實際制定具體可行的評選方案，通過師生大會向廣大師生宣傳活動的基本標準和具體要求。組織召開班主任會，宣傳子長縣首屆“最美少年”評選活動通知。向師生發(fā)布“最美少年”評選活動消息。第二階段：班級推薦（4月—5月1日）。我校首屆“最美少年”共評選10名，從我校在校七年級、八年級、八年級學生中產(chǎn)生，各班要做好候選人的推薦工作。（每類型2名，每班根據(jù)班額大小推薦1-2名候選人。）要按照宣傳發(fā)動、班級推薦、學校審核、擇優(yōu)上報四個步驟上報學校政教處，第三階段：評審評議（5月－7月）。根據(jù)各班上報材料，組織評審，學校填寫推薦意見，在全校公示后上報縣教體局?？h教體局對所有推薦人選的推薦材料進行審核，將符合條件要求的人選提交組委會，材料不齊全或不符合要求的人選，不具備參選資格。由組委會組織有關(guān)部門對候選人進行審查，并結(jié)合群眾反映情況，整理候選人材料，確定正式候選人。向社會進行公示，廣泛聽取和收集社會各方面的反映和意見。對候選人有異議的，組委會辦公室將協(xié)同有關(guān)部門進行核實，并將核實結(jié)果和處理意見提交評審委員會。對經(jīng)確定不符合評選條件的候選人，評委會將取消其正式候選人的資格。第四階段：復核整理（8月—9月）。由評委會和組委會辦公室組成復核考察小組，對正式候選人進行實地考察，聽取學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和群眾的意見。評審委員會聽取組委會辦公室對候選人復核情況的說明，由評審委員會綜合公眾評議等情況集體決定子長縣首屆“最美少年”人選。抽調(diào)專業(yè)人員，對正式候選人事跡材料進行整理完善，拍攝事跡短片，籌備表彰典禮。第五階段：表彰學習（9月—10月）。擬定于9月中下旬或10月上旬舉行子長縣首屆“最美少年”頒獎典禮。深入采訪報道子長縣首屆“最美少年”先進事跡，號召全校青少年學習先進，弘揚美德。五、工作要求1.高度重視，加強組織。此次評選表彰最美少年活動是踐行社會主義核心價值觀主題活動的延伸，各班要高度重視，充分認識此次活動的重要意義，加強宣傳，周密選拔評選，按照統(tǒng)一要求，把此項工作作為推進未成年人思想道德建設的一項重要活動，保質(zhì)保量按時做好上報。2.加強宣傳，營造氛圍。各班要把最美少年評選活動融入學生德育教育過程中，充分以學校主題班會為載體，廣泛宣傳最美少年的先進事跡，在學校形成學習最美少年、爭當最美少年的良好風尚。3.廣泛發(fā)動，面向全體。評選表彰工作要充分體現(xiàn)學生的優(yōu)秀品質(zhì)，深入挖掘誠實守信、樂于助人、孝老愛親、自強自立等方面表現(xiàn)突出的可親可信可學的未成年人先進典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高。4.嚴格程序,保證質(zhì)量。按照評選要求，嚴格評選